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¿QUÉ ES UNPROYECTO?“Proyecto Mejoramiento de la Infancia”Docente Patricia ÁlvarezIPCHILE 2013
PLANIFICACIÓN DEACTIVIDADESALCANZAROBJETIVOSPRESUPUESTOY TIEMPODETERMINADO
CONOCIMIENTOSHABILIDADESHERRAMIENTASTÉCNICASImplica…
Fases de un Proyecto
Viabilidad
Proyectos EducativoEstablecer un marco global dereferencia para coordinar todas lasactuaciones de la comunidad educativa.I...
Proyectos Institucionalesproyectos que las escuelas puedandarse como una estrategia global.
Proyectos Generales• surgen del planteo de los problemasdiagnosticados en la planificaciónanual de dirección, y atiendenpr...
Proyectos de Aula• proyectos puntuales que los docenteselaboran, ya sea realizados con sugrupo de alumnos, o para realizar...
Etapa de preparaciónDetección del“problema”ClarificarobjetivosRecopilación de información
F ODAINTERNOEXTERNO
FACTORES INTERNOSF• Capacidadesespeciales.• Ventaja comparativaEjemplos:- Recursos que secontrolan- Actividades positivasD...
FACTORES EXTERNOSO• Factores queresultan favorablesen el entorno.Permiten ventajascomparativas• Ejemplo: cercaníacon una e...
Actividad Práctica• Revisar FODA• Reordenar indicadores según criteriosdados en clases.• Completar ficha de trabajo.
LECTURASCOMPLEMENTARIAS• FODAhttp://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerC
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1 proyecto repaso u.1

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1 proyecto repaso u.1

  1. 1. ¿QUÉ ES UNPROYECTO?“Proyecto Mejoramiento de la Infancia”Docente Patricia ÁlvarezIPCHILE 2013
  2. 2. PLANIFICACIÓN DEACTIVIDADESALCANZAROBJETIVOSPRESUPUESTOY TIEMPODETERMINADO
  3. 3. CONOCIMIENTOSHABILIDADESHERRAMIENTASTÉCNICASImplica…
  4. 4. Fases de un Proyecto
  5. 5. Viabilidad
  6. 6. Proyectos EducativoEstablecer un marco global dereferencia para coordinar todas lasactuaciones de la comunidad educativa.Integra la realidad del centro y de suentono. Organización y gestión.
  7. 7. Proyectos Institucionalesproyectos que las escuelas puedandarse como una estrategia global.
  8. 8. Proyectos Generales• surgen del planteo de los problemasdiagnosticados en la planificaciónanual de dirección, y atiendenproblemas generales de la institución.• Pueden dar lugar a subproyectos quese diseñan como proyectos de aula.
  9. 9. Proyectos de Aula• proyectos puntuales que los docenteselaboran, ya sea realizados con sugrupo de alumnos, o para realizar demanera conjunta con otro u otrosdocentes de la misma o de otraescuela.
  10. 10. Etapa de preparaciónDetección del“problema”ClarificarobjetivosRecopilación de información
  11. 11. F ODAINTERNOEXTERNO
  12. 12. FACTORES INTERNOSF• Capacidadesespeciales.• Ventaja comparativaEjemplos:- Recursos que secontrolan- Actividades positivasDFactores que provocanposición desfavorable.Ejemplo: Recursos que nose poseen- Actividades que no sedesarrollan positivamente- Habilidades nodesarrolladas
  13. 13. FACTORES EXTERNOSO• Factores queresultan favorablesen el entorno.Permiten ventajascomparativas• Ejemplo: cercaníacon una empresa(convenio)A• Situaciones queprovienen del entornoy que puedenamenazar a laorganización.Ejemplo: basuralaledaño al colegio
  14. 14. Actividad Práctica• Revisar FODA• Reordenar indicadores según criteriosdados en clases.• Completar ficha de trabajo.
  15. 15. LECTURASCOMPLEMENTARIAS• FODAhttp://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerC

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