Gamification LMS

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Gamification LMS: Claroline Connect

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Gamification LMS

  1. 1. Utilisation gamifiée de plateformes d’apprentissage Claroline Connect Forum des pédagogies ludiques Lundi 23 novembre 2015
  2. 2.  Comment bénéficier de la pédagogie par le jeu?  Comment utiliser un LMS de manière ludique?  Sélectionner un défi…  … et le relever  Divers: badging, scoring, quizz…  Ex: https://delicious.com/awtbe/quizz,jeu Menu
  3. 3. Comment bénéficier de la pédagogie par le jeu ? 1. en utilisant des serious games existants 2. en détournant des jeux purement ludiques à des fins éducatives (Serious gaming), 3. en prenant en main des outils auteurs pour – adapter des jeux existants – développer des jeux sur mesure 4. en gamifiant soi-même certains processus, objectifs, problèmes...
  4. 4. Gameplay http://www.gamified.co.uk/user-types/ • Socialisers are motivated by interaction with others, • Free Spirits are motivated by autonomy. They want to create and explore. • Achievers are motivated by mastery. They want to improve themselves. • Philanthropists are motivated by meaning. They want to improve life. • Players are motivated by rewards. • Disruptors are motivated by change.
  5. 5. Gameplay « Comme une machine à sous, le jeu récompense des actions et en punit d’autres, c’est comme ça que nous apprenons. (…) S’il est prévisible, il devient ennuyeux, il faut donc utiliser un taux d’éléments aléatoires sous la forme d’un calendrier. Ils garderont les gens qui y répondent de manière positive plus longtemps. Grâce à cela, les récompenses fusent, et leur imprévisibilité conduit à une envie plus persistante de jouer. »
  6. 6. Gameplay Tom Chatfield: 7 ways video games engage the brain: https://www.youtube.com/watch?v=KyamsZXXF2w
  7. 7. Gameplay 35 mécaniques de jeux: http://www.epicwinblog.net/2013/10/the-35- gamification-mechanics-toolkit.html
  8. 8. Autre gameplay Autre modèle de Gameplay: http://www.theknowledgeguru.com/learning- game-design-series-part-4-game-elements/ Plus d’infos: – https://delicious.com/awtbe/gameplay – https://delicious.com/awtbe/gamification,mét hode
  9. 9. Comment ludifier processus? – Objectifs – Règles – Récompenses – Progression – Etc.
  10. 10. Utilisation gamifiée de plateformes d’apprentissage Le jeu des 35 pour sélectionner un défi
  11. 11. Créateur de plateforme Jeu de rôle « Vous êtes une équipe de 5 responsables du département création de LMS » Mission « Introduire des possibilités de gamification dans le LMS » Objectif 1. Choisir 3 fonctionnalités à ajouter au LMS 2. Résumer la mise en œuvre de chacune de ces fonctionnalités
  12. 12. Claroline Connect Exercices Parcours pédagogique s Collecticiel Evaluation par les pairs Badges Portfolio Scoring Story Telling Flash Cards
  13. 13. Formateurs Mission Choisir une fonctionnalité présentée précédemment et imaginer une façon concrète de l’utiliser afin de ludifier une formation
  14. 14. info@digitalwallonia.be twitter.com/digitalwallonia facebook.com/digitalwallonia Agence du Numérique Avenue Prince de Liège 133 | 5000 Namur +32 (0)81 778080 Pascal Balancier | @elearningawt Pascal.balancier@aei.be www.linkedin.com/in/pascalbalancier
  15. 15. Consortium Claroline www.claroline.net Société de service www.claroline.com Laurent Gruber Laurent.gruber@claroline.com

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