Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
L’analyse de la situation : une approche systémique Système   = ensemble d'éléments en interaction dynamique Regroupement ...
Alimentation humaine Un exemple : la consommation du saumon Système   = ensemble d'éléments en interaction dynamique L’ana...
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Production primaire
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Production primaire Elevage
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Production primaire Elevage Alimentation animale
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Production industrielle Aliments pour ...
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Al...
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Al...
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Al...
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Al...
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Al...
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Cu...
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Cu...
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Cu...
Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Cu...
Analyser la situation d’une expérimentation :
Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestio...
Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestio...
Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestio...
Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestio...
Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestio...
Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestio...
TEMPS Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction ...
TEMPS Analyser la situation d’une expérimentation : Dénouer l’écheveau d’un réseau d’interactions ? Élèves dans le projet ...
Analyser la situation d’une expérimentation : Système   : ensemble d'éléments en interaction dynamique. <ul><li>Représente...
 
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Regroupement du 16/11/11 - Atelier "Analyse systémique"

1 288 vues

Publié le

L'analyse systémique - atelier du regroupement du 16 Novembre 2011

  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Regroupement du 16/11/11 - Atelier "Analyse systémique"

  1. 1. L’analyse de la situation : une approche systémique Système = ensemble d'éléments en interaction dynamique Regroupement des équipes – 16 novembre 2011 Un exemple : la consommation du saumon
  2. 2. Alimentation humaine Un exemple : la consommation du saumon Système = ensemble d'éléments en interaction dynamique L’analyse de la situation : une approche systémique Regroupement des équipes – 16 novembre 2011
  3. 3. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Production primaire
  4. 4. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Production primaire Elevage
  5. 5. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Production primaire Elevage Alimentation animale
  6. 6. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Production industrielle Aliments pour poisson Elevage Alimentation animale
  7. 7. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Aliments pour poisson Elevage Alimentation animale
  8. 8. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Alimentation animale Aliments pour poisson Elevage
  9. 9. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Alimentation animale Aliments pour poisson Elevage
  10. 10. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Algicides Antibiotiques Alimentation animale Aliments pour poisson Elevage
  11. 11. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Algicides Antibiotiques Alimentation animale Aliments pour poisson Elevage
  12. 12. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Culture d’algues Algicides Antibiotiques Alimentation animale Aliments pour poisson Elevage
  13. 13. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Culture d’algues Cosmétiques Algicides Antibiotiques Alimentation animale Aliments pour poisson Elevage
  14. 14. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Culture d’algues Mytiliculture Cosmétiques Algicides Antibiotiques Alimentation animale Aliments pour poisson Elevage
  15. 15. Alimentation humaine Pêche Saumons sauvages Anchois, maquereaux Production primaire Agriculture Production industrielle Culture d’algues Mytiliculture Cosmétiques Elevage d’animaux détritivores Algicides Antibiotiques Alimentation animale Aliments pour poisson Elevage
  16. 16. Analyser la situation d’une expérimentation :
  17. 17. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet
  18. 18. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet
  19. 19. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps
  20. 20. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps
  21. 21. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps Ecoles / collèges de recrutement Collectivités locales Inspection académique Rectorat Autres partenaires Presse Autres établissements du secteur
  22. 22. Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps Ecoles / collèges de recrutement Collectivités locales Inspection académique Rectorat Autres partenaires Presse Autres établissements du secteur
  23. 23. TEMPS Analyser la situation d’une expérimentation : Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps Ecoles / collèges de recrutement Collectivités locales Inspection académique Rectorat Autres partenaires Presse Autres établissements du secteur
  24. 24. TEMPS Analyser la situation d’une expérimentation : Dénouer l’écheveau d’un réseau d’interactions ? Élèves dans le projet Élèves hors du projet Parents Parents Direction Gestion Vie scolaire ATOSS Bulletin officiel DHG Locaux Professeurs dans le projet Professeurs hors du projet Emploi du temps Ecoles / collèges de recrutement Collectivités locales Inspection académique Rectorat Autres partenaires Presse Autres établissements du secteur
  25. 25. Analyser la situation d’une expérimentation : Système : ensemble d'éléments en interaction dynamique. <ul><li>Représenter les éléments par des boîtes </li></ul>+ _ <ul><li>Représenter les interactions par des flèches </li></ul>action positive , en appui au projet effet produit, attendu ou non action négative entrave au projet <ul><li>Expliciter les flèches </li></ul>

×