Analyse de la situation <ul><li>dans le monde socio économique  </li></ul>dans le monde de l'éducation nationale
Des innovations Hasard ?
Régulièrement  des expérimentations  sont mises en place dans nos établissements. Sont-elles le fruit du hasard ? Pourraie...
Une nouvelle réglementation Gestion des déchets : obligation de recycler modification des véhicules dès leur conception
Une nouvelle réglementation La loi n°2005-102 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté...
Relancer les ventes qui déclinent, nécessité de renforcer l’attractivité de la marque
Baisse des effectifs,  nécessité de renforcer l’attractivité de l’établissement 0,4 0,3 0,3 0,0 0,7 0,0 0,0 % d'élèves en ...
Répondre à de nouveaux besoins repérés   <ul><li>ou créés ! </li></ul>La télévision numérique pour avoir une image de meil...
Répondre à de nouveaux besoins repérés   ou créés ! Les « orphelins de 16h »… 2007 «  accompagnement éducatif  »  l’encadr...
Une observation de la concurrence qui nous inspire Le i-pad chez Apple et les tablettes graphiques qui ont suivi
Une observation de la concurrence qui nous inspire La Finlande et ses évaluations PISA Au Canada, des bornes interactives ...
Le désir de séduire un nouveau segment Le 4ème âge qui pourrait aussi utiliser un téléphone portable, plus simple
Le désir d’accrocher un nouveau type d’élèves Pour les familles, les enfants et les adolescents qui sont demandeurs d'une ...
Les retours du service commercial  ou le service après-vente Le système d'exploitation Vista remplacé Windows 7 qui signal...
Un dysfonctionnement auquel il faut remédier Des structures ou micro-structures expérimentales   Ex à Grenoble,   le Collè...
Une invention technologique, un dépôt de brevet De la machine à vapeur au train à vapeur vers la conquête de l’Ouest !
Une invention technologique, un dépôt de brevet Le Tableau Blanc Interactif Le cahier de textes électronique Les manuels n...
Le plaisir d’innover… <ul><li>Des produits, présentés au concours Lépine, ne seront jamais commercialisés…. </li></ul>… ou...
Le plaisir d’innover… Aborder la Langue Vivante 2 ESPAGNOL comme outil pour appréhender le monde.  (l'enseignement primair...
Évaluation <ul><li>Ces nouveaux produits seront évalués. </li></ul><ul><li>Qu’ont-ils apporté ? </li></ul>Qu'est-ce que ce...
1  Une nouvelle réglementation 2  Une invention technologique 3  Le plaisir d’innover… 4  Le désir d’accrocher un nouveau ...
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Regroupement du 16/11/11 - Atelier "Nouveau produit"

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L'analyse de situation dans le monde socio-économique et dans le monde de l'éducation - atelier du regroupement du 16 Novembre 2011

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Regroupement du 16/11/11 - Atelier "Nouveau produit"

  1. 1. Analyse de la situation <ul><li>dans le monde socio économique  </li></ul>dans le monde de l'éducation nationale
  2. 2. Des innovations Hasard ?
  3. 3. Régulièrement des expérimentations sont mises en place dans nos établissements. Sont-elles le fruit du hasard ? Pourraient-elles s'expliquer par …
  4. 4. Une nouvelle réglementation Gestion des déchets : obligation de recycler modification des véhicules dès leur conception
  5. 5. Une nouvelle réglementation La loi n°2005-102 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées Adaptation de l’emploi du temps Ordinateur autorisé cours envoyés par Internet
  6. 6. Relancer les ventes qui déclinent, nécessité de renforcer l’attractivité de la marque
  7. 7. Baisse des effectifs, nécessité de renforcer l’attractivité de l’établissement 0,4 0,3 0,3 0,0 0,7 0,0 0,0 % d'élèves en retard 2 ans et + 12,9 12,4 13,2 8,5 13,5 8,3 19,8 % d'élèves en retard 1 an 83,3 83,0 83,3 91,5 84,4 89,4 77,9 % d'élèves à l'heure 3,4 4,3 3,2 0,0 1,4 2,3 2,3 % d'élèves en avance France Acad Dépt D C Privé B A Pourcentage d'élèves en avance / à l'heure / en retard à l'entrée en 6ème - 2010-2011
  8. 8. Répondre à de nouveaux besoins repérés <ul><li>ou créés ! </li></ul>La télévision numérique pour avoir une image de meilleure qualité
  9. 9. Répondre à de nouveaux besoins repérés ou créés ! Les « orphelins de 16h »… 2007 «  accompagnement éducatif  »  l’encadrement du travail personnel, l’épanouissement par la pratique du sport, l’ouverture au monde.
  10. 10. Une observation de la concurrence qui nous inspire Le i-pad chez Apple et les tablettes graphiques qui ont suivi
  11. 11. Une observation de la concurrence qui nous inspire La Finlande et ses évaluations PISA Au Canada, des bornes interactives Des guichets, Allô prof , Formation d’élèves experts .
  12. 12. Le désir de séduire un nouveau segment Le 4ème âge qui pourrait aussi utiliser un téléphone portable, plus simple
  13. 13. Le désir d’accrocher un nouveau type d’élèves Pour les familles, les enfants et les adolescents qui sont demandeurs d'une offre plus large d'activités physiques et sportives Expérimentation « Cours le matin, sport l'après-midi »
  14. 14. Les retours du service commercial ou le service après-vente Le système d'exploitation Vista remplacé Windows 7 qui signalent un dysfonctionnement auquel il faut remédier
  15. 15. Un dysfonctionnement auquel il faut remédier Des structures ou micro-structures expérimentales Ex à Grenoble,   le Collège et Lycée Égalitaire pour Tous ( CLEPT ) pour des jeunes « en rupture scolaire consommée » Entre 7 et 15% des élèves d’une classe d’âge sort du système scolaire sans diplôme
  16. 16. Une invention technologique, un dépôt de brevet De la machine à vapeur au train à vapeur vers la conquête de l’Ouest !
  17. 17. Une invention technologique, un dépôt de brevet Le Tableau Blanc Interactif Le cahier de textes électronique Les manuels numériques…
  18. 18. Le plaisir d’innover… <ul><li>Des produits, présentés au concours Lépine, ne seront jamais commercialisés…. </li></ul>… ou du moins pas tout de suite ! 2009 Florence P Daumas
  19. 19. Le plaisir d’innover… Aborder la Langue Vivante 2 ESPAGNOL comme outil pour appréhender le monde. (l'enseignement primaire comme modèle pour l'apprentissage d'une Langue Vivante) Car c’est bien la colle qui ne colle pas qui a donné naissance aux post it ! Ces innovations « pour le plaisir » peuvent porter du fruit …
  20. 20. Évaluation <ul><li>Ces nouveaux produits seront évalués. </li></ul><ul><li>Qu’ont-ils apporté ? </li></ul>Qu'est-ce que cette nouveauté nous a apporté ? Le retour sur investissement (temps et argent) est-il positif ? Ces nouveaux produits ont-ils permis de satisfaire plus de personnes ? Ou de mieux les satisfaire ? Que leur ont-elles apporté de plus ? Dans l’Éducation Nationale prenons nous bien le temps d’évaluer ces 2 champs ?
  21. 21. 1 Une nouvelle réglementation 2 Une invention technologique 3 Le plaisir d’innover… 4 Le désir d’accrocher un nouveau type d’élèves 5 Un dysfonctionnement auquel il faut remédier 6 La nécessité de renforcer l’attractivité de l’établissement 7 Répondre à de nouveaux besoins repérés 8 Une observation de la concurrence qui nous inspire 1 2 3 4 5 6 7 8

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