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Notes de l'éditeur

  1. Je sais ce que vous êtes en train de penser. A quoi bon ? Je fais cela toute la journée, que je sois pharmacien, infirmière, médecin. Cependant, Nous avons plus appris à enseigner, à transmettre (du moins tenter de) notre savoir. Mais la problématique des soignants reste centrée sur la maladie +++, Trop souvent, l’enseignement repose sur des informations à dominante intellectuelle (connaissances, interprétation de données, ..), un apprentissage gestuel (habileté technique)16-17 Néanmoins, l’éducation thérapeutique, telle qu’imaginée par la loi, ne vise pas seulement à donner des connaissances au patient, mais à le motiver à devenir acteur de sa santé, L’éducation thérapeutique aux patients pour modifier des comportements et des croyances +++ permettant de trouver une motivation +++
  2. Soit on informe … … transmettre des informations sanitaires pertinentes •Soit on persuade… … vouloir transmettre une vérité . Soit on éduque… … vouloir construire de nouveaux savoirs, de nouvelles représentations, de nouveaux apprentissages réciproques
  3. l’ETP décomposée selon trois modalités opérationnelles distinctes dont la somme équivaut, peu ou prou, à ce que l’on appelle « Education hérapeutique du Patient » au plan international :
  4. Le changement n’est possible qu’à certaines conditions Nouveau paradigme: le vœu de guérison fait place a celui de compensation, régulation, d’adaptation