la siguiente presentación muestra una síntesis de los textos "el valor de educar" (Savater) y "competencias TIC en la práctica docente" (MINEDUC). A través de un mapa conceptual (y la correspondiente ficha explicativa), se resumen los conceptos claves de ambos textos.

1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS MATEMÁTICA Plan optativo VII semestre. Romina Fritis – Paulina Valenzuela "TIC EN EL AULA"

2. Aprendizaje humano Educación sociabilidad Tiempo Informal Formal objetivo Desarr. Cognitivo y de la personalidad pedagogo instructor capacidades Abiertas cerradas Relación con los semejantes Ignorancia significación “Habilidad de aprender” Estudiante Preguntas y respuestas Investigación Se logra a través Puede ser A través Se identifica Se corrige tiene para Se da ligada ligada otorga Pueden ser Se debe lograr ligado ejemplo con como A través debe En respuesta a esto Puede ser Por parte

3. MINEDUC Práctica docente TIC Competencias Recursos Internos Externos Contexto profesional Expectativas de la función Dimensión Pedagógica Técnica Gestión Ética y legal Desarrollo profesional Implicancia Planificación Ejecución Seguimiento Evaluación M. conceptos H. productivas Aula virtual H. tecnológicas H. comunicación Orientación y desempeño profesional Tareas administrativas Proyectos Aspectos legales Impacto y rol TIC P. critico y reflexivo Trasmisión valores Conocimientos Actualización Capacitación Confianza Aceptación al cambio formula con en involucra Se clasifican Se considera Se clasifican