Este documento contém uma prova de matemática para o 6o ano com 10 questões. As questões cobrem tópicos como geometria, álgebra, números e resolução de problemas. Os alunos devem mostrar seus cálculos e raciocínios para responder às questões.

1. Escola Básica Fialho de Almeida – 2012/2013
A preencher pelo estudante
NOME COMPLETO
________________________________________________________________________________
PROVA DE MATEMÁTICA
A preencher pelo Professor
CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM l___l___l___l (____________________________________)
MENÇÃO: __________________________________
Data ____/____/____
ASSINATURA DO PROFESSOR ___________________________________________________
ASSINATURA DO ENCARREGADO DE
EDUCAÇÃO_______________________________________
FICHA DE AVALIAÇÃO DE
MATEMÁTICA
6ºano Turma ___
2012/2013
Duração da prova: 90 minutos
INSTRUÇÕES GERAIS
1

2. Tens 90 minutos para realizar a prova. No final do tempo previsto para a sua
realização, podes sair ou, se necessário, utilizar a tolerância de 5 minutos que vai ser
concedida. Em todo o caso, se acabares antes do tempo previsto, aproveita para reler
as tuas respostas.
Deves realizar a prova utilizando caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com
exceção da resolução dos itens em que tenhas instrução para realizar a lápis.
Podes ainda utilizar a máquina de calcular com que trabalhas habitualmente e, como
material de desenho e de medição, régua graduada, esquadro, transferidor, compasso,
lápis e borracha.
Todas as respostas são dadas no enunciado da prova, nos espaços reservados para o
efeito, e devem ser apresentadas de forma clara e bem legível. Não é permitido o uso
de corretor.
Na prova vais encontrar:
– Itens em que tens espaço para escrever a resposta;
– Itens em que tens de colocar «X» no quadrado correspondente à alternativa que
considerares correta. Nestes itens, se assinalares mais do que uma alternativa, a
resposta será classificada com zero pontos. Nos itens em que a resposta é assinalada
com um «X», se verificares que escreveste «X» no quadrado errado, risca-o e coloca-o
no lugar certo. Sempre que precisares de alterar ou anular uma resposta, risca de
forma clara o que pretendes que fique sem efeito. Se apresentares mais do que uma
resposta ao mesmo item, só a primeira será classificada.
Só podes escrever o teu nome, ou qualquer outro elemento que te identifique, na área
reservada para o efeito na folha de rosto da prova.
Nas questões de escolha múltipla, a cotação total do item é atribuída às respostas que
apresentem, de forma inequívoca, a única opção correta.
São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
– uma opção incorreta;
– mais do que uma opção.
1. Na figura 1 estão representados oito
triângulos.
2

3. 1.1. Quais destes triângulos são congruentes com o triângulo A?
Assinala com X, a afirmação verdadeira.
Apenas B e F. Apenas B, F e H.
Apenas E e B. Apenas D e H.
1.2. Coloca no um dos símbolos , ou = de modo a obteres uma afirmação
verdadeira.
A área do triângulo E é do que a área do triângulo D.
2. Escreve por ordem crescente.
2,25
3. Calcula o valor da seguinte expressão numérica e apresenta os cálculos que
efetuares.
4. Observa a figura 2.
Que fração da figura está colorida?
5. Na figura 3 está representado um retangulo .
O ponto E pertence à reta AC.
A amplitude do ângulo ACB é 32º.
Qual é a amplitude do ângulo ECD?
Apresenta os cálculos que efetuares.
3

4. 6. Considera os números:
19 4 5 12 24
2 15 3 20 27
Escreve os números dados na região correta do diagrama da figura 4.
7. O sólido da figura 5 é formado por cubos com uma unidade de volume.
A figura 6 é uma vista de cima do sólido.
Com quantos cubos fica o sólido depois de se retirarem os cubos a sombreado?
8. Com azulejos a Inês formou uma sequência como se mostra na figura 7.
Admite que o padrão se mantém para as construções seguintes.
8.1. Qu
antos azulejos escuros tem a construção 5?
Resposta: ________________________
4

5. 8.2. Quantos azulejos brancos tem a construção 10?
Resposta: ________________________
8.3. Pode existir uma construção com 17 azulejos brancos?
Explica como chegaste à tua resposta.
Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.
Resposta: ________________________
8.4. Qual das seguintes expressões representa o número de azulejos brancos na
construção n?
2+n 2xn+1 3xn n+3
8.5. Uma construção tem 120 azulejos brancos.
Quantos azulejos tem essa construção?
40 60 80 100
9. A Bárbara recebeu um presente da tia Lu.
O presente estava dentro de uma caixa com a forma de um cilindro, como se
mostra na figura.
O diâmetro da base do cilindro é de 14 cm e
a altura do cilindro é de 10 cm.
Usa para valor aproximado de π.
9.1. Calcula quantos centímetros de fita foram
gastos para enfeitar a caixa.
Para o laço foram utilizados 50 cm de fita.
Apresenta os cálculos que efetuares.
Resposta: _____________________________
9.2.
9.3.
10.
5

6. 8.2. Quantos azulejos brancos tem a construção 10?
Resposta: ________________________
8.3. Pode existir uma construção com 17 azulejos brancos?
Explica como chegaste à tua resposta.
Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.
Resposta: ________________________
8.4. Qual das seguintes expressões representa o número de azulejos brancos na
construção n?
2+n 2xn+1 3xn n+3
8.5. Uma construção tem 120 azulejos brancos.
Quantos azulejos tem essa construção?
40 60 80 100
9. A Bárbara recebeu um presente da tia Lu.
O presente estava dentro de uma caixa com a forma de um cilindro, como se
mostra na figura.
O diâmetro da base do cilindro é de 14 cm e
a altura do cilindro é de 10 cm.
Usa para valor aproximado de π.
9.1. Calcula quantos centímetros de fita foram
gastos para enfeitar a caixa.
Para o laço foram utilizados 50 cm de fita.
Apresenta os cálculos que efetuares.
Resposta: _____________________________
9.2.
9.3.
10.
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7. 8.2. Quantos azulejos brancos tem a construção 10?
Resposta: ________________________
8.3. Pode existir uma construção com 17 azulejos brancos?
Explica como chegaste à tua resposta.
Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.
Resposta: ________________________
8.4. Qual das seguintes expressões representa o número de azulejos brancos na
construção n?
2+n 2xn+1 3xn n+3
8.5. Uma construção tem 120 azulejos brancos.
Quantos azulejos tem essa construção?
40 60 80 100
9. A Bárbara recebeu um presente da tia Lu.
O presente estava dentro de uma caixa com a forma de um cilindro, como se
mostra na figura.
O diâmetro da base do cilindro é de 14 cm e
a altura do cilindro é de 10 cm.
Usa para valor aproximado de π.
9.1. Calcula quantos centímetros de fita foram
gastos para enfeitar a caixa.
Para o laço foram utilizados 50 cm de fita.
Apresenta os cálculos que efetuares.
Resposta: _____________________________
9.2.
9.3.
10.
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8. 8.2. Quantos azulejos brancos tem a construção 10?
Resposta: ________________________
8.3. Pode existir uma construção com 17 azulejos brancos?
Explica como chegaste à tua resposta.
Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.
Resposta: ________________________
8.4. Qual das seguintes expressões representa o número de azulejos brancos na
construção n?
2+n 2xn+1 3xn n+3
8.5. Uma construção tem 120 azulejos brancos.
Quantos azulejos tem essa construção?
40 60 80 100
9. A Bárbara recebeu um presente da tia Lu.
O presente estava dentro de uma caixa com a forma de um cilindro, como se
mostra na figura.
O diâmetro da base do cilindro é de 14 cm e
a altura do cilindro é de 10 cm.
Usa para valor aproximado de π.
9.1. Calcula quantos centímetros de fita foram
gastos para enfeitar a caixa.
Para o laço foram utilizados 50 cm de fita.
Apresenta os cálculos que efetuares.
Resposta: _____________________________
9.2.
9.3.
10.
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