2. .
 Las tecnologías de la información y la comunicación
 son un conjunto deservicios, redes, software, aparatos que
tienen como fin el mejoramiento de la calidad de vida de las
personas dentro de un entorno, y que se integran a un
sistema de información interconectado y complementario. Esta i
nnovación servirá para romper las barreras que existen entre
cada uno de ellos. Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), son un solo concepto en dos vertientes
diferentes como principal premisa de estudio en las ciencias
sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las
sociedades. Su
uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a
Visiones totalmente erróneas del origen del termino

3.  Sirven para optimizar el manejo de la
información y el desarrollo de la comunicación.
Permiten actuar sobre la información y generar
mayor conocimiento e inteligencia. Abarcan
todos los ámbitos de la experiencia humana.
Están en todas partes y modifican los ámbitos
de la experiencia cotidiana: el trabajo, las
formas de estudiar, las modalidades para
comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y
el acceso a la salud, entre otros.

4.  Podemos hacer una clasificación general de las tecnologías de la
información y comunicación en redes, terminales y servicios que
ofrecen.
 1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes
de televisión o las redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.
 2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte
de las TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas
operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los
reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego.
 3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores.
Los más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de
información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el
comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la
educación, los videojuegos y los servicios móviles. En los últimos años
han aparecido más servicios como los Peer to Peer (P2P), los blogs o las
comunidades virtuales y escuelas de negocio que se especializan en
impartir su formación.

5. Imágenes

6.  En 1970 se dan las primeras bases de Datos modernos en la informática-
telecomunicaciones empiezan a dar sus primeros frutos, para 1980 comienza
la consolidación de la informática en las empresas.

 Desde 1980 a 1990 empieza la explosión de la tecnología con los TICS
incorporándose a las grandes compañías y con las telecomunicaciones totales
mediante el uso de internet.

 Para 1990 las organizaciones comienzan a gestionar información y
conocimiento utilizando las TIC. Actualmente estas hacen parte integrante y
primordial de las organizaciones modernas.

 La tecnología moderna no sólo tiene implicaciones sociales, sino que también
es producto de las condiciones sociales y, sobre todo, económico de una
época y país. El contexto histórico es un factor fundamental para explicar su
éxito o fracaso frente a tecnologías rivales y las condiciones de su
generalización. La sociedad actúa como propulsor decisivo no sólo de la
innovación sino de la difusión y generalización de la tecnología.

7.  El entorno educativo tal y como lo conocemos
actualmente, la forma en que ofrecemos y organizamos la
educación y la manera de aprender, habrán cambiado
radicalmente al ritmo de las nuevas realidades y
necesidades de aprendizaje. Nos encontramos ya en
dicho proceso de cambio esto justifica la necesidad de
una dedicación especial para su estudio.
 En términos tecnológicos, el camino que tenemos por
delante no contiene indicadores acerca de cuál es el
punto de destino y , tal vez por ello, lo más importante sea
no dejar de avanzar, paso a paso, siempre colocando al
estudiante y a la mejora de la calidad de su aprendizaje
en el centro de nuestras preocupaciones. Lo importante
no es la tecnología, sino utilizar la mejor tecnología
disponible en cada momento al servicio de una idea:
favorecer y universalizar el aprendizaje.

8.  - Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.

 - Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e
intercambio y lista de discusión.

 - Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus
productos a través de la Internet.

 - Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.

 - Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas
competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).

 - Ofrecer nuevas formas de trabajo, como tele trabajo.

 - Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las
vidas de las personas.

9. • Falta de privacidad.
• Aislamiento.
• Fraude.
• Merma los puestos de trabajo.