SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  39
Télécharger pour lire hors ligne
Implementación de un programa de capacitación docente para el uso correcto de las TIC en los procesos educativos del Instituto Tecnológico Gamma en Belice, durante un período de 10 meses Equipo de  asesoría tecno-pedagógica  INNOVADORES Buenas Ideas, Nuevas Soluciones
[object Object],[object Object],[object Object],Valentina Querales Edison Caza Gloria Ulloa Isabel Vesga Paulyna Orellana
[object Object]
Situación de la Institución ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivo General ,[object Object]
Objetivos Específicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Justificación ,[object Object]
Metodología ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Análisis FODA La resistencia de algunos profesores para su capacitación en las TIC’s.  El tiempo que demore la institución en poner en marcha una plataforma. La barrera del idioma pues las aulas deberán estar diseñadas en el idioma oficial de Belize. Se necesita de un periodo a estos nuevos instrumentos. La dependencia a una conexión con el internet. Las autoridades apoyan a la implementación de las TICS en el aula. Mejorar la calidad de los aprendizajes en los docentes de la Institución a través de las TIC’s.  Desarrollo de nuevos proyectos en beneficio de la institución. La capacitación docente en el uso de las TIC’s es posible. Necesidad de estar a la par con otras instituciones y con la evolución de la tecnología. Incremento de las ventajas del uso de las TIC en el aula. Apertura para la formación de docentes. Factores Externos Amenazas Oportunidades La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 80 % de los docentes no tienen ordenador con conexión a internet. El 70 % de los docentes cuentan con destrezas informáticas. Un solo núcleo de conexión de internet dedicado y propio. El núcleo de conexión es de gran capacidad. Se cuentan con 12 meses para ejecutar el proyecto. Factores Internos Debilidades  Fortalezas
Necesidades Inminentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recursos Humanos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Participantes de la primera etapa ,[object Object],[object Object]
Participantes segunda etapa ,[object Object],[object Object]
Recursos Tecnológicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recursos Financieros ,[object Object]
Modalidad del Curso ,[object Object]
Módulos ,[object Object],[object Object],[object Object],MODULO 1 ¿Qué son las TIC? MODULO 2 – El elearning como modelo de educación virtual (conociendo la plataforma) Módulo 3 Tecnologías de la Información y la comunicación TIC y su aplicación en educación MODULO 4 El tutor virtual MODULO 5  La Web 2.0 MODULO 6  Aplicación de estándares académicos internacionales MODULO 7 Aprender haciendo MODULO 9  Integración  de las TIC en  la educación MODULO 10  Integración Web
Creación del Departamento de Educación en Línea ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FASE I DIAGNÓSTICO ,[object Object],[object Object],[object Object]
FASE II NIVELACIÒN ,[object Object]
FASE III EDUCACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase IV Evaluación FORMATO DE EVALUACIÓN DE  CURSOS DE CAPACITACIÓN INSTRUCCIONES: ENCIERRE EN UN CÍRCULO EL NÚMERO QUE REPRESENTE MEJOR SU RESPUESTA A CADA REACTIVO. 1 ES EL MÁS BAJO, 4 ES EL MÁS ALTO. LUGAR DE IMPARTICIÓN: NÚM. DE PARTICIPANTES COORDINADOR: HORARIO: INSTRUCTOR: PERÍODO : CURSO :
 
Módulo 1   Qué son las TIC   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulo 2 El E learning como modelo de educación virtual (conociendo la plataforma) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulo 3  Tecnologías de la Información y la comunicación TIC y su aplicación en educación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulo 4 El tutor virtual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulo 5 La Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulo 6 Aplicación de estándares académicos internacionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulo 7 Aprender haciendo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulo 8 Contenido para entornos Virtuales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulo 9 Integración de las TIC en la educación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulo 10 Integración Web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusiones ,[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusiones ,[object Object],[object Object],[object Object]
Recomendaciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object]
IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL USO CORRECTO  DE LAS TIC’S EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA EN BELIZE,  DURANTE UN PERÍODO DE 10 MESES FASE  DE PLANIFICACIÓN

Contenu connexe

Tendances

Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a Distancia
Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a DistanciaCapacitación Docente en la Modalidad Interactiva a Distancia
Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a DistanciaRaymond Marquina
 
Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012diemachado
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificaciónandrumon
 
Fase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo qFase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo qBrigitt Avila
 
Planificacionedutec
PlanificacionedutecPlanificacionedutec
Planificacionedutecnorkesa
 
Fase II planificación grupo virtu@l eduk
Fase II planificación grupo virtu@l edukFase II planificación grupo virtu@l eduk
Fase II planificación grupo virtu@l edukEduardo Alfaro R.
 
Pres emprenderoras fatla
Pres emprenderoras fatlaPres emprenderoras fatla
Pres emprenderoras fatlaarosenthal1
 
Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollo
Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrolloFase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollo
Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollocarmen briceño
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificaciónandrumon
 
Fase Planificacion Learning Leaders
Fase Planificacion Learning LeadersFase Planificacion Learning Leaders
Fase Planificacion Learning LeadersLaura Bravo
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificaciónandrumon
 
Fase planificación-Equipo C-MPC072011
Fase planificación-Equipo C-MPC072011Fase planificación-Equipo C-MPC072011
Fase planificación-Equipo C-MPC072011Enid030453
 

Tendances (15)

Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a Distancia
Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a DistanciaCapacitación Docente en la Modalidad Interactiva a Distancia
Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a Distancia
 
Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificación
 
Fase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo qFase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo q
 
Planificacionedutec
PlanificacionedutecPlanificacionedutec
Planificacionedutec
 
Fase II planificación grupo virtu@l eduk
Fase II planificación grupo virtu@l edukFase II planificación grupo virtu@l eduk
Fase II planificación grupo virtu@l eduk
 
Dolec1.2
Dolec1.2Dolec1.2
Dolec1.2
 
Slide en diapositivas
Slide en diapositivasSlide en diapositivas
Slide en diapositivas
 
Pres emprenderoras fatla
Pres emprenderoras fatlaPres emprenderoras fatla
Pres emprenderoras fatla
 
Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollo
Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrolloFase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollo
Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollo
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificación
 
Fase Planificacion Learning Leaders
Fase Planificacion Learning LeadersFase Planificacion Learning Leaders
Fase Planificacion Learning Leaders
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificación
 
Fase planificación-Equipo C-MPC072011
Fase planificación-Equipo C-MPC072011Fase planificación-Equipo C-MPC072011
Fase planificación-Equipo C-MPC072011
 
Fase de planificacion11
Fase de planificacion11Fase de planificacion11
Fase de planificacion11
 

En vedette (20)

Proyecto educativo
Proyecto educativoProyecto educativo
Proyecto educativo
 
06 esd cos_pp_35_81
06 esd cos_pp_35_8106 esd cos_pp_35_81
06 esd cos_pp_35_81
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Identidad2014
Identidad2014Identidad2014
Identidad2014
 
Jenifer garzon actividad2
Jenifer garzon actividad2Jenifer garzon actividad2
Jenifer garzon actividad2
 
Tecnologia en la atencion medica
Tecnologia en la atencion medicaTecnologia en la atencion medica
Tecnologia en la atencion medica
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Presentacion confianza (2)
Presentacion confianza (2)Presentacion confianza (2)
Presentacion confianza (2)
 
Misiones sociales1
Misiones sociales1Misiones sociales1
Misiones sociales1
 
Présentation Etienne de Callatay
Présentation Etienne de CallatayPrésentation Etienne de Callatay
Présentation Etienne de Callatay
 
Grupo1
Grupo1Grupo1
Grupo1
 
Pesentacion De Redes
Pesentacion De RedesPesentacion De Redes
Pesentacion De Redes
 
La concepcion del hombre como ser social
La concepcion del hombre como ser socialLa concepcion del hombre como ser social
La concepcion del hombre como ser social
 
Fudesco presentacion
Fudesco presentacionFudesco presentacion
Fudesco presentacion
 
Físico-química 8ºano-som
Físico-química 8ºano-somFísico-química 8ºano-som
Físico-química 8ºano-som
 
La posada del silencio nº 33, curso v
La posada del silencio nº 33, curso vLa posada del silencio nº 33, curso v
La posada del silencio nº 33, curso v
 
Redes de bibliotecas escolares no Brasil: estudo exploratório
Redes de bibliotecas escolares no Brasil: estudo exploratórioRedes de bibliotecas escolares no Brasil: estudo exploratório
Redes de bibliotecas escolares no Brasil: estudo exploratório
 
MBA (GPM)
MBA (GPM)MBA (GPM)
MBA (GPM)
 
Colegio de bachilleres¨8¨ cujimalpa
Colegio de bachilleres¨8¨ cujimalpaColegio de bachilleres¨8¨ cujimalpa
Colegio de bachilleres¨8¨ cujimalpa
 
Guerra Fria
Guerra FriaGuerra Fria
Guerra Fria
 

Similaire à Ültimo borrador

Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentesRosauralb
 
Fase planificacion mpc132011-grupo l
Fase planificacion mpc132011-grupo lFase planificacion mpc132011-grupo l
Fase planificacion mpc132011-grupo lAngel Cabrera Ortiz
 
Proyecto Fatla 2010
Proyecto Fatla 2010Proyecto Fatla 2010
Proyecto Fatla 2010arosenthal1
 
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatla
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras FatlaProyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatla
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatlaarosenthal1
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentesRosauralb
 
Planificacion slide
Planificacion slidePlanificacion slide
Planificacion slideglsorangel
 
Fase de planificación
Fase de planificaciónFase de planificación
Fase de planificaciónCarol Castell
 
Falta planificacion
Falta planificacionFalta planificacion
Falta planificacionRosa Liriano
 
Lissette perez fase planificación
Lissette perez fase planificaciónLissette perez fase planificación
Lissette perez fase planificaciónLissette Perez
 
Programa de capacitación docente. universidad beta. 15 10-12
Programa de capacitación docente. universidad beta. 15 10-12Programa de capacitación docente. universidad beta. 15 10-12
Programa de capacitación docente. universidad beta. 15 10-12KaizenFatla
 
Capacitación Universidad La Pampa
Capacitación Universidad La PampaCapacitación Universidad La Pampa
Capacitación Universidad La PampaAnabelaCofreECT
 
Presentación corimar v4
Presentación corimar v4Presentación corimar v4
Presentación corimar v4carivfi
 
Metodologia PACIE Planificación
Metodologia PACIE PlanificaciónMetodologia PACIE Planificación
Metodologia PACIE PlanificaciónGladysRangel2011
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacionsaliradu
 
tema3_Planificacion_5Elementos
tema3_Planificacion_5Elementostema3_Planificacion_5Elementos
tema3_Planificacion_5Elementosnancygle
 

Similaire à Ültimo borrador (20)

Borrador 2
Borrador 2Borrador 2
Borrador 2
 
Grupo q fase_ii
Grupo q fase_iiGrupo q fase_ii
Grupo q fase_ii
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentes
 
Fase planificacion mpc132011-grupo l
Fase planificacion mpc132011-grupo lFase planificacion mpc132011-grupo l
Fase planificacion mpc132011-grupo l
 
Proyecto Fatla 2010
Proyecto Fatla 2010Proyecto Fatla 2010
Proyecto Fatla 2010
 
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatla
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras FatlaProyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatla
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatla
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentes
 
Planificacion slide
Planificacion slidePlanificacion slide
Planificacion slide
 
Equipo Emprendedores
Equipo EmprendedoresEquipo Emprendedores
Equipo Emprendedores
 
Fase de planificación
Fase de planificaciónFase de planificación
Fase de planificación
 
Falta planificacion
Falta planificacionFalta planificacion
Falta planificacion
 
Lissette perez fase planificación
Lissette perez fase planificaciónLissette perez fase planificación
Lissette perez fase planificación
 
Programa de capacitación docente. universidad beta. 15 10-12
Programa de capacitación docente. universidad beta. 15 10-12Programa de capacitación docente. universidad beta. 15 10-12
Programa de capacitación docente. universidad beta. 15 10-12
 
Capacitación Universidad La Pampa
Capacitación Universidad La PampaCapacitación Universidad La Pampa
Capacitación Universidad La Pampa
 
Presentación corimar v4
Presentación corimar v4Presentación corimar v4
Presentación corimar v4
 
Modulo v
Modulo  vModulo  v
Modulo v
 
Metodologia PACIE Planificación
Metodologia PACIE PlanificaciónMetodologia PACIE Planificación
Metodologia PACIE Planificación
 
Fase de planificación
Fase de planificaciónFase de planificación
Fase de planificación
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
tema3_Planificacion_5Elementos
tema3_Planificacion_5Elementostema3_Planificacion_5Elementos
tema3_Planificacion_5Elementos
 

Plus de Lusy Paulyna Orellana Navarrete

ACTUALIZACION EN HIGADO GRASO NO ALCOHOLICO. Dra Rommy Vaca
ACTUALIZACION EN HIGADO GRASO NO ALCOHOLICO. Dra Rommy VacaACTUALIZACION EN HIGADO GRASO NO ALCOHOLICO. Dra Rommy Vaca
ACTUALIZACION EN HIGADO GRASO NO ALCOHOLICO. Dra Rommy VacaLusy Paulyna Orellana Navarrete
 
ACTUALIZACION EN DIABETES MELLITUS. Dra. Paulyna Orellana
ACTUALIZACION EN DIABETES MELLITUS. Dra. Paulyna OrellanaACTUALIZACION EN DIABETES MELLITUS. Dra. Paulyna Orellana
ACTUALIZACION EN DIABETES MELLITUS. Dra. Paulyna OrellanaLusy Paulyna Orellana Navarrete
 
ACTUALIZACION EN HIPERTENSION ARTERIAL. Dra. Maribel Maldonado
ACTUALIZACION EN HIPERTENSION ARTERIAL. Dra. Maribel MaldonadoACTUALIZACION EN HIPERTENSION ARTERIAL. Dra. Maribel Maldonado
ACTUALIZACION EN HIPERTENSION ARTERIAL. Dra. Maribel MaldonadoLusy Paulyna Orellana Navarrete
 

Plus de Lusy Paulyna Orellana Navarrete (20)

Ada 2020
Ada 2020Ada 2020
Ada 2020
 
Ada 2018. standards of medical care in diabetes—2018
Ada 2018. standards of medical care in diabetes—2018Ada 2018. standards of medical care in diabetes—2018
Ada 2018. standards of medical care in diabetes—2018
 
Diabetes mellitus gpc
Diabetes mellitus gpcDiabetes mellitus gpc
Diabetes mellitus gpc
 
Ada 2018
Ada 2018Ada 2018
Ada 2018
 
Ada 2017
Ada 2017Ada 2017
Ada 2017
 
Ada 2016
Ada 2016Ada 2016
Ada 2016
 
Tejido Nervioso Histología
Tejido Nervioso HistologíaTejido Nervioso Histología
Tejido Nervioso Histología
 
ACTUALIZACION EN INSUFICIENCIA PANCREÁTICA EXÓCRINA
ACTUALIZACION EN INSUFICIENCIA PANCREÁTICA EXÓCRINAACTUALIZACION EN INSUFICIENCIA PANCREÁTICA EXÓCRINA
ACTUALIZACION EN INSUFICIENCIA PANCREÁTICA EXÓCRINA
 
ACTUALIZACION EN HIGADO GRASO NO ALCOHOLICO. Dra Rommy Vaca
ACTUALIZACION EN HIGADO GRASO NO ALCOHOLICO. Dra Rommy VacaACTUALIZACION EN HIGADO GRASO NO ALCOHOLICO. Dra Rommy Vaca
ACTUALIZACION EN HIGADO GRASO NO ALCOHOLICO. Dra Rommy Vaca
 
ACTUALIZACION EN DIABETES MELLITUS. Dra. Paulyna Orellana
ACTUALIZACION EN DIABETES MELLITUS. Dra. Paulyna OrellanaACTUALIZACION EN DIABETES MELLITUS. Dra. Paulyna Orellana
ACTUALIZACION EN DIABETES MELLITUS. Dra. Paulyna Orellana
 
ACTUALIZACION EN HIPERTENSION ARTERIAL. Dra. Maribel Maldonado
ACTUALIZACION EN HIPERTENSION ARTERIAL. Dra. Maribel MaldonadoACTUALIZACION EN HIPERTENSION ARTERIAL. Dra. Maribel Maldonado
ACTUALIZACION EN HIPERTENSION ARTERIAL. Dra. Maribel Maldonado
 
PACIE Paulyna Orellana
PACIE Paulyna OrellanaPACIE Paulyna Orellana
PACIE Paulyna Orellana
 
Ultimo borrador
Ultimo borradorUltimo borrador
Ultimo borrador
 
Admon parentim
Admon parentimAdmon parentim
Admon parentim
 
Manual suturas 4de4
Manual suturas 4de4Manual suturas 4de4
Manual suturas 4de4
 
Manual suturas 3de4
Manual suturas 3de4Manual suturas 3de4
Manual suturas 3de4
 
Manual Clinico AIEPI Neonatal
Manual Clinico AIEPI NeonatalManual Clinico AIEPI Neonatal
Manual Clinico AIEPI Neonatal
 
Manual de suturas 2de4
Manual de suturas 2de4Manual de suturas 2de4
Manual de suturas 2de4
 
Manual suturas 1de4
Manual suturas 1de4Manual suturas 1de4
Manual suturas 1de4
 
Hipertension
HipertensionHipertension
Hipertension
 

Dernier

Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdfFICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdfRafael Moreno Yupanqui
 
ACLES2024_CMI. Las inscripciones para talleres ACLES se realizarán por medio ...
ACLES2024_CMI. Las inscripciones para talleres ACLES se realizarán por medio ...ACLES2024_CMI. Las inscripciones para talleres ACLES se realizarán por medio ...
ACLES2024_CMI. Las inscripciones para talleres ACLES se realizarán por medio ...InformacionesCMI
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tecnologia- El computador funciones etc...
Tecnologia- El computador funciones etc...Tecnologia- El computador funciones etc...
Tecnologia- El computador funciones etc...SamuelGampley
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAlejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 

Dernier (20)

Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdfFICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
 
ACLES2024_CMI. Las inscripciones para talleres ACLES se realizarán por medio ...
ACLES2024_CMI. Las inscripciones para talleres ACLES se realizarán por medio ...ACLES2024_CMI. Las inscripciones para talleres ACLES se realizarán por medio ...
ACLES2024_CMI. Las inscripciones para talleres ACLES se realizarán por medio ...
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
APARATO EXCRETOR EN ANIMALES BIOLOGÍA BAC
APARATO EXCRETOR EN ANIMALES BIOLOGÍA BACAPARATO EXCRETOR EN ANIMALES BIOLOGÍA BAC
APARATO EXCRETOR EN ANIMALES BIOLOGÍA BAC
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tecnologia- El computador funciones etc...
Tecnologia- El computador funciones etc...Tecnologia- El computador funciones etc...
Tecnologia- El computador funciones etc...
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
MULTIPLICACION RAPIDA PARA TODAS LAS EDADES
MULTIPLICACION RAPIDA PARA TODAS LAS EDADESMULTIPLICACION RAPIDA PARA TODAS LAS EDADES
MULTIPLICACION RAPIDA PARA TODAS LAS EDADES
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 

Ültimo borrador

  • 1. Implementación de un programa de capacitación docente para el uso correcto de las TIC en los procesos educativos del Instituto Tecnológico Gamma en Belice, durante un período de 10 meses Equipo de asesoría tecno-pedagógica INNOVADORES Buenas Ideas, Nuevas Soluciones
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Análisis FODA La resistencia de algunos profesores para su capacitación en las TIC’s. El tiempo que demore la institución en poner en marcha una plataforma. La barrera del idioma pues las aulas deberán estar diseñadas en el idioma oficial de Belize. Se necesita de un periodo a estos nuevos instrumentos. La dependencia a una conexión con el internet. Las autoridades apoyan a la implementación de las TICS en el aula. Mejorar la calidad de los aprendizajes en los docentes de la Institución a través de las TIC’s. Desarrollo de nuevos proyectos en beneficio de la institución. La capacitación docente en el uso de las TIC’s es posible. Necesidad de estar a la par con otras instituciones y con la evolución de la tecnología. Incremento de las ventajas del uso de las TIC en el aula. Apertura para la formación de docentes. Factores Externos Amenazas Oportunidades La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 80 % de los docentes no tienen ordenador con conexión a internet. El 70 % de los docentes cuentan con destrezas informáticas. Un solo núcleo de conexión de internet dedicado y propio. El núcleo de conexión es de gran capacidad. Se cuentan con 12 meses para ejecutar el proyecto. Factores Internos Debilidades Fortalezas
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Fase IV Evaluación FORMATO DE EVALUACIÓN DE CURSOS DE CAPACITACIÓN INSTRUCCIONES: ENCIERRE EN UN CÍRCULO EL NÚMERO QUE REPRESENTE MEJOR SU RESPUESTA A CADA REACTIVO. 1 ES EL MÁS BAJO, 4 ES EL MÁS ALTO. LUGAR DE IMPARTICIÓN: NÚM. DE PARTICIPANTES COORDINADOR: HORARIO: INSTRUCTOR: PERÍODO : CURSO :
  • 23.  
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL USO CORRECTO DE LAS TIC’S EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA EN BELIZE, DURANTE UN PERÍODO DE 10 MESES FASE DE PLANIFICACIÓN