Magurski Park Narodowy: warsztaty młodych odkrywców

1. WARSZTATY
MŁODYCH
ODKRYWCÓW
Magurski Park Narodowy

2. „Przy wprowadzaniu dziecka w świat przyrody wiedza nawet
w połowie nie jest tak ważna jak odczucia”
Rachel Carson
Warsztaty
Młodych
Odkrywców
kształcenie umiejętności
uczniowie szkół podstawowych
zaangażowanie wszystkich zmysłów

3. Wiedza
Osobista
Motywacja
Doświadczenie
Działanie
 Utrzymanie stabilności ekosystemów
 Zachowanie różnorodności biologicznej
 Zachowanie dziedzictwa geologicznego
 Zapewnienie ciągłości istnienia gatunków
 Ochrona walorów krajobrazowych
 Utrzymanie lub przywracanie do właściwego stanu
ochrony siedlisk przyrodniczych

4. Co chcemy osiągnąć?
 Dzieci lubią przyrodę i się jej nie boją
 Dzieci szukają kontaktu z przyrodą
 Dzieci wiedzą, że są elementem przyrody
i szanują każdą formę życia
 Dzieci wiedzą, że mieszkają w cennym
przyrodniczo obszarze i potrafią to wykorzystać

5. W jaki sposób to zrobić?
 Kształcenie umiejętności
 Odkrywanie na nowo świata przyrody
i oswajanie się z nim
 Inspirowanie do podejmowania wyzwań
 Pobudzanie dociekliwości
 Używanie zmysłów

6. Tematyka warsztatów
 Ekosystemy i procesy w nich zachodzące
 Fauna i flora
 Formy ochrony przyrody
 Natura 2000
 Usługi ekosystemowe
 Człowiek a przyroda
 Edukacja globalna

7. Zajęcia w terenie

8. Prowadzący uczestniczą w zajęciach

9. Wcielanie się w role

10. Gry symulacyjne

12. Oswajanie miejsca

13. Ambitne wyzwanie

14. Zmiana nadawcy

15. Efekty
 ponad dwukrotny wzrost uczestników warsztatów
 oczekiwanie kolejnych spotkań
 zmiana formy spędzania wolnego czasu wśród dzieci
 laureaci konkursów przyrodniczych
 poruszanie tematów związanych z ochroną przyrody podczas wycieczek szkolnych
odwiedzających OEM

16. Dziękuję za uwagę