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Atelier de recherche documentaire
pour les doctorants
DGA1031 – Problématique de recherche
Félix Langevin Harnois
Bibliothécaire
Service de la bibliothèque
École de technologie supérieure
Automne 2015
Plan de la présentation
1. Connaître les services offerts par la bibliothèque
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
• Bien identifier le sujet et les mots-clés
• Élaborer une requête
• Utiliser les outils de recherche pertinents
3. Évaluer l’information trouvée
4. Utiliser l’information
* Pour aller plus loin…
Objectif 1
Connaître les services
offerts par la bibliothèque
Collections
• 50 000 livres imprimés
• 50 000 livres électroniques
• 20 000 revues électroniques
• + 80 bases de données
• Dictionnaires, normes, handbooks, encyclopédies…
en ligne ou imprimés!
Pour accéder aux ressources électroniques…
 Accès hors campus!
Connaître les services offerts par la bibliothèque
Pour accéder aux ressources électroniques de chez vous, 24/7:
configurez l’Accès hors campus
1. Configurer le proxy sur
votre navigateur Web.
2. Connectez-vous avec vos
codes de l’ÉTS:
Login: votre code universel
suivi de @ens.etsmtl.ca
Mot de passe: celui que
vous utilisez habituelle-
ment à l’ÉTS
Connaître les services offerts par la bibliothèque
Services
• Prêt: jusqu’à 15 documents / 28 jours (cycles supérieurs)
• Réservation et renouvellement en ligne
• Prêt de iPad, calculatrices, documents audio-visuels, etc.
• Spécialistes de l’information pour répondre à vos questions:
sur place, téléphone, courriel, messagerie instantanée
• Ateliers de formation, pour améliorer sa méthodologie
de recherche documentaire et de gestion de l’information
1. Connaître les services offerts par la bibliothèque
Prêt entre bibliothèques
- Permet de faire venir des documents (livre, article de périodique ou
de conférence, etc.) d’une autre bibliothèque universitaire.
- Délais d’environ 48 heures à 1 semaine.
- Gratuit!
Carte BCI
- Permet d’emprunter sur place des documents des autres
universités canadiennes.
- Carte gratuite! Disponible au comptoir de prêt.
- Immédiat: vous n’avez qu’à vous déplacer!
1. Connaître les services offerts par la bibliothèque
http://www.etsmtl.ca/Bibliotheque/Accueil
1. Connaître les services offerts par la bibliothèque
Distinction: Bases de données vs Collections
Bases de données bibliographiques
• Description d’articles dans un ou plusieurs domaine(s) (plusieurs
éditeurs)
• Exemples : Compendex, INSPEC, Web of Science, Scopus
• Vérifier la disponibilité avec le bouton
Collections de documents électroniques
• Description et texte électronique des documents (selon nos
abonnements)
• Exemples : ScienceDirect, IEEExplore, Taylor & Francis
1. Connaître les services offerts par la bibliothèque
1. Connaître les services offerts par la bibliothèque
Autres sources pertinentes
 Catalogues des bibliothèques et centres de documentation
 Associations / organisations spécialisées dans le domaine
Exemple: American Society for Testing and Materials (ASTM)
 Gouvernements - Ministères, départements, etc.
 Universités - groupes de recherche dans le domaine
 Entreprises
Objectif 2
Construire des stratégies
de recherche efficaces
Faire la
recherche
Évaluer les
résultats
Utiliser
l’information
Définir son sujet
Élaborer sa
requête
Construire des stratégies de recherche efficaces
Construire des stratégies de recherche efficaces
Faire la
recherche
Évaluer les
résultats
Utiliser
l’information
Définir son sujet
Élaborer sa
requête
1. Se familiariser avec son sujet en lisant des textes
généraux;
2. Identifier les concepts importants
3. Enrichir son vocabulaire
Ressources à consulter:
 Termium
 Le grand dictionnaire terminologique
 Outil de découverte
 Encyclopédies
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Identifier les concepts importants
Exemple : L’utilisation du big data pour assister le développement durable
dans les villes
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Termium Plus
 Banque de données terminologique gérée par le Bureau de la traduction du
Canada
 Propose la terminologie officielle employée au Canada, des définitions, des
traduction en anglais et espagnol
 Dictionnaire technique et spécialisé
Grand dictionnaire terminologique
 Banque de données terminologique gérée par l’Office québécois de la langue
française
 Propose la terminologie officielle employée au Québec, des définitions et
des traductions en anglais (voire en espagnol, italien, portugais, etc.)
 Dictionnaire technique et spécialisé
Dictionnaires
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Identifier les concepts importants
Exemple : L’utilisation du big data pour assister le développement durable
dans les villes
Big data
Données volumineuses
Données massives
Massive data
Développement durable
Sustainable development
Gestion durable
Sustainable management
ville
City
Cité
Urbain
Urban
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Faire la
recherche
Évaluer les
résultats
Utiliser
l’information
Définir son sujet
Élaborer sa
requête
1. Comprendre la relation entre les mots-clés
2. Formuler une première requête de recherche
Ressource à utiliser:
 Plan de concept
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Opérateurs de recherche
Opérateurs à utiliser pour combiner les concepts
de la stratégie de recherche
AND / ET
Pour ajouter un concept
robot ET mobile
OR / OU
Pour préciser des équivalences
trajectoire OU chemin
" "
Guillemets droits: pour chercher une expression exacte
"robot mobile" OR "mobile robot"
*
Astérisque: pour chercher les mots débutant par les mêmes lettres
robot* = robot, robots, robotique, robotisé, etc.
( )
Parenthèses: pour contraindre l’ordre de la recherche
(trajectory OR path) AND "mobile robot"
plutôt que trajectory OR (path AND "mobile robot")
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Plan de concept
Exemple : L’utilisation du big data pour assister le développement durable
dans les villes
Big data
Données volumineuses
Données massives
Massive data
Développement durable
Sustainable development
Gestion durable
Sustainable management
ville
City
Cité
Urbain
Urban
ET ET
OU
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Élaborer la requête
Big data
Données volumineuses
Massive data
Développement durable
Sustainable development
Sustainable management
ville
City
Urban
OU
ET ET
("big data" OR "massive data" )
("developpement durable" OR "sustainable development" )
(ville* OR city OR citie* OR urban* )
AND
AND
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Faire la
recherche
Évaluer les
résultats
Utiliser
l’information
Définir son sujet
Élaborer sa
requête
1. Identifier les sources d’information à consulter;
2. Utiliser les fonctionnalités de recherche des outils pour
trouver des résultats précis;
3. Réajuster ou relancer la recherche en fonction des
résultats trouvés.
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Identifier les sources appropriées
Besoin d’information
(Je cherche sur quel sujet? Quel type d’information je recherche? À quel point
suis-je déjà familier(e) avec ce sujet?)

Type de document
(Article d’encyclopédie? Tour d’horizon dans un livre? Rapport sur une
expérience spécifique? Information statistique précise?)

Base de données, moteur de recherche, etc.
(Google, Wikipedia, Technique de l’ingénieur, Catalogue de bibliothèque,
Knovel, Compendex, StatCan, etc.)
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Type de document Caractéristiques (InfoSphère - Choisir ses sources): Exemples de ressources
Encyclopédies  Articles sur des grands thèmes
 Information globale mais succincte
 Bon point de départ pour une recherche
Wikipédia
Techniques de l’ingénieur
Manuels et handbooks Information de base :
 procédures, formules, constantes, nomenclature, tableaux,
graphiques, propriétés physiques, chimiques, mécaniques
Knovel
ASM Handbooks
Livres (papier et
électroniques)
 Constituent souvent la base d’un travail
 Donnent une perspective assez large d’un sujet, approfondie mais
des faits passés
Catalogue de la bibliothèque
Articles de revues
scientifiques
 Présentent des résultats de recherche, d’une façon structurée.
Incluent des listes de références.
 Information plus récente que dans les livres
 Sont sélectionnés et révisés par des comités de pairs
Compendex,
Scopus
Web of science
Google scholar
IEEE
Articles de journaux
et magazines
 Information sur les événements d’actualité locale, nationale ou
 internationale. Information vulgarisée.
Eureka (pour repérer , l’Actualité,
etc.) Repère
Types de documents
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Types de documents
Type de document Caractéristiques (InfoSphère - Choisir ses sources): Exemples de ressources
Normes  Assurent une certaine uniformité des produits et des services,
tant au point de vue national qu'international.
Normes de l’IEEE, ASTM, ISO,
MTQ, AASHTO, LEED, etc.
Rapports techniques  Abordent des questions très précises, étudient une réalité bien
délimitée. Font une synthèse; donnent des recommandations.
Rapports des ministères
Publications
gouvernementales
 Produits par ou pour les organismes gouvernementaux :
 Rapports annuels, statistiques, données financières, rapports
techniques, actes de loi, etc.
E-STAT
Thèses et mémoires  Regroupe des mémoires de maîtrise et des thèses de doctorat ProQuest Dissertations & Theses
Espace ÉTS
Compendex & Inspec
• Base de données la plus importante dans le domaine du génie
o Compendex  Recense plus de 6 000 périodiques et actes de conférences
o Inspec  Recense plus de 5 000 périodiques et actes de conférences
• Base de données bibliographique, donc comprend uniquement des
références d’articles
• Recherche uniquement en anglais
• Accès au texte intégral
o Cliquer sur ou
o Sinon, demander un prêt entre bibliothèques (PEB) en cliquant sur
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Astuce de recherche!
Utiliser la stratégie des blocs de construction pour
combiner ses différents concepts dans une base de données.
Comment? Élaborer une requête de recherche par concept, puis combiner
ces requêtes avec la fonction d’historique de recherche (search history).
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Scopus
• Base de données bibliographique multidisciplinaire
• Recense plus de 20 500 titres de revue, de conférence, de livres,
etc.
• Contenu en plusieurs langues, mais recherche essentiellement
en anglais
• Possibilité de classer les résultats par nombre de citation, donc
de connaître les articles les plus cités (les plus influents?) sur le
sujet
• Accès au texte intégral
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Google Scholar
• Outil de Google permettant de rechercher de la documentation
scientifique: articles de revues scientifiques, articles de conférence,
chapitres de livre, brevets, etc.
• Base de données bibliographique
• Couverture multidisciplinaire, multilingue, mondiale
• Accès au texte intégral
o Cliquer sur
o Sinon, demander un prêt entre bibliothèques
• Configurez les paramètres afin de lier les résultats aux collections de la
bibliothèque, et d’activer le lien d’exportation EndNote
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Espace ÉTS
• Dépôt institutionnel de l’ÉTS
• Comprend les thèses et mémoires réalisées par des étudiants de l’ÉTS
(total de 1 153 thèses et mémoires)
• Recherche et contenu bilingue
ProQuest Dissertations and Theses
• Base de données bibliographique et collection de documents
électroniques
• Comprend plus de 2,5 million de thèses provenant de plus de 1 700
universités
• Couverture multidisciplinaire et mondiale
• Recherche et contenu bilingue
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
2. Construire des stratégies de recherche efficaces
Obtenir les documents pertinents
• SFX
– Bouton Obtenir ÉTS
• Prêt entre bibliothèques (PEB)
– Permet de faire venir des documents (livre, article de périodique ou de
conférence, etc.) d’ailleurs.
– Frais de 3 $ par document (livre) Gratuit!
– Photocopie d’article: gratuit si disponible au Canada
– Délais d’environ une semaine ouvrable
• Carte BCI
– Privilège d’emprunt dans toutes les universités au Québec
– Gratuit – demander la carte au comptoir de prêt
– Immédiat – Vous n’avez qu’à vous déplacer
Objectif 3
Évaluer l’information
trouvée
3. Évaluer l’information trouvée
Faire la
recherche
Évaluer les
résultats
Utiliser
l’information
Définir son sujet
Élaborer sa
requête
1. Évaluer la pertinence des documents;
2. Vérifier la qualité et la crédibilité des résultats trouvés;
3. Sélectionner l’information ou recommencer la recherche,
si nécessaire.
Si peu ou pas de documents sont repérés
 Utilisez-vous le bon outil de recherche? (Catalogue vs bases de
données vs Web; bases de données spécialisées)
 Est-ce que les mots clés sont dans la bonne langue?
 Avez-vous vérifié la terminologie anglaise dans un dictionnaire?
 Y’a-t-il trop de concepts dans la requête? Quelle partie du sujet limite
le résultat?
 Est-ce qu’il y a des partie du sujet implicites ou redondantes?
 Est-ce que cet aspect du sujet est très récent?
Trucs et astuces
3. Évaluer l’information trouvée
S’il y a trop de résultats
 Recherchez dans la description des documents plutôt que dans le
texte intégral.
 Utilisez les limites et facettes.
 Précisez le sujet en ajoutant un concept.
 Utilisez des mots-clés plus précis. (Avion > Airbus)
 Vérifiez l’utilisation des opérateurs (ET, OU, *, " ") et des parenthèses.
 Est-ce que les mots-clés sont utilisés dans plusieurs domaines?
Trucs et astuces
3. Évaluer l’information trouvée
Évaluer les résultats avec 6 critères
1. Fiabilité de la source
Qui a publié le document? S’agit-il d’un éditeur scientifique ou académique? La revue
est-elle révisée par des pairs (peer-reviewed)? Est-ce une publication gouvernementale?
Quel est le site web qui héberge le document? (ex: .com, .org, .qc.ca, .gov, .edu, etc.)
2. Crédibilité de l’auteur
Qui a publié le document? Quelle est son autorité dans le domaine? A-t-il publié
plusieurs documents sur ce sujet? Est-il affilié à une université ou un centre de
recherche?
3. Validité
Est-ce que les sources sont citées? Y’a-t-il une bibliographie? La méthodologie est-elle
exposée? S’il y a des valeurs numériques, la marge d’erreur est-elle donnée?
Adapté de Diapason. 2013. « Évaluer ses sources avec 6 critères simples – Niveau
universitaire » In Diapason: des résultats au bout des doigts, En ligne.
<http://www.mondiapason.ca/detail-ressource#15>. Consulté le 11 janvier 2014.
3. Évaluer l’information trouvée
Évaluer les résultats avec 6 critères
Adapté de Diapason. 2013. « Évaluer ses sources avec 6 critères simples – Niveau
universitaire » In Diapason: des résultats au bout des doigts, En ligne.
<http://www.mondiapason.ca/detail-ressource#15>. Consulté le 11 janvier 2014.
4. Objectivité
Quelles sont les motivations de l’auteur: informer, divertir, former, convaincre? Est-ce
que le langage est neutre ou partial? S’agit-il d’une revue ou d’un quotidien politisé?
5. Exactitude
L’information est-elle erronée? S’agit-il d’approximations ou de valeurs exactes? Y’a-t-il
des erreurs d’orthographe ou de grammaire?
6. Actualité
Quelle est la date de création ou de publication du document? Est-ce que l’information
est toujours d’actualité par rapport au sujet?
3. Évaluer l’information trouvée
Trouver d’avantage de documents
Utiliser l’information contenue dans les articles
pertinents pour relancer la recherche
 Auteur (s)
 Périodiques – tables des matières
 Mots-clés, sujets, vocabulaire contrôlé
 Listes de références
 Suggestions d’articles similaires
 Recherche par citation (Scopus, Web of Science, Google Scholar, etc. )
3. Évaluer l’information trouvée
Astuce de recherche!
Utiliser la stratégie des perles de citation pour trouver de nouveaux articles
pertinents à votre sujet de recherche.
Comment?
1) Toujours vérifier la bibliographie d’un article pertinent pour trouver
d’autres articles intéressants (articles publiés précédemment)
2) Vérifier quels articles ont cités cet article pertinent (articles publiés
ultérieurement) dans Scopus, Web of Science et Google Scholar
3. Évaluer l’information trouvée
Objectif 4
Utiliser l’information
4. Utiliser l’information
Faire la
recherche
Évaluer les
résultats
Utiliser
l’information
Définir son sujet
Élaborer sa
requête
4.1 Organiser les documents trouvés  EndNote;
4.2 Extraire l’information pertinente et la contextualiser;
4.3 Rédiger;
4.4 Présenter ses résultats;
4.5 Effectuer une veille.
Gestion de l’information et des
références bibliographiques
avec EndNote
EndNote
EndNote est un logiciel de gestion des références
bibliographiques qui vous permet de…
 Conserver et organiser vos références bibliographiques
 Annoter les références bibliographiques, et les documents
PDF qui y sont attachés
 Générer des références et des bibliographies
automatiquement dans un logiciel de traitement de texte
EndNote
1. Création d’une base de données de références bibliographiques
(Library)
• File  New
EndNote
2. Ajout de références bibliographiques – Transfert direct
… depuis Compendex & Inspec
• Sélectionner les références à importer
• Cliquer sur Download
• Sélectionner le format RIS, EndNote, ProCite, Reference Manager et
cliquer sur Download
EndNote
2. Ajout de références bibliographiques – Transfert direct
… depuis Scopus
• Sélectionner les références à importer
• Cliquer sur Export
• Sélectionner le format RIS Format, l’information à importer (référence
seulement ou référence et résumé) et cliquer sur Export
EndNote
2. Ajout de références bibliographiques – Transfert direct
… depuis Google Scholar
• Cliquer sur le lien Importer dans EndNote
Il faut préalablement avoir configuré les paramètres de Google Scholar afin que le lien
d’exportation vers EndNote apparaissent sur la page des résultats.
• Sur la page d’accueil de Google Scholar, cliquer sur Paramètres
• Dans la section Gestionnaire des bibliographies, cocher l’option suivante:
EndNote
3. Ajout de références bibliographiques – Saisie manuelle
• References  New reference
• Sélectionner le type de document pour lequel vous voulez créer une
référence bibliographique (site web, chapitre de livre, article de
périodique, norme, etc.)
• Remplir les champs du bordereau de saisie
o Pour savoir quels champs remplir, vérifier quelle information doit être inclue dans
chaque type de référence bibliographique selon le Guide de rédaction d’un rapport
de projet, d’un mémoire ou d’une thèse
• Taper les touches Ctrl et S sur le clavier pour enregistrer la référence
EndNote
4. Sélectionner le style
bibliographique de l’ÉTS
Style de présentation des références
bibliographiques recommandé par le
Décanat des études
• Dans le menu déroulant au-dessus
de la base de données de
référence, choisir Select another
style
• Sélectionner le style ETS – Auteur-
date (v5) et cliquer sur Choose
EndNote
5. Joindre un fichier PDF à une référence
… manuellement
• Sauvegarder préalablement le fichier PDF à joindre sur votre
ordinateur
• Sélectionner la référence à laquelle on veut joindre le fichier (elle doit
être surlignée en bleu)
• References  File attachments  Attach File
• Retrouver le fichier à joindre dans l’ordinateur et cliquer sur Ouvrir
EndNote
5. Joindre un fichier PDF à une référence
… automatiquement
• Sélectionner la/les référence(s) dont on veut retrouver le texte
intégral (elles doivent être surlignées en bleu)
• References  Find full text
• Un groupe Find full text sera créé automatiquement
o Searching: EndNote recherche actuellement le texte
intégral
o Found PDF: PDF du texte intégral retrouvé
o Found URL: URL vers le texte intégral retrouvé
o Not found: Texte intégral impossible à trouver via
EndNote
• Ne fonctionne que pour quelques bases de données seulement
• Peu recommandé pour un grand nombre de références à la fois
EndNote
6. Insérer une référence dans Microsoft Word
… depuis Microsoft Word
• Placer votre curseur à l’endroit où vous voulez insérer une référence
• Aller dans l’onglet EndNote X7
• Cliquer sur Go to EndNote
… dans EndNote
• Sélectionner la référence à intégrer
• Cliquer sur l’icône (Insert Citation)
Une référence sera alors intégrée dans le texte, et la référence
bibliographique complète sera ajoutée à la fin du document.
S’assurer que le style ETS – Auteur-date (v5) est bien sélectionné dans l’onglet
EndNote X7.
EndNote
Pour en savoir plus…
• Consultez le site web Carrefour EndNote
• Assistez à une séance de formation à la bibliothèque
(inscriptions sur Moodle)
 Surveillez le site web de la Bibliothèque, la page facebook de la
Bibliothèque, le bulletin Interface ou la page Moodle des formations
pour connaître les prochaines dates de formation EndNote
Formations sur des sujets variés dont la
majorité touchent directement la
recherche aux cycles supérieurs
Pour vous consulter la liste ou vous
inscrire
http://bit.ly/biblioets-formations
Formations libres de la bibliothèque
Pour aller plus loin
Bonnes recherches!
Merci de compléter le formulaire d’évaluation.
Coordonnées:
Félix Langevin Harnois
felix.langevin-harnois@etsmtl.ca
Bureau: A-0256
Téléphone: 514-396-8800, poste 7523

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Recherche documentaire pour doctorants - Automne 2015

  • 1. Atelier de recherche documentaire pour les doctorants DGA1031 – Problématique de recherche Félix Langevin Harnois Bibliothécaire Service de la bibliothèque École de technologie supérieure Automne 2015
  • 2. Plan de la présentation 1. Connaître les services offerts par la bibliothèque 2. Construire des stratégies de recherche efficaces • Bien identifier le sujet et les mots-clés • Élaborer une requête • Utiliser les outils de recherche pertinents 3. Évaluer l’information trouvée 4. Utiliser l’information * Pour aller plus loin…
  • 3. Objectif 1 Connaître les services offerts par la bibliothèque
  • 4. Collections • 50 000 livres imprimés • 50 000 livres électroniques • 20 000 revues électroniques • + 80 bases de données • Dictionnaires, normes, handbooks, encyclopédies… en ligne ou imprimés! Pour accéder aux ressources électroniques…  Accès hors campus! Connaître les services offerts par la bibliothèque
  • 5. Pour accéder aux ressources électroniques de chez vous, 24/7: configurez l’Accès hors campus 1. Configurer le proxy sur votre navigateur Web. 2. Connectez-vous avec vos codes de l’ÉTS: Login: votre code universel suivi de @ens.etsmtl.ca Mot de passe: celui que vous utilisez habituelle- ment à l’ÉTS Connaître les services offerts par la bibliothèque
  • 6. Services • Prêt: jusqu’à 15 documents / 28 jours (cycles supérieurs) • Réservation et renouvellement en ligne • Prêt de iPad, calculatrices, documents audio-visuels, etc. • Spécialistes de l’information pour répondre à vos questions: sur place, téléphone, courriel, messagerie instantanée • Ateliers de formation, pour améliorer sa méthodologie de recherche documentaire et de gestion de l’information 1. Connaître les services offerts par la bibliothèque
  • 7. Prêt entre bibliothèques - Permet de faire venir des documents (livre, article de périodique ou de conférence, etc.) d’une autre bibliothèque universitaire. - Délais d’environ 48 heures à 1 semaine. - Gratuit! Carte BCI - Permet d’emprunter sur place des documents des autres universités canadiennes. - Carte gratuite! Disponible au comptoir de prêt. - Immédiat: vous n’avez qu’à vous déplacer! 1. Connaître les services offerts par la bibliothèque
  • 8. http://www.etsmtl.ca/Bibliotheque/Accueil 1. Connaître les services offerts par la bibliothèque
  • 9. Distinction: Bases de données vs Collections Bases de données bibliographiques • Description d’articles dans un ou plusieurs domaine(s) (plusieurs éditeurs) • Exemples : Compendex, INSPEC, Web of Science, Scopus • Vérifier la disponibilité avec le bouton Collections de documents électroniques • Description et texte électronique des documents (selon nos abonnements) • Exemples : ScienceDirect, IEEExplore, Taylor & Francis 1. Connaître les services offerts par la bibliothèque
  • 10. 1. Connaître les services offerts par la bibliothèque Autres sources pertinentes  Catalogues des bibliothèques et centres de documentation  Associations / organisations spécialisées dans le domaine Exemple: American Society for Testing and Materials (ASTM)  Gouvernements - Ministères, départements, etc.  Universités - groupes de recherche dans le domaine  Entreprises
  • 11. Objectif 2 Construire des stratégies de recherche efficaces
  • 12. Faire la recherche Évaluer les résultats Utiliser l’information Définir son sujet Élaborer sa requête Construire des stratégies de recherche efficaces
  • 13. Construire des stratégies de recherche efficaces Faire la recherche Évaluer les résultats Utiliser l’information Définir son sujet Élaborer sa requête 1. Se familiariser avec son sujet en lisant des textes généraux; 2. Identifier les concepts importants 3. Enrichir son vocabulaire Ressources à consulter:  Termium  Le grand dictionnaire terminologique  Outil de découverte  Encyclopédies
  • 14. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Identifier les concepts importants Exemple : L’utilisation du big data pour assister le développement durable dans les villes
  • 15. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Termium Plus  Banque de données terminologique gérée par le Bureau de la traduction du Canada  Propose la terminologie officielle employée au Canada, des définitions, des traduction en anglais et espagnol  Dictionnaire technique et spécialisé Grand dictionnaire terminologique  Banque de données terminologique gérée par l’Office québécois de la langue française  Propose la terminologie officielle employée au Québec, des définitions et des traductions en anglais (voire en espagnol, italien, portugais, etc.)  Dictionnaire technique et spécialisé Dictionnaires
  • 16. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Identifier les concepts importants Exemple : L’utilisation du big data pour assister le développement durable dans les villes Big data Données volumineuses Données massives Massive data Développement durable Sustainable development Gestion durable Sustainable management ville City Cité Urbain Urban
  • 17. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Faire la recherche Évaluer les résultats Utiliser l’information Définir son sujet Élaborer sa requête 1. Comprendre la relation entre les mots-clés 2. Formuler une première requête de recherche Ressource à utiliser:  Plan de concept
  • 18. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Opérateurs de recherche Opérateurs à utiliser pour combiner les concepts de la stratégie de recherche AND / ET Pour ajouter un concept robot ET mobile OR / OU Pour préciser des équivalences trajectoire OU chemin " " Guillemets droits: pour chercher une expression exacte "robot mobile" OR "mobile robot" * Astérisque: pour chercher les mots débutant par les mêmes lettres robot* = robot, robots, robotique, robotisé, etc. ( ) Parenthèses: pour contraindre l’ordre de la recherche (trajectory OR path) AND "mobile robot" plutôt que trajectory OR (path AND "mobile robot")
  • 19. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Plan de concept Exemple : L’utilisation du big data pour assister le développement durable dans les villes Big data Données volumineuses Données massives Massive data Développement durable Sustainable development Gestion durable Sustainable management ville City Cité Urbain Urban ET ET OU
  • 20. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Élaborer la requête Big data Données volumineuses Massive data Développement durable Sustainable development Sustainable management ville City Urban OU ET ET ("big data" OR "massive data" ) ("developpement durable" OR "sustainable development" ) (ville* OR city OR citie* OR urban* ) AND AND
  • 21. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Faire la recherche Évaluer les résultats Utiliser l’information Définir son sujet Élaborer sa requête 1. Identifier les sources d’information à consulter; 2. Utiliser les fonctionnalités de recherche des outils pour trouver des résultats précis; 3. Réajuster ou relancer la recherche en fonction des résultats trouvés.
  • 22. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Identifier les sources appropriées Besoin d’information (Je cherche sur quel sujet? Quel type d’information je recherche? À quel point suis-je déjà familier(e) avec ce sujet?)  Type de document (Article d’encyclopédie? Tour d’horizon dans un livre? Rapport sur une expérience spécifique? Information statistique précise?)  Base de données, moteur de recherche, etc. (Google, Wikipedia, Technique de l’ingénieur, Catalogue de bibliothèque, Knovel, Compendex, StatCan, etc.)
  • 23. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Type de document Caractéristiques (InfoSphère - Choisir ses sources): Exemples de ressources Encyclopédies  Articles sur des grands thèmes  Information globale mais succincte  Bon point de départ pour une recherche Wikipédia Techniques de l’ingénieur Manuels et handbooks Information de base :  procédures, formules, constantes, nomenclature, tableaux, graphiques, propriétés physiques, chimiques, mécaniques Knovel ASM Handbooks Livres (papier et électroniques)  Constituent souvent la base d’un travail  Donnent une perspective assez large d’un sujet, approfondie mais des faits passés Catalogue de la bibliothèque Articles de revues scientifiques  Présentent des résultats de recherche, d’une façon structurée. Incluent des listes de références.  Information plus récente que dans les livres  Sont sélectionnés et révisés par des comités de pairs Compendex, Scopus Web of science Google scholar IEEE Articles de journaux et magazines  Information sur les événements d’actualité locale, nationale ou  internationale. Information vulgarisée. Eureka (pour repérer , l’Actualité, etc.) Repère Types de documents
  • 24. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Types de documents Type de document Caractéristiques (InfoSphère - Choisir ses sources): Exemples de ressources Normes  Assurent une certaine uniformité des produits et des services, tant au point de vue national qu'international. Normes de l’IEEE, ASTM, ISO, MTQ, AASHTO, LEED, etc. Rapports techniques  Abordent des questions très précises, étudient une réalité bien délimitée. Font une synthèse; donnent des recommandations. Rapports des ministères Publications gouvernementales  Produits par ou pour les organismes gouvernementaux :  Rapports annuels, statistiques, données financières, rapports techniques, actes de loi, etc. E-STAT Thèses et mémoires  Regroupe des mémoires de maîtrise et des thèses de doctorat ProQuest Dissertations & Theses Espace ÉTS
  • 25. Compendex & Inspec • Base de données la plus importante dans le domaine du génie o Compendex  Recense plus de 6 000 périodiques et actes de conférences o Inspec  Recense plus de 5 000 périodiques et actes de conférences • Base de données bibliographique, donc comprend uniquement des références d’articles • Recherche uniquement en anglais • Accès au texte intégral o Cliquer sur ou o Sinon, demander un prêt entre bibliothèques (PEB) en cliquant sur 2. Construire des stratégies de recherche efficaces
  • 26. Astuce de recherche! Utiliser la stratégie des blocs de construction pour combiner ses différents concepts dans une base de données. Comment? Élaborer une requête de recherche par concept, puis combiner ces requêtes avec la fonction d’historique de recherche (search history). 2. Construire des stratégies de recherche efficaces
  • 27. Scopus • Base de données bibliographique multidisciplinaire • Recense plus de 20 500 titres de revue, de conférence, de livres, etc. • Contenu en plusieurs langues, mais recherche essentiellement en anglais • Possibilité de classer les résultats par nombre de citation, donc de connaître les articles les plus cités (les plus influents?) sur le sujet • Accès au texte intégral 2. Construire des stratégies de recherche efficaces
  • 28. Google Scholar • Outil de Google permettant de rechercher de la documentation scientifique: articles de revues scientifiques, articles de conférence, chapitres de livre, brevets, etc. • Base de données bibliographique • Couverture multidisciplinaire, multilingue, mondiale • Accès au texte intégral o Cliquer sur o Sinon, demander un prêt entre bibliothèques • Configurez les paramètres afin de lier les résultats aux collections de la bibliothèque, et d’activer le lien d’exportation EndNote 2. Construire des stratégies de recherche efficaces
  • 29. Espace ÉTS • Dépôt institutionnel de l’ÉTS • Comprend les thèses et mémoires réalisées par des étudiants de l’ÉTS (total de 1 153 thèses et mémoires) • Recherche et contenu bilingue ProQuest Dissertations and Theses • Base de données bibliographique et collection de documents électroniques • Comprend plus de 2,5 million de thèses provenant de plus de 1 700 universités • Couverture multidisciplinaire et mondiale • Recherche et contenu bilingue 2. Construire des stratégies de recherche efficaces
  • 30. 2. Construire des stratégies de recherche efficaces Obtenir les documents pertinents • SFX – Bouton Obtenir ÉTS • Prêt entre bibliothèques (PEB) – Permet de faire venir des documents (livre, article de périodique ou de conférence, etc.) d’ailleurs. – Frais de 3 $ par document (livre) Gratuit! – Photocopie d’article: gratuit si disponible au Canada – Délais d’environ une semaine ouvrable • Carte BCI – Privilège d’emprunt dans toutes les universités au Québec – Gratuit – demander la carte au comptoir de prêt – Immédiat – Vous n’avez qu’à vous déplacer
  • 32. 3. Évaluer l’information trouvée Faire la recherche Évaluer les résultats Utiliser l’information Définir son sujet Élaborer sa requête 1. Évaluer la pertinence des documents; 2. Vérifier la qualité et la crédibilité des résultats trouvés; 3. Sélectionner l’information ou recommencer la recherche, si nécessaire.
  • 33. Si peu ou pas de documents sont repérés  Utilisez-vous le bon outil de recherche? (Catalogue vs bases de données vs Web; bases de données spécialisées)  Est-ce que les mots clés sont dans la bonne langue?  Avez-vous vérifié la terminologie anglaise dans un dictionnaire?  Y’a-t-il trop de concepts dans la requête? Quelle partie du sujet limite le résultat?  Est-ce qu’il y a des partie du sujet implicites ou redondantes?  Est-ce que cet aspect du sujet est très récent? Trucs et astuces 3. Évaluer l’information trouvée
  • 34. S’il y a trop de résultats  Recherchez dans la description des documents plutôt que dans le texte intégral.  Utilisez les limites et facettes.  Précisez le sujet en ajoutant un concept.  Utilisez des mots-clés plus précis. (Avion > Airbus)  Vérifiez l’utilisation des opérateurs (ET, OU, *, " ") et des parenthèses.  Est-ce que les mots-clés sont utilisés dans plusieurs domaines? Trucs et astuces 3. Évaluer l’information trouvée
  • 35.
  • 36. Évaluer les résultats avec 6 critères 1. Fiabilité de la source Qui a publié le document? S’agit-il d’un éditeur scientifique ou académique? La revue est-elle révisée par des pairs (peer-reviewed)? Est-ce une publication gouvernementale? Quel est le site web qui héberge le document? (ex: .com, .org, .qc.ca, .gov, .edu, etc.) 2. Crédibilité de l’auteur Qui a publié le document? Quelle est son autorité dans le domaine? A-t-il publié plusieurs documents sur ce sujet? Est-il affilié à une université ou un centre de recherche? 3. Validité Est-ce que les sources sont citées? Y’a-t-il une bibliographie? La méthodologie est-elle exposée? S’il y a des valeurs numériques, la marge d’erreur est-elle donnée? Adapté de Diapason. 2013. « Évaluer ses sources avec 6 critères simples – Niveau universitaire » In Diapason: des résultats au bout des doigts, En ligne. <http://www.mondiapason.ca/detail-ressource#15>. Consulté le 11 janvier 2014. 3. Évaluer l’information trouvée
  • 37. Évaluer les résultats avec 6 critères Adapté de Diapason. 2013. « Évaluer ses sources avec 6 critères simples – Niveau universitaire » In Diapason: des résultats au bout des doigts, En ligne. <http://www.mondiapason.ca/detail-ressource#15>. Consulté le 11 janvier 2014. 4. Objectivité Quelles sont les motivations de l’auteur: informer, divertir, former, convaincre? Est-ce que le langage est neutre ou partial? S’agit-il d’une revue ou d’un quotidien politisé? 5. Exactitude L’information est-elle erronée? S’agit-il d’approximations ou de valeurs exactes? Y’a-t-il des erreurs d’orthographe ou de grammaire? 6. Actualité Quelle est la date de création ou de publication du document? Est-ce que l’information est toujours d’actualité par rapport au sujet? 3. Évaluer l’information trouvée
  • 38. Trouver d’avantage de documents Utiliser l’information contenue dans les articles pertinents pour relancer la recherche  Auteur (s)  Périodiques – tables des matières  Mots-clés, sujets, vocabulaire contrôlé  Listes de références  Suggestions d’articles similaires  Recherche par citation (Scopus, Web of Science, Google Scholar, etc. ) 3. Évaluer l’information trouvée
  • 39. Astuce de recherche! Utiliser la stratégie des perles de citation pour trouver de nouveaux articles pertinents à votre sujet de recherche. Comment? 1) Toujours vérifier la bibliographie d’un article pertinent pour trouver d’autres articles intéressants (articles publiés précédemment) 2) Vérifier quels articles ont cités cet article pertinent (articles publiés ultérieurement) dans Scopus, Web of Science et Google Scholar 3. Évaluer l’information trouvée
  • 41. 4. Utiliser l’information Faire la recherche Évaluer les résultats Utiliser l’information Définir son sujet Élaborer sa requête 4.1 Organiser les documents trouvés  EndNote; 4.2 Extraire l’information pertinente et la contextualiser; 4.3 Rédiger; 4.4 Présenter ses résultats; 4.5 Effectuer une veille.
  • 42. Gestion de l’information et des références bibliographiques avec EndNote
  • 43. EndNote EndNote est un logiciel de gestion des références bibliographiques qui vous permet de…  Conserver et organiser vos références bibliographiques  Annoter les références bibliographiques, et les documents PDF qui y sont attachés  Générer des références et des bibliographies automatiquement dans un logiciel de traitement de texte
  • 44. EndNote 1. Création d’une base de données de références bibliographiques (Library) • File  New
  • 45. EndNote 2. Ajout de références bibliographiques – Transfert direct … depuis Compendex & Inspec • Sélectionner les références à importer • Cliquer sur Download • Sélectionner le format RIS, EndNote, ProCite, Reference Manager et cliquer sur Download
  • 46. EndNote 2. Ajout de références bibliographiques – Transfert direct … depuis Scopus • Sélectionner les références à importer • Cliquer sur Export • Sélectionner le format RIS Format, l’information à importer (référence seulement ou référence et résumé) et cliquer sur Export
  • 47. EndNote 2. Ajout de références bibliographiques – Transfert direct … depuis Google Scholar • Cliquer sur le lien Importer dans EndNote Il faut préalablement avoir configuré les paramètres de Google Scholar afin que le lien d’exportation vers EndNote apparaissent sur la page des résultats. • Sur la page d’accueil de Google Scholar, cliquer sur Paramètres • Dans la section Gestionnaire des bibliographies, cocher l’option suivante:
  • 48. EndNote 3. Ajout de références bibliographiques – Saisie manuelle • References  New reference • Sélectionner le type de document pour lequel vous voulez créer une référence bibliographique (site web, chapitre de livre, article de périodique, norme, etc.) • Remplir les champs du bordereau de saisie o Pour savoir quels champs remplir, vérifier quelle information doit être inclue dans chaque type de référence bibliographique selon le Guide de rédaction d’un rapport de projet, d’un mémoire ou d’une thèse • Taper les touches Ctrl et S sur le clavier pour enregistrer la référence
  • 49. EndNote 4. Sélectionner le style bibliographique de l’ÉTS Style de présentation des références bibliographiques recommandé par le Décanat des études • Dans le menu déroulant au-dessus de la base de données de référence, choisir Select another style • Sélectionner le style ETS – Auteur- date (v5) et cliquer sur Choose
  • 50. EndNote 5. Joindre un fichier PDF à une référence … manuellement • Sauvegarder préalablement le fichier PDF à joindre sur votre ordinateur • Sélectionner la référence à laquelle on veut joindre le fichier (elle doit être surlignée en bleu) • References  File attachments  Attach File • Retrouver le fichier à joindre dans l’ordinateur et cliquer sur Ouvrir
  • 51. EndNote 5. Joindre un fichier PDF à une référence … automatiquement • Sélectionner la/les référence(s) dont on veut retrouver le texte intégral (elles doivent être surlignées en bleu) • References  Find full text • Un groupe Find full text sera créé automatiquement o Searching: EndNote recherche actuellement le texte intégral o Found PDF: PDF du texte intégral retrouvé o Found URL: URL vers le texte intégral retrouvé o Not found: Texte intégral impossible à trouver via EndNote • Ne fonctionne que pour quelques bases de données seulement • Peu recommandé pour un grand nombre de références à la fois
  • 52. EndNote 6. Insérer une référence dans Microsoft Word … depuis Microsoft Word • Placer votre curseur à l’endroit où vous voulez insérer une référence • Aller dans l’onglet EndNote X7 • Cliquer sur Go to EndNote … dans EndNote • Sélectionner la référence à intégrer • Cliquer sur l’icône (Insert Citation) Une référence sera alors intégrée dans le texte, et la référence bibliographique complète sera ajoutée à la fin du document. S’assurer que le style ETS – Auteur-date (v5) est bien sélectionné dans l’onglet EndNote X7.
  • 53. EndNote Pour en savoir plus… • Consultez le site web Carrefour EndNote • Assistez à une séance de formation à la bibliothèque (inscriptions sur Moodle)  Surveillez le site web de la Bibliothèque, la page facebook de la Bibliothèque, le bulletin Interface ou la page Moodle des formations pour connaître les prochaines dates de formation EndNote
  • 54. Formations sur des sujets variés dont la majorité touchent directement la recherche aux cycles supérieurs Pour vous consulter la liste ou vous inscrire http://bit.ly/biblioets-formations Formations libres de la bibliothèque Pour aller plus loin
  • 55. Bonnes recherches! Merci de compléter le formulaire d’évaluation. Coordonnées: Félix Langevin Harnois felix.langevin-harnois@etsmtl.ca Bureau: A-0256 Téléphone: 514-396-8800, poste 7523

Notes de l'éditeur

  1. ((technique* OR method*) AND (tracer OR search) AND gas) AND (nanopartic* OR (nano* NEAR/1 particl*)) AND (travail* OR industr* OR work* OR job OR occupation*)
  2. (technique* OR method*) AND (tracer OR search) AND gas (nanoparticle* OR (nano* NEAR/1 particle*)) (industr* OR work* OR job OR occupation*)
  3. ((technique* OR method*) AND (tracer OR search) AND gas) AND (nanopartic* OR (nano* NEAR/1 particl*)) AND (travail* OR industr* OR work* OR job OR occupation*) (technique* OR method*) AND (tracer OR search) AND gas (nanoparticle* OR (nano* NEAR/1 particle*)) (industr* OR work* OR job OR occupation*)
  4. ((technique OR method) AND (tracer OR search) AND gas) AND nanoparticle AND (industry OR work OR job OR occupation)