SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Sosiaalisen median välineet
Pekka Ranta
Tieto- ja viestintäteknologinen suunnittelija
Koulutus- ja kehittämispalvelu Aducate
Itä-Suomen yliopisto
Mitä sosiaalinen media on?
• WWW -palveluympäristöjä, joissa käyttäjät tuottavat toisille käyttäjille
informaatiota tai palveluita, kutsutaan sosiaaliseksi mediaksi.
• Käsite viittaa toisaalta informaation jakamiseen ja siihen liittyvään
yhteisöllisyyteen ja kanssakäymiseen.
• Lisäksi se kytkeytyy läheisesti Web 2.0 -teknologioihin ja niihin
kuuluvat mm. pikaviestimet, blogit, keskustelupalstat, wikit ja
medianjakopalvelut.
Sosiaaliset verkostot
Sosiaalisen median
tunnuspiirteitä
• Mitä useampi käyttäjä käyttää palvelua, sen hyödyllisemmäksi se
tulee.
• Työkaluja, jotka ovat ilmaisia, avoimia kehitykselle.
• Luonteeseen kuuluu jatkuva kehitys, dynaamisuus vastakohtana
vanhan verkon staattisille, julkaistuille palveluille.
• Mahdollisuus osallistua palvelun kehittämiseen kehittäjäyhteisöjen
kautta ja olemalla itse aktiivinen.
• Sisältö + jaettu yhteisöllinen merkitys, suosittelu ja kommentointi
• Jakamalla itse saadaan moninkertaisesti takaisin (yhteiset tavoitteet,
vastavuoroisuus ja älyllisten ponnisteluiden jakaminen)
Verkkoidentiteetti
• Kaikki verkossa tehty jää talteen, hyödynnä sitä
• Ole positiivisella tavalla erilainen kuin muut
• Aktiivisuudella on helppo erottautua
• Henkilöbrändi - verkkoidentiteetti, asiantuntijaverkostojen jäsennyys
• Muista netiketti
• Myös yritykselle muodostuu verkkoidentiteetti
Harto Pönkä
Yhteisön älyn valjastaminen
Mitä tarvitaan alkuun
pääsemiseksi?
• Uskallusta avata oma työ ja jakaa ajatuksia
yhteisön sisällä ja julkisesti
• Valmiutta kokeilla ja soveltaa uusia välineitä
omaan työhön
• Rohkeutta epäonnistua ja kykyä sietää
epävarmuutta
• Sitkeyttä yrittää uudelleen, jos ensimmäinen kerta
ei onnistunut
• Halua kysyä apua, ottaa selvää ja auttaa toisia!
Anne Rongas
Käytännössä
• Mitä muut tekevät, samalla ammattialalla tai
yleisesti
• Tutustu välineeseen itse - ota se käyttöön!
• Tutustu välineeseen yksi kerrallaan
• Kerää yhteisö (ketkä tekevät, ketkä lukevat),
verkostoidu itse
• Suunnittele yhdessä, kerää kommentteja,
linkitä
• Ota käyttöön, mitä seuraavaksi?
Ytimekkäästi:
Tiedon tuottamisen
anatomiaa
Pearanalytics
Ikäjakauma
Internetin käyttö
Tilastokeskus
Tiedon löytäminen
• Aiemmin, kun tietoa oli tietoverkossa näennäisesti rajallinen määrä,
ongelmaa lähestyttiin indeksoimalla ja määrittelemällä sisällölle
monimuotoisia metadata –määritteitä
• Data-avaruuden kasvaessa ratkaisuksi esitetty semanttista webiä tai
sosiaalisia suositusjärjestelmiä joihin liittyvät verkkopalvelut ja
yhteisöllinen tiedon luokittelu (taggaus)
Sosiaalisen median muotoja
• Selaaminen/Browsing (web browsers, extensions, widgets, and security)
• Viestintä/Communications (e-mail, chat, VOIP)
• Yhteisöt/Community (social networks, groups)
• Tieto/aineisto/Data(search, storage, backup, sharing, and sync)
• Viihde/Entertainment (games and contests)
• Media (audio, video, photo)
• Mobiili/Mobile (portable utilities and apps)
• Tuottavuus/Productivity (apps, business tools, commerce, online stores)
• JulkaiseminenPublishing (blogging, Web content, design tools)
• Viittaukset/Reference (mapping, reference works, blogs, content sites, and education)
Rakennuspalat:
• Sisällön jakaminen, eli se mitä SINÄ julkaiset
• Suositukset, eli miten viestisi otetaan vastaan
• Tagit, eli miten tietosi on löydettävissä
• Statistiikka, eli miten paljon sinua on luettu
• RSS, eli sinun sisältöjäsi voidaan seurata lukematta palveluasi
• API, eli rajapinta miten tämä tapahtuu
• Palvelujen koostaminen, eli sisältösi koostaminen uusiin palveluihin
BLOGIt
• Artikkeleita, jotka järjestäytyvät lokin muotoon aikajärjestyksessä
siten, että uusin artikkeli näkyy sivustolla aina ensimmäisenä.
• Useimmat blogit mahdollistavat myös lukijoiden kommentoivan
artikkeleja.Artikkelit kategorisoidaan luokittelun, tagien, avulla.
• Käsityö-, teknologia- ja harrastustoiminta- ja opetusblogit.
• Linkitys muihin blogeihin on myös bloggaamisen keskeinen piirre
• Mikrobloggaus, mm. Qaiku, Twitter
• WordPress, Nucleus - blogialustoja
• Blogspot, Vuodatus, Blogs.fi, - ilmaisia palveluja
Twitter
• Keskustelun seuraaminen, ”internet -tekstiviesti”
• Yksi lähettää, vastaanottajat tilaavat
• Tiedon jakaminen, välittäminen, verkostoituminen kiinnostavien
käyttäjien kanssa - oman itsensä tai yhteisönsä markkinoiminen
• 40% viesteistä (julkista) keskustelua, 10% käyttäjien suodattamia
merkityksellisiä viestejä (retweet)
• Ajankohtaisten trendien reaaliaikainen seuraaminen: uutiset,
tapahtumat
WIKIt
• Sosiaalisen median tunnetuimpia ponnistuksia on Wikipedia –
tietosanakirjan rakentuminen sosiaalisen yhteisön tukemana.
• Wikipedia käyttää wikiksi kutsuttua tekniikkaa, jonka avulla
sivustolla vieraileva voi muokata sen sisältöä.
• Wikien toimitystyössä yhteisön jäsenet päättävät mikä aineisto
soveltuu sen sisällöksi.
• Confluence - kaupallinen yrityswiki, mm. Itä-Suomen yliopisto
• MediaWiki, TikiWiki, Dokuwiki - wikiohjelmistoja
• Wikispaces, Pbwiki – ilmaisia wikipalveluja (mainos)
Sosiaalinen kirjanmerkintä
• Digitaaliseen sisältöön, on se verkkosivu tai mediatiedosto, voidaan
liittää avainsana, tagi.
• Avainsanoilla pyritään kuvaamaan informaation sisältöä, mutta se
tapahtuu ilman strukturoitua formaalia rakennetta.
• Tunnetuin sosiaalisen kirjanmerkinnän palvelu on del.icio.us
-palvelu, johon käyttäjät voivat tallettaa mielenkiintoisia verkko-
osoitteita ja merkitä ne avainsanoilla myös muille käyttäjille
nähtäväksi.
• CiteUlike, Furl, Looklater, Linkroll, Wink, Tellfriend
Mediajakopalvelut
• Voimakkaimmin nousevia Web 2.0 –palveluita.
• Käyttäjä voi mahdollisimman helposti saattaa mediatiedostoja
yleisesti saataville ja linkitettäväksi muihin verkkopalveluihin.
• Erityisesti tiedostojen jakamisessa esille ovat nousseet
tekijänoikeuskysymykset.
• Rapidshare, Dropbox, Box.net tiedostojen jakoon
• Flickr, Picasa kuvien jakamiseen
• Youtube, Vimeo videotiedostojen jakamiseen
Verkostoitumispalvelut
• Verkostojen ylläpitämiseen ja laajentamiseen käytettäviä
verkkopalveluita.
• Helppo tapa luoda kansainvälisiä yhteyksiä olemalla itse aktiivinen
ja markkinoimalla itseään eri verkostoihin.
• Pikaviestimet (MS,Yahoo,Skype) yhteydenpitoon.
• LinkedIn –ammatilliset verkostot
• Orkut –ammatilliset verkostot
• MySpace –informaalit verkostot
• Facebook –informaalit verkostot (Suomessa 2 000 000)
Nousevia SM-konsepteja
• Aggregointipalvelut RSS-syötteiden seuraamiseen Google
Reader, Digg, Ampparit
• MashUps eri verkkopalveluiden tietokantojen tiedon
yhdistämiseen Flickrmap, Weather Bonk, Foursquare
• Tiedonjäsentelypalveluita, jotka seuraavat, suodattavat,
indeksoivat ja analysoivat eri verkkopalveluiden sisältöjä Digg,
Slashdot, Technorati, Cloudalicio.us
Lisää ….
• Yhteisöllinen sisällöntuotantopalveluita, jotka antavat työkaluja
yhteisölliseen kirjoittamiseen ja sisällöntuotantoon Google Docs,
Wikia, 36 Signals
• Toimistotyökalujen verkkoversiot, joissa myös yhteisöllisiä
ominaisuuksia Google Docs, Microsoft Live Office,
• Ideointi ja työnresursointipalvelut, jotka mahdollistavat ideoiden
levittämisen yhteisön kehittämiseksi, tai joilla voidaan jakaa
työtehtäviä suuren kehittäjäyhteisön tehtäväksi Inocentive, Mturk
Mistä liikkeelle?
• Facebook tutustuttamaan verkostoitumiseen informaalilla tavalla
omassa henkilökohtaisessa elämässä
• GROU.PS –yhteisöt tutustuttamaan sosiaalisen median
opetuskäyttöön hanketoiminnassa ja arjen opetustyössä
• Sometu –verkkoyhteisö uusien ilmiöiden seurantaan ja käytännön
soveltamisen ideointiin
• Muita verkkopalveluita tukemaan ja tallentamaan
opetusmateriaalia verkkoon.
Facebook
• Internetissä toimiva yhteisöpalvelu, yli 500 miljoonaa käyttäjää, 2
miljoonaa Suomessa! 250 miljoonaa päivittäin.
• Suurin käyttäjäryhmä 25 -35 -vuotiaat
• Tuo yhteen työpaikalta, koulusta ja vapaa-ajalta tutut kaverit:
keskimäärin 130 kaveria, seurataan 80 sivustoa
• Tapa verkostoitua, pitää yhteyttä, seurata trendejä, tiedottaa,
markkinoida omista tai yrityksensä/yhdistyksensä asioista
Facebook
• Tilaviestit, kuvat, linkit, videot - niiden kommentointi
• FB -sähköposti korvaamassa perinteisen sähköpostin - käyttäjät
viestivät aktiivisesti 5-10 % kavereidensa kanssa
• FB -chat pikaviestimiseen ystävien kanssa
• Facebookissa voi rajoittaa profiilinsa näkyvyyttä ja näin piiloutua
tuntemattomilta ihmisiltä
• Hyvä tapa oppia ymmärtämään sosiaalisen verkostoitumisen
hyötyjä ja haittoja
GROU.PS
• Sosiaalisen verkoston alusta (social network platform)
• Groupsilla voit helposti rakentaa vuorovaikutuksellisen ympäristön
esim. kurssin/opintojakson/seminaarin/koulutuksen/projektin tms.
tueksi
• Ilmainen, nopea ja helppo perustaa
• Helppo hallinnoida ja lisätä & poistaa sisältöjä
• Mahdollistaa jäsenten oman tekemisen ja jakamisen (jäsenillä
automaattisesti oma blogi, yksi RSS-syötekenttä, mahdollisuus
lisätä kuvia, musiikkia ja videota sekä uusia ryhmiä)
SOMETU
• Sosiaalinen media oppimisen tukena -verkosto
• http://sometu.ning.com/
• Avoin verkosto, joka kokoaa ja yhdistää sosiaalisen median
oppimissoveluksista kiiinnostuneita
• Avoin ning –yhteisö, johon voi liittyä, yli 3400 jäsentä
• Käyttää monipuolisesti sosiaalisia medioita, hyvä tapa tutustua
sosiaalisen median opetuskäyttöön
• Hyvä keino löytää vertaisia ja opetusmateriaaliesimerkkejä oman
opetuksen kehittämiseen
Hands on!
• 10minutemail.com (linkki) osoite testaukseen (s)
• Gmail (linkki) osoite/tili pysyvään käyttöön (s)
• Blogspot (linkki) suomenkielinen blogi-palvelu (s)
• Wikispaces (linkki) helppo wiki
• Del.icio.us (linkki) linkkien tallentamiseen
• Flickr (linkki) kuvien varastointiin
• YouTube (linkki) videoiden varastointiin (s)
• GoogleReader (linkki) koostaa tietoa verkosta yhteen
paikkaan

More Related Content

What's hot

Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaSosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaSosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoSosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoTuija Aalto
 
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaSosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?Mari Kervinen
 
Sosiaalinen media ja järjestötyö
Sosiaalinen media ja järjestötyöSosiaalinen media ja järjestötyö
Sosiaalinen media ja järjestötyöMarko Sykkö
 
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaMinnae
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaSosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaHarto Pönkä
 
Wiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukenaWiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukenaHarto Pönkä
 
Some hyotykayttoon rainio vslideshare
Some hyotykayttoon rainio vslideshareSome hyotykayttoon rainio vslideshare
Some hyotykayttoon rainio vslideshareTimo Rainio
 
Wikit hyötykäyttöön yrityksen sisällä ja sidosryhmissä
Wikit hyötykäyttöön yrityksen sisällä ja sidosryhmissäWikit hyötykäyttöön yrityksen sisällä ja sidosryhmissä
Wikit hyötykäyttöön yrityksen sisällä ja sidosryhmissäHarto Pönkä
 
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetVerkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetHarto Pönkä
 

What's hot (20)

Sosmedia
SosmediaSosmedia
Sosmedia
 
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaSosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
 
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaSosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
 
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoSosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
 
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaSosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
 
Sosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopistoSosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopisto
 
Sosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopistoSosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopisto
 
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?
Sosiaalinen media - mitä se meille merkitsee?
 
Sosiaalinen media ja järjestötyö
Sosiaalinen media ja järjestötyöSosiaalinen media ja järjestötyö
Sosiaalinen media ja järjestötyö
 
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
 
Sosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopistoSosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopisto
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
 
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaSosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
 
Wiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukenaWiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukena
 
Some hyotykayttoon rainio vslideshare
Some hyotykayttoon rainio vslideshareSome hyotykayttoon rainio vslideshare
Some hyotykayttoon rainio vslideshare
 
Wikit hyötykäyttöön yrityksen sisällä ja sidosryhmissä
Wikit hyötykäyttöön yrityksen sisällä ja sidosryhmissäWikit hyötykäyttöön yrityksen sisällä ja sidosryhmissä
Wikit hyötykäyttöön yrityksen sisällä ja sidosryhmissä
 
Smaope Aloitus 2008
Smaope Aloitus 2008Smaope Aloitus 2008
Smaope Aloitus 2008
 
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetVerkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
 

Viewers also liked

Oppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulma
Oppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulmaOppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulma
Oppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulmaPekka Ranta
 
Koodiaapinen MOOC - keynote
Koodiaapinen MOOC - keynoteKoodiaapinen MOOC - keynote
Koodiaapinen MOOC - keynoteTiina Partanen
 
Sosiaalinen media - Mitä se on?
Sosiaalinen media - Mitä se on?Sosiaalinen media - Mitä se on?
Sosiaalinen media - Mitä se on?Satu Luoma
 
Hyvä, paha sosiaalinen media
Hyvä, paha sosiaalinen mediaHyvä, paha sosiaalinen media
Hyvä, paha sosiaalinen mediahreinikainen
 
Ohjelmointi yläkoulussa: Jatkokurssi
Ohjelmointi yläkoulussa: JatkokurssiOhjelmointi yläkoulussa: Jatkokurssi
Ohjelmointi yläkoulussa: JatkokurssiTiina Partanen
 

Viewers also liked (6)

Oppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulma
Oppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulmaOppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulma
Oppimisympäristöt - sosiaalisen median näkökulma
 
Koodiaapinen MOOC - keynote
Koodiaapinen MOOC - keynoteKoodiaapinen MOOC - keynote
Koodiaapinen MOOC - keynote
 
Sosiaalinen media - Mitä se on?
Sosiaalinen media - Mitä se on?Sosiaalinen media - Mitä se on?
Sosiaalinen media - Mitä se on?
 
Hyvä, paha sosiaalinen media
Hyvä, paha sosiaalinen mediaHyvä, paha sosiaalinen media
Hyvä, paha sosiaalinen media
 
Ohjelmointi yläkoulussa: Jatkokurssi
Ohjelmointi yläkoulussa: JatkokurssiOhjelmointi yläkoulussa: Jatkokurssi
Ohjelmointi yläkoulussa: Jatkokurssi
 
Racket MOOC - jakso 1
Racket MOOC - jakso 1Racket MOOC - jakso 1
Racket MOOC - jakso 1
 

Similar to Ely 2010 sometu

Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Matleena Laakso
 
Netin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelutNetin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelutJuhana Mykrä
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessaMatleena Laakso
 
AVO2 Nettikansa : sosiaalinen media järjestön organisoinnissa
AVO2 Nettikansa : sosiaalinen media järjestön organisoinnissaAVO2 Nettikansa : sosiaalinen media järjestön organisoinnissa
AVO2 Nettikansa : sosiaalinen media järjestön organisoinnissaKari A. Hintikka
 
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...AKTIIVI
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Harto Pönkä
 
Sosiaalista mediaa
Sosiaalista mediaaSosiaalista mediaa
Sosiaalista mediaaTeemu09
 
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessaSosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessaEija Kalliala
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toimintaSosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toimintaTuija Aalto
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen yhdistystoiminnassa
Sosiaalisen median hyödyntäminen yhdistystoiminnassaSosiaalisen median hyödyntäminen yhdistystoiminnassa
Sosiaalisen median hyödyntäminen yhdistystoiminnassaRiitta Ryhtä
 
Sosiaalisen Median Käyttö Opetuksessa
Sosiaalisen Median Käyttö OpetuksessaSosiaalisen Median Käyttö Opetuksessa
Sosiaalisen Median Käyttö OpetuksessaPyy
 
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 RainioTyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 RainioTimo Rainio
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaMatleena Laakso
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatJarkko Elo
 
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen Liitto
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen LiittoSosiaalinen media ja Vakuutusväen Liitto
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen LiittoEija Kalliala
 

Similar to Ely 2010 sometu (20)

Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
 
Netin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelutNetin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelut
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
 
AVO2 Nettikansa : sosiaalinen media järjestön organisoinnissa
AVO2 Nettikansa : sosiaalinen media järjestön organisoinnissaAVO2 Nettikansa : sosiaalinen media järjestön organisoinnissa
AVO2 Nettikansa : sosiaalinen media järjestön organisoinnissa
 
Somen mahdollisuuksia
Somen mahdollisuuksiaSomen mahdollisuuksia
Somen mahdollisuuksia
 
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
 
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
 
Somea opetukseen
Somea opetukseenSomea opetukseen
Somea opetukseen
 
Sosiaalista mediaa
Sosiaalista mediaaSosiaalista mediaa
Sosiaalista mediaa
 
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessaSosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
 
Sosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toimintaSosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
Sosiaalinen media ja vaikuttava toiminta
 
Sosiaalinen media
Sosiaalinen mediaSosiaalinen media
Sosiaalinen media
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen yhdistystoiminnassa
Sosiaalisen median hyödyntäminen yhdistystoiminnassaSosiaalisen median hyödyntäminen yhdistystoiminnassa
Sosiaalisen median hyödyntäminen yhdistystoiminnassa
 
Sosiaalisen Median Käyttö Opetuksessa
Sosiaalisen Median Käyttö OpetuksessaSosiaalisen Median Käyttö Opetuksessa
Sosiaalisen Median Käyttö Opetuksessa
 
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 RainioTyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
 
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen Liitto
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen LiittoSosiaalinen media ja Vakuutusväen Liitto
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen Liitto
 

More from Pekka Ranta

Lisätty todellisuus
Lisätty todellisuusLisätty todellisuus
Lisätty todellisuusPekka Ranta
 
iPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajilleiPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajillePekka Ranta
 
I pad pieksamaki
I pad pieksamakiI pad pieksamaki
I pad pieksamakiPekka Ranta
 
Android opetuksessa
Android opetuksessaAndroid opetuksessa
Android opetuksessaPekka Ranta
 
Wordpress taikkari
Wordpress taikkariWordpress taikkari
Wordpress taikkariPekka Ranta
 
Veso2012: Videoita vaivattomasti
Veso2012: Videoita vaivattomastiVeso2012: Videoita vaivattomasti
Veso2012: Videoita vaivattomastiPekka Ranta
 
Videota mobiilisti
Videota mobiilistiVideota mobiilisti
Videota mobiilistiPekka Ranta
 
Pedagogisia verkkosivuja helposti
Pedagogisia verkkosivuja helpostiPedagogisia verkkosivuja helposti
Pedagogisia verkkosivuja helpostiPekka Ranta
 

More from Pekka Ranta (9)

Lisätty todellisuus
Lisätty todellisuusLisätty todellisuus
Lisätty todellisuus
 
iPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajilleiPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajille
 
I pad pieksamaki
I pad pieksamakiI pad pieksamaki
I pad pieksamaki
 
Android opetuksessa
Android opetuksessaAndroid opetuksessa
Android opetuksessa
 
Wordpress taikkari
Wordpress taikkariWordpress taikkari
Wordpress taikkari
 
Veso2012: Videoita vaivattomasti
Veso2012: Videoita vaivattomastiVeso2012: Videoita vaivattomasti
Veso2012: Videoita vaivattomasti
 
Nuoret ja some
Nuoret ja someNuoret ja some
Nuoret ja some
 
Videota mobiilisti
Videota mobiilistiVideota mobiilisti
Videota mobiilisti
 
Pedagogisia verkkosivuja helposti
Pedagogisia verkkosivuja helpostiPedagogisia verkkosivuja helposti
Pedagogisia verkkosivuja helposti
 

Recently uploaded

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 

Ely 2010 sometu

  • 1. Sosiaalisen median välineet Pekka Ranta Tieto- ja viestintäteknologinen suunnittelija Koulutus- ja kehittämispalvelu Aducate Itä-Suomen yliopisto
  • 2. Mitä sosiaalinen media on? • WWW -palveluympäristöjä, joissa käyttäjät tuottavat toisille käyttäjille informaatiota tai palveluita, kutsutaan sosiaaliseksi mediaksi. • Käsite viittaa toisaalta informaation jakamiseen ja siihen liittyvään yhteisöllisyyteen ja kanssakäymiseen. • Lisäksi se kytkeytyy läheisesti Web 2.0 -teknologioihin ja niihin kuuluvat mm. pikaviestimet, blogit, keskustelupalstat, wikit ja medianjakopalvelut.
  • 4. Sosiaalisen median tunnuspiirteitä • Mitä useampi käyttäjä käyttää palvelua, sen hyödyllisemmäksi se tulee. • Työkaluja, jotka ovat ilmaisia, avoimia kehitykselle. • Luonteeseen kuuluu jatkuva kehitys, dynaamisuus vastakohtana vanhan verkon staattisille, julkaistuille palveluille. • Mahdollisuus osallistua palvelun kehittämiseen kehittäjäyhteisöjen kautta ja olemalla itse aktiivinen. • Sisältö + jaettu yhteisöllinen merkitys, suosittelu ja kommentointi • Jakamalla itse saadaan moninkertaisesti takaisin (yhteiset tavoitteet, vastavuoroisuus ja älyllisten ponnisteluiden jakaminen)
  • 5. Verkkoidentiteetti • Kaikki verkossa tehty jää talteen, hyödynnä sitä • Ole positiivisella tavalla erilainen kuin muut • Aktiivisuudella on helppo erottautua • Henkilöbrändi - verkkoidentiteetti, asiantuntijaverkostojen jäsennyys • Muista netiketti • Myös yritykselle muodostuu verkkoidentiteetti Harto Pönkä
  • 7. Mitä tarvitaan alkuun pääsemiseksi? • Uskallusta avata oma työ ja jakaa ajatuksia yhteisön sisällä ja julkisesti • Valmiutta kokeilla ja soveltaa uusia välineitä omaan työhön • Rohkeutta epäonnistua ja kykyä sietää epävarmuutta • Sitkeyttä yrittää uudelleen, jos ensimmäinen kerta ei onnistunut • Halua kysyä apua, ottaa selvää ja auttaa toisia! Anne Rongas
  • 8. Käytännössä • Mitä muut tekevät, samalla ammattialalla tai yleisesti • Tutustu välineeseen itse - ota se käyttöön! • Tutustu välineeseen yksi kerrallaan • Kerää yhteisö (ketkä tekevät, ketkä lukevat), verkostoidu itse • Suunnittele yhdessä, kerää kommentteja, linkitä • Ota käyttöön, mitä seuraavaksi?
  • 13. Tiedon löytäminen • Aiemmin, kun tietoa oli tietoverkossa näennäisesti rajallinen määrä, ongelmaa lähestyttiin indeksoimalla ja määrittelemällä sisällölle monimuotoisia metadata –määritteitä • Data-avaruuden kasvaessa ratkaisuksi esitetty semanttista webiä tai sosiaalisia suositusjärjestelmiä joihin liittyvät verkkopalvelut ja yhteisöllinen tiedon luokittelu (taggaus)
  • 14. Sosiaalisen median muotoja • Selaaminen/Browsing (web browsers, extensions, widgets, and security) • Viestintä/Communications (e-mail, chat, VOIP) • Yhteisöt/Community (social networks, groups) • Tieto/aineisto/Data(search, storage, backup, sharing, and sync) • Viihde/Entertainment (games and contests) • Media (audio, video, photo) • Mobiili/Mobile (portable utilities and apps) • Tuottavuus/Productivity (apps, business tools, commerce, online stores) • JulkaiseminenPublishing (blogging, Web content, design tools) • Viittaukset/Reference (mapping, reference works, blogs, content sites, and education)
  • 15. Rakennuspalat: • Sisällön jakaminen, eli se mitä SINÄ julkaiset • Suositukset, eli miten viestisi otetaan vastaan • Tagit, eli miten tietosi on löydettävissä • Statistiikka, eli miten paljon sinua on luettu • RSS, eli sinun sisältöjäsi voidaan seurata lukematta palveluasi • API, eli rajapinta miten tämä tapahtuu • Palvelujen koostaminen, eli sisältösi koostaminen uusiin palveluihin
  • 16. BLOGIt • Artikkeleita, jotka järjestäytyvät lokin muotoon aikajärjestyksessä siten, että uusin artikkeli näkyy sivustolla aina ensimmäisenä. • Useimmat blogit mahdollistavat myös lukijoiden kommentoivan artikkeleja.Artikkelit kategorisoidaan luokittelun, tagien, avulla. • Käsityö-, teknologia- ja harrastustoiminta- ja opetusblogit. • Linkitys muihin blogeihin on myös bloggaamisen keskeinen piirre • Mikrobloggaus, mm. Qaiku, Twitter • WordPress, Nucleus - blogialustoja • Blogspot, Vuodatus, Blogs.fi, - ilmaisia palveluja
  • 17. Twitter • Keskustelun seuraaminen, ”internet -tekstiviesti” • Yksi lähettää, vastaanottajat tilaavat • Tiedon jakaminen, välittäminen, verkostoituminen kiinnostavien käyttäjien kanssa - oman itsensä tai yhteisönsä markkinoiminen • 40% viesteistä (julkista) keskustelua, 10% käyttäjien suodattamia merkityksellisiä viestejä (retweet) • Ajankohtaisten trendien reaaliaikainen seuraaminen: uutiset, tapahtumat
  • 18. WIKIt • Sosiaalisen median tunnetuimpia ponnistuksia on Wikipedia – tietosanakirjan rakentuminen sosiaalisen yhteisön tukemana. • Wikipedia käyttää wikiksi kutsuttua tekniikkaa, jonka avulla sivustolla vieraileva voi muokata sen sisältöä. • Wikien toimitystyössä yhteisön jäsenet päättävät mikä aineisto soveltuu sen sisällöksi. • Confluence - kaupallinen yrityswiki, mm. Itä-Suomen yliopisto • MediaWiki, TikiWiki, Dokuwiki - wikiohjelmistoja • Wikispaces, Pbwiki – ilmaisia wikipalveluja (mainos)
  • 19. Sosiaalinen kirjanmerkintä • Digitaaliseen sisältöön, on se verkkosivu tai mediatiedosto, voidaan liittää avainsana, tagi. • Avainsanoilla pyritään kuvaamaan informaation sisältöä, mutta se tapahtuu ilman strukturoitua formaalia rakennetta. • Tunnetuin sosiaalisen kirjanmerkinnän palvelu on del.icio.us -palvelu, johon käyttäjät voivat tallettaa mielenkiintoisia verkko- osoitteita ja merkitä ne avainsanoilla myös muille käyttäjille nähtäväksi. • CiteUlike, Furl, Looklater, Linkroll, Wink, Tellfriend
  • 20. Mediajakopalvelut • Voimakkaimmin nousevia Web 2.0 –palveluita. • Käyttäjä voi mahdollisimman helposti saattaa mediatiedostoja yleisesti saataville ja linkitettäväksi muihin verkkopalveluihin. • Erityisesti tiedostojen jakamisessa esille ovat nousseet tekijänoikeuskysymykset. • Rapidshare, Dropbox, Box.net tiedostojen jakoon • Flickr, Picasa kuvien jakamiseen • Youtube, Vimeo videotiedostojen jakamiseen
  • 21. Verkostoitumispalvelut • Verkostojen ylläpitämiseen ja laajentamiseen käytettäviä verkkopalveluita. • Helppo tapa luoda kansainvälisiä yhteyksiä olemalla itse aktiivinen ja markkinoimalla itseään eri verkostoihin. • Pikaviestimet (MS,Yahoo,Skype) yhteydenpitoon. • LinkedIn –ammatilliset verkostot • Orkut –ammatilliset verkostot • MySpace –informaalit verkostot • Facebook –informaalit verkostot (Suomessa 2 000 000)
  • 22. Nousevia SM-konsepteja • Aggregointipalvelut RSS-syötteiden seuraamiseen Google Reader, Digg, Ampparit • MashUps eri verkkopalveluiden tietokantojen tiedon yhdistämiseen Flickrmap, Weather Bonk, Foursquare • Tiedonjäsentelypalveluita, jotka seuraavat, suodattavat, indeksoivat ja analysoivat eri verkkopalveluiden sisältöjä Digg, Slashdot, Technorati, Cloudalicio.us
  • 23. Lisää …. • Yhteisöllinen sisällöntuotantopalveluita, jotka antavat työkaluja yhteisölliseen kirjoittamiseen ja sisällöntuotantoon Google Docs, Wikia, 36 Signals • Toimistotyökalujen verkkoversiot, joissa myös yhteisöllisiä ominaisuuksia Google Docs, Microsoft Live Office, • Ideointi ja työnresursointipalvelut, jotka mahdollistavat ideoiden levittämisen yhteisön kehittämiseksi, tai joilla voidaan jakaa työtehtäviä suuren kehittäjäyhteisön tehtäväksi Inocentive, Mturk
  • 24.
  • 25. Mistä liikkeelle? • Facebook tutustuttamaan verkostoitumiseen informaalilla tavalla omassa henkilökohtaisessa elämässä • GROU.PS –yhteisöt tutustuttamaan sosiaalisen median opetuskäyttöön hanketoiminnassa ja arjen opetustyössä • Sometu –verkkoyhteisö uusien ilmiöiden seurantaan ja käytännön soveltamisen ideointiin • Muita verkkopalveluita tukemaan ja tallentamaan opetusmateriaalia verkkoon.
  • 26. Facebook • Internetissä toimiva yhteisöpalvelu, yli 500 miljoonaa käyttäjää, 2 miljoonaa Suomessa! 250 miljoonaa päivittäin. • Suurin käyttäjäryhmä 25 -35 -vuotiaat • Tuo yhteen työpaikalta, koulusta ja vapaa-ajalta tutut kaverit: keskimäärin 130 kaveria, seurataan 80 sivustoa • Tapa verkostoitua, pitää yhteyttä, seurata trendejä, tiedottaa, markkinoida omista tai yrityksensä/yhdistyksensä asioista
  • 27. Facebook • Tilaviestit, kuvat, linkit, videot - niiden kommentointi • FB -sähköposti korvaamassa perinteisen sähköpostin - käyttäjät viestivät aktiivisesti 5-10 % kavereidensa kanssa • FB -chat pikaviestimiseen ystävien kanssa • Facebookissa voi rajoittaa profiilinsa näkyvyyttä ja näin piiloutua tuntemattomilta ihmisiltä • Hyvä tapa oppia ymmärtämään sosiaalisen verkostoitumisen hyötyjä ja haittoja
  • 28.
  • 29.
  • 30. GROU.PS • Sosiaalisen verkoston alusta (social network platform) • Groupsilla voit helposti rakentaa vuorovaikutuksellisen ympäristön esim. kurssin/opintojakson/seminaarin/koulutuksen/projektin tms. tueksi • Ilmainen, nopea ja helppo perustaa • Helppo hallinnoida ja lisätä & poistaa sisältöjä • Mahdollistaa jäsenten oman tekemisen ja jakamisen (jäsenillä automaattisesti oma blogi, yksi RSS-syötekenttä, mahdollisuus lisätä kuvia, musiikkia ja videota sekä uusia ryhmiä)
  • 31. SOMETU • Sosiaalinen media oppimisen tukena -verkosto • http://sometu.ning.com/ • Avoin verkosto, joka kokoaa ja yhdistää sosiaalisen median oppimissoveluksista kiiinnostuneita • Avoin ning –yhteisö, johon voi liittyä, yli 3400 jäsentä • Käyttää monipuolisesti sosiaalisia medioita, hyvä tapa tutustua sosiaalisen median opetuskäyttöön • Hyvä keino löytää vertaisia ja opetusmateriaaliesimerkkejä oman opetuksen kehittämiseen
  • 32. Hands on! • 10minutemail.com (linkki) osoite testaukseen (s) • Gmail (linkki) osoite/tili pysyvään käyttöön (s) • Blogspot (linkki) suomenkielinen blogi-palvelu (s) • Wikispaces (linkki) helppo wiki • Del.icio.us (linkki) linkkien tallentamiseen • Flickr (linkki) kuvien varastointiin • YouTube (linkki) videoiden varastointiin (s) • GoogleReader (linkki) koostaa tietoa verkosta yhteen paikkaan

Editor's Notes

  1. ” Serkkuni on itseoppinut taidevalokuvaaja. Hänellä on ollut näyttelyjä ympäri maailmaa Romaniasta Kaliforniaan. Tavallisella 23-vuotiaalla jäbällä Espoosta. Miksi? Hän on verkostoitunut amatöörivalokuvaajien, mallien, stylistien, kuvittajien ja graafikkojen deviantART ja ALTphotos verkostoissa.”