7. 7.- ¿Cuáles son las debilidades y amenazas para el
desarrollo de la inclusión que identificaron en el
establecimiento educacional seleccionado?
8. 8.- Señale elementos contenidos en los instrumentos
de gestión del establecimiento seleccionado(PEI;
Reglamentos Internos, convivencia y evaluación), que
contribuyen o dificultan la inclusión.
9. 9.- Señale elementos contenidos en la dimensión de
prácticas del establecimiento seleccionado que
contribuyen o dificultan la generación de respuestas
educativas para la diversidad de estudiante.
10. 10.- Programa de Integración Escolar (PIE): facilitador o
barrera para el desarrollo de la inclusión. Fundamente.
11. 11.- Describa el rol del educador diferencial en este
proceso de desarrollo de la inclusión educativa.
14. - Se entiende como una medida de respuesta a la diversidad y como un proceso de toma
de decisiones colaborativa en torno a las necesidades de apoyo (pedagógicas y de
gestión) que demandan las y los estudiantes.