Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน

125 199 vues

Publié le

Publié dans : Formation
  • Sex in your area is here: ♥♥♥ http://bit.ly/2u6xbL5 ♥♥♥
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
  • Dating for everyone is here: ❶❶❶ http://bit.ly/2u6xbL5 ❶❶❶
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
  • Dating direct: ❤❤❤ http://bit.ly/33tKWiU ❤❤❤
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
  • Sex in your area is here: ❶❶❶ http://bit.ly/33tKWiU ❶❶❶
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici

แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน

  1. 1. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด บทที่ 6 ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น จงเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุด ถ้าไม่มีคาตอบให้ตอบ 4 1. ให้ (x+1,4) = (3,y-2) จงหา (x , y) 1. (2 , 6) 2. (2 , 5) 3. (3 , 6) 4. (3 , 5) ข้อ 2 – 5 ถ้าถูกตอบ 1 ผิดตอบ 3 2. ถ้า (a,b) (c,d) แล้ว a  c และ b  d 1. ถูก 3. ผิด 3. ถ้า (a,b)  (c,d) แล้ว a  c หรือ b  d 1. ถูก 3. ผิด 4. ถ้า a  c หรือ b  d แล้ว (a,b)  (c,d) 1. ถูก 3. ผิด 5. ถ้า a  c และ b  d แล้ว (a,b)  (c,d) 1. ถูก 3. ผิด
  2. 2. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด 6. กาหนดให้ A = {-2,-1,0,1,2} , B = {1,2,3,4} r = {(x,y)  A x B | y = x2 +1} จงหา r ในรูปแบบแจกแจงสมาชิก 1. r = {(-1,2),(0,1),(1,2)} 2. r = {(-1,3),(1,1),(1,4)} 3. r = {(-1,2),(1,1),(4,2)} 4. r = {(-1,2),(0,1)} 7. จากข้อ 6 จงหาโดเมน 1. D r = {-1,0,1} 2. D r = {-1, 1} 3. D r = {-1,1,4} 4. D r = {-1,0} 8. จากข้อ 6 จงหาเรนจ์ 1. R r = {2,1,2} 2. R r = {2,1} 3. R r = {2,1,4} 4. R r = {2,0}
  3. 3. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด ข้อ 9 – 11 ถ้าเป็นฟังก์ชั่นตอบ 2 ถ้าไม่เป็นตอบ 4 9. { ( 5, 1 ) , ( 3, 2 ) , ( 1, 3 ) , ( 0, 1 ) } 2. เป็นฟังก์ชั่น 4. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 10. { ( 2, 1 ) , ( 3, 1 ) , ( 4, 1 ) } 2. เป็นฟังก์ชั่น 4. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 11. { ( 3, 0 ) , ( 3, 1 ) , ( 2, 5 ) } 2. เป็นฟังก์ชั่น 4. ไม่เป็นฟังก์ชั่น ข้อ 12 – 18 ถ้าเป็นฟังก์ชั่นตอบ 1 ถ้าไม่เป็นตอบ 3 กาหนด A = { -4, -3, … , 4 } 12. { ( x, y ) AA | y = | x | } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 13. { ( x, y ) AA | x2 + y2 = 4 } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 14. { ( x, y ) AA | | x | - | y | = 0 } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น
  4. 4. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด 15. r = {( x, y ) RR | y = x x 5 12  } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 16. r = { ( x, y ) R+ R+ | | x | - | y | = 5 } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 17. r = { ( x, y ) RR | | x | - | y | = 5 } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น 18. r = { ( x, y ) RR | y = x3 } 1. เป็นฟังก์ชั่น 3. ไม่เป็นฟังก์ชั่น ข้อ 19 – 20 กาหนดให้ f = { (1,a) ,(2,a) ,(3,b) ,(4,c) ,(5,d) } g = { (a,2) , (b,4) , (c,6) ,(e,8) } 19. จงหา gof 1. { (1,2) , (2 ,2) , (3,4) , (4,6) } 2. { (a,a) , (b,c) } 3. { a, c , d } 4. { 2 , 4 }
  5. 5. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด 20. จงหา fog 1. { (1,2) , (2 ,2) , (3,4) , (4,6) } 2. { (a,a) , (b,c) } 3. { a, c , d } 4. { 2 , 4 } ข้อ 21 -24 กาหนดฟังก์ชัน f(x) = x + 1 และ g(x) = x 21. จงหา(gof)(x) 1. { (x, y ) | y = x3 + 1 } 2. x3 + 1 3. { ( x, y ) | y = 13 x } 4. 13 x 22. จงหา gof 1. { (x, y ) | y = x3 + 1 } 2. x3 + 1 3. { ( x, y ) | y = 13 x } 4. 13 x
  6. 6. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด 23. จงหา ( fog ) ( x ) 1. { (x, y ) | y = x3 + 1 } 2. x3 + 1 3. { ( x, y ) | y = 13 x } 4. 13 x 24. จงหา fog 1. { (x, y ) | y = x3 + 1 } 2. x3 + 1 3. { ( x, y ) | y = 13 x } 4. 13 x 25. กาหนดให้R = {(x,y)/ y = 2x−5 x+1 } ข้อใดคือโดเมนของ R-1 1. { y / y ≠ -1 } 2. { y / y ≠ 0 } 3. { y / y ≠ 1 } 4. { y / y ≠ 2 }
  7. 7. ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น คะแนนเต็ม 25 คะแนน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายบท โครงการจัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ โดยความร่วมมือจากนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ บริษัท บางกอกซอฟแวร์ จากัด เฉลยบทที่ 6 ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่น ข้อที่ ตอบ ข้อที่ ตอบ 1 1 14 3 2 3 15 1 3 1 16 1 4 1 17 3 5 1 18 1 6 1 19 1 7 1 20 2 8 2 21 4 9 2 22 3 10 2 23 2 11 4 24 1 12 1 25 4 13 3

×