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Primeiro Encontro
                    Grupo Sexta 01/06
                    Grupo Segunda 04/06



Às 14h na
Escola Padre Réus
OBJETIVOS                                  ATIVIDADES
•   Fazer uma análise de conjuntura da     •   Iniciar uma pesquisa sociológica
    preparação da copa do mundo.               sobre a repercussão social
•   Através do método de pesquisa              envolvendo a Copa do Mundo 2014
    comparativo, sensibilizar as(os)       •   Construir um arquivo de
    alunas(os) para os investimentos           reportagens, vídeos e textos sobre
    realizados pelo Estado brasileiro na       o assunto;
    realização da Copa do Mundo
                                           •   Confecção de material de
    2014, bem como a repercussão
                                               divulgação dos resultados para
    destes investimentos para sociedade
                                               distribuir na escola;
    como um todo. Para que essas
    alunas(os) possam compreender          •   Criação de um resumo, um pôster
    melhor os fenômenos sociais que            e a preparação de uma
    envolvem seu cotidiano e que               apresentação para o salão UFRGS
    possuem relação com a Copa do              Jovem;
    Mundo.                                 •   Realização de palestras dentro e
•   Proporcionar a experiência para            fora da escola para enriquecer o
    aluno(a) quanto a construção de um         debate sobre a Copa do Mundo
    grupo     de     pesquisa     e    a       2014
    responsabilidade individual que é
    necessária para realizar uma
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Observátório sugestão

  • 1. Primeiro Encontro Grupo Sexta 01/06 Grupo Segunda 04/06 Às 14h na Escola Padre Réus
  • 2. OBJETIVOS ATIVIDADES • Fazer uma análise de conjuntura da • Iniciar uma pesquisa sociológica preparação da copa do mundo. sobre a repercussão social • Através do método de pesquisa envolvendo a Copa do Mundo 2014 comparativo, sensibilizar as(os) • Construir um arquivo de alunas(os) para os investimentos reportagens, vídeos e textos sobre realizados pelo Estado brasileiro na o assunto; realização da Copa do Mundo • Confecção de material de 2014, bem como a repercussão divulgação dos resultados para destes investimentos para sociedade distribuir na escola; como um todo. Para que essas alunas(os) possam compreender • Criação de um resumo, um pôster melhor os fenômenos sociais que e a preparação de uma envolvem seu cotidiano e que apresentação para o salão UFRGS possuem relação com a Copa do Jovem; Mundo. • Realização de palestras dentro e • Proporcionar a experiência para fora da escola para enriquecer o aluno(a) quanto a construção de um debate sobre a Copa do Mundo grupo de pesquisa e a 2014 responsabilidade individual que é necessária para realizar uma