7. “Se ascolto, dimentico...
Se osservo, ricordo...
Se faccio, capisco.”
Confucio ( 孔夫子 ), 551 – 479 a.C.
8. Quindi...
•
Pochi discorsi cattedratici
•
Molte presentazioni visive
•
Attività seminariale con produzione di
materiale utilizzabile
•
Attività di consolidamento a casa
12. La lezione tipo
Ore 14:30 – 16:00
Lezione plenaria
Ore 16.00 – 17:00
Attività di lavoro per gruppi disciplinari
Ore 17:00 – 17:30
Confronto dei risultati ottenuti
Compiti per la lezione successiva
13. Programma di oggi
Presentazione generale
Presentazione di Moodle e ambiente TED
Le potenzialità di Moodle
Consegna materiale
Compito a casa
14. 9/10 – Attività di base
La (non) installazione del sistema
Moodle spiegato con il lego
La piattaforma TED nel dettaglio
I ruoli
Creazione di un corso
Risorse e attività di base
15. 16/10 – Risorse avanzate
Distribuzione materiale
Database
Forum
Lezioni
Book
Workshop
Mappe concettuali
16. 18/10 – Verifiche
Compiti offline e online
Compiti con correzione automatica
Tipologia di verifiche
Preparare test senza impazzire
Modalità di somministrazione
18. 25/10 – Strumenti avanzati
Lezione
Book
Registro elettronico
Accesso genitori
Backup/Ripristino
Approfondimento di argomenti già affrontati
19. 30/10 – Aree disciplinari
Linguaggio TeX (scientifico)
Ambiente per la geomeria (scientifico)
Strutture chimiche (tecnico/scientifico)
Scrittura creativa (umanistico)
….
A seconda delle vostre richieste e necessità
20. Buon lavoro a tutti!
http://tedlearningscuole.provincia.modena.it
Consegneremo ora le credenziali per l'accesso
al sistema.
21. LICENZA
Queste slides sono copyright 2012 di Marcello Missiroli e soggette alla licenza
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