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 Sonorganismos vivientes
 autosuficientes pertenecientes al
 mundo vegetal que pueden habitar
 en la tierra y en el aula.
 Existe mas de 300.000
 especies de plantas, de las
 cuales 25.000 producen
 flores.
 LAS PLANTAS son capaces
 de producir su propio
 alimento, a través de un
 proceso llamado
 FOTOSINTESÍS.
 Gracias a ellas, los demás
 seres vivos pueden
 ALIMENTARSE Y RESPIRAR.
 Consiste  en la elaboración de azúcar a
 partir de CO2 (dióxido de carbono),
 minerales y agua con la ayuda de la
 luz solar.
   Fija la planta al substrato.
                                 Absorbe agua y sales minerales.
                                 Sirven para sostener la planta y
                                  protegerla en la tierra contra
                                  los vientos; pero el principal fin
                                  de las raíces es el de absorber
                                  las sustancias que han de ser su
                                  alimento.

                                  Transporta agua, sales minerales y
                                  alimentos elaborados. Es la parte
                                  de la planta que crece en sentido
                                  contrario al de la raíz, de abajo
                                  hacia arriba, del tallo se sostienen
Los tallos sirven para:           las hojas.
• Sostener todos los órganos del
vegetal: hojas, flores y frutos.
2. Conducir de la raíz a las hojas y
flores la savia.
 Función  clorofílica
  (elabora los alimentos a
  partir de dióxido de
  carbono y luz solar
  liberando
  oxígeno, mediante un
  proceso llamado
  Fotosíntesis).
 llevan a cabo la
  Respiración , Las hojas
  nacen en el tallo o en
  las ramas; son
  generalmente de color
  verde.
 EL LIMBO: Es la parte
  plana de la hoja, y tiene
  dos caras, la superior se
  llama haz, y el reverso
envés.

   EL PECÍOLO: Es el
    filamento que une la
    hoja al tallo o rama.

   LA VAINA : Es el
    ensanchamiento del
    pecíolo o limbo que
    envuelve al tallo.
 El Cáliz: Está formado por unas hojitas verdes que
  están en la parte exterior de la flor.
 La Corola : Llamada ordinariamente la flor, está
  formada por unas hojitas de varios colores llamados
  pétalos.
 Estambres: Son como unos bastoncitos que tienen
  por base el centro de la flor y tienen un polvillo
  amarillento que se llama polen y es el órgano
  masculino de la flor.
 Filamento: Es un hilo muy delgado destinado a
  sostener la antera. La antera que es un saquito, que
  abierto con los dedos, te manchará con un polvillo
  amarillento que sale de dentro, es el polen.
 Los Pistilos: Son los órganos femeninos de la flor.
   Función de Dispersión. Es el
     ovario fecundado y maduro.
     Realizada la fecundación del
     óvulo, ésta se transforma en
     semilla y el ovario empieza a
     crecer rápidamente para
     transformarse en fruto.

CLASES DE FRUTO:
Carnosos: Son muy útiles, pues
contienen sustancias azucaradas que
refrescan y alimentan. Ejemplo: el
tomate, la naranja, el mango, la
lechosa, otros.

Secos: el trigo, el arroz, la
caraota, el fríjol, el maíz.

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Las plantas

  • 1.
  • 2.  Sonorganismos vivientes autosuficientes pertenecientes al mundo vegetal que pueden habitar en la tierra y en el aula.
  • 3.  Existe mas de 300.000 especies de plantas, de las cuales 25.000 producen flores.  LAS PLANTAS son capaces de producir su propio alimento, a través de un proceso llamado FOTOSINTESÍS.  Gracias a ellas, los demás seres vivos pueden ALIMENTARSE Y RESPIRAR.
  • 4.  Consiste en la elaboración de azúcar a partir de CO2 (dióxido de carbono), minerales y agua con la ayuda de la luz solar.
  • 5.
  • 6. Fija la planta al substrato.  Absorbe agua y sales minerales.  Sirven para sostener la planta y protegerla en la tierra contra los vientos; pero el principal fin de las raíces es el de absorber las sustancias que han de ser su alimento. Transporta agua, sales minerales y alimentos elaborados. Es la parte de la planta que crece en sentido contrario al de la raíz, de abajo hacia arriba, del tallo se sostienen Los tallos sirven para: las hojas. • Sostener todos los órganos del vegetal: hojas, flores y frutos. 2. Conducir de la raíz a las hojas y flores la savia.
  • 7.  Función clorofílica (elabora los alimentos a partir de dióxido de carbono y luz solar liberando oxígeno, mediante un proceso llamado Fotosíntesis).  llevan a cabo la Respiración , Las hojas nacen en el tallo o en las ramas; son generalmente de color verde.
  • 8.  EL LIMBO: Es la parte plana de la hoja, y tiene dos caras, la superior se llama haz, y el reverso envés.  EL PECÍOLO: Es el filamento que une la hoja al tallo o rama.  LA VAINA : Es el ensanchamiento del pecíolo o limbo que envuelve al tallo.
  • 9.
  • 10.  El Cáliz: Está formado por unas hojitas verdes que están en la parte exterior de la flor.  La Corola : Llamada ordinariamente la flor, está formada por unas hojitas de varios colores llamados pétalos.  Estambres: Son como unos bastoncitos que tienen por base el centro de la flor y tienen un polvillo amarillento que se llama polen y es el órgano masculino de la flor.  Filamento: Es un hilo muy delgado destinado a sostener la antera. La antera que es un saquito, que abierto con los dedos, te manchará con un polvillo amarillento que sale de dentro, es el polen.  Los Pistilos: Son los órganos femeninos de la flor.
  • 11. Función de Dispersión. Es el ovario fecundado y maduro. Realizada la fecundación del óvulo, ésta se transforma en semilla y el ovario empieza a crecer rápidamente para transformarse en fruto. CLASES DE FRUTO: Carnosos: Son muy útiles, pues contienen sustancias azucaradas que refrescan y alimentan. Ejemplo: el tomate, la naranja, el mango, la lechosa, otros. Secos: el trigo, el arroz, la caraota, el fríjol, el maíz.