Propuesta de innovación educativa para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de los grados 4º y 5º de básica primaria de la Institución Educativa Fontidueño Jaime Arango Rojas del municipio de Bello Antioquia.

1. Wiston Emilio Pino Robledo

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FONTIDUEÑO
JAIME ARANGO ROJAS
Sección uno Fontidueño

3. La Institución
Educativa Fontidueño
Jaime Arango Rojas se
encuentra ubicada en
el barrio fontidueño
comuna diez del
municipio de Bello
Antioquia, cuenta con
cuatro sedes tres de
básica primaria y una
de básica secundaria.

4. La propuesta se
desarrollara en la sede
uno que atiende a
estudiantes de los
grados Cuarto (4º) y
quinto (5º). En el
proceso académico se
observa un bajo
rendimiento y en
especial en el área de
matemáticas.

5. TEMÁTICA
Bajo rendimiento académico de los
estudiantes en especial en el área de
matemáticas
POBLACIÓN
Estudiantes de los grados 4º y 5º de básica
primaria, pertenecientes a los estratos 1 y 2
La mayoría son provenientes de familias
disfuncionales

6. En la actualidad se nota bajo rendimiento
académico en los estudiantes de los grados
cuarto y quinto básica primaria de la Institución
Educativa fontidueño Jaime Arango Rojas del
Municipio de Bello. Esta problemática es más
evidente en el área de matemáticas, en donde se
observa apatía por el área, dificultades en la
interpretación y solución de situaciones
problemas, poco acompañamiento de los padres
y acudientes en el proceso de enseñanza
aprendizaje. Lo que hace necesario la
implementación de una propuesta educativa
innovadora.

7. Descripción
Con el propósito de mejorar el rendimiento
académico del área de matemáticas en los
grados cuarto y quinto de básica primaria en
una de la secciones de la I.E Fontidueño Jaime
Arango Rojas se Implementara el uso de las TIC
en los procesos que se llevan en el aula. Para
esto se diseñaran y se emplearan objetos
virtuales de aprendizaje, material didáctico, las
wiki, el blog y demás recursos que ofrece la
web 2.0.

8. Descripción
Se diseñaran actividades de aprendizaje y
evaluativas interactivas a través del uso de
plataformas virtuales como mil aulas moodle,
cuadernia, eXeLearning, edmodo, educa play entre
otras. Con la implementación de las TIC se
aplicaran estrategias de trabajo distintas a la
metodología tradicional que lleve a fomentar el
trabajo colaborativo, el aprendizaje significativo
que permitan mejorar el desempeño de los niños y
por ende su rendimiento académico.

9. Justificación
En el contexto educativo actual es fundamental
la implementación de las TIC en el aula, el
trabajo bien orientado con estas favorecen la
motivación, la investigación, el trabajo
colaborativo, el compartir experiencias.
Dinamizan los ambientes de aprendizaje;
situación que facilita el aprendizaje
significativo y da la posibilidad a los actores
que intervienen en el proceso de aprendizaje
de aprender uno del otro.

10. Justificación
En la propuesta de innovación que se propone,
el papel del docente es el de facilitador el
conocimiento que se produce en el aula. Todas
las actividades y el trabajo a desarrollar está
encaminado a brindar los elementos necesarios
para que los estudiantes adquieran habilidades
para interpretar y resolver situaciones
problemas, aprovechando sus fortalezas y el
trabajo colaborativo y el desarrollo y aplicación
de actividades que involucren las tecnologías y
generen estrategias que hagan llamativo el
proceso de aprendizaje.

11. Contenidos
La propuesta tendrá los siguientes contenidos.
Un objetivo Específico
Análisis de textos científicos
Juegos matemáticos
Objetos virtuales de aprendizaje (Área de
matemáticas)
Ejercicios interactivos en línea
Actividades de planteamiento y solución de
problemas
Videotutoriales
Videoquiz

12. Diseño y utilización de objetos virtuales de
aprendizaje
Trabajo colaborativo en Wiki
Participación en los ambientes virtuales de
aprendizaje
Resultados de actividades y evaluaciones en
línea
Trabajo de los estudiantes

13. Acceso a internet
Videos
Imágenes
Buscadores
Blog
Wiki
Chat
Correo electrónico
Ambientes virtuales de aprendizaje
Presentaciones
Cuadernos digitales

14. Video Beam
Computadores
Tablero Digital
Televisor
Cuadernia
eXeLearning
Mil aulas - Moodle

15. Herramientas tecnológicas. Recuperado de:
http://1.bp.blogspot.com/-
9m2kqG2tADM/UVnV4LQ0EwI/AAAAAAAAAF0/8S
_oYOTde3Y/s1600/bibliotecas-tic.jpg
Imagen dificultad en aprendizaje matemático.
Recuperado de:
https://ichef.bbci.co.uk/news/ws/660/amz/world
service/live/assets/images/2015/06/28/1506282
23523_matematica_1_624x351_thinkstock.jpg
Imagen estudiante agobiado. Recuperado de:
http://www.elmorrocotudo.cl/sites/elmorrocotud
o.cl/files/imagecache/380x285/imagen_noticia/e
studiante_agobiado.jpg

16. Imagen Fobia Matemática. Recuperado de:
http://pad2.whstatic.com/images/thumb/3/31/Cope-
With-Math-Phobia-Step-11-Version-2.jpg/728px-
Cope-With-Math-Phobia-Step-11-Version-2.jpg´
Imagen innovación educativa. Recuperado de:
https://innovacion0188.files.wordpress.com/2014/01/c
ropped-innovacion-educativa.jpg
Innovación educativa en el aula. Recuperado de:
http://www.demicasaalmundo.com/blog/wp-
content/uploads/2016/02/EDICATIVINNOVEISION.gif
La investigación y la innovación pedagógica y
tecnológica. Recuperado de:
https://blackboard.libertadores.edu.co/bbcswebdav/pid
-715513-dt-content-rid-
4823055_1/courses/OE002700120171/Contenido/U2/i
ndex.html