SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
...   "           "               3


                                          )
(     7                                           (                       )
          )                                       (
                                                              )
(                             )
              (
              )                       (


(7                                                                )

                      )                               (                   7
                                                          )
(                         )                           (
                                              )
(                                                 (                   )
(               )                (
                         (                                        )
                             )
                                             (                        3
(                            (           )                )
                         )
                                             (
(                                                             )
                                 )
                                             (        )
(
                             )               (

                         (               )       .)
---   ----See More

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

8m6wv.pdf
8m6wv.pdf8m6wv.pdf
8m6wv.pdf
 
Precentacion clase 1
Precentacion clase 1Precentacion clase 1
Precentacion clase 1
 
101 rubrica e soluzioni
101 rubrica e soluzioni101 rubrica e soluzioni
101 rubrica e soluzioni
 
Human Factors Primer for Aviation Mechanics
Human Factors Primer for Aviation MechanicsHuman Factors Primer for Aviation Mechanics
Human Factors Primer for Aviation Mechanics
 
dsaop.docx
dsaop.docxdsaop.docx
dsaop.docx
 
Anketa uchasnyka2014
Anketa uchasnyka2014Anketa uchasnyka2014
Anketa uchasnyka2014
 
uuyf3.pdf
uuyf3.pdfuuyf3.pdf
uuyf3.pdf
 
av0aw.pptx
av0aw.pptxav0aw.pptx
av0aw.pptx
 
Ndp_Rueda de prensa
Ndp_Rueda de prensaNdp_Rueda de prensa
Ndp_Rueda de prensa
 
Convocatoria medios tradicionales_Gala
Convocatoria medios tradicionales_GalaConvocatoria medios tradicionales_Gala
Convocatoria medios tradicionales_Gala
 

Similar to เชิญร่วมกันสวดมนต์ อาธิษฐานจิตถวายพระพร

دليل مصور ومختصر لفهم الإسلام
دليل مصور ومختصر لفهم الإسلام دليل مصور ومختصر لفهم الإسلام
دليل مصور ومختصر لفهم الإسلام Islamic Invitation
 
Ahmed ellord
Ahmed ellordAhmed ellord
Ahmed ellordteacher
 
Ahmed ellord
Ahmed ellordAhmed ellord
Ahmed ellordteacher
 
Np complete problems a minimalist mutatis
Np complete problems a minimalist mutatisNp complete problems a minimalist mutatis
Np complete problems a minimalist mutatisAlexander Decker
 
Quantum mechanical behaviour, quantum tunneling, higgs boson
Quantum mechanical behaviour, quantum tunneling, higgs bosonQuantum mechanical behaviour, quantum tunneling, higgs boson
Quantum mechanical behaviour, quantum tunneling, higgs bosonAlexander Decker
 
Summer notes by_kolay
Summer notes by_kolaySummer notes by_kolay
Summer notes by_kolayKo Lay
 
Cartella di progettazione inVENTer 2010
Cartella di progettazione inVENTer 2010Cartella di progettazione inVENTer 2010
Cartella di progettazione inVENTer 2010Olivier Bessire
 
السياسات الاقتصادية لتفادى لازمة
السياسات الاقتصادية لتفادى لازمةالسياسات الاقتصادية لتفادى لازمة
السياسات الاقتصادية لتفادى لازمةguest4464e0
 
السياسة الاقتصادية
السياسة الاقتصاديةالسياسة الاقتصادية
السياسة الاقتصاديةguest4464e0
 
A linguistic survey on _Itako Bushi_ (1806)
A linguistic survey on _Itako Bushi_ (1806)A linguistic survey on _Itako Bushi_ (1806)
A linguistic survey on _Itako Bushi_ (1806)Kazuhiro Okada
 

Similar to เชิญร่วมกันสวดมนต์ อาธิษฐานจิตถวายพระพร (20)

دليل مصور ومختصر لفهم الإسلام
دليل مصور ومختصر لفهم الإسلام دليل مصور ومختصر لفهم الإسلام
دليل مصور ومختصر لفهم الإسلام
 
Ahmed ellord
Ahmed ellordAhmed ellord
Ahmed ellord
 
5413
54135413
5413
 
Ahmed ellord
Ahmed ellordAhmed ellord
Ahmed ellord
 
6365
63656365
6365
 
Np complete problems a minimalist mutatis
Np complete problems a minimalist mutatisNp complete problems a minimalist mutatis
Np complete problems a minimalist mutatis
 
Quantum mechanical behaviour, quantum tunneling, higgs boson
Quantum mechanical behaviour, quantum tunneling, higgs bosonQuantum mechanical behaviour, quantum tunneling, higgs boson
Quantum mechanical behaviour, quantum tunneling, higgs boson
 
Summer notes by_kolay
Summer notes by_kolaySummer notes by_kolay
Summer notes by_kolay
 
3337
33373337
3337
 
3913
39133913
3913
 
Cartella di progettazione inVENTer 2010
Cartella di progettazione inVENTer 2010Cartella di progettazione inVENTer 2010
Cartella di progettazione inVENTer 2010
 
السياسات الاقتصادية لتفادى لازمة
السياسات الاقتصادية لتفادى لازمةالسياسات الاقتصادية لتفادى لازمة
السياسات الاقتصادية لتفادى لازمة
 
السياسة الاقتصادية
السياسة الاقتصاديةالسياسة الاقتصادية
السياسة الاقتصادية
 
الرسول الأعظم
الرسول الأعظمالرسول الأعظم
الرسول الأعظم
 
3094
30943094
3094
 
3094
30943094
3094
 
4385
43854385
4385
 
A linguistic survey on _Itako Bushi_ (1806)
A linguistic survey on _Itako Bushi_ (1806)A linguistic survey on _Itako Bushi_ (1806)
A linguistic survey on _Itako Bushi_ (1806)
 
4898
48984898
4898
 
6369
63696369
6369
 

More from A'Pimpim Pim

กำหนดส่งการบ้าน
กำหนดส่งการบ้านกำหนดส่งการบ้าน
กำหนดส่งการบ้านA'Pimpim Pim
 
มาตรฐานด้านการบริหารสถานศึกษา
มาตรฐานด้านการบริหารสถานศึกษามาตรฐานด้านการบริหารสถานศึกษา
มาตรฐานด้านการบริหารสถานศึกษาA'Pimpim Pim
 
ลำดับเลขคณิต 10 คะแนน จงแสดงวิธีทำ
ลำดับเลขคณิต 10 คะแนน จงแสดงวิธีทำลำดับเลขคณิต 10 คะแนน จงแสดงวิธีทำ
ลำดับเลขคณิต 10 คะแนน จงแสดงวิธีทำA'Pimpim Pim
 
นางสาววิลาวรรณ สุวันประเสริฐ
นางสาววิลาวรรณ  สุวันประเสริฐนางสาววิลาวรรณ  สุวันประเสริฐ
นางสาววิลาวรรณ สุวันประเสริฐA'Pimpim Pim
 
โครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์Ip6
โครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์Ip6โครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์Ip6
โครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์Ip6A'Pimpim Pim
 
ขนมกล้วย
ขนมกล้วยขนมกล้วย
ขนมกล้วยA'Pimpim Pim
 
กล้วยบวดชี
กล้วยบวดชีกล้วยบวดชี
กล้วยบวดชีA'Pimpim Pim
 
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษามาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษาA'Pimpim Pim
 
แบบสรุป
แบบสรุปแบบสรุป
แบบสรุปA'Pimpim Pim
 
เอกสารประกอบการใช้สื่อการสอน
เอกสารประกอบการใช้สื่อการสอนเอกสารประกอบการใช้สื่อการสอน
เอกสารประกอบการใช้สื่อการสอนA'Pimpim Pim
 
มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
มาตรฐานที่ ๕  ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานที่ ๕  ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรA'Pimpim Pim
 
มาตรฐานที่9
มาตรฐานที่9มาตรฐานที่9
มาตรฐานที่9A'Pimpim Pim
 
ประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ์ ระดับชั้น ม
ประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ์ ระดับชั้น มประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ์ ระดับชั้น ม
ประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ์ ระดับชั้น มA'Pimpim Pim
 

More from A'Pimpim Pim (18)

กำหนดส่งการบ้าน
กำหนดส่งการบ้านกำหนดส่งการบ้าน
กำหนดส่งการบ้าน
 
1
11
1
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
มาตรฐานด้านการบริหารสถานศึกษา
มาตรฐานด้านการบริหารสถานศึกษามาตรฐานด้านการบริหารสถานศึกษา
มาตรฐานด้านการบริหารสถานศึกษา
 
ลำดับเลขคณิต 10 คะแนน จงแสดงวิธีทำ
ลำดับเลขคณิต 10 คะแนน จงแสดงวิธีทำลำดับเลขคณิต 10 คะแนน จงแสดงวิธีทำ
ลำดับเลขคณิต 10 คะแนน จงแสดงวิธีทำ
 
นางสาววิลาวรรณ สุวันประเสริฐ
นางสาววิลาวรรณ  สุวันประเสริฐนางสาววิลาวรรณ  สุวันประเสริฐ
นางสาววิลาวรรณ สุวันประเสริฐ
 
โครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์Ip6
โครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์Ip6โครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์Ip6
โครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์Ip6
 
ขนมกล้วย
ขนมกล้วยขนมกล้วย
ขนมกล้วย
 
กล้วยบวดชี
กล้วยบวดชีกล้วยบวดชี
กล้วยบวดชี
 
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษามาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา
 
ปก
ปกปก
ปก
 
Doc3
Doc3Doc3
Doc3
 
แบบสรุป
แบบสรุปแบบสรุป
แบบสรุป
 
เอกสารประกอบการใช้สื่อการสอน
เอกสารประกอบการใช้สื่อการสอนเอกสารประกอบการใช้สื่อการสอน
เอกสารประกอบการใช้สื่อการสอน
 
มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
มาตรฐานที่ ๕  ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานที่ ๕  ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
 
มาตรฐานที่9
มาตรฐานที่9มาตรฐานที่9
มาตรฐานที่9
 
ประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ์ ระดับชั้น ม
ประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ์ ระดับชั้น มประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ์ ระดับชั้น ม
ประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ์ ระดับชั้น ม
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 

เชิญร่วมกันสวดมนต์ อาธิษฐานจิตถวายพระพร

  • 1. ... " " 3 ) ( 7 ( ) ) ( ) ( ) ( ) ( (7 ) ) ( 7 ) ( ) ( ) ( ( )
  • 2. ( ) ( ( ) ) ( 3 ( ( ) ) ) ( ( ) ) ( ) ( ) ( ( ) .) --- ----See More