Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (17)
Similaire à KEGIATAN BELAJAR II
Similaire à KEGIATAN BELAJAR II (20)
Plus de pjj_kemenkes
Plus de pjj_kemenkes (20)
Dernier
Dernier (20)
KEGIATAN BELAJAR II
- 1. Kegiatan Belajar II Komunikasi dalam Keperawatan Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Jakarta 2013 Tri Anjaswarni, SKP. M.Kep Komunikasi Hubungan dan Terapeutik Semester 03 Prodi Keperawatan
- 2. Tujuan Umum Pembelajaran “ “ Anda mampu mendemonstrasikan komunikasi dalam Hubungan terapeutik perawat dan klien dalam praktek keperawatan.
- 3. Tujuan Khusus Pembelajaran Setelah menyelesaikan kegiatan belajar 3, diharapkan Anda dapat : Menerapkan Sikap profesional Perawat dalam berkomunikasi meliputi sikap (kehadiran) secara fisik dan psikologis Mengidentifiksi hambatan komunikasi Terapeutik Menerapkan fase-fase hubungan dan komunikasi terapeutik Perawat - Klien Menggunakan Teknik-teknik Komunikasi terapeutik 1 2 3 4
- 4. Pokok PokokMateri Berdasarkan tujuan pembelajaran, maka secara berurutan pokok-pokok materi yang akan dipaparkan dimulai dengan Sikap Perawat dalam berkomunikasi Teknik-teknik Komunikasi terapeutik fase-fase hubungan dan komunikasi terapeutik Perawat – Klien hambatan komunikasi Terapeutik
- 5. MateriSikap Perawat dalam berkomunikasi Uraian
- 6. Sikap sebagai kehadiran perawat dalam berkomunikasi agar terapeutik buat klien mempunyai peran yang penting untuk tercapainya tujuan komunikasi / interaksi (hubungan). “ “
- 7. Sikap Dalam Komunikasi Fisik Berhadapan Mempertahankan Kontak Mata Mempertahankan sikap terbuka Rileks Berjabat tangan Psikologis Dimensi Respon Ikhlas Menghargai Empati Konkrit Dimensi Tindakan Konfrontasi Segera Terbuka Emisianal Kataris Bermain Peran
- 9. Supaya komunikasi yang kita lakukan dapat mencapai tujuan yang diharapkan, seorang perawat harus menguasai teknik- teknik berkomunikasi. “ “
- 10. Mendengarkan dengan penuh perhatian (Listening)
- 12. enanyakan pertanyaan yang berkaitanM
- 18. Diam (Silence)
- 19. Identifikasi Tema (Theme Identification)
- 21. enawarkan diriM
- 22. Memberi kesempatan kepada klien untuk memulai pembicaraan
- 24. Menempatkan kejadian secara teratur akan menolong perawat dan klien untuk melihatnya dalam suatu perspektif.
- 25. Menganjurkan klien untuk menguraikan persepsinya
- 26. efleksiR
- 27. Uraian MateriTeknik-teknik KoFase-fase hubungan dan komunikasi terapeutik Perawat - Klien munikasi terapeutik
- 28. ase Pra interaksiFMerupakan fase persiapan yang dapat dilakukan perawat dengan mengeksplorasi perasaan, fantasi dan ketakutan sendiri. “ “
- 29. ase Orientasi / IntroduksiFfase yang bertujuan untuk merencanakan apa yang akan dilakukan pada fase selanjutnya. “ “
- 30. ase kerjaFfase yang terpenting karena semakin meningkatnya kadar hubungan perawat- klien. “ “
- 31. ase terminasi Perlu disadari karena keadaan ini muncul dengan adanya fase orientasi. “ “ F
- 32. Uraian MateriHambatan komunikasi Terapeutik dan Cara Mengatasi Hambatan Komunikasi
- 34. Solusi Meminta penjelasan lebih lanjut Mengecek kembali maksud yang disampaikan Mengecek umpan balik Mengulangi pesan yang disampaikan dan memperkuat informasi dengan bahasa non verbal Pesan dibuat secara singkat, jelas, dan tepat Mengakrabkan hubungan interpersonal antara sender dan reciever Memfokuskan pesan pada topik spesifik yang telah dipilih Komunikasi dilakukan dengan berfokus pada penerima pesan bukan pada pengirim pesan
- 35. Thank You
Notes de l'éditeur
- Sikap Perawat dalam berkomunikasi
- Teknik-teknik Komunikasi terapeutik
- Hambatan komunikasi Terapeutik dan Cara Mengatasi Hambatan Komunikasi
- Terima kasih atas perhatiannya telah mengikuti modul ini, sukses!!!