SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
ФОТОСИНТЕЗА, ДИСАЊЕ и ТРАНСПИРАЦИЈА
Вегетативни органи биљака
обављају основне животне
процесе код биљака:
- Корен (учвршћује биљку за
  подлогу и усваја воду и
  минералне материје),
- Стабло спроводи воду до
  листа и храну насталу у
  листу до свих делова биљке,
- Лист ствара храну за биљку
  (фотосинтеза), обезбеђује
  енергију за живот (дисање) и
  одаје воду (транспирација).
 Процес стварања хране код биљака,
  лишајева, неких бактерија, и припадника
  царства Протиста – силикатних алги и неких
  праживотиња (зелени бичар)

Фотосинтезу можемо упоредити са кувањем
ручка 
 Треба нам шпорет (хлоропласт)
 Укључимо ринглу (хлорофил)
 Рингла се загрева (енергија сунчевог
  зрачења)
И додамо потребне састојке:
 Вода
 Угљен – диоксид (СО2)
 Кад се све скува, добијемо „чорбаст пасуљ“ –
  ШЕЋЕР
- Врши се дању
- ВОДА преко корена кроз
  стабло доспева до листа
- УГЉЕН –ДИОКСИД из ваздуха
  улази у лист кроз ситне отворе
  на листу – СТОМЕ
- ХЛОРОФИЛ у хлоропластима
  ћелија листа упија ЕНЕРГИЈУ
  СУНЧЕВОГ ЗРАЧЕЊА
- Помоћу енергије сунчевог
  зрачења, вода и угљен-диоксид
  стварају ШЕЋЕР (храна)
- При томе се ослобађа
  КИСЕОНИК који напушта лист
  кроз СТОМЕ.
песмица
http://www.youtube.com/watch?v=C1_uez5WX1o
http://www.youtube.com/watch?v=tSHmwIZ9FN
w&feature=related
 Највећим делом обавља
  се у ћелијама
  палисадног ткива
 Створена храна, шећер се
  упућује у ћелије
  сунђерастог ткива
 Из сунђерастог ткива,
  храна прелази у
  проводне снопиће
  (лисни нерви) и кроз
  стабло путује до сваке
  ћелије биљке
 Слика:
 1. Хлоропласти у ћелијама палисадног
    ткива „хватају“ светлосну Е
 2. Вода улази у лист кроз проводне
    снопиће у лисним нервима
 3. Угљен-диоксид улази у лист кроз
    стоме
 4. Шећер настао у процесу
    фотосинтезе напушта лист кроз
    проводне снопиће у лисним нервима.
Ако је фотосинтеза кување ручка, онда би процес дисања био
клопање ручка 

-храна коју је биљка створила током фотосинтезе путује до сваке
ћелије биљке
-у ћелијама храна се разлаже („вари“) уз помоћ кисеоника (доспева у
биљку кроз стоме) и из ње се ослобађа енергија потребна за
активности сваке ћелије и органа биљке (исто као кад ми смажемо
ручак)
-при разлагању хране ослобађају се и угљен-диоксид и вода.
-воду биљка поново користи, угљен-диоксид напушта биљку кроз
стоме.


 храна    +   кисеоник     --------->   угљен – диоксид   +    вода
(шећер)                  ЕНЕРГИЈА

                БИЉКЕ ДИШУ И ДАЊУ И НОЋУ!
 Током фотосинтезе, храна се ствара
 Током дисања, храна се разграђује

 Током фотосинтезе, из ваздуха се усваја угљен –
  диоксид
 Током дисања из ваздуха се усваја кисеоник

 Током фотосинтезе ослобађа се кисеоник
 Током дисања ослобађа се угљен – диоксид

 Током фотосинтезе енергија се користи
 Током дисања енергија се ослобађа
 Процес одавања воде у виду
    водене паре преко стома на листу
                                            СТОМА
 Транспирацију код биљака
    можемо упоредити са знојењем
     (расхлађивањем)                       РОСА
   Биљка се стално „зноји“, некад
    мање, некад више
   Транспирација је знатно више
    изражена лети због виших
    температура и сувљег ваздуха
   Зими је знатно мање изражена
   Не видимо транспирацију јер       ИЊЕ
    вода излази у виду паре (гасовито
    стање воде)
   Докази (нама видљиви) да се
    транспирација обавља су роса и
    иње
 Биљке у тој мери
 транспиришу („зноје
 се“) да изнад
 Амазонске прашуме у
 Бразилу ујутро могу
 да се уоче облаци
 настали од водене
 паре коју биљке одају
 у процесу
 транспирације.
    Слика: сателитски снимак облачића
    (беличасто) изнад Амазоније рано
    ујутро.
- Обављају се помоћу и у вегетативним органима
  биљака
- ФОТОСИНТЕЗА је процес у ком биљке саме себи
  стварају храну, па су означене као АУТОТРОФИ и
  ПРОИЗВОЂАЧИ
- ДИСАЊЕ је процес у ком биљка користи створену
  храну и из ње добија потребну енергију
- ТРАНСПИРАЦИЈА је процес при ком биљка одаје воду у
  виду водене паре кроз стоме.
                  ДОМАЋИ:
Покушајте код куће да докажете да биљка врши
процес транспирације извођењем огледа из
уџбеника.

Contenu connexe

Tendances (20)

Razlike između biljne i životinjske ćelije
Razlike između biljne i životinjske ćelijeRazlike između biljne i životinjske ćelije
Razlike između biljne i životinjske ćelije
 
Sistem organa za disanje
Sistem organa za disanjeSistem organa za disanje
Sistem organa za disanje
 
Nastanak i razvoj biljaka
Nastanak i razvoj biljakaNastanak i razvoj biljaka
Nastanak i razvoj biljaka
 
Prilozi i-predlozi
Prilozi i-predloziPrilozi i-predlozi
Prilozi i-predlozi
 
Plod i seme
Plod i semePlod i seme
Plod i seme
 
List
List List
List
 
Sistem organa za izlučivanje
Sistem organa za izlučivanjeSistem organa za izlučivanje
Sistem organa za izlučivanje
 
Klasifikacija živih bića u pet carstava
Klasifikacija živih bića u pet carstavaKlasifikacija živih bića u pet carstava
Klasifikacija živih bića u pet carstava
 
Зависне реченице
Зависне реченицеЗависне реченице
Зависне реченице
 
Lirika , epika i drаmа
Lirika , epika i drаmаLirika , epika i drаmа
Lirika , epika i drаmа
 
Fotosinteza
FotosintezaFotosinteza
Fotosinteza
 
7. Celijsko disanje, glikoliza, krebsov ciklus
7. Celijsko disanje, glikoliza, krebsov ciklus7. Celijsko disanje, glikoliza, krebsov ciklus
7. Celijsko disanje, glikoliza, krebsov ciklus
 
Sistem organa za cirkulaciju
Sistem organa za cirkulacijuSistem organa za cirkulaciju
Sistem organa za cirkulaciju
 
Populacija
PopulacijaPopulacija
Populacija
 
Kruženje materije i proticanje energije
Kruženje materije i proticanje energijeKruženje materije i proticanje energije
Kruženje materije i proticanje energije
 
Cvet
CvetCvet
Cvet
 
Oprašivanje i oplođenje
Oprašivanje i oplođenjeOprašivanje i oplođenje
Oprašivanje i oplođenje
 
Geološka doba, kalendar života
Geološka doba, kalendar životaGeološka doba, kalendar života
Geološka doba, kalendar života
 
Svetla faza fotosinteze
Svetla faza fotosintezeSvetla faza fotosinteze
Svetla faza fotosinteze
 
20. Nadrazljivost
20. Nadrazljivost20. Nadrazljivost
20. Nadrazljivost
 

En vedette

Станишта и животне заједнице
Станишта и животне заједницеСтаништа и животне заједнице
Станишта и животне заједницеbranka123
 
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivajuVIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivajuOlivera Lučić
 
Реферат - инструкције
Реферат - инструкцијеРеферат - инструкције
Реферат - инструкцијеVioleta Djuric
 
Virusi
VirusiVirusi
VirusiOSVB7b
 
Биодиверзитет и систематика
Биодиверзитет и систематикаБиодиверзитет и систематика
Биодиверзитет и систематикаVioleta Djuric
 
Репликација, транскрипција, транслација
Репликација, транскрипција, транслацијаРепликација, транскрипција, транслација
Репликација, транскрипција, транслацијаVioleta Djuric
 
Ћелијске деобе
Ћелијске деобеЋелијске деобе
Ћелијске деобеVioleta Djuric
 
Структура наследног материјала
Структура наследног материјалаСтруктура наследног материјала
Структура наследног материјалаVioleta Djuric
 

En vedette (18)

Станишта и животне заједнице
Станишта и животне заједницеСтаништа и животне заједнице
Станишта и животне заједнице
 
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivajuVIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
VIRUSI, osobine, najčešće bolesti koje izazivaju
 
Bakterije
Bakterije Bakterije
Bakterije
 
Реферат - инструкције
Реферат - инструкцијеРеферат - инструкције
Реферат - инструкције
 
Virusi
VirusiVirusi
Virusi
 
Bakterija i virusi
Bakterija i virusi Bakterija i virusi
Bakterija i virusi
 
Вируси
Вируси   Вируси
Вируси
 
Ћелија
ЋелијаЋелија
Ћелија
 
Биодиверзитет и систематика
Биодиверзитет и систематикаБиодиверзитет и систематика
Биодиверзитет и систематика
 
Бактерије
БактеријеБактерије
Бактерије
 
Репликација, транскрипција, транслација
Репликација, транскрипција, транслацијаРепликација, транскрипција, транслација
Репликација, транскрипција, транслација
 
Ћелијске деобе
Ћелијске деобеЋелијске деобе
Ћелијске деобе
 
Структура наследног материјала
Структура наследног материјалаСтруктура наследног материјала
Структура наследног материјала
 
Једро
ЈедроЈедро
Једро
 
Pesma ptica
Pesma pticaPesma ptica
Pesma ptica
 
Virusi
VirusiVirusi
Virusi
 
Bakterije
BakterijeBakterije
Bakterije
 
Bakterije
BakterijeBakterije
Bakterije
 

Similaire à Zivotni procesi, 5. razred

15. izlucivanje
15. izlucivanje 15. izlucivanje
15. izlucivanje ppnjbiljana
 
3 osobine zivih bica
3 osobine zivih bica3 osobine zivih bica
3 osobine zivih bicappnjbiljana
 
Kruženje supstance i proticanje energije u morima
Kruženje supstance i proticanje energije u morimaKruženje supstance i proticanje energije u morima
Kruženje supstance i proticanje energije u morimaIvana Damnjanović
 
Značaj vode za život biljaka,transpiracija i fotosinteza
Značaj vode za život biljaka,transpiracija i fotosintezaZnačaj vode za život biljaka,transpiracija i fotosinteza
Značaj vode za život biljaka,transpiracija i fotosintezaSuzana Budisalic
 
09autotrofnaiheterotrofnaishranalistfotosintpigmenti 101015033118-phpapp01
09autotrofnaiheterotrofnaishranalistfotosintpigmenti 101015033118-phpapp0109autotrofnaiheterotrofnaishranalistfotosintpigmenti 101015033118-phpapp01
09autotrofnaiheterotrofnaishranalistfotosintpigmenti 101015033118-phpapp01Natasa Spasic
 
биљни хормони
биљни хормонибиљни хормони
биљни хормониbiosblogbtf
 
Disanje.pptx
Disanje.pptxDisanje.pptx
Disanje.pptxsanjans2
 
Prenos energije i kruženje materije u ekosistemu
Prenos energije i kruženje materije  u ekosistemuPrenos energije i kruženje materije  u ekosistemu
Prenos energije i kruženje materije u ekosistemudr Šarac
 
Цитологија ФА
Цитологија ФАЦитологија ФА
Цитологија ФАVioleta Djuric
 
Биологија ћелије
Биологија ћелијеБиологија ћелије
Биологија ћелијеVioleta Djuric
 
Биологија за ванредне ученике
Биологија за ванредне ученикеБиологија за ванредне ученике
Биологија за ванредне ученикеVioleta Djuric
 
Биологија и нивои организације живих бића
Биологија и нивои организације живих бићаБиологија и нивои организације живих бића
Биологија и нивои организације живих бићаVioleta Djuric
 
Дисање, варење, излучивање
Дисање, варење, излучивањеДисање, варење, излучивање
Дисање, варење, излучивањеVioleta Djuric
 
Дисање, варење и излучивање
Дисање, варење и излучивањеДисање, варење и излучивање
Дисање, варење и излучивањеVioleta Djuric
 
Дисање 27.3.2020.
Дисање 27.3.2020.Дисање 27.3.2020.
Дисање 27.3.2020.Violeta Djuric
 

Similaire à Zivotni procesi, 5. razred (20)

15. izlucivanje
15. izlucivanje 15. izlucivanje
15. izlucivanje
 
Ishrana
IshranaIshrana
Ishrana
 
3 osobine zivih bica
3 osobine zivih bica3 osobine zivih bica
3 osobine zivih bica
 
Kruženje supstance i proticanje energije u morima
Kruženje supstance i proticanje energije u morimaKruženje supstance i proticanje energije u morima
Kruženje supstance i proticanje energije u morima
 
Značaj vode za život biljaka,transpiracija i fotosinteza
Značaj vode za život biljaka,transpiracija i fotosintezaZnačaj vode za život biljaka,transpiracija i fotosinteza
Značaj vode za život biljaka,transpiracija i fotosinteza
 
09autotrofnaiheterotrofnaishranalistfotosintpigmenti 101015033118-phpapp01
09autotrofnaiheterotrofnaishranalistfotosintpigmenti 101015033118-phpapp0109autotrofnaiheterotrofnaishranalistfotosintpigmenti 101015033118-phpapp01
09autotrofnaiheterotrofnaishranalistfotosintpigmenti 101015033118-phpapp01
 
Transpiracija
TranspiracijaTranspiracija
Transpiracija
 
биљни хормони
биљни хормонибиљни хормони
биљни хормони
 
Disanje.pptx
Disanje.pptxDisanje.pptx
Disanje.pptx
 
Prenos energije i kruženje materije u ekosistemu
Prenos energije i kruženje materije  u ekosistemuPrenos energije i kruženje materije  u ekosistemu
Prenos energije i kruženje materije u ekosistemu
 
13. disanje
13. disanje13. disanje
13. disanje
 
праживотиње 2
праживотиње 2праживотиње 2
праживотиње 2
 
Цитологија ФА
Цитологија ФАЦитологија ФА
Цитологија ФА
 
Биологија ћелије
Биологија ћелијеБиологија ћелије
Биологија ћелије
 
Биологија за ванредне ученике
Биологија за ванредне ученикеБиологија за ванредне ученике
Биологија за ванредне ученике
 
Биологија и нивои организације живих бића
Биологија и нивои организације живих бићаБиологија и нивои организације живих бића
Биологија и нивои организације живих бића
 
Дисање, варење, излучивање
Дисање, варење, излучивањеДисање, варење, излучивање
Дисање, варење, излучивање
 
Дисање, варење и излучивање
Дисање, варење и излучивањеДисање, варење и излучивање
Дисање, варење и излучивање
 
Дисање 27.3.2020.
Дисање 27.3.2020.Дисање 27.3.2020.
Дисање 27.3.2020.
 
Carstvo protista- bičari
Carstvo protista- bičariCarstvo protista- bičari
Carstvo protista- bičari
 

Plus de plavaplaneta

Evolucija čoveka, 7. razred
Evolucija čoveka, 7. razredEvolucija čoveka, 7. razred
Evolucija čoveka, 7. razredplavaplaneta
 
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfa
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfaSistem organa za cirkulaciju: krv i limfa
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfaplavaplaneta
 
Od izvora do slavine
Od izvora do slavineOd izvora do slavine
Od izvora do slavineplavaplaneta
 
Građa ćelije - 7. razred, Dunja Ercegovčević
Građa ćelije - 7. razred, Dunja ErcegovčevićGrađa ćelije - 7. razred, Dunja Ercegovčević
Građa ćelije - 7. razred, Dunja Ercegovčevićplavaplaneta
 
Raznovrsnost sisara, VI razred
Raznovrsnost sisara, VI razredRaznovrsnost sisara, VI razred
Raznovrsnost sisara, VI razredplavaplaneta
 
SISARI - odlike, VI razred
SISARI - odlike, VI razredSISARI - odlike, VI razred
SISARI - odlike, VI razredplavaplaneta
 
Vodozemci i gmizavci, VI razred
Vodozemci i gmizavci, VI razredVodozemci i gmizavci, VI razred
Vodozemci i gmizavci, VI razredplavaplaneta
 
Sistem organa za varenje - "muzikanti":)
Sistem organa za varenje - "muzikanti":)Sistem organa za varenje - "muzikanti":)
Sistem organa za varenje - "muzikanti":)plavaplaneta
 
Štitonoše - VI razred
Štitonoše - VI razredŠtitonoše - VI razred
Štitonoše - VI razredplavaplaneta
 
Dvodihalice - VI razred
Dvodihalice - VI razredDvodihalice - VI razred
Dvodihalice - VI razredplavaplaneta
 
Hrskavičave ribe - VI razred
Hrskavičave ribe - VI razredHrskavičave ribe - VI razred
Hrskavičave ribe - VI razredplavaplaneta
 
Košljoribe - VI razred
Košljoribe  - VI razredKošljoribe  - VI razred
Košljoribe - VI razredplavaplaneta
 
HORDATA - opšte odlike, plaštaši i kopljače
HORDATA - opšte odlike, plaštaši i kopljačeHORDATA - opšte odlike, plaštaši i kopljače
HORDATA - opšte odlike, plaštaši i kopljačeplavaplaneta
 
Insekti raznovrsnost 6. razred
Insekti raznovrsnost 6. razredInsekti raznovrsnost 6. razred
Insekti raznovrsnost 6. razredplavaplaneta
 
Dupljari 6. razred
Dupljari 6. razredDupljari 6. razred
Dupljari 6. razredplavaplaneta
 
Mekusci - 6. razred
Mekusci  - 6. razredMekusci  - 6. razred
Mekusci - 6. razredplavaplaneta
 
Царство биљака, 5. разред
Царство биљака, 5. разредЦарство биљака, 5. разред
Царство биљака, 5. разредplavaplaneta
 
Valjkasti crvi 6. razred
Valjkasti crvi 6. razredValjkasti crvi 6. razred
Valjkasti crvi 6. razredplavaplaneta
 

Plus de plavaplaneta (20)

Evolucija čoveka, 7. razred
Evolucija čoveka, 7. razredEvolucija čoveka, 7. razred
Evolucija čoveka, 7. razred
 
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfa
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfaSistem organa za cirkulaciju: krv i limfa
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfa
 
Od izvora do slavine
Od izvora do slavineOd izvora do slavine
Od izvora do slavine
 
Građa ćelije - 7. razred, Dunja Ercegovčević
Građa ćelije - 7. razred, Dunja ErcegovčevićGrađa ćelije - 7. razred, Dunja Ercegovčević
Građa ćelije - 7. razred, Dunja Ercegovčević
 
Raznovrsnost sisara, VI razred
Raznovrsnost sisara, VI razredRaznovrsnost sisara, VI razred
Raznovrsnost sisara, VI razred
 
SISARI - odlike, VI razred
SISARI - odlike, VI razredSISARI - odlike, VI razred
SISARI - odlike, VI razred
 
Ptice
PticePtice
Ptice
 
Vodozemci i gmizavci, VI razred
Vodozemci i gmizavci, VI razredVodozemci i gmizavci, VI razred
Vodozemci i gmizavci, VI razred
 
Sistem organa za varenje - "muzikanti":)
Sistem organa za varenje - "muzikanti":)Sistem organa za varenje - "muzikanti":)
Sistem organa za varenje - "muzikanti":)
 
Štitonoše - VI razred
Štitonoše - VI razredŠtitonoše - VI razred
Štitonoše - VI razred
 
Dvodihalice - VI razred
Dvodihalice - VI razredDvodihalice - VI razred
Dvodihalice - VI razred
 
Hrskavičave ribe - VI razred
Hrskavičave ribe - VI razredHrskavičave ribe - VI razred
Hrskavičave ribe - VI razred
 
Košljoribe - VI razred
Košljoribe  - VI razredKošljoribe  - VI razred
Košljoribe - VI razred
 
HORDATA - opšte odlike, plaštaši i kopljače
HORDATA - opšte odlike, plaštaši i kopljačeHORDATA - opšte odlike, plaštaši i kopljače
HORDATA - opšte odlike, plaštaši i kopljače
 
Srce
SrceSrce
Srce
 
Insekti raznovrsnost 6. razred
Insekti raznovrsnost 6. razredInsekti raznovrsnost 6. razred
Insekti raznovrsnost 6. razred
 
Dupljari 6. razred
Dupljari 6. razredDupljari 6. razred
Dupljari 6. razred
 
Mekusci - 6. razred
Mekusci  - 6. razredMekusci  - 6. razred
Mekusci - 6. razred
 
Царство биљака, 5. разред
Царство биљака, 5. разредЦарство биљака, 5. разред
Царство биљака, 5. разред
 
Valjkasti crvi 6. razred
Valjkasti crvi 6. razredValjkasti crvi 6. razred
Valjkasti crvi 6. razred
 

Dernier (8)

SEKTE - lovci na duse, vrste i funkcionisanje.ppsx
SEKTE - lovci na duse, vrste i funkcionisanje.ppsxSEKTE - lovci na duse, vrste i funkcionisanje.ppsx
SEKTE - lovci na duse, vrste i funkcionisanje.ppsx
 
OIR4-L2.pptx
OIR4-L2.pptxOIR4-L2.pptx
OIR4-L2.pptx
 
OIR-V3.pptx
OIR-V3.pptxOIR-V3.pptx
OIR-V3.pptx
 
OIR5-L2.pptx
OIR5-L2.pptxOIR5-L2.pptx
OIR5-L2.pptx
 
OIR6-L1.pptx
OIR6-L1.pptxOIR6-L1.pptx
OIR6-L1.pptx
 
OIR4-L3.pptx
OIR4-L3.pptxOIR4-L3.pptx
OIR4-L3.pptx
 
OIR4-L1.pptx
OIR4-L1.pptxOIR4-L1.pptx
OIR4-L1.pptx
 
OIR5-L1.pptx
OIR5-L1.pptxOIR5-L1.pptx
OIR5-L1.pptx
 

Zivotni procesi, 5. razred

  • 1. ФОТОСИНТЕЗА, ДИСАЊЕ и ТРАНСПИРАЦИЈА
  • 2. Вегетативни органи биљака обављају основне животне процесе код биљака: - Корен (учвршћује биљку за подлогу и усваја воду и минералне материје), - Стабло спроводи воду до листа и храну насталу у листу до свих делова биљке, - Лист ствара храну за биљку (фотосинтеза), обезбеђује енергију за живот (дисање) и одаје воду (транспирација).
  • 3.  Процес стварања хране код биљака, лишајева, неких бактерија, и припадника царства Протиста – силикатних алги и неких праживотиња (зелени бичар) Фотосинтезу можемо упоредити са кувањем ручка   Треба нам шпорет (хлоропласт)  Укључимо ринглу (хлорофил)  Рингла се загрева (енергија сунчевог зрачења) И додамо потребне састојке:  Вода  Угљен – диоксид (СО2)  Кад се све скува, добијемо „чорбаст пасуљ“ – ШЕЋЕР
  • 4. - Врши се дању - ВОДА преко корена кроз стабло доспева до листа - УГЉЕН –ДИОКСИД из ваздуха улази у лист кроз ситне отворе на листу – СТОМЕ - ХЛОРОФИЛ у хлоропластима ћелија листа упија ЕНЕРГИЈУ СУНЧЕВОГ ЗРАЧЕЊА - Помоћу енергије сунчевог зрачења, вода и угљен-диоксид стварају ШЕЋЕР (храна) - При томе се ослобађа КИСЕОНИК који напушта лист кроз СТОМЕ. песмица http://www.youtube.com/watch?v=C1_uez5WX1o http://www.youtube.com/watch?v=tSHmwIZ9FN w&feature=related
  • 5.  Највећим делом обавља се у ћелијама палисадног ткива  Створена храна, шећер се упућује у ћелије сунђерастог ткива  Из сунђерастог ткива, храна прелази у проводне снопиће (лисни нерви) и кроз стабло путује до сваке ћелије биљке Слика: 1. Хлоропласти у ћелијама палисадног ткива „хватају“ светлосну Е 2. Вода улази у лист кроз проводне снопиће у лисним нервима 3. Угљен-диоксид улази у лист кроз стоме 4. Шећер настао у процесу фотосинтезе напушта лист кроз проводне снопиће у лисним нервима.
  • 6. Ако је фотосинтеза кување ручка, онда би процес дисања био клопање ручка  -храна коју је биљка створила током фотосинтезе путује до сваке ћелије биљке -у ћелијама храна се разлаже („вари“) уз помоћ кисеоника (доспева у биљку кроз стоме) и из ње се ослобађа енергија потребна за активности сваке ћелије и органа биљке (исто као кад ми смажемо ручак) -при разлагању хране ослобађају се и угљен-диоксид и вода. -воду биљка поново користи, угљен-диоксид напушта биљку кроз стоме. храна + кисеоник ---------> угљен – диоксид + вода (шећер) ЕНЕРГИЈА БИЉКЕ ДИШУ И ДАЊУ И НОЋУ!
  • 7.  Током фотосинтезе, храна се ствара  Током дисања, храна се разграђује  Током фотосинтезе, из ваздуха се усваја угљен – диоксид  Током дисања из ваздуха се усваја кисеоник  Током фотосинтезе ослобађа се кисеоник  Током дисања ослобађа се угљен – диоксид  Током фотосинтезе енергија се користи  Током дисања енергија се ослобађа
  • 8.  Процес одавања воде у виду водене паре преко стома на листу СТОМА  Транспирацију код биљака можемо упоредити са знојењем  (расхлађивањем) РОСА  Биљка се стално „зноји“, некад мање, некад више  Транспирација је знатно више изражена лети због виших температура и сувљег ваздуха  Зими је знатно мање изражена  Не видимо транспирацију јер ИЊЕ вода излази у виду паре (гасовито стање воде)  Докази (нама видљиви) да се транспирација обавља су роса и иње
  • 9.  Биљке у тој мери транспиришу („зноје се“) да изнад Амазонске прашуме у Бразилу ујутро могу да се уоче облаци настали од водене паре коју биљке одају у процесу транспирације. Слика: сателитски снимак облачића (беличасто) изнад Амазоније рано ујутро.
  • 10. - Обављају се помоћу и у вегетативним органима биљака - ФОТОСИНТЕЗА је процес у ком биљке саме себи стварају храну, па су означене као АУТОТРОФИ и ПРОИЗВОЂАЧИ - ДИСАЊЕ је процес у ком биљка користи створену храну и из ње добија потребну енергију - ТРАНСПИРАЦИЈА је процес при ком биљка одаје воду у виду водене паре кроз стоме. ДОМАЋИ: Покушајте код куће да докажете да биљка врши процес транспирације извођењем огледа из уџбеника.