Презентація до уроку української літератури на тему:" Леся Українка "Мрії", "Як дитиною, бувало..." створена за допомогою КУ від ВГ "Основа"

1. Українська
література
6 клас
Тема: Леся Українка
“Мрії”, “Як дитиною,
бувало…”
Презентацію створено за
допомогою КУ від ВГ “Основа”
Учитель української мови та
літератури Полятикіна Л.П.

2. Лариса Косач. Фото
1878..1879 рр.
Риси характеру :
Незламна сила
духу
Мужність
Наполегливість
Працьовитість
Долала
страшну недугу
Створювала
мистецькі шедеври
світового значення

3. МріяЗдається, що слово
існувало в мові з
давніх - давен
Слово “мрія”
виникло у
“пошевченківську
епоху”
Придумав його відомий
український письменник
Михайло Старицький
Мрія – це те, що
створене уявою,
фантазією, думка про
щось бажане і приємне.
А які асоціації
виникають у вас,
коли ви чуєте це
слово ?

4. Дитинство Лесі Українки
Майбутня зірка українського письменства Леся Українка (справжнє ім’я
Лариса Петрівна Косач) народилася на Житомирщині в родині Олени
Петрівни (псевдонім Олена Пчілка) та Петра Антоновича Косачів. У
родині панувала атмосфера поваги до народних звичаїв і традицій, до
української культури.
Михайло Петрович
Косач, старший брат
Лесі Українки. Фото
1903 р
Олена Петрівна Косач
(з Драгоманових),
літературний псевдонім
– Олена Пчілка. Фото
1896 р.
Петро Антонович
Косач, батько Лесі
Українки. Фото
початку 1890-х рр.

5. З дитинства Леся була здібною,
старанною дитиною. Не відвідуючи
школи, освіту здобувала самотужки.
•Знала понад десять іноземних
мов
•Любила музику й грала на
фортепіано
•Виявляла інтерес до малювання
Лариса Косач з
братом Михайлом.
Фото 1880..1881 рр.
•Писала вірші

6. У сім’ї Косачів була традиція: влаштовувати родинні
літературні й народні свята. Душею цих свят завжди була
Леся. Вона й сценарист, і режисер, і костюмер.
Доля розпорядилася так, що наділила Лесю
дивовижними здібностями, та водночас змусила
виборювати життя в щоденних муках і
стражданнях (хворіла на сухоти). Ще з дитинства
дівчина засвоїла правило: «Щоб не плакать, я
сміялась». Отак і змагалася з важкою недугою все
життя.
Хоча поетесі судилося недовге життя (сорок два
роки), але вона багато зробила для рідної
культури.
Леся Українка (праворуч) з
сестрою Ольгою та
Оксаною Старицькою.

7. Поезія “Мрії”
Евристична бесіда
• Чому вірш має назву «Мрії»?
• Про що мріяла Леся в дитинстві?
• Чи відображені в поезії автобіографічні моменти? Підтвердіть
свою відповідь цитатами з тексту.
• Як характеризує ліричного героя вислів «розпростертий, до
землі прибитий списом, говорив: “Убий, не здамся ”.»?
• Хто такі лицарі?
• Чому не вродливі королівни та горді переможці очарували
ліричну героїню?
Проблемне питання.
— Кого ти вважаєш сильнішим —
переможця чи переможеного, який не
здається?
Чи можна вірш назвати
по – іншому? Що від
цього зміниться?

8. Вірш «Як дитиною, бувало…».
Евристична бесіда
• Що вам сподобалося у вірші? Який настрій викликала поезія?
• Чому героїня в дитинстві «щоб не плакать, сміялась», а в зрілому віці —
«плачу я, щоб не сміятись»? (Лірична героїня стала більш розуміти життя,
навчилася співчувати, прощати, утримуватися від злої насмішки.)
• Що таке епіграма?
• Чому лірична героїня не зізнавалася про свій біль?
• Чи можна останню строфу сприймати метафорично? (Так; говориться
про утримання ліричної героїні від насмішки, глибоке розуміння нею понять
милосердя, співчуття, співпереживання, стриманості.)
• Як ви в дитинстві реагували на прикрощі?
Проблемне запитання.
— Чого можна навчитися в ліричної героїні вивчених поезій?
Що найбільше цінує в людині поетеса?

9. Творче завдання.
Складіть сучасний кодекс честі хлопчика-лицаря.

10. Гра «Шифрувальник».
1) Розшифруйте, які риси характеру притаманні ліричній героїні поезій
«Мрії» та «Як дитиною, бувало…» й самій Лесі Українці, у якої вони
виявилися вже в дитинстві.
ІСТЬ
Р Е Ж Е Н И М О П Е Й
2) Розшифруйте три ключових слова до теми.
Ц Ь П
Е Е
Ж Р
О М Е
Р А Л И Ц

11. Інтерактивна вправа «Мікрофон».
• Поезії Лесі Українки, на мій погляд, виявляють її…
Домашнє завдання
Уміти розповідати про Лесю Українку, виразно читати й
аналізувати її вірші, характеризувати ліричну героїню; вивчити
напам’ять поезію «Як дитиною, бувало…».

12. Загоруйко О.Я. Українська література. 6 клас: Плани
– конспекти уроків на друкованій основі. – Х.: Вид – во
«Ранок», 2014-144с.
http://lesya.artiweb.org.ua/gallery/1896lu.html
https://ru.wikipedia.org/wiki/
http://ukrlit.org/ukrainka_lesia
Використані джерела:
Джерело шаблону: Сайт: http://pedsovet.su/