SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Télécharger pour lire hors ligne
ELS NENS NO VOLEN LA GUERRA Éric Battut Editorial Joventut
Que n’era de bonic aquell país! S’havien construït dos castells, l’un i l’altre igual de macos. Els dos reis s’entenien, els seus súbdits també. Els nens dels uns jugaven amb els nens dels altres
Un dia va succeir un fet molt greu.Mentre els reis passejaven, van passar uns ocells pel damunt i van deixar caure unes caques a les puntes dels seus nassos reials. Els reis van riure. Després es van mirar i van dir que un rei no se n’havia d’enriure del nas cagat d’un altre rei. Que allò era motiu de guerra.
El rei dels uns va reunir als seus súbdits i va fer un discurs dient que el color   dels altres no era bonic, que l’altre castell era massa a prop, que la guerra havia estat declarada.
El rei dels altres va comptar els soldats.Va organitzar la desfilada del  seu exèrcit amb música militar.Tots van trobar que allò era magnífic. Després el sèquit va anar a la guerra.
Els dos reis van donar les ordres: “A l’atac!” “Carregueu!”Però malgrat les llargues escales, malgrat les bales de canó, la muralla va resistir, no va ser abatuda
Va arribar el capvespre, van aturar la batalla. Cadascú va retornar a casa seva. Havia estat una trista jornada.
El dia següent, la guerra es va reprendre a l’altre costat. Però malgrat els cops d’ariet i tots els assalts, no van poder entrar al castell
En pondre’s el sol van alçar el setge. Havia estat un dia infaust. La gent tenia llàgrimes als ulls. Però els reis no ho volien deixar còrrer. La guerra havia de continuar.
Van tenir un pla enginyós , aviat celebrarien la victòria. Tots es van posar a cavar amb pics, pales i carretons, del matí fins a la nit.
Però el pla dels uns havia estat tan enginyós com els dels altres. Decebuts, es van mirar bocabadats. Els reis es van enrabiar molt. Van decidir que es trobarien a baix per posar punt i final a la guerra.
S’havien oblidat dels nens.Cara a cara, els uns eren amb els nens dels altres i els altres amb els nens dels uns. Els reis es miraven de fit a fit. Tot era silenci.
Els nens van córrer els uns cap als altres. Van començar a jugar. Aleshores es van baixar les llances i les banderes. Però els reis s’ho miraven amb menyspreu. No volien sentir parlar de la pau.
Els uns i els altres van instal.lar un tauler d’escacs per als reis.Els reis es van posar a jugar. Aviat ningú parava atenció, encara menys els nens, que s’estaven divertint.
Avui, que lluny sembla el temps de la guerra! I que bonic és el nostre poble dalt del turó, amb les seves cases i els seus jardins.
[object Object]
MISSATGE FINAL SIGUES BO SOBRE TOTES LES COSES: LA BONDAT, MÉS QUE CAP ALTRA COSA, ÉS EL QUE MÉS DESARMA ELS HOMES.

Contenu connexe

Tendances

Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripciosaos2829
 
Passes per a fer un conte fitxes
Passes per a fer un conte fitxesPasses per a fer un conte fitxes
Passes per a fer un conte fitxesRoser Mascaró
 
Projecte l’univers
Projecte l’universProjecte l’univers
Projecte l’universacanals6
 
Conte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscorConte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscorLaia Lila
 
Els tres porquets
Els tres porquetsEls tres porquets
Els tres porquetsElodie G.
 
Poemes infantils de Nadal
Poemes infantils de NadalPoemes infantils de Nadal
Poemes infantils de NadalSalvia
 
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialM T
 
ANIMALS DE LA TARDOR
ANIMALS DE LA TARDORANIMALS DE LA TARDOR
ANIMALS DE LA TARDORrmescan
 
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyCaaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyM T
 
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.MAICA CIMA
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALMonica Roige Sedo
 
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casasPoemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casasNeus Cortiella
 

Tendances (20)

Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripcio
 
Peix Irisat
Peix IrisatPeix Irisat
Peix Irisat
 
L'expressió plàstica
L'expressió plàsticaL'expressió plàstica
L'expressió plàstica
 
12 13 p4 b 1 projecte conills
12 13 p4 b 1 projecte conills12 13 p4 b 1 projecte conills
12 13 p4 b 1 projecte conills
 
Passes per a fer un conte fitxes
Passes per a fer un conte fitxesPasses per a fer un conte fitxes
Passes per a fer un conte fitxes
 
Projecte l’univers
Projecte l’universProjecte l’univers
Projecte l’univers
 
Conte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscorConte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscor
 
Els tres porquets
Els tres porquetsEls tres porquets
Els tres porquets
 
Els poetes de 4t c
Els poetes de 4t cEls poetes de 4t c
Els poetes de 4t c
 
Poemes infantils de Nadal
Poemes infantils de NadalPoemes infantils de Nadal
Poemes infantils de Nadal
 
Cartells
CartellsCartells
Cartells
 
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
 
Projecte dels contes P4
Projecte dels contes P4Projecte dels contes P4
Projecte dels contes P4
 
ANIMALS DE LA TARDOR
ANIMALS DE LA TARDORANIMALS DE LA TARDOR
ANIMALS DE LA TARDOR
 
EXERCICIS AMB R/RR
EXERCICIS AMB R/RREXERCICIS AMB R/RR
EXERCICIS AMB R/RR
 
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyCaaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
 
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
 
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casasPoemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
Poemes anem-a-l'escola-bestioles-del-pati-lola-casas
 
Conte de la castanyera web
Conte de la castanyera webConte de la castanyera web
Conte de la castanyera web
 

Els nens no volen la guerra

  • 1. ELS NENS NO VOLEN LA GUERRA Éric Battut Editorial Joventut
  • 2. Que n’era de bonic aquell país! S’havien construït dos castells, l’un i l’altre igual de macos. Els dos reis s’entenien, els seus súbdits també. Els nens dels uns jugaven amb els nens dels altres
  • 3. Un dia va succeir un fet molt greu.Mentre els reis passejaven, van passar uns ocells pel damunt i van deixar caure unes caques a les puntes dels seus nassos reials. Els reis van riure. Després es van mirar i van dir que un rei no se n’havia d’enriure del nas cagat d’un altre rei. Que allò era motiu de guerra.
  • 4. El rei dels uns va reunir als seus súbdits i va fer un discurs dient que el color dels altres no era bonic, que l’altre castell era massa a prop, que la guerra havia estat declarada.
  • 5. El rei dels altres va comptar els soldats.Va organitzar la desfilada del seu exèrcit amb música militar.Tots van trobar que allò era magnífic. Després el sèquit va anar a la guerra.
  • 6. Els dos reis van donar les ordres: “A l’atac!” “Carregueu!”Però malgrat les llargues escales, malgrat les bales de canó, la muralla va resistir, no va ser abatuda
  • 7. Va arribar el capvespre, van aturar la batalla. Cadascú va retornar a casa seva. Havia estat una trista jornada.
  • 8. El dia següent, la guerra es va reprendre a l’altre costat. Però malgrat els cops d’ariet i tots els assalts, no van poder entrar al castell
  • 9. En pondre’s el sol van alçar el setge. Havia estat un dia infaust. La gent tenia llàgrimes als ulls. Però els reis no ho volien deixar còrrer. La guerra havia de continuar.
  • 10. Van tenir un pla enginyós , aviat celebrarien la victòria. Tots es van posar a cavar amb pics, pales i carretons, del matí fins a la nit.
  • 11. Però el pla dels uns havia estat tan enginyós com els dels altres. Decebuts, es van mirar bocabadats. Els reis es van enrabiar molt. Van decidir que es trobarien a baix per posar punt i final a la guerra.
  • 12. S’havien oblidat dels nens.Cara a cara, els uns eren amb els nens dels altres i els altres amb els nens dels uns. Els reis es miraven de fit a fit. Tot era silenci.
  • 13. Els nens van córrer els uns cap als altres. Van començar a jugar. Aleshores es van baixar les llances i les banderes. Però els reis s’ho miraven amb menyspreu. No volien sentir parlar de la pau.
  • 14. Els uns i els altres van instal.lar un tauler d’escacs per als reis.Els reis es van posar a jugar. Aviat ningú parava atenció, encara menys els nens, que s’estaven divertint.
  • 15. Avui, que lluny sembla el temps de la guerra! I que bonic és el nostre poble dalt del turó, amb les seves cases i els seus jardins.
  • 16.
  • 17. MISSATGE FINAL SIGUES BO SOBRE TOTES LES COSES: LA BONDAT, MÉS QUE CAP ALTRA COSA, ÉS EL QUE MÉS DESARMA ELS HOMES.