O documento descreve o papel e as responsabilidades de um professor, incluindo preparar aulas, tirar dúvidas de alunos, avaliar desempenho, e ter formação superior em pedagogia ou na matéria lecionada. Também discute as características necessárias para ser um bom professor e as principais áreas de atuação como educação acadêmica e idiomas.

1. Professor
quot;Homem que professa ou ensina uma ciência, uma arte ou uma língua; mestrequot;
Fonte: Dicionário Michaelis
O que é ser um professor?
Professor é o profissional que trabalha na área de educação e ensino,
ministrando aulas de diferentes matérias, seja na educação infantil, no ensino
fundamental, médio ou superior, e ainda em cursos técnicos, de curta duração,
profissionalizantes, pós-graduações, especializações ou em cursos extra-
curriculares. O professor tem como objetivo passar seus conhecimentos,
acadêmicos ou não, para seus alunos, que, por sua vez, devem procurar
absorver o máximo de conteúdo possível das aulas. É também
responsabilidade do professor tirar dúvidas sobre as aulas, ajudá-los e
acompanhar seu desenvolvimento durante o curso.
Quais as características necessárias para ser um professor?
Para ser um professor é necessário que o profissional se interesse pela
pedagogia e pelos métodos de aprendizagem e ensino. É desejável, também,
que o profissional esteja sempre interessado em evoluir e se desenvolver por
meio de cursos, leituras, congressos, especializações, etc. Além disso, outras
características interessantes são:
• responsabilidade
• auto-confiança
• dinamismo
• metodologia de ensino
• facilidade de lidar com as pessoas
• paciência
• carisma
• raciocínio lógico
• capacidade de manter a disciplina
• determinação
Qual a formação necessária para ser um educador?
Para ser um educador é necessário que o profissional seja formado em curso
superior de pedagogia ou até de psicopedagogia; que tenha uma formação
superior em alguma matéria como licenciatura; ou até mesmo uma formação
superior em alguma matéria e com especialização em pedagogia. A pedagogia
é uma área da ciência que estuda o ensino, os métodos e as técnicas de
aprendizado, algumas matérias presentes na grade curricular do curso são:
sociologia, psicologia e filosofia gerais; orientação de estudo; metodologia do
trabalho científico; didática; história da educação brasileira; filosofia da
educação; metodologia de ensino fundamental e médio; entre outras.
Qual a formação necessária para ser um professor?

2. No caso dos professores da área da educação acadêmica, excluindo cursos
extra-curriculares, alternativos ou de esportes, é necessário que o profissional
seja formado em curso superior em alguma matéria do tipo licenciatura; que
tenha uma formação superior simples em alguma matéria com especialização
ou pós-graduação em pedagogia; ou até mesmo que seja formado na matéria a
ser lecionada e em pedagogia. No curso superior de formação do professor
depende da área que ele vai atuar e da matéria que pretende lecionar, por
exemplo, o profissional pode optar pelo curso superior de licenciatura em
letras, ou pode cursar faculdade de matemática, após o curso realizar
especialização em pedagogia. A pedagogia é uma área da ciência que estuda
o ensino, os métodos e as técnicas de aprendizado, algumas matérias
presentes na grade curricular do curso são: sociologia, psicologia e filosofia
gerais; orientação de estudo; metodologia do trabalho científico; didática;
história da educação brasileira; filosofia da educação; metodologia de ensino
fundamental e médio; entre outras.
Principais atividades
• preparar o conteúdo a ser lecionado em cada aula, para cada classe de
alunos
• elaborar metodologia de ensino própria
• expor a teoria da matéria da forma que achar mais adequada às
características de cada grupo de alunos
• tirar as dúvidas dos alunos em classe
• exemplificar a teoria com exercícios práticos
• preparar material extra de consulta para os alunos
• solicitar trabalhos escolares da matéria para avaliar a capacidade de
entendimento e de pesquisa do aluno
• organizar discussões e trabalhos em grupo para que os alunos aprendam a
trabalhar em equipe
• elaborar método próprio de avaliação dos alunos
• acompanhar o desenvolvimento de cada aluno na matéria, realizando
mudanças nas técnicas de ensino se necessário
• estar atento à disciplina na sala der aula
• preparar e aplicar avaliações escritas aos alunos
• corrigir trabalhos e avaliações, tendo em vista o desenvolvimento de cada
aluno
• dar notas às avaliações
Área de atuação e especialidades
O professor, por sua definição, é o profissional que trabalha passando
conhecimentos para seus alunos, portanto, o professor pode ensinar qualquer
ciência, arte ou língua. Algumas das principais áreas são:

3. • educação acadêmica: o professor pode ensinar qualquer matéria em
diversos níveis escolares, na educação infantil, ensino fundamental, médio,
superior, cursinhos pré-vestibulares, cursos de curta duração, técnicos,
profissionalizantes, de especialização, de pós-graduação, entre outros
• idiomas: o professor pode ensinar idiomas estrangeiros, área que se
encontra em alta nos últimos anos, graças à rápida globalização da
economia
• esportes e artes: pode ser também um professor de esporte ou de artes,
que trabalha ensinando os interessados a aprender as técnicas do esporte
ou praticar a arte
Mercado de trabalho
O mercado de trabalho para o educador é amplo, mas devemos levar em conta
que o setor público, onde há maior carência de profissionais, não oferece boas
condições salariais. A contratação efetiva no ensino público é sempre realizada
através de concurso público, sendo assim de forma justa e igualitária. Mesmo
assim, o setor privado é o mais promissor para os profissionais da área, que
devem estar sempre interessados e se desenvolver por meio de cursos e
especializações. A educação é um campo muito amplo e que deve ser bem
explorado, pois lida com pessoas e com sua formação quanto ser integrante da
sociedade.
Curiosidades
A primeira escola do Brasil foi instalada pelos religiosos da Cia de Jesus, os
jesuítas, em 1549. A escola permaneceu nos moldes tradicionais durante muito
tempo, e só foi modificada no governo Vargas, quando o professor deixou de
ser um simples transmissor de conhecimentos e se tornou um facilitador do
aprendizado, tornando assim o aluno parte integrante e ativamente participante
do processo de aprendizado. Em 1932, surge essa quot;nova escolaquot;. No início da
ditadura militar, em 1964, foi introduzido no Brasil um sistema que já era bem
conhecidos dos americanos, o ensino tecnicista, que ditava padrões de ensino
e introduzia recursos audiovisuais.Em 1983 deu-se o início da quot;escola críticaquot;,
onde a liberdade já era maior e permitia maior interação entre o educador e o
aluno, e visava formar cidadãos mais conscientes, ativos, críticos e reflexivos.
No século XXI, a tecnologia invadiu as salas de aula, trazendo à tona a quot;escola
tecnológicaquot;, que limita a troca de experiências, emoções e impulsos criativos,
individualizado as pessoas.
Fonte: http://pedagogia.brasilescola.com/trabalho-docente/professor.htm
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