2.
Para comenzar…
Observa y responde
La imagen representa:
a) La vida de la ciudad en
tiempos de la colonia.
b) La vida del campo en
tiempos de la colonia.
3.
Durante este período, existió un
centro de producción, que se
estableció en las zonas rurales
y se denominó:
hacienda colonial
4.
¿Cuál de los siguientes grupos sociales se
dedicó al trabajo de la tierra durante la colonia?
a) Españoles
y criollos
b) Indígenas, esclavos,
mulatos y zambos
5.
Cuando cae la actividad minera, la economía se
reorientó hacia la ganadería y la agricultura.
El territorio nacional adquirió un carácter rural,
conformado por haciendas.
La vida en las haciendas
16.
Fuente: Texto del Estudiante Historia, Geografía y Ciencias Sociales, 5° Básico, 2012. Ministerio de Educación, Chile
17.
Debido a la disminución de indígenas, en las haciendas
trabajaron principalmente:
Peones: trabajadores ocasionales que no vivían de forma
permanente en la hacienda.
Inquilinos: vivían en la hacienda, en un pequeño terreno,
donde construían una casa y cultivaban para su familia.
La producción de las haciendas se destinaba al
abastecimiento de la población local y al comercio con el
Virreinato del Perú.
Principales Actividades
Económicas
18.
Sebo (grasa de animales) para la fabricación
de velas.
Cuero de animales para la fabricación de
capachos.
Charqui, proveniente de la carne de
vacuno o caballo.
Trigo, exportado en grandes cantidades al
Perú.
Productos obtenidos de las
Haciendas
19.
Durante el siglo XVIII se reanuda la actividad minera
(cobre y plata) en las zonas de Petorca, La Ligua,
Ovalle, Aconcagua y Cajón del Maipo.
En Valdivia y Chiloé se exporta madera al Perú,
principalmente, alerce.
21. A medida que fueron pasando los
años, las ciudades comenzaron a
crecer. Tenían las siguientes
características:
Calles rectas y perpendiculares
(damero).
Empedradas o de tierra.
Poseían acequias.
La mayoría de las personas andaba
a pie, también a caballo o en
carretas, y muy pocos poseían
carruajes.
La Ciudad Colonial
22. La Plaza de Armas era el centro de la ciudad.
A su alrededor se encontraban los edificios de las
autoridades de gobierno y la iglesia
En ella se llevaban a cabo desfiles, pregones,
procesiones, el comercio, etc.
23.
Las construcciones en la zona central eran
principalmente de adobe y de un piso, por los
terremotos. En la zona sur, las construcciones eran
principalmente de madera (alerce).
Algunas funcionaban como pulperias o bodegas
destinadas al comercio.
En la plaza funcionaba el mercado.
El tiempo era dado por las campanadas de la iglesia.
La iluminación se realizaba a través de velas.
25.
A fines del siglo XVII murió el rey Carlos II, sin dejar
descendencia. Fue el último rey Hasburgo.
España es gobernada por una nueva familia: los
reyes Borbones.
América tenía problemas económicos y gobiernos
poco eficientes.
Los reyes Borbones hicieron una serie de reformas
para mejorar la situación.
Cambio de rey
26.
Creación de los Virreinatos de Nueva Granada y Del
Río de la Plata.
Designaron gobernadores eficientes.
Permitieron el comercio entre más puertos
americanos y españoles.
Fomentaron las actividades económicas.
Mejoraron el cobro de impuestos.
Reformas Borbonas
27.
Llegaron más barcos españoles vía Cabo de Hornos,
con productos para abastecer a la población, hicieron
que bajaran los precios y muchos comerciantes
locales se empobrecieron al no poder vender sus
productos.
Los nuevos gobernadores fundaron ciudades,
mejoraron caminos, construyeron puentes, etc.
La mayor obra en Santiago, fue la construcción de
los Tajamares del Río Mapocho y la Casa de Moneda.
Consecuencia en Chile
28.
Se fomentaron actividades como la agricultura y la
minería.
Se creó la Universidad de San Felipe y la Academia
de San Luis.
Se evitó la guerra con los mapuches, para evitar
gastos.
**Con la expulsión de los jesuitas en 1767, muchas obras
culturales, educativas y económicas quedan
incompletas.
29.
Elige la alternativa del paréntesis que completa mejor cada
afirmación:
1. La Plaza de Armas o Plaza mayor se situaba (al centro /
en la periferia) de la ciudad.
2. Era común que las aguas de acequias (cruzaran /
esquivaran) la ciudad, para así regar (huertos / brazos
del río).
3. La vida nocturna en las ciudades coloniales era bastante
limitada por (no haber alumbrado público / las
bandas de ladrones).
4. El (Cabildo / Consejo de Indias) manejaba los asuntos
más importantes de la ciudad.
5. La mayoría de la población de la ciudad colonial se
trasladaba (a caballo / en carretas / a pie).
Actividad