Bioloska i kulturna evolucija coveka

1. BIOLOGIJA 8
nastavnik Biljana Gološin

2. *Dragi osmaci dobro došli na nastavu biologije.
*Ove školske godine ćemo znanja proširiti i
produbiti kroz šest tema: Uvod, Ekologija i životna
sredina, Ugrožavanje, zaštita i unapređivanje
ekosistema- životne sredine, Globalne posledice
zagađivanja životne sredine i Životna sredina,
zdravlje i kultura življenja.
*Budite radoznali, istražujte prirodu koja vas
okružuje, internet i druge izvore znanja
(udžbenike, enciklopedije, tv emisije…) kao i linkove
koje ću vam preporučivati
*Pratite lekcije na TV-u.

3. *Započinjemo ovu školsku godinu u uslovima epidemije, te će se
nastava i odvijati na daljinu. Da bi smo bili što efikasniji,
objektivniji i da bi što racionalnije koristili vreme potrebno je
da se pridržavamo nekih pravila:
-za nastavu biologije potrebni su vam: olovka, sveska i udžbenik
biologije izdavačke kuće Logos
- u toku časa pratite aktivnosti koje su planirane
-za svaku lekciju ću postaviti prezentaciju na Majkrosoft timu,
koja prati lekciju u udžbeniku i na TV-u
-UČENICI KOJI U POPTPUNOSTI ILI DELIMIČNO (SVAKE
DRUGE NEDELJE) PRATE NASTAVU NA DALJINU POTREBNO
JE DA KADA PROČITAJU PREZENTACIJU (LEKCIJU) NA
MAJKROSOFT TIMU POTVRDE DA SU UPOZNATI SA
SADRŽAJIMA TE LEKCIJE, ŠTO ĆU JA EVIDENTIRATI.
- za svaku lekciju koju obrađujemo u svesci napišite svoje ime i
prezime, razred i odeljenje, naslov, datum i teze sadržaja
lekcije

4. -u školi i tokom nastave na daljinu biće te u prilici da
pogledate prezentaciju i da mi postavite pitanja vezana za
samu lekciju ili zadati domaći zadatak (molim vas da me
slobodno pitate sve što vam nije jasno ili nešto drugo što vas
zanima)
-redovno radite domaće zadatke i poštujte zadate rokove,
vodite evidenciju koje zadatke niste uradili tj predali, zadaci
koji se predaju posle isteka roka neće se isto vrednovati
*Ocenjivanje će obuhvatati:
- opisne ocene aktivnosti učenika – smajliće u dnevniku (za:
domaće zadatke, aktivnost učenika , poštovanje rokova,
sadržaj sveske iz biologije ...) iz kojih će proizići brojčana
ocena
- brojčane ocene za: usmeno odgovaranje, kontrolne zadatke,
prezentacije, projekte...
-u zavisnosti od situacije sa epidemijom usmene i pismene
provere će biti u školi ili na daljinu i uvek će biti najavljene,
pri dolasku u školu doneti svesku na uvid
-zaključna ocena na polugodištu ili na kraju godine je
aritmetička sredina svih upisanih ocena (u polugodištu ili u toku
cele školske godine) u dnevniku

5. 1. BIOLOŠKA I KULTURNA
EVOLUCIJA ČOVEKA
datum: 01.09.2020.
-lekcija je u usđbeniku na strani 10.

6. *KLJUČNI POJMOVI:
 FAZE BIOLOŠKE EVOLUCIJE ČOVEKA
 FIZIČKE PROMENE U BIOLOŠKOJ EVOLUCIJI ČOVEKA
 RAZVOOJ POSLOVA TOKOM KULTURNA EVOLUCIJA

7. - Evolucija je nauka o razvoju živog sveta.
-Ali kada se radi o čoveku moramo da obratimo
pažnju kako na BIOLOŠKU – TELESNU evoluciju,
tako i KULTURNU evoluciju
-BIOLOSKA EVOLUCIJA - promene u građi tela, fizičke
osobine koje su se dešavale tokom razvoja čoveka
-KULTURNA EVOLUCIJA - promene u ponašanju,
običajima, verovanju, znanju ljudi i uređenju društva
- Biološka i kulturna evolucija su tekle paralelno jedna sa
drugom i uticale su jedna na drugu.

8. *BIOLOŠKA EVOLUCIJA
Naučnici smatraju da se prvi čovek pojavio pre oko 2
miliona godina.
Faze biološke evolucije čoveka (preci današnjeg
čoveka):
1. Ardipitecus
2. Australopithecus (južni čovek)-Lusi
3. Homo habilis (spretan čovek)
4. Homo erectus (uspravan čovek)
5. Homo sapiens (razuman čovek)
Homo sapiens sapiens – današnji čovek

10. Najvažnije fizičke promene koje su se dogodile :
-ZAPREMINA LOBANJE I MOZGA SE POVEĆALA
-PROMENA LICA I VILICE TE POJAVA GOVORA
-PROMENA ZUBA ZBOG PRELASKA NA ISHRANU
MESOM
-POČEO JE DA HODA NA DVE NOGE USPRAVNO
-ZBOG TOGA SU SE OSLOBODILI PREDNJI UDOVI
-RUKE JE POČEO DA KORISTI ZA RAD
-TO JE DOVELO DO IZRADE ORUĐA OD KAMENA I
DRVETA

14. -Ali kako se razvijao biološki javljala se i veća
potreba da organizuje društvene odnose.
-Jačala je potreba za udruživanjem, uspostavljanjem
pravila ponašanja, uloga u okviru zajednice, ali se
razvijala i umetnost (slikarstvo i muzika), religija, a
kasnije, i nauka.
-Zbog povećanja zapremine mozga, slobodnih ruku za
rad i bolje koordinacije pokreta čovek je usavršavao
svoj razvoj
-I po prvi put jedno biće počinje da prilagođava
prirodu kako bi preživeo

15. *KULTURNA EVOLUCIJA
-Zbog više inteligencije, slobodnih ruku za rad i bolje
koordinacije čovek je mogao da nastavi svoj razvoj. I po prvi
put jedno biće počinje da prilagođava prirodu kako bi
preživelo.
-Koje sve poslove čovek razvija:
IZRADA ORUĐA i ORUŽJA
UPOTREBA VATRE
GAJENJE BILJAKA
PRIPITOMLJAVANJE ŽIVOTINJA- DOMESTIFIKACIJA
ORGANIZOVAN RAD
IZGRADNJA PRVIH NASEOBINA
POJAVA GOVORA i RAZVOJ PISMA

23. *DOMAĆI ZADATAK:
-u svesci napišite ime i prezime, razred i ode-
ljenje,naslov lekcije, datum i teze iz sadržaja lekcije
-u svesci odgovorite na potanja sa strane 13. iz
udžbenika (proveri naučeno)
-FOTOGRAFIJE DOMAĆEG ZADATKA DO 08.09.2020.
- OVO JE POSTAVLJENO NA MAJKROSOFT TIMU KAO
ZADATAK, TE GA TAMO SLATI U ZADATOM ROKU
- PRILIKOM DOLASKA U ŠKOLU DONETI SVESKU
NA UVID
*ZA LAKŠE UČENJE:
-TV lekciju možete pogledati linku
https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1640380/615/os8-
biologija-bioloska-i-kulturna-evolucija-coveka-obrada
-LINKOVI TA DODATNE SADRŽAJE:
https://www.shtreber.com/bioloska-i-kulturna-evolucija-coveka
http://biologijakp.weebly.com/bioloska-i-kulturna-evolucija-
coveka.html#.