การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop

ตอน: การเลือกหัวข้อวิจัย R2R
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
prachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com
การปฏิบัติงานประจาสู่การวิจัย (Routine to Research : R2R)

LOGOprachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com
Routine to Research : R2R
โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
หลักสูตรกิจกรรมการปฏิบัติงานประจาสู่งานวิจัย
Routine to Research: R2R
ณ ห้องประชุมต้นโมก อาคารบรรณราชนครินทร์
ดาเนินการโดย
สถาบันวิจัยและพัฒนา
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
วันอังคารที่ 17 มีนาคม 2558

LOGO
ประเด็นสนทนา
 Routine to Research : R2R
 ขอบเขตในการวิจัย R2R
 การตั้งชื่อหัวข้อวิจัย
 ขั้นตอนการตั้งชื่อวิจัย
 หัวข้อวิจัยตามประเภทของการทาวิจัย
 ตัวอย่างหัวข้อวิจัย
YOUR COMPANY NAME or YOUR SITE ADDRESSprachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com

LOGO
ขอบเขตการวิจัย R2R ทางการศึกษา
การวิจัยทางการศึกษา
 การประกันคุณภาพ, ครู,ผู้ปกครอง,ชุมชน ฯลฯ
การวิจัยการเรียนการสอน
 วิธีการสอน, สื่อการสอน, จิตวิทยา, ฯลฯ
การวิจัยทางการบริหารและการบริการ
 กิจกรรม, คุณภาพการบริการ,ความปลอดภัย,
เครื่องจักร,อุปกรณ์,สิ่งแวดล้อม,สุขภาพ ฯลฯ

LOGO
ลาดับขั้นตอนการตั้งชื่องานวิจัย
การวิเคราะห์ปัญหาการวิจัย
การกาหนดปัญหาการวิจัย
การกาหนดวิธีการแก้ปัญหา
การกาหนดชื่อเรื่องงานวิจัย
การเลือกเรื่องที่จะทาวิจัย
prachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com

LOGO
ลาดับขั้นตอนหลังจากตั้งชื่องานวิจัย
การเขียนวัตถุประสงค์
การเขียนสมมุติฐาน
การเขียนขอบเขตการวิจัย
การเขียนนิยามศัพท์เฉพาะ
การเขียนประโยชน์ที่จะได้รับ

LOGO
การกาหนดหัวข้อวิจัย
หัวข้อมาจากปัญหา ?????
ปัญหาที่แคบและลึกซึ้ง
วิจัยเพื่อหาสาเหตุของปัญหา
วิจัยเพื่อหาวิธีการแก้ไขปัญหา
วิจัยเพื่อได้มาซึ่งองค์ความรู้ใหม่ ฯลฯ

LOGO
หลักเกณฑ์ในการเลือกหัวข้อวิจัย
ผู้วิจัยต้องทราบปัญหาที่แท้จริง
ผู้วิจัยเกี่ยวข้องและทาอยู่ในงานประจา
หัวข้อวิจัยอยู่ในงานประจา
ต้องศึกษาเอกสารและงานวิจัยเพียงพอ
หัวข้อทันสมัยทันเหตุการณ์
เป็นหัวข้อวิจัยที่ใช้ประโยชน์ในงานประจา

LOGO
การตัดสินใจเลือกหัวข้อวิจัย
หัวข้อตรงวัตถุประสงค์ของผู้วิจัยหรือไม่
ผู้วิจัยมีความรู้ประสบการณ์ในปัญหาวิจัยหรือไม่
ผู้วิจัยสนใจและได้ประโยชน์จากวิจัยหรือไม่
กลุ่มตัวอย่างและเครื่องมือที่จะใช้วิจัยมีหรือไม่
ตรงกับงานประจาที่ทาอยู่หรือไม่
งานวิจัยเป็นประโยชน์ต่อหน่วยงานหรือไม่
ผู้วิจัยมีงบประมาณพอหรือไม่ ?????

LOGO
ขั้นตอนการตั้งชื่องานวิจัย
1. การวิเคราะห์ปัญหาการวิจัย
 ปัญหามีอยู่จริง
 ปัญหายังไม่มีคาตอบ
 ปัญหาใหม่ไม่กว้างใหญ่เกินวิสัยผู้วิจัยจะทาได้
 ปัญหาที่สร้างสรรค์ไม่กระทบผู้ใดหรือทาลายใคร
 ปัญหาหาคาตอบได้ด้วยระเบียบวิธีวิจัย

LOGO
2. การกาหนดปัญหาการวิจัย
 ปัญหาวิจัยคืออะไร (การบริหาร,การบริการ,พฤติกรรม)
 ปัญหาจากการปฏิบัติงาน,การมอบหมายงาน,
ประสบการณ์, เอกสารงานวิจัย
 ปัญหามีที่มาจากงานประจาส่วนไหน
 ปัญหาจะแก้ไขที่อะไร/ใคร
 ปัญหาไม่ได้มโนวิจัย

LOGO
3. การกาหนดวิธีการแก้ปัญหาหรือพัฒนาหน่วยงาน
 เพื่อศึกษาปัญหาการสอนหรือการบริการ
 เพื่อศึกษาเปรียบเทียบวิธีการ
 เพื่อหาวิธีการ
 เพื่อพัฒนา
 เพื่อประเมินผล

LOGO
4. การตั้งชื่อเรื่องวิจัย
 หัวข้อวิจัยต้องบอกว่าทาอะไร/อย่างไร/กับใคร
หัวข้อชัดเจนและมีองค์ประกอบครบ
หัวข้อตรงตามวัตถุประสงค์การวิจัย
หัวข้อบ่งบอกปัญหา/หาวิธีการแก้ไข/

LOGO
มโนวิจัย
การตั้งหัวข้อวิจัยแบบคิดไปเองว่าเป็นปัญหา ไม่
ศึกษาค้นคว้าให้ท่องแท้ ขาดข้อมูลการวิจัยอย่าง
เพียงพอ แต่เมื่อสืบค้นข้อมูลประกอบก็จะพบว่า
 ไม่มีใครทำวิจัย เพรำะไม่ใช่ปัญหำ หรือมีคำตอบอยู่แล้ว
 เป็นปัญหำของตัวผู้วิจัย ไม่ใช่ปัญหำของคนทั่วไป
 กำรอ่ำนและค้นคว้ำไม่เพียงพอ
 ปัญหำเกิดจำกอคติของผู้วิจัย ศึกษำไม่เป็นกระบวนกำร

LOGO
การเลือกและกาหนดปัญหาวิจัย

LOGO
แนวทางการวิจัย
การวิจัยพื้นฐาน (Basic Research)
การวิจัยประยุกต์ (Applied Research)
การวิจัยและพัฒนา (Research and Development : R&D )
การวิจัยเชิงประเมิน (Evaluation Research)

LOGO
หัวข้อการวิจัยพื้นฐาน
สาเหตุการไม่คืนเงินของผู้สาเร็จการศึกษาใน
โครงการกู้ยืมเงินเพื่อศึกษาของนักศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
การศึกษาผลการฝึกงานของนักศึกษาในนิคม
อุตสาหกรรม จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

LOGO
หัวข้อการวิจัยประยุกต์
กลยุทธการลดการออกกลางคันของนักเรียน
มัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
ความต้องการรูปแบบและวิธีการการถ่ายทอด
เทคโนโลยีจากกลุ่มบริษัทผลิตยางรถยนต์สู่
วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา

LOGO
หัวข้อการวิจัยและพัฒนา
เครื่องควบคุมการจ่ายน้าอัตโนมัติในการให้น้าแก่พืชโดย
ใช้ไมโครคอนโทรเลอร์ MCS – 51
การพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดควบคุมเครื่องหยอด
กาวอัตโนมัติ.
การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยภูมิปัญญาท้องถิ่นใน
รายวิชาวิถีธรรมวิถีไทย

LOGO
หัวข้อการวิจัยเชิงประเมิน
การประเมินผลหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขา
ภาษาไทย พ.ศ.2550 คณะมนุษย์ศาสตร์และ
สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
การประเมินสภาพและปัญหาการฝึกปฏิบัติการสอน
ของนักศึกษาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏ
พระนครศรีอยุธยา
การประเมินและติดตามผลผู้สาเร็จการศึกษาจากคณะ
ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

LOGO
การวิจัยที่กระทากับข้อมูล
การวิจัยเชิงบรรยาย (Descriptive
Research) ข้อมูลเกิดขึ้นตามธรรมชาติ ไม่มี
การจัดกระทา
การวิจัยเชิงทดลอง (Experimental
Research) ข้อมูลเกิดจากการทดลอง มีการจัด
กระทา

LOGO
หัวข้อการวิจัยเชิงบรรยาย
การศึกษาประสิทธิภาพการให้บริการด้านเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษาของ สานักวิทย
บริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
รูปแบบการส่งนักศึกษาฝึกงาน ของคณะวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
รูปแบบการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการสอนในโรงเรียนสังกัด
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3

LOGO
หัวข้อการวิจัยเชิงทดลอง
การสร้างและหาประสิทธิภาพ บทเรียนคอมพิวเตอร์
ช่วยสอนเรื่อง การใช้คาสั่งการสร้างภาพ 3 มิติ
การทดลองทาผลิตภัณฑ์เคมิคอลปอร์ซเลนสาหรับ
ห้องปฏิบัติการเคมี
การสร้างวงจรประมวลผลสัญญาณดิจิตอล เพื่อใช้
เป็นวงจรกรองแบบดิจิตอล

LOGO
การออกแบบงานวิจัย (Research Design)
การออกแบบงานวิจัยคือ การกาหนดแนวคิด
ลักษณะ รูปแบบและขอบเขตในการหาคาตอบของ
เรื่องนั้น ๆ ล่วงหน้า หรือการวางแผนวิธีการวิจัย
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์การวิจัย
การตั้งชื่อของงานวิจัย จะสื่อความหมายของการ
ออกแบบงานวิจัยทั้งหมด

LOGO
ลาดับขั้นการออกแบบการวิจัยตามหัวข้อ
การกาหนดขอบเขตการวิจัย
 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
 ตัวแปรที่ศึกษา
 ตัวแปรต้น
 ตัวแปรตาม
กรอบความคิดการวิจัย (Conceptual
Framework)
เครื่องที่ใช้ในการวิจัย
ขั้นการวิจัยและการวิเคราะห์ข้อมูล สถิติวิจัย

LOGO
หัวข้อการวิจัย R2R
การศึกษาความรู้ เจตคติ ประสบการณ์ เรื่อง
ความปลอดภัยบนท้องถนนของนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นของโรงเรียนใน
สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ศึกษาอะไร
ศึกษาใคร
หน่วยงาน
ปัญหาอะไร
ตัวแปรต้น
ตัวแปรตาม

LOGO
หัวข้อการวิจัย R2R # 2
การลดเวลาในการขอตรวจสอบการ
ลงทะเบียนรายวิชาเพิ่มเติมของนักศึกษา
ปริญญาตรีกับกองบริการการศึกษา
ศึกษาอะไร ปัญหาอะไร
ศึกษาใคร
หน่วยงาน

LOGO
การเปรียบเทียบสาเหตุการไม่คืนเงินกู้ยืม
กยศ. ระหว่างนักศึกษาที่สาเร็จการศึกษาก่อน
และหลังปี พ.ศ.2548 ของคณะวิทยาการ
จัดการ
ศึกษาใคร หน่วยงาน

LOGO
การพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อส่งเสริมการ
อ่านวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจสาหรับนักศึกษา
ปริญญาบัณฑิต สาขาการท่องเที่ยว คณะ
วิทยาการจัดการ

LOGO
ความพึงพอใจในการใช้ห้องสัมมนาของศูนย์
ฝึกปฏิบัติการวิชาชีพธุรกิจของครูและบุคลากร
ทางการศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
เขต 1 พระนครศรีอยุธยา

LOGO
แล้วหัวข้อวิจัยของท่านคือ อะไร ???
แล้วพบกันใหม่
ตอนตรวจผลงานวิจัย สวัสดี
รศ.ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
prachyanun@hotmail.com
http://www.prachyanun.com

LOGOYOUR COMPANY NAME or YOUR SITE ADDRESS
บทสรุป
หัวข้อวิจัย R2R มาจากงานประจา
ผู้วิจัย R2R เป็นผู้ทางานประจา
ผลลัพธ์การวิจัย R2R เป็นข้อมูลที่ได้มาจากงานประจา
การนาผลการวิจัย R2R นาไปใช้ประโยชน์ในงานประจา
หัวข้อวิจัยควรปรากฎ
 ศึกษาเรื่องอะไร
 ปัญหาอะไร
 ศึกษากับใคร
 หน่วยงานไหน
 ตัวแปรต้น/ตัวแปรตาม

LOGO
คาถาม ???

Thank You
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
081-7037515

การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop

Similar to การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop (20)

More from Prachyanun Nilsook

More from Prachyanun Nilsook (20)

การปฏิบัติงานประจำสู่การวิจัย (Routine to Research: R2R) workshop