O documento descreve a origem e fundamentação teórica dos mapas conceituais, desenvolvidos por Joseph Novak na década de 1970 para representar estruturas cognitivas de forma visual. Os mapas conceituais se baseiam nas teorias de aprendizagem significativa de Ausubel e Vygotsky e permitem representar conhecimento de forma hierárquica. O texto também explica os passos para construção de um mapa conceitual, incluindo escolha de conceitos, organização hierárquica e uso de ligações e setas.