Este documento presenta el plan de estudios de Filosofía para 2o de bachillerato. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre los contenidos filosóficos, desarrollen habilidades como el análisis y la crítica, y adopten actitudes como la participación activa. Para lograr esto, el plan incluye explicaciones de los temas, debates, y actividades de comprensión. La evaluación consistirá en controles periódicos sobre los temas y exámenes finales, y la nota final se basará en los exá

1. Resumen programación 2º de
bachillerato
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA.
PROFESORA: Mª José Collado Cornillón.
Curso: 2016-2017

2. ¿Qué pretendemos que logréis a lo largo de este curso?
1.- Asimilar ciertos contenidos:
• información proveniente de cada tema.
• vocabulario específico de la asignatura.
• temas de actualidad.
2.- Manejar ciertos procedimientos:
• establecer comparaciones entre los autores.
• expresar la estructura argumentativa de textos filosóficos.
• comentar textos específicos.
3.- Adquirir ciertas actitudes:
• escuchar explicaciones con atención.
• participar activamente en el desarrollo de la clase.
• expresar oralmente ideas, conocimientos y opiniones.
• desarrollar la creatividad y el espíritu crítico.

3. ¿Qué vamos a hacer para conseguir estos objetivos?
1.- Para estudiar los contenidos, vamos a hacer lo siguiente:
a) Proyectar esquemas de cada tema.
b) Ofrecer y explicar apuntes para estudiar en casa.
c) Realizar actividades de comprensión y aplicación de lo
estudiado.
d) Subrayar el vocabulario nuevo y aprender el significado de
los términos específicos.

4. 2.- Para utilizar los procedimientos adecuados, vamos a hacer lo
siguiente:
a) Estudiar los contenidos de la materia a través de los textos de
lectura obligatoria.
b) Hacer actividades de comprensión y aplicación de los textos
programados.
c) Debatir sobre temas de actualidad relacionados con los
problemas que plantearon los filósofos que vamos a estudiar.

5. 3.- Para desarrollar actitudes adecuadas, haremos lo
siguiente:
a) Plantear unas cuestiones iniciales antes de afrontar
cada tema.
b)Fomentar la expresión oral de opiniones sobre
temas de actualidad.
c) Hacer partícipe al alumno del proceso de
aprendizaje.

6. ¿Qué vamos a hacer para evaluaros?
En el primer trimestre, haremos dos controles de teoría (uno sobre la filosofía
griega y otro sobre el Renacimiento y Descartes) y un control de Platón y sus
textos correspondientes.
La media de los controles de teoría supondrá el 20% de la nota de los exámenes.
La nota del examen de Platón supondrá el 80% de la nota de los exámenes.
En el segundo trimestre, haremos un control de Kant y sus textos
correspondientes, un control de teoría sobre Marx y un examen de repaso de
Platón y Kant con sus textos correspondientes. La media de los dos primeros
será el 20% de la nota. El examen de repaso valdrá el 80% de la nota.
En el tercer trimestre, haremos un control de Nietzsche y sus textos , otro de
Ortega y sus textos y un examen de repaso de ambos autores. La media de los
dos controles valdrá el 50%. El examen de repaso valdrá el 50% de la nota.
Las notas de los exámenes será el 90% de la nota del alumno en la evaluación
trimestral. El 10% restante se obtendrá del trabajo de clase.
Habrá una recuperación para los alumnos cuya media del curso sea inferior a 5.
En esta recuperación entrará Platón, Kant, Nietzsche y Ortega con sus textos.

7. ¿Cómo es el examen de selectividad?
DOS OPCIONES:
Opción A
PLATÓN.
DESCARTES.
NIETZSCHE.
ORTEGA.
Opción B
STO. TOMÁS.
KANT.
MARX.
J. RAWLS.

8. ¿Qué cuestiones se plantean?
1ª/ Describe el contexto histórico-cultural y filosófico del
texto. (2 puntos)
2ª/ Comentario del texto (5 puntos):
2. a. Explica el significado de los términos subrayados en el
texto. (1,50 puntos)
2. b. Identifica y explica el contenido del texto. (1,50 puntos)
2. c. Justifica el texto desde la posición filosófica del autor del
texto. (2 puntos)
3ª/ Relaciona la temática expuesta en el texto con otra
posición filosófica y haz una valoración razonada sobre su
posible vigencia o actualidad. (3 puntos)