1. El ciclo de la vida en los seres vivos
y en los elementos de la naturaleza.
Cuando decimos seres vivos nos estamos refiriendo tanto al ser humano
como a los animales y las plantas. Los estudiantes de la zona rural tienen
muchas experiencias con animales grandes, medianos y pequeños. Desde
edades tempranas, acompañan a sus hermanos a ordeñar, a apacentar los
animales y tienen contacto con ellos.
En contraste con un niño de zona urbana el de la zona rural tiene la
oportunidad de ver a los animales en su hábitat natural y esa situación le
permite tener un conocimiento mayor sobre ellos. Preguntas como ¿Qué
comen? ¿Cómo nacen? ¿Le gusta estar cerca de otros animales? Son
respondidas fácilmente por los niños del área rural debido a la observación
permanente.
Esta unidad los aproxima al origen de la vida de los seres vivos y
especialmente a la vida del ser humano. En este contexto, formulan
frecuentes preguntas como ¿Por qué, cuando nace el ternero se puede
parar enseguida y mi hermanito no? ¿Dónde están los dientes antes de
salir? ¿Cómo éramos cuando bebés? ¿Por qué nos enfermamos? ¿Las
personas viven más tiempo que los animales? y muchas otras más que
demuestran la curiosidad que tienen por el tema.
De esta manera comenzamos con los seres vivos que es un tema
muy amplio y del que se va extrayendo subtemas como el hombre, las
plantas, los animales. Se puede seleccionar los animales y nuevamente se
desagrega obteniendo un resultado similar al que se registra a continuación
pero que puede ser diferente en cada región dependiendo de los animales
que habiten en ella.
Los seres
vivos
Las plantas
El hombre
Los seres vivos
Los que viven en
el agua Los que llevamos
a pastar
Los salvajes Los que tienen
plumas Los que criamos
en casa

2. Esta es una forma de registrar los intereses de los estudiantes.
Una vez elegido el tema, podemos realizar un cuadro como el siguiente:
¿Qué sabemos ¿Qué queremos ¿Cómo podemos ¿Qué hemos
sobre los animales saber sobre ellos? conocer más y aprendido sobre los
que viven en el dónde buscamos la animales que viven
agua? información? en el agua?
Se consignan los Se hace el listado Se proponen las Se consignan los
conocimientos de lo que desean formas de obtener nuevos
previos conocer los información. conocimientos
estudiantes
¿A que se llama ciclo de vida?
Todos los seres vivos cumplen con un ciclo de vida: nacen, crecen, se
reproducen y mueren. Este ciclo se desarrolla en ambientes o ecosistemas
específicos, los cuales tienen gran influencia sobre los organismos que los
habitan.
Los seres vivos se transforman en cada etapa que conforma el ciclo vital. La
mayoría de los individuos de diferentes especies al nacer poseen
características muy diferentes a las que van adquiriendo conforme crecen.
Obsérvense a ustedes mismos, cómo eran de bebés y las diferencias que
ahora presentan, tanto en su aspecto físico como en su forma de pensar y
actuar.
En los animales el crecimiento está relacionado con las transformaciones que
va sufriendo el cuerpo conforme pasa el tiempo, entre ellas, las que
permitirán tener hijos o crías. Estos cambios, los cuales son distintos entre
machos y hembras como entre hombres y mujeres, generan la necesidad de
reproducirse.

3. La reproducción es el proceso que se da cuando los machos y hembras o
hombres y mujeres alcanzan la madurez y están listos para unirse y tener
hijos.
La reproducción en los seres vivos asegura la conservación de las especies y
la continuidad de la vida.
El desarrollo de los seres humanos consta de cuatro etapas: niñez,
adolescencia, etapa adulta y vejez. Cuando los hombres y las mujeres tienen
la edad de ustedes, Ruchos y Ruchas, es decir, cuando están en la etapa de la
niñez, no son capaces de reproducirse. Esta posibilidad comienza con la
adolescencia, ya que aquí da inicio el proceso de maduración sexual.
¿Qué son los seres vivos?
Los seres vivos se definen tradicionalmente como todos aquellos seres que se
nutren, se relacionan y pueden reproducirse. Pero todos los seres vivos
tienen otras características, además de las anteriores, que les son propias.
Entre ellas podemos citar las siguientes:
Son seres naturales.
Son seres muy complejos, es decir, que están formados por muchas y muy
diferentes partículas.
Son seres que actúan por sí mismos con una clara finalidad, es decir, que con
sus actividades tienen a conseguir algo para sí mismos