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Cuaderno trabajo 1 a   parte 2  Singapur
Cuaderno trabajo 1 a   parte 2  Singapur
Introducción
                        Matemática Método Singapur, es un programa basado en
   múltiples actividades que proporcionan al alumno una sólida base matemática.
   Desarrolla la creatividad y el pensamiento crítico, habilidades claves para la
   resolución de problemas.
                                                                                                                                                                                                                                                             Fecha:
                                                                                                                                                                                                                                       Curso:

                                                                                                                                                                                Nombre:
                                                                                                                                                                                               ando historia                             s de suma
                                                                                                                                                                                Práctica 3 Cre
   Para el profesor:                                                                                                                                                            (1) Crea histo
                                                                                                                                                                                               rias             de suma.




   Use las “Prácticas” con preguntas bien estructuradas                                                                                                                                                     4
                                                                                                                                                                                                                           elefantes

                                                                                                                                                                                                                      elefantes está
                                                                                                                                                                                                                                            n jugando.



   para ejercitar y reforzar los conceptos aprendidos en el
                                                                                                                                                                                                                                                    a ellos.
                                                                                                                                                                                                            2          elefantes se unen

                                                                                                                                                                                                                           2         =          6
                                                                                                                                                                                                       4          +


   Libro del Alumno.
                                                                                                                                                                                                                                                        .
                                                                                                                                                                                                                      6        elefantes en total
                                                                                                                                                                                                      Hay


                                                                                                                                                                                          (a)




                                                                                                                                         Desarrolle la creatividad de los
                                                                                                                                                                                                                                                                focas grises
         Nombre:
                                                                                                                                                                                                                 focas blancas
                                                                                                                                                                                                                               focas blancas.
                                                                 Curso:
                                                                                               Fecha:                                                                                              Hay


                                                                                                                                         estudiantes y su pensamiento
                                                                                                                                                                                                                               focas grises.
                    Desafío                                                                                                                                                                           Hay




                                                                                                                                         crítico con “Desafío” y “Piensa
       (1) Completa
                    los casillero                s.                                                                                                                                                                             focas en total.
                                                                                                                                                                                                       Hay                                                                        51
                                                                                                                                                                                                                hasta 10
                                               10 – 0 =                                                                                                                                   Capítulo 3: Adición




                                                                                                                                         y resuelve”.
                                                 f
                               Nombre:
                                                                                e        8 – 0 = 
                                                                                            Curso:
     5 – 5 =                                                                                                            Fecha:
                        a
                                                              Piensa y resuelve
                                                                10 – 4 =                                                                                                                           Nombre:
                                                                                           d
                    b   6 – 4 = 
                                                                                                                                                                                                                                                            Curso:
                             Hay 8 cuadrado c 7 – 3 = 
                                           s y 12 triángulo
                                                                                    s.                                                                                                                                Repaso                                                    Fecha:

                                                                                                                                                                                                                                            4
                                                                                                                                                                                                                                                                               5
       Ahora escribeDebes pone                                                                                                                                                               (1) Com
                                                                                                                                                                                                                                                                                         3
                     tus respuest en cada uno                                                                                                                                                           pleta
                                r
                    de cada figuras.                                                                                                                                                             más liv los espacios                                    6                     1
                                                                                                                                         Los “Repasos” después de cada
                                              de los grupos
        Punto                     a.                        la misma cant                                                                                                                                 iano qu           en
                      a      b
                                                                          idad                                                                                                                                    e y pesa blanco con m
                                     c     d                                                                                                                                                      libro                      lo mism        ás pesa
       Respuesta (a) Puedo ponerlos en 2           e      f                                                                                                                                                          pelota          o que.         do que,
                                            grupos.


                                                                                                                                         dos o tres capítulos facilitan la
                                                                                                                                                                                                                                                            muñeca
      Completa los
                         casilleros.                                                                                                                                                                                                                                               libro
     La respuesta                                                                                                                                                                            El libro
                                   f es                                                                                                                                                                     es


                                                                                                                                         consolidación de los conceptos
                                     Hay     más que la resp
                                                   cuadradosuesta e .
                                                               y
                                                                                                                                                                                            La muñ
                                                                                                                                                                                                         eca es                                     la pelot
       La respuesta                  grup                                                                                                                                                                                  Nombre:                             a.
                                  a es o. men                              triángulos en cada
                                                                                                                                                                                         La pelot
                                                 os que la resp                                                                                                                                   a es                         el libro.
Capítulo 4: Sustrac                 Hay en total                 uesta b .


                                                                                                                                         aprendidos.
                                                                                                                                                                                                                                                                               Clase:
                    ción hasta 10                          figuras en cada
                                                                            grupo.                                                                                                  (2) Com                                  que la m
                              (b) Puedo pone
                                               rlos en 4 grup          81                                                                                                                    pleta los                                    Evaluaci
                                                                                                                                                                                                                                       uñeca.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Fecha:

                                                              os.                                                                                                                       Un
                                                                                                                                                                                               represen
                                                                                                                                                                                                       espacio
                                                                                                                                                                                                               s en bla
                                                                                                                                                                                                                        nco.
                                                                                                                                                                                                                                                                 ón 2
                                                                                                                                                                                                         ta 1 unida
                                                                                                                                                                                                                    d.
                                                                                                                                                                                                          Sección
                                                                                                                                                                                                                    A
                                                                                                                                                                                                         Lee las
                                                                                                                                                                                                      Lado A
                         Hay                                                                                                                                                                                      pr
                                                     cuadrados y                                                                                                                                         Cada pr eguntas.
                         grupo.                                                                triángulos en cada                                                                                                 egunta
                                                                                                                                                                                    El peso             Escoge            tiene 4 o B
                                                                                                                                                                                                                                Lad
                                                                                                                                                                                             de la ca                               alt
                        Hay en total                                                                                                                                                                  ja es de la respuesta co ernativas.
                                                                                                                                                                                                        Escribe
                                                                                                                                                                                                                la letra           rre

                                                                                                                                         Para una consolidación completa,
                        40
                                                                 figuras en cada
                                                                                                grupo.                                                                               Agrega                              en el esde cta (a, b, c o
                                                                                                                                                                                                                           unida
                                                                                                                                                                                            1 bolita                              pacio en
                                                                                                                                                                                                                                     s.             d).
                                                                                                                                                                                    Dibuja ↓         al lado
                                                                                                                                                                                                      (1) 65A.                              tre paré
                                                                                         Capítulo 15: Introdu
                                                                                                                                                                                              o
                                                                                                                                                                                                       ↓      está jus                               ntesis.
                                                                                                             cción a la División
                                                                                                                                                                                                     para(a) 55        to antes
                                                                                                                                                                             Repaso                         mostra               del
                                                                                                                                                                                                                   r
                                                                                                                                                                                                          (c) 66 si el lado B su
                                                                                                                                                                                    4




                                                                                                                                         use las “Evaluaciones” que
                                                                                                                                                                                                                                                 .
                                                                                                                                                                                                                                    be o ba(b) 64
                                                                                                                                                                                                                                             ja.
                                                                                                                                                                                                    (2)                                   (d) 75
                                                                                                                                                                                                                                            75
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        (


                                                                                                                                         integran temas, conceptos y
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     )

                                                                                                                                                                                                          3 decena
                                                                                                                                                                                                                    s y 8 un
                                                                                                                                                                                                         (a) 8

                                                                                                                                         capítulos.
                                                                                                                                                                                                                             idades
                                                                                                                                                                                                                                     es lo m
                                                                                                 Fecha:                                                                                                 (c) 38                                ismo qu
                                                                   Curso:                                                                                                                                                                 (b) 11       e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                .
                                                                                                                                                                                                  (3) Obse                               (d) 83
                                                                                                   .                                                                                                         rva la
             Nombre:
                                 emático                                  s esta se
                                                                                    mana                                                                                                              œQué nú siguiente se                                                                      (
                             at                                                                                                                                                                                                  cuencia
                Diario M
                                                          as lee                                                                                                                                                mero es                                                                                     )
                                             tas págin                                                                                                                                                34, 37,             el que sig        numérica
                                   de cuán                                                                                                                                                                    40,                    ue?             .
                          registro              istas.                                                                                                                                               (a) 31
                Lleva un             rios y rev                   leída.
                         libros, dia                    página                                                                                                                                      (c) 43
                 Incluye                      entar 1
                                pa ra repres                       seman
                                                                         a                                                                                                                                                            (b) 41
                                                           as esta
                  Dibuja                         inas leíd
                                                  Pág                                                                                                                                                                                (d) 50
                                                                                                                                                                                            Evaluac
                                                                                                                                                                                                    ión 2
                                                                                                                                                                                                                                                                                           (        )



                                                                                                                                            Para el alumno:
                                                                                                                                                                                                                                                                                           77



                                                                                                                   Viernes
                                                                                                Jueves



                                                                                                                                            Comparte con tus profesores qué has aprendido,
                                                                     Miércoles
                                                     Martes                                gina leíd
                                                                                                     a
                               Lunes                                          a 1 pá
                                                                    represent
                                                      Cada
                                                                                          ta
                                                                 letado.          o en es
                                                         s comp as que has leíd


                                                                                                                                            crea tus propias preguntas matemáticas, toma
                                                 que ha         gin
                                      el gráfico       ro de pá
                             Observa estra el núme                               s leído.
                                                                          que ha
                             Ahí se mu                            páginas
                              sema  na.         frases sobre las ras.                            número
                                      algunas              s palab                         menor


                                                                                                                                            conciencia de tu propio pensamiento matemático
                              Escribe            siguiente                   número
                                        usar las                       mayor
                               Puedes                       que
                                                    menos
                                       e
                               Más qu



                                                                                                                                   33       en el “Diario matemático”.
                                                           mas
                                               11: Pictogra
                                    Capítulo




                                                                                                                                        ¡Diviértete aprendiendo Matemática con Gugo y sus amigos!

                                                                                prohibida su Reproducción
Contenidos
(5) Figuras y patrones
    Práctica 1 Conociendo las figuras	                   5
    Práctica 2 Haciendo dibujos con figuras	             9
    Práctica 3 Observando figuras en nuestro entorno	   15
    Práctica 4 Conociendo los patrones	                 19
    Práctica 5 Haciendo más patrones	                   25
    Desafío	                                            27
    Piensa y resuelve	                                  31


(6) Números ordinales
    Práctica 1 Conociendo los números ordinales	        33
    Práctica 2 Nombrando posiciones desde la
               derecha y desde la izquierda	            39
    Desafío	                                            43
    Piensa y resuelve	                                  44
    Diario matemático	                                  46


Repaso 3	                                               47


(7) Números hasta 20
    Práctica 1 Contando hasta 20	                       51
    Práctica 2 Valor posicional	                        57
    Práctica 3 Comparando	                              61



                                                             5
    Práctica 4 Orden y secuencias 	                     67
    Desafío	                                            71
    Piensa y resuelve	                                  73
    Diario matemático	                                  74




1                   2                        3               4
prohibida su Reproducción
(8) Adición y sustracción hasta 20
       Práctica 1 Formas de sumar	                   75
       Práctica 2 Formas de sumar	                   79
       Práctica 3 Formas de restar	                  81
       Práctica 4 Resolviendo problemas 	            89
       Desafío	                                      91
       Piensa y resuelve	                            93



    (9) Longitud
       Práctica 1 Comparando dos objetos	             95
       Práctica 2 Comparando más objetos	             99
       Diario matemático	                            102
       Práctica 3 Usando una línea de partida	       103
       Práctica 4 Midiendo objetos	                  105
       Práctica 5 Midiendo longitudes en unidades	   109
       Desafío	                                      113
       Piensa y resuelve	                            116



    Evaluación 1
       		                                            117




                                                           10



6
                            7
    prohibida su Reproducción           8
                                                     9
Nombre:                                	    Curso:       	   Fecha:




                   Figuras y patrones
             5


Práctica 1  Conociendo las figuras
(1)	 Une los puntos.
	 Escribe el nombre de las figuras.

                    triángulo                círculo
                                 cuadrado              rectángulo




      	         rectángulo
             ________________                (a)	 ________________




      (b)	 ________________                  (c)	 ________________
                                                                      5
           prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(2)	 Gugo se come un trozo de cada figura.
     ¿Qué figuras eran al principio?
     Une la figura con su nombre.
     (a)

                                                     rectángulo




   (b)

                                                     triángulo




   (c)

                                                    cuadrado




   (d)

                                                     círculo




   6
          prohibida su Reproducción          Capítulo 5: Figuras y patrones
(3)	 Marca con un las figuras que tienen una forma similar
     a la figura sombreada.

	     (a)	


	     (b)	


	     (c)	


	     (d)


(4)	 (a)	 Pinta todos los cuadrados.




	     (b)	 Pinta todos los triángulos.




                                                     7
             prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(c)	 Pinta todos los rectángulos.




	   (d)	 Pinta todas las figuras que no son círculos.




(5)	 ¿Cuál de las siguientes figuras no está en cada grupo?
	
		      círculo	 rectángulo	 cuadrado	            triángulo

    (a)	 Grupo A                    (b)	     Grupo B




        El                no               El                no
        está en el grupo A.                está en el grupo B.
    8
           prohibida su Reproducción            Capítulo 5: Figuras y patrones
Nombre:                            	       Curso:      	   Fecha:

Práctica 2  Haciendo dibujos con figuras
(1)	 ¿Con qué figuras haces cada dibujo?
	 Marca con un los casilleros que corresponden.
	 ¿Cuántas figuras de cada tipo usas para hacer el dibujo?
     Escribe el número.
	     (a)                              	     Figura	           Número
                                 	 triángulo	              	
                                 	 círculo	                	
                                 	 rectángulo	             	
                                 	 cuadrado	               	

	     (b)                              	     Figura	           Número
                                 	 triángulo	              	
                                 	 círculo	                	
                                 	 rectángulo	             	
                                 	 cuadrado	               	

	     (c)                              	     Figura	           Número
                                 	 triángulo	              	
                                 	 círculo	                	
                                 	 rectángulo	             	
                                 	 cuadrado	               	

                                                                    9
            prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(2)	 Une las piezas que forman las figuras.
	 Escribe el nombre de la figura.




                                                        círculo




   10
           prohibida su Reproducción          Capítulo 5: Figuras y patrones
(3)	 Recorta las figuras de abajo y haz un dibujo.
	 No necesitas usar todas las figuras.
	 Pega el dibujo aquí o en tu cuaderno.




                                                     11
           prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
prohibida su Reproducción
(4)	              Haz un dibujo con triángulos, círculos,
       cuadrados y rectángulos.
	      Puedes usar un computador para hacer las figuras.
	      Pinta tu dibujo y pégalo aquí. Escribe un nombre para tu
       dibujo.




                                                          13
           prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(5)	 (a)	 Observa el dibujo.
		 ¿Cuántos rectángulos puedes ver?
		




	   (b)	 Una estrella puede estar formada por triángulos.


                           Esta estrella está construida por
                              10     triángulos.


		       Dibuja triángulos de otra manera, para formar la 		
  	      siguiente estrella.


                           Esta estrella está construida con
                                          triángulos.

    14
            prohibida su Reproducción        Capítulo 5: Figuras y patrones
Nombre:                                 	   Curso:      	   Fecha:

Práctica 3  Observando figuras en nuestro entorno
(1)	 Pinta.
				
                     Círculos: rojo             Cuadrados: amarillo
                     Triángulos: azul           Rectángulos: verde




                                                                     15
           prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(2)	 Escribe el nombre de la figura sombreada en cada uno
     de los objetos.
	   (a)		                      (b)	




		                     		

	   (c)		                      (d)	




		                     		

	   (e)		                      (f)	




		                     		

	   (g)		                      (h)	




		                     		
    16
            prohibida su Reproducción     Capítulo 5: Figuras y patrones
(3)	 ¿Qué figura obtienes cuando dibujas siguiendo el
     contorno de cada objeto?
	 Pinta la figura que corresponda.

		




	     (a)




	     (b)




	     (c)




                                                        17
            prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(4)	 (a)	 Encierra en un círculo los objetos que tienen la forma
     	 de un cuadrado.




	   (b)	 Marca con una X los objetos que no tienen la forma
         de un círculo.




    18
           prohibida su Reproducción          Capítulo 5: Figuras y patrones
Nombre:                                       	       Curso:           	   Fecha:

Práctica 4  Conociendo los patrones
(1)	 Las siguientes figuras tienen números sobre ellas.




                  1                     4                      5              6


                           2                      3
                                                                   9         7 8

	     Escribe los números en los grupos correspondientes.

          Círculos               Triángulos       Rectángulos              Cuadrados




                                                                                    19
           prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(2)	 Completa las secuencias.

		
	
	
	 (a)	




	 (b)	
		


	   (c)	




	   (d)	



	   (e)



	   (f)




    20
           prohibida su Reproducción
                                Capítulo 5: Figuras y patrones
(3)	 Estudia cada patrón.
	 Marca con un        la forma que viene a continuación.


	



(a)	



(b)	



(c)	




(d)	




                                                       21
           prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(4)	 Dibuja la figura que continúa la secuencia.

   (a)

		                                                                                          	


   (b)

		                                                                                      	


   (c)

		                                                                                    	 


   (d)


		                                                                                	


   (e)


		                                                                                       	



   22
           prohibida su Reproducción                                                  Capítulo 5: Figuras y patrones
(5)	 Recorta las figuras de la parte inferior de la página.
	 Forma dos patrones.
	 No es necesario utilizar todas las formas.
	     (a)	 Pega el primer patrón aquí.




                                                              23
           prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(b)	 Pega tu segundo patrón aquí.




    24
           prohibida su Reproducción    Capítulo 5: Figuras y patrones
Práctica 5  Haciendo más patrones
(1)	 ¿Qué falta en cada secuencia?
	 Marca con un        la respuesta correcta.
(a)	




(b)	




(c)	

	
	

(d)	



(e)	




                                               25
           prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(2)	 Encierra el objeto que no corresponde a la secuencia.
     Marca con un       la figura correcta.




(a)




(b)




(c)




(d)




      26
           prohibida su Reproducción        Capítulo 5: Figuras y patrones
Nombre:                          	   Curso:    	     Fecha:




              Desafío


(1)	 Alicia, Bernardo, Camila y Daniel reciben algunas figuras.
	 Encuentra el grupo de figuras que recibe cada uno.
	     •	 Alicia tiene menos círculos que Bernardo.
	     •	 Todas las figuras de Camila tienen 3 o más lados.
	     •	 Bernardo tiene cuatro tipos de figuras.
	     •	 Daniel no tiene cuadrados.




                                                              27
           prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(2)	 Recorta las figuras de la página 29.
     Pega las figuras recortadas para encajar en las figuras
     de abajo.
	
	 (a)	




	   (b)




    28
           prohibida su Reproducción        Capítulo 5: Figuras y patrones
(a)




	     (b)




                                        29
            prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
prohibida su Reproducción
Nombre:                                	   Curso:   	   Fecha:




                            Piensa y resuelve


(1)	 Dibuja y completa la secuencia.
	 Cada fila ( ↔ ) o columna ( ) debe tener estas 4 figuras:
	                                .




                                                                 31
           prohibida su Reproducción
Capítulo 5: Figuras y patrones
(2)	 ¡Es hora de crear!




	   El Señor Caracol ha recolectado algunas figuras.
	   Úsalas para formar dos patrones.
	   Dibuja tus patrones aquí.

         Patrón 1




         Patrón 2




    32
            prohibida su Reproducción      Capítulo 5: Figuras y patrones
Nombre:                                Curso:      Fecha:




                                       Números ordinales
                                   6


                 Práctica 1             Conociendo los números ordinales
                 (1)	 Marca	con	una	X.
                 	       (a)	 El	1er	choclo.


                                                                        ci on
                                                 1º
                                                                 od uc
                 	       (b)	 La	5ª	princesa.
                                                      Re pr
                                             a su
                             h  bid
                               i 1º
            P ro
                 	       (c)	 El	8º	pájaro.	

                                                                              1º



                 	       (d)	 El	6º	patito.


                                                                             1º

                                                                             33
                               prohibida su Reproducción
                 Capítulo 6: Números ordinales



MPAH_SpanishWB1A_P2_Chp6.indd 33                                                   9/23/10 5:36:52 PM
(2)	 Pinta.

	   (a)	 3 paletas.




	   	    La 3ª paleta.


          1ª




	   (b)	 7 mostacillas.




	   	    La 7ª mostacilla.
                                                      1ª




    34
               prohibida su Reproducción
                                 Capítulo 6: Números ordinales
(c)	 9 hormigas.




	     	     La 9ª hormiga.



                                3ª

	     (d)	 1 rana.




	     	     La 1ª rana.




                                5ª

                                       35
           prohibida su Reproducción
Capítulo 6: Números ordinales
(3)	 Une con una línea .
                                            •            3º
                primero  •

                                                 •        5º
                     segundo  •

                                            •            1º
                tercero  •


                                           •              2º
                 cuarto  •


                quinto  •                       •        4º


                   sexto   •                     •       7º



                                            •            10º
                             séptimo   •

                   octavo    •                  •          6º

                  noveno   •
                                                 •         8º

                   décimo   •               •
                                                           9º
   36
           prohibida su Reproducción       Capítulo 6: Números ordinales
(4)	 Observa el dibujo.
                         camello
    murciélago

                                          conejo

                                                   gato           chivo

                                                                           tigre
            panda
                                ardilla



                                                          gallo
      Completa los espacios en blanco.                                             mono


	     (a)	 El gato es el                                   de la fila.

	     (b)	 El                             animal de la fila es el panda.

	     (c)	 El panda está justo después del                                              .

	     (d)	 El chivo está justo antes del                                       .

	     (e)	 El gato no quiere esperar. Él se va.

	     	     Ahora el camello es el                                        de la fila.

	     (f)	 Gugo quiere ponerse en la fila.

	     	     Él puede ponerse después del                                            .

                                                                                            37
           prohibida su Reproducción
Capítulo 6: Números ordinales
(5)	 Observa el dibujo.
	 Responde las preguntas.




                           Pilar
         Muriel
                                      Carolina

                                                 Elena




                                   Bety


                  Paloma


	   (a)	 ¿Quién va segunda en la carrera? 

	   (b)	 ¿Quién va quinta en la carrera? 

	   (c)	 ¿En qué posición está Elena?

	   (d)	 ¿Quién está entre Bety y Paloma? 

	   (e)	 ¿Quién está justo antes de Pilar? 

	   (f)	 ¿Quién está justo después de Paloma? 




    38
              prohibida su Reproducción          Capítulo 6: Números ordinales
Nombre:                           	   Curso:      	   Fecha:

Práctica 2  Nombrando posiciones desde la
	           derecha y desde la izquierda
(1)	 Pinta.
	 (a)	 El 4º pájaro de izquierda a derecha.
       Izquierda                                               Derecha




	     (b)	 La 2ª pizza de izquierda a derecha.	
       Izquierda                                               Derecha




	     (c)	 El 5º mono de derecha a izquierda.
       Izquierda                                               Derecha




(2)	 Dibuja.
	     (a)	 Una manzana en el último plato desde la derecha.
	     (b)	 Un pescado en el 6º plato desde la izquierda.

       Izquierda                                               Derecha




                                                                 39
           prohibida su Reproducción
Capítulo 6: Números ordinales
(3)	 Responde la pregunta usando las pistas dadas.


        ¿Cuál es la cumbre más alta de América?




         (a)   (b)   (c)   (d)   (e)   (f)   (g)       (h)      (i)


     Pistas:


        C        N          A          U            O                 G
     Izquierda                                               Derecha
     (a)	 La 3ª letra desde la izquierda.
     (b)	 La 6ª letra desde la derecha.
     (c)	 La 5ª letra desde la izquierda.
     (d)	 La letra justo después de la “A” desde la derecha.
     (e)	 La 1ª letra desde la izquierda.
     (f)	 La letra entre la “N” y la “U”.
     (g)	 La última letra desde la izquierda.
     (h)	 La 3ª letra desde la derecha.
     (i)	 La 4ª letra desde la derecha.


   40
            prohibida su Reproducción              Capítulo 6: Números ordinales
(4)	 Observa el dibujo.




            Capítulo 6: Números ordinales
                                            	   Pinta en el orden dado.

                                                •	 El tercer carro desde la derecha es verde.
                                                •	 El quinto carro desde la izquierda es naranja.
                                                •	 El séptimo carro desde la derecha es morado.
                                                •	 El último carro desde la derecha es azul.
                                                •	 El carro entre el morado y el naranja es negro.
                                                •	 El carro que está al lado del azul es café.
                                                •	 El octavo carro desde la izquierda es rosado.




prohibida su Reproducción
                                                •	 El carro justo antes del rosado es rojo.
                                                •	 El carro justo después del verde es amarillo.




           41
(5)	 Andrés está parado en una fila con otros niños.
	 Él está en el 2º lugar desde la derecha y en
     el 8º lugar desde la izquierda.
	 Dibuja a Andrés y a los otros niños.
	 Encierra en un círculo a Andrés.

	




	   Hay             niños en la fila.
(6)	 María tiene algunas tarjetas.
	 Las tarjetas tienen las formas que se muestran abajo.



	   Ella ordena las tarjetas en esta secuencia:




	   ¿Qué forma tiene la 10ª tarjeta desde la izquierda?

                   Dibuja para encontrarla



	   La 10ª tarjeta desde la izquierda es un               .

    42
           prohibida su Reproducción
Nombre:                            	   Curso:      	   Fecha:




              Desafío




                          Carlos


                                                  Doris




(1)	 Cuando Carlos suba 4 escalones, estará en el décimo
     escalón.
	     Carlos ahora está en el                    escalón.

(2)	 Cuando Doris baje tres escalones, estará en el séptimo
     escalón.
	     Doris ahora está en el                    escalón.   

                                                                43
           prohibida su Reproducción
Capítulo 6: Números ordinales
Nombre:                           	   Curso:       	    Fecha:




                  Piensa y resuelve


(1)	 Hay cuatro conejos A, B, C y D.
	 Lee las pistas y completa los círculos con las letras que
     correspondan.


             Izquierda                         Derecha




          El conejo A es el 4º desde la derecha.

          El conejo C está al lado del conejo A.

          El conejo D está entre el conejo C y el conejo B.


    44
             prohibida su Reproducción          Capítulo 6: Números ordinales
(2)	 Observa los dibujos.
	 Escribe en el casillero algunos de estos números
     ordinales para construir la historia.

	      7º	                4º	   6º	        2º
	      8º	                3º	   9º	        5º	   10º




                                      1º




                                                       45
           prohibida su Reproducción
Capítulo 6: Números ordinales
Nombre:




           46
                                                                                                                            Diario matemático




                                            Escribe en qué orden se levantan las personas de tu familia en la mañana.
                                                                                                                                                	




                                            Escribe lo que cada persona hace cuando se levanta.
                                            Puedes usar los dibujos y las palabras del recuadro como ayuda. - Se lava los
                                                                                                                                                Curso:




                                            1.	 Mamá es la primera persona que despierta.                     dientes.
                                            	     Ella hace el desayuno.                                     - Hace su cama.
                                                                                                                                                	




                                            2.		                                                             - Ve las noticias.
                                            3.		
                                                                                                                                                Fecha:




                                                                                                             - Sigue




prohibida su Reproducción
                                            4.		                                                              durmiendo.
                                            5.	




            Capítulo 6: Números ordinales
Nombre:                            	   Curso:   	   Fecha:




             Repaso 3


(1)	 Dibuja la figura que sigue.
	    (a)


	    (b)



	    (c)



	    (d)



	    (e)




                                                             47
Repaso 3
           prohibida su Reproducción
(2)	 ¿Qué sigue a continuación?
	 Marca con un el recuadro correcto.

	   (a)
                                           ?




	   (b)                              ?




	   (c)
                                           ?




	   (d)
                               ?




    48
          prohibida su Reproducción            Repaso 3
(3)	 Marca con una X la octava paleta de dulce.



     1ª
(4)	 Pinta el 4º pastel desde la derecha.




(5)	 Pinta la 7ª pera desde la izquierda.




(6)	 Completa los espacios en blanco.           María
                                                          Tomás
                                         Lisa




                                                      Nicolás
                                             Javier
                                    Benito

	    (a)	 Tomás está                   en la fila.
	    (b)	 El               niño en la fila es Javier.
	    (c)	 Lisa está justo después de                            .
	    (d)	                está justo antes de Nicolás.
	    (e)	 Benito está                  en la fila.
	    (f)	                está entre Javier y Nicolás.
	    (g)	 Si quieres ponerte en la fila, quedarías después
          de                .
                                                                    49
Repaso 3
            prohibida su Reproducción
(7)	 Esta es una secuencia de figuras.




    1ª
	   (a)	 Pinta la 3ª figura.

	   (b)	 ¿Cuál es el nombre de la 2ª figura? 

	   (c)	 Dibuja la 9ª figura. 

	   (d)	 Lee las siguientes frases.

	   	    La 1ª figura es un cuadrado ( ).

	   	    La 4ª figura es un cuadrado ( ).

		       La              figura también será un cuadrado ( ).




    50
              prohibida su Reproducción                  Repaso 3
Nombre:                             	   Curso:        	   Fecha:




                 Números hasta 20
            7


Práctica 1  Contando hasta 20
(1)	 Escribe los números que correspondan.

	                                                10



                                                                   11
				

	                              10
	     (a)		


				

	
	     (b)                      10


				




                                                                        51
            prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(c)		                              10




				

	

	   (d)                              10




(2)	 Encierra en un círculo diez objetos.
	 Pinta el resto.
	 Escribe el número total de objetos.



                                                           12



	   (a)	



    52
            prohibida su Reproducción       Capítulo 7: Números hasta 20
(b)	




	    (c)



(3)	 Completa los espacios en blanco.
	
	 (a)                 10


	

                                    10 y 8 hacen   .

                                    10 + 8 =


	
	    (b)                       10


	
                                    10 y 3 hacen   .

                                    10 + 3 =


                                                       53
            prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(c)                 10
	

	

                              10 y 9 hacen               .

                              10 + 9 =


	
	   (d)                 10




                              10 y 6 hacen               .

                              10 + 6 =



(4)	 Completa los espacios en blanco.



    (a)	 10 y 2 hacen        .	   (b)	 10 y 5 hacen               .

    (c)	 10 y 4 hacen        .	   (d)	 10 y 7 hacen               .




    54
           prohibida su Reproducción         Capítulo 7: Números hasta 20
(5)	 Suma.


    (a)	 10 + 3 =              	    (b)	 10 + 4 =

    (c)	 10 + 5 =              	    (d)	 10 + 6 =

    (e)	 10 + 9 =              	    (f)	 10 + 10 =

    (g)	 2 + 10 =              	    (h)	 8 + 10 =



(6)	 Escribe con palabras el número que corresponda.

                                   10



                                                     once

                                          10
	     (a)




                                                            55
            prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(b)                      10




	   (c)                      10




	   (d)                 10




	   (e)            10                            10




    56
          prohibida su Reproducción
                                  Capítulo 7: Números hasta 20
Nombre:                                    	   Curso:      	     Fecha:

Práctica 2  Valor posicional
(1)	 Observa los dibujos.
	 Completa los espacios en blanco.
                                      10




                               1   decena           3   unidades

	     (a)	                                     10




                                      decena                   unidades

	     (b)	                                     10




                                      decena                   unidades
                                                                          57
             prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(c)                        10                                  10




                              decenas                unidades

(2)	 Completa las tablas de valor posicional.


                            Decenas Unidades
                      19 
                               1          9



	   (a)		       Decenas Unidades    (b)         Decenas Unidades
          11                              12 



	   (c)		       Decenas Unidades    (d)         Decenas Unidades
          15                              20 




    58
                prohibida su Reproducción         Capítulo 7: Números hasta 20
(3)	 Representa el número.
	 Dibuja para las decenas y                    para las unidades en las
     tablas de valor posicional.

                                    Decenas Unidades


                               13




	     (a)		      Decenas Unidades            (b)	        Decenas Unidades



           12                                       16




	     (c)		                                  (d)	
                 Decenas Unidades                        Decenas Unidades


           18                                       19




                                                                        59
           prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(4)	 Observa las tablas de valor posicional.
	 ¿Qué números representan?
	   (a)	 Decenas Unidades         (b) Decenas Unidades




	   (c)	                          (d)
           Decenas Unidades             Decenas Unidades




(5)	 Completa los espacios en blanco.

	   (a)	 13 = 1 decena           unidades.
	   (b)	 17 =            decena 7 unidades.
	   (c)	 15 = 1 decena           unidades.
	   (d)	 12 =            decena 2 unidades.
	   (e)	 19 = 1 decena           unidades.


    60
              prohibida su Reproducción        Capítulo 7: Números hasta 20
Nombre:                                  	     Curso:         	   Fecha:

Práctica 3  Comparando
(1)	 ¿Qué grupo tiene más?
	 ¿Cuántos más?
	
	 (a)




     	       Grupo A:          15 	                Grupo B:       12
     	       El grupo           tiene    canguros más que el grupo              .
	     (b)	




     	       Grupo A:             	                Grupo B:
     	       El grupo           tiene    pingüinos más que el grupo             .
	     (c)	




     	       Grupo A:             	                Grupo B:
     	       El grupo            tiene       cocodrilos más que el grupo            .
                                                                           61
             prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(2)	 ¿Qué grupo tiene menos?
	 ¿Cuántos menos?
	   (a)	




    	      Grupo A:   11 	        Grupo B: 13
    	      El grupo    tiene     escarabajos menos que
           el grupo      .

	   (b)




    	      Grupo A:      	        Grupo B:
    	      El grupo      tiene    mariposas menos que
           el grupo     .

	   (c)




    	      Grupo A:      	        Grupo B:
    	      El grupo      tiene    hormigas menos que
           el grupo     .

    62
              prohibida su Reproducción      Capítulo 7: Números hasta 20
(3)	 Pinta la casa que tiene el número menor.
	 Completa los espacios en blanco.


                               Decenas       Unidades
            16

            19

            19        es mayor que         16 .         Las decenas son iguales.
                                                        Compara las unidades.
            16 es menor que   19 .                      9 unidades es mayor que
                                                        6 unidades.
                                                        6 unidades es menor que
                                                        9 unidades.


	     (a)                        Decenas          Unidades
                 14

                 12

                        es menor que               .
	     (b)                        Decenas          Unidades
                 19

                 17

                        es mayor que               .
                                                                          63
            prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(4)	 Pinta de color rojo el animal que tiene el número menor.
	 Pinta de color azul el animal que tiene el número mayor.
	   (a)
                        17                 15



	   (b)


                             18     19


(5)	 (a)	 Pinta la chinita que tiene el número mayor.

                  14                       11

	

	   	     ¿Cuánto mayor es el número?

	   (b)	 Pinta el escarabajo que tiene el número menor.
                   15
                                          19



	   	     ¿Cuánto menor es el número?

    64
             prohibida su Reproducción          Capítulo 7: Números hasta 20
(6)	 Completa los espacios en blanco de la tabla de
     valor posicional.
	     (a)	 Pinta el signo que tiene el número mayor.
                          Decenas Unidades
           19
                               1     9

                          Decenas Unidades
          18



                          Decenas Unidades
           16


	     (b)	 Pinta el signo que tiene el número menor.

                          Decenas Unidades
          14
                               1     4

                          Decenas Unidades
          12



                          Decenas Unidades
          17


                                                       65
           prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(7)	 Compara los números.
	 Completa los espacios en blanco.

	   (a)
          17     18        12


		               es el número menor.

		               es el número mayor.


	   (b)
          13      16       15          10


		               es el número menor.

		               es el número mayor.


	   (c)
          19      9        18          14               11


		               es el número menor.

		               es el número mayor.


    66
           prohibida su Reproducción        Capítulo 7: Números hasta 20
Nombre:                              	   Curso:     	   Fecha:


Práctica 4  Orden y secuencias
(1)	 Susi usa estrellas para hacer una secuencia de dibujos.
	     ¿Cuántas estrellas continúan la secuencia?
	     Dibuja las estrellas en el casillero vacío.
	     Escribe el número de estrellas en la línea que está bajo
      el casillero.




(2)	 Encuentra los números que faltan.
	
	 (a)	
         12       13     14


	     (b)	
              15           16   17


	     (c)	
              14           13   12


                                                                 67
             prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(3)	 Observa los números de la ropa.



              20           17         18       19            15




	   Completa los espacios en blanco.

	   (a)	           es 2 más que 15.

	   (b)	           es 2 menos que 20.

	   (c)	 1 más que 18 es          .

	   (d)	 2 menos que 19 es                 .

	   (e)	           es el número mayor.

	   (f)	           es el número menor.




    68
           prohibida su Reproducción           Capítulo 7: Números hasta 20
(4)	 Completa las secuencias numéricas.

	     (a)	 10 ~ 11 ~                ~ 13 ~


	     (b)	 19          ~            ~        ~         ~
                               18                          15


	     (c)	     9 ~ 11 ~             ~ 15 ~            ~ 19


	     (d)	 12          ~            ~        ~         ~
                                        16       18


	     (e)	 19 ~ 17 ~                ~ 13 ~            ~


	     (f)	             ~            ~        ~         ~
              11               13                          19


	     (g)	 14 ~ 12 ~                ~ 8 ~             ~ 4 ~     ~


	     (h)	            ~             ~        ~         ~
               8               11       14                 20




                                                                69
             prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(5)	 Estos son los     y       de Tuga.
	   Ayúdala a ordenarlos.



            18                        20
                           8                                 11

    16
                       12                  17                13
                                    15
                 14
	   (a)	 Escribe en orden los números en los         .
	   	 Comienza por el número menor.




                  12

         menor


	   (b)	 Escribe en orden los números en las             .
	   	 Comienza con el número mayor.



         mayor

    70
             prohibida su Reproducción         Capítulo 7: Números hasta 20
Nombre:                          	   Curso:       	   Fecha:




             Desafío


(1)	 En la escuela se realiza una competencia de comer
     sándwiches.
	 Guillermo, Raquel, Juanita, Sergio y Daniel participan en
     la competencia. Busca al ganador o ganadora.
	     Pistas
	     • Sergio come el menor número de sándwiches.
	     • Juanita come 3 sándwiches más que Sergio.
	     • Raquel come más que Juanita pero menos que Daniel.
	     Escribe el nombre que corresponda al lado de cada
      cantidad de sándwiches.
	         Nombre	                             Sándwiches




     ¿Quién ganó la competencia? 
                                                               71
           prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
(2)	 Completa los espacios en blanco.


      (a)	 10 +                 = 15	            (b)	 10 +                 = 11

      (c)	 10 +                 = 18	            (d)	              + 10 = 14

      (e)	              + 10 = 17	               (f)	 10 +                 = 19



(3)	 Estos son los números de 12 estudiantes que participan
     en una prueba.

    René
                Bety
                         Sonia
                                         Ale
                                             x      Beto
                                                                Anita          Saúl
      19         5                       1           8            3              11
                           14

         Raúl          Alicia           Ramó                                Sergio
                                             n          Bárbara
          16             0               20                7                 10

	     ¿Quiénes tienen los siguientes números?

     	   Números 	         Números del	          Números del	       Números del
     	 menores que 5	        5 al 9	               10 al 14	          15 al 20




	     ¿Qué puedes decir acerca de los nombres de los
      estudiantes en cada grupo?
	                                                                                      	
     72
                prohibida su Reproducción                    Capítulo 7: Números hasta 20
Nombre:                                              	    Curso:               	   Fecha:




                            Piensa y resuelve

                                                           ¡Han nombrado
                    ¡Bien, yo             18               5 números de
                    tengo 18!                              mi cartón!              ¡Bravo!




                    ¡Oh, no! ¡El viento                  ¿Cuáles eran los
                    corrió mis fichas!                   números que
                                                         habían salido?




Lee lo que dijeron los amigos y amigas de Toño.
Encierra en un círculo los números que habían salido.
     Primero marca el                                                       Después marca
     número mayor de                                                        el número que es
     tu cartón.                                                             2 menos que el
                                                                            número mayor.


     Luego marca el
                                                                              Hay dos números más.
     número que es el
                                                                              Recuerdo que uno de
     menor de todos.
                                                                              esos números es 3
                                                                              menos que el otro.

	         1	                 9	                13	                 18
	         5	                 3	                7	                  17
	      16	                  11	                15	                 12	
                                                                                               73
           prohibida su Reproducción
Capítulo 7: Números hasta 20
Nombre:                        	   Curso:           	     Fecha:


Diario matemático
Observa el dibujo.




                                            Ana

            Mariela




                                                           Andrés
                        Gugo


(1)	 Escribe sobre la cantidad de stickers que tienen estos
     amigos. Usa más que, menos que, el número mayor y
     el número menor.
	    (a)	 Ana tiene más stickers que Gugo
	    (b)	
	    (c)	
	    (d)	

(2)	 Forma una secuencia numérica con los números
     correspondientes a las cantidades de stickers.

    74
               prohibida su Reproducción          Capítulo 7: Números hasta 20
Nombre:                                       	   Curso:       	   Fecha:




                   Adición y sustracción
             8     hasta 20

Práctica 1  Formas de sumar
(1)	 Agrupa las figuras                      para formar 10.
	 Luego, suma.
			




		           6 + 8 =          14

	     (a)	



		           7 + 5 = 
	     (b)		



		           6 + 7 = 
	     (c)		


		           9 + 6 = 
                                                                            75
             prohibida su Reproducción
Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(d)		




		       6 + 5 = 

	   (e)		




		       8 + 8 = 

	   (f)		




		       9 + 5 = 

	   (g)		




		       8 + 7 = 


    76
             prohibida su Reproducción
                           Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(2)	 Completa las frases númericas de adición.
	     (a)	




                                             4 +     = 
	     (b)	




                                             8 +     = 
	     (c)	




                                             7 +     = 
	     (d)	




                                             5 +     = 


                                                          77
             prohibida su Reproducción
Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(3)	 Completa los números conectados.
	 Suma formando 10.

		   3 + 8 =            11
                                   8  +  2  =                   10

          2     1                 10  +           1  =          11


	   (a)	     5 + 9 = 
                                          +             = 

                                          +             = 


	   (b)	     6 + 6 = 
                                          +             = 

                                          +             = 


	   (c)	     7 + 8 = 
                                          +             = 

                                          +             = 


	   (d)	     9 + 9 = 
                                          +             = 

                                          +             = 
    78
           prohibida su Reproducción
                                  Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
Nombre:                                              	   Curso:   	   Fecha:

Práctica 2  Formas de sumar
(1)	 Reagrupa los números en decenas y unidades.
	 Luego, suma.




		                                                12 + 5 =  17
	
                                             10      2

	     (a)




		                                                12 + 3 = 




	     (b)	



		                                                11 + 5 = 



                                                                               79
            prohibida su Reproducción
Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(c)




		                       14 + 3 = 




	   (d)	




		                       8 + 11 = 




(2)	 Suma.

	   (a)	 15 + 2 =    	          (b)	 12 + 4 = 

	   (c)	 13 + 5 =    	          (d)	 6 + 11 = 

	   (e)	 7 + 12 =    	          (f)	 9 + 11 = 

    80
             prohibida su Reproducción
                                     Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
Nombre:                                      	   Curso:          	   Fecha:

Práctica 3  Formas de restar
(1)	 Reagrupa los números en decenas y unidades.
	 Luego, resta.

	
                                                               13 – 2 =  11

                                                          10         3

	     (a)	

                                                                 14 – 1 = 




	     (b)	

                                                                17 – 3 = 




	     (c)
                                                                18 – 6 = 



                                                                              81
            prohibida su Reproducción
Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(2)	 Reagrupa los números en decenas y unidades.
	 Luego, resta.

                          11
		            12 – 1 = 
              	
                               2  –  1  =  1

           10 	   2            10  +  1         = 
                                                      11


	   (a)	      14 – 2 = 
              	                    –            = 

              	                    +            = 

	   (b)	      15 – 3 = 
              	                    –            = 

              	                    +            = 

	   (c)	      16 – 3 = 
              	                    –            = 

              	                    +            = 

	   (d)	      19 – 3 = 
              	                    –            = 

              	                    +            = 
    82
             prohibida su Reproducción
                                   Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(e)	         16 – 4 = 
                   	                          –     = 

                   	                          +     = 


	     (f)	         18 – 4 = 
                   	                          –     = 

                   	                          +     = 


	     (g)	         19 – 5 = 
                   	                          –     = 

                   	                          +     = 


	     (h)	         16 – 5 = 
                   	                          –     = 

                   	                          +     = 


	     (i)	         17 – 5 = 
                   	                          –     = 

                   	                          +     = 

                                                         83
             prohibida su Reproducción
Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(3)	 Reagrupa los números en decenas y unidades.
	 Después, resta.
		




		            12 – 5 =  7
              	              10  –  5  =  5
          2       10          2  +  5  =  7
              	


	   (a)



		            15 – 6 = 
              	                   –            = 

              	                   +            = 

	   (b)



		            13 – 8 = 
              	                   –            = 

              	                   +            = 
    84
              prohibida su Reproducción
                                  Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(c)



		                 17 – 8 = 
                   	                          –     = 

                   	                          +     = 

	     (d)




		                 12 – 6 = 
                   	                          –     = 

                   	                          +     = 

	     (e)	




		                 18 – 9 = 
                   	                          –     = 

                   	                          +     = 

                                                         85
             prohibida su Reproducción
Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(4)	 Completa las frases númericas de sustracción.
	   (a)	




		                         16 – 7 = 




	   (b)	



		                       14 –           = 




	   (c)	




		                                – 7 = 




    86
           prohibida su Reproducción     Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(d)	



		                                           15 –         = 




	     (e)	




		                                                    – 5 = 




	     (f)	




		                                           13 –         = 




                                                               87
             prohibida su Reproducción
Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(5)	 Resta.

   	    (a)	 16 – 6 =      	            (b)	 12 – 4 = 
   	    (c)	 14 – 6 =      	            (d)	 15 – 9 = 
   	    (e)	 13 – 8 =      	            (f)	 17 – 8 = 


(6)	 ¿Qué número entra en la máquina numérica?
	 Escribe el número en el     .




                         Entra

                                                           Resta
                                                             9



                                 Sale


        8


   88
              prohibida su Reproducción  Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
Nombre:                                          	   Curso:     	   Fecha:

Práctica 4  Resolviendo problemas
(1)	 Andrés tiene 5 autos negros.
	 También tiene 7 autos blancos.
	 ¿Cuántos autos tiene en total?




	     Andrés tiene                           autos en total.

(2)	 Samuel tiene 8 bolitas.
	 Daniel le da 9 bolitas.
	 ¿Cuántas bolitas tiene Samuel ahora?




	     Samuel tiene ahora                             bolitas.

(3)	 Susana tiene 13 cintas.
	 Le da 5 cintas a Paty.
	 ¿Cuántas cintas le quedan a Susana?




	     A Susana le quedan                              cintas.
                                                                             89
           prohibida su Reproducción
Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(4)	 Sara prepara 12 pasteles.
	 Ella vende algunos pasteles y
     le quedan 4.
	 ¿Cuantos pasteles vende Sara?




	   Ella vende           pasteles.


(5)	 Pilar hace unas rositas.
     Ella le da 7 rositas a sus amigas
     y le quedan 9.
     ¿Cuántas rositas tenía Pilar
     al principio?




	   Pilar tenía          rositas al principio.




    90
            prohibida su Reproducción    Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
Nombre:                                      	     Curso:      	    Fecha:




              Desafío


(1)	 Escribe + o – en cada círculo.


	     (a)	 10	           	 6 = 4	                (b)	 7	     	5 = 12

	     (c)	 16	           	 9 = 7	                (d)	 9	     	7 = 16

	     (e)	 11	           	 3 = 14	               (f)	 14	    	6 = 20

	     (g)	 17	           	 2 = 15	               (h)	 12	    	8 = 20




(2)	 Completa los espacios en blanco.

	     (a)	 18 –                  = 8	            (b)	        – 10 = 10

	     (c)	 20 –                  = 20	           (d)	        –   9 =   6

	     (e)	               + 3  = 12	              (f)	        +  5 = 13




                                                                             91
             prohibida su Reproducción
Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(3)	 Gugo derriba 2 aviones en un juego de computador.
	 Su puntaje total es 16.
	   (a)	 Pinta los aviones que derribó.


                                              5
                         11                                        3


              4               8           6


                                                          9
                                   12
               7


	 (b)	 ¿Cuáles son los dos aviones que él derribó?
		 Escribe la frase numérica de adición.


		                  +              = 16

	   (c)	 Busca otras respuestas posibles y escríbelas aquí.


		                  +              = 16

		                  +              = 16

    92
           prohibida su Reproducción          Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
Nombre:                                      	   Curso:          	    Fecha:




                         Piensa y resuelve

(1)	 Eduardo puede hacer 6
     ruedas más que Luis.
	 ¿Cuántas ruedas puede
     hacer cada uno?

	     Escribe cuatro pares de
      números posibles.
	     El número total de ruedas no puede ser mayor que 20.


	     (a)	 Si Luis puede hacer                            ruedas, entonces

             Eduardo puede hacer                            ruedas.

	     (b)	 Si Luis puede hacer                            ruedas, entonces

             Eduardo puede hacer                            ruedas.

	     (c)	 Si Eduardo puede hacer                             ruedas, entonces

             Luis puede hacer                      ruedas.

	     (d)	 Si Eduardo puede hacer                             ruedas, entonces

             Luis puede hacer                      ruedas.



                                                                               93
           prohibida su Reproducción
Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
(2)	 Completa en los       con estos números.

                           2  3  5  6


                               1



                               4



                               7




        Los números en
        cada línea deben                    Usa cada
        sumar 12.                           número una
        Por ejemplo:                        sola vez.
        1 + 4 + 7 = 12




   94
          prohibida su Reproducción  Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
Nombre:                           	   Curso:   	   Fecha:




                   Longitud
             9


Práctica 1  Comparando dos objetos
(1)	 Marca con un       la respuesta.

	     (a)	 ¿Cuál es más larga?

	



	     (b)	 ¿Quién es más bajo?	




				

	     (c)	 ¿Cuál está más alto?




                                                            95
           prohibida su Reproducción
Capítulo 9 : Longitud
(2)	 Completa los espacios en blanco.

	   	    ¿Cuál es más largo?
	   	    ¿Cuál es más corto?




                  oruga             serpiente

	
	   	    La serpiente es más larga que la oruga.
	
	   	    La oruga es más corta     que la serpiente.

	
	   (a)	 ¿Cuál es más bajo?
	   	 ¿Cuál es más alto?




	
	   	    El árbol es                     que la jirafa.
	
	   	    La jirafa es                     que el árbol.
    96
             prohibida su Reproducción          Capítulo 9 : Longitud
(b)	 ¿Cuál está más alto?




	
	     	      La nube está            que el avión.

	     (c)	 ¿Cuál es más largo?
	     	 ¿Cuál es más corto?




		
		           El tren es           que la camioneta.

	     	      La camioneta es            que el tren.


                                               97
           prohibida su Reproducción
Capítulo 9 : Longitud
(3)	 Dibuja.

	   	    Una flecha más larga.
	




	   (a)	 Un árbol más bajo.




	   (b)	 Un libro en una repisa más alta.




	

	   (c)	 Un barco más largo y más alto.




    98
               prohibida su Reproducción    Capítulo 9 : Longitud
Nombre:                             	   Curso:     	   Fecha:

Práctica 2  Comparando más objetos
(1)	 Pinta.
	     	      El collar de perlas más largo de todos.




	     (a)	 El vegetal más corto de todos.




	     (b)	 La niña en el piso más alto de los tres.




	     (c)	 El animal más alto de todos.




                                                                99
           prohibida su Reproducción
Capítulo 9 : Longitud
(2)	 Completa los espacios en blanco con más alto que,
     el más alto de todos, más bajo que, el más bajo de
     todos.
	                        B
                    A
                                    C




	   (a)	 El farol B es                   .
	   (b)	 La jirafa es                    el farol A.
	   (c)	                     es el farol C.
	   (d)	 El farol B es                    el farol A.
	   (e)	 El farol C es                   la jirafa.

(3)	 Completa en los espacios en blanco con más alta que
     o más alta de las tres.




	   (a)	 El oso bebé está sentado en la silla                                   .
	   (b)	 La silla de mamá osa es                            la silla
    	 de papá oso.
	   (c)	 La silla del oso bebé es                          la silla
    	 de mamá osa.
    100
            prohibida su Reproducción                   Capítulo 9 : Longitud
(4)	 Mira los dibujos.

	     (a)	 ¿Quién tiene los brotes de porotos más alto de los tres?




                    Luis            Leo                 Katy

                            tiene los brotes de porotos más alto
             de los tres.

	     (b)	 ¿Cuál es el alambre más largo de los tres?

		           El                       es el más largo de los tres.

                                   alambre muy enroscado.

                                   alambre enroscado.

                                   alambre estirado.




                                                               101
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Cuaderno trabajo 1 a parte 2 Singapur

  • 3. Introducción Matemática Método Singapur, es un programa basado en múltiples actividades que proporcionan al alumno una sólida base matemática. Desarrolla la creatividad y el pensamiento crítico, habilidades claves para la resolución de problemas. Fecha: Curso: Nombre: ando historia s de suma Práctica 3 Cre Para el profesor: (1) Crea histo rias de suma. Use las “Prácticas” con preguntas bien estructuradas 4 elefantes elefantes está n jugando. para ejercitar y reforzar los conceptos aprendidos en el a ellos. 2 elefantes se unen 2 = 6 4 + Libro del Alumno. . 6 elefantes en total Hay (a) Desarrolle la creatividad de los focas grises Nombre: focas blancas focas blancas. Curso: Fecha: Hay estudiantes y su pensamiento focas grises. Desafío Hay crítico con “Desafío” y “Piensa (1) Completa los casillero s. focas en total. Hay 51 hasta 10 10 – 0 =  Capítulo 3: Adición y resuelve”. f Nombre: e 8 – 0 =  Curso: 5 – 5 =  Fecha: a Piensa y resuelve 10 – 4 =  Nombre: d b 6 – 4 =  Curso: Hay 8 cuadrado c 7 – 3 =  s y 12 triángulo s. Repaso Fecha: 4 5 Ahora escribeDebes pone (1) Com 3 tus respuest en cada uno pleta r de cada figuras. más liv los espacios 6 1 Los “Repasos” después de cada de los grupos Punto a. la misma cant iano qu en a b idad e y pesa blanco con m c d libro lo mism ás pesa Respuesta (a) Puedo ponerlos en 2 e f pelota o que. do que, grupos. dos o tres capítulos facilitan la muñeca Completa los casilleros. libro La respuesta El libro f es es consolidación de los conceptos Hay más que la resp cuadradosuesta e . y La muñ eca es la pelot La respuesta grup Nombre: a. a es o. men triángulos en cada La pelot os que la resp a es el libro. Capítulo 4: Sustrac Hay en total uesta b . aprendidos. Clase: ción hasta 10 figuras en cada grupo. (2) Com que la m (b) Puedo pone rlos en 4 grup 81 pleta los Evaluaci uñeca. Fecha: os. Un represen espacio s en bla nco. ón 2 ta 1 unida d. Sección A Lee las Lado A Hay pr cuadrados y Cada pr eguntas. grupo. triángulos en cada egunta El peso Escoge tiene 4 o B Lad de la ca alt Hay en total ja es de la respuesta co ernativas. Escribe la letra rre Para una consolidación completa, 40 figuras en cada grupo. Agrega en el esde cta (a, b, c o unida 1 bolita pacio en s. d). Dibuja ↓ al lado (1) 65A. tre paré Capítulo 15: Introdu o ↓ está jus ntesis. cción a la División para(a) 55 to antes Repaso mostra del r (c) 66 si el lado B su 4 use las “Evaluaciones” que . be o ba(b) 64 ja. (2) (d) 75 75 ( integran temas, conceptos y ) 3 decena s y 8 un (a) 8 capítulos. idades es lo m Fecha: (c) 38 ismo qu Curso: (b) 11 e . (3) Obse (d) 83 . rva la Nombre: emático s esta se mana œQué nú siguiente se ( at cuencia Diario M as lee mero es ) tas págin 34, 37, el que sig numérica de cuán 40, ue? . registro istas. (a) 31 Lleva un rios y rev leída. libros, dia página (c) 43 Incluye entar 1 pa ra repres seman a (b) 41 as esta Dibuja inas leíd Pág (d) 50 Evaluac ión 2 ( ) Para el alumno: 77 Viernes Jueves Comparte con tus profesores qué has aprendido, Miércoles Martes gina leíd a Lunes a 1 pá represent Cada ta letado. o en es s comp as que has leíd crea tus propias preguntas matemáticas, toma que ha gin el gráfico ro de pá Observa estra el núme s leído. que ha Ahí se mu páginas sema na. frases sobre las ras. número algunas s palab menor conciencia de tu propio pensamiento matemático Escribe siguiente número usar las mayor Puedes que menos e Más qu 33 en el “Diario matemático”. mas 11: Pictogra Capítulo ¡Diviértete aprendiendo Matemática con Gugo y sus amigos! prohibida su Reproducción
  • 4. Contenidos (5) Figuras y patrones Práctica 1 Conociendo las figuras 5 Práctica 2 Haciendo dibujos con figuras 9 Práctica 3 Observando figuras en nuestro entorno 15 Práctica 4 Conociendo los patrones 19 Práctica 5 Haciendo más patrones 25 Desafío 27 Piensa y resuelve 31 (6) Números ordinales Práctica 1 Conociendo los números ordinales 33 Práctica 2 Nombrando posiciones desde la derecha y desde la izquierda 39 Desafío 43 Piensa y resuelve 44 Diario matemático 46 Repaso 3 47 (7) Números hasta 20 Práctica 1 Contando hasta 20 51 Práctica 2 Valor posicional 57 Práctica 3 Comparando 61 5 Práctica 4 Orden y secuencias 67 Desafío 71 Piensa y resuelve 73 Diario matemático 74 1 2 3 4 prohibida su Reproducción
  • 5. (8) Adición y sustracción hasta 20 Práctica 1 Formas de sumar 75 Práctica 2 Formas de sumar 79 Práctica 3 Formas de restar 81 Práctica 4 Resolviendo problemas 89 Desafío 91 Piensa y resuelve 93 (9) Longitud Práctica 1 Comparando dos objetos 95 Práctica 2 Comparando más objetos 99 Diario matemático 102 Práctica 3 Usando una línea de partida 103 Práctica 4 Midiendo objetos 105 Práctica 5 Midiendo longitudes en unidades 109 Desafío 113 Piensa y resuelve 116 Evaluación 1 117 10 6 7 prohibida su Reproducción 8 9
  • 6. Nombre: Curso: Fecha: Figuras y patrones 5 Práctica 1  Conociendo las figuras (1) Une los puntos. Escribe el nombre de las figuras. triángulo círculo cuadrado rectángulo rectángulo ________________ (a) ________________ (b) ________________ (c) ________________ 5 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 7. (2) Gugo se come un trozo de cada figura. ¿Qué figuras eran al principio? Une la figura con su nombre. (a) rectángulo (b) triángulo (c) cuadrado (d) círculo 6 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 8. (3) Marca con un las figuras que tienen una forma similar a la figura sombreada. (a) (b) (c) (d) (4) (a) Pinta todos los cuadrados. (b) Pinta todos los triángulos. 7 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 9. (c) Pinta todos los rectángulos. (d) Pinta todas las figuras que no son círculos. (5) ¿Cuál de las siguientes figuras no está en cada grupo? círculo rectángulo cuadrado triángulo (a) Grupo A (b) Grupo B El no El no está en el grupo A. está en el grupo B. 8 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 10. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 2  Haciendo dibujos con figuras (1) ¿Con qué figuras haces cada dibujo? Marca con un los casilleros que corresponden. ¿Cuántas figuras de cada tipo usas para hacer el dibujo? Escribe el número. (a) Figura Número triángulo círculo rectángulo cuadrado (b) Figura Número triángulo círculo rectángulo cuadrado (c) Figura Número triángulo círculo rectángulo cuadrado 9 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 11. (2) Une las piezas que forman las figuras. Escribe el nombre de la figura. círculo 10 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 12. (3) Recorta las figuras de abajo y haz un dibujo. No necesitas usar todas las figuras. Pega el dibujo aquí o en tu cuaderno. 11 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 14. (4) Haz un dibujo con triángulos, círculos, cuadrados y rectángulos. Puedes usar un computador para hacer las figuras. Pinta tu dibujo y pégalo aquí. Escribe un nombre para tu dibujo. 13 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 15. (5) (a) Observa el dibujo. ¿Cuántos rectángulos puedes ver? (b) Una estrella puede estar formada por triángulos. Esta estrella está construida por 10 triángulos. Dibuja triángulos de otra manera, para formar la siguiente estrella. Esta estrella está construida con triángulos. 14 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 16. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 3  Observando figuras en nuestro entorno (1) Pinta. Círculos: rojo Cuadrados: amarillo Triángulos: azul Rectángulos: verde 15 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 17. (2) Escribe el nombre de la figura sombreada en cada uno de los objetos. (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) 16 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 18. (3) ¿Qué figura obtienes cuando dibujas siguiendo el contorno de cada objeto? Pinta la figura que corresponda. (a) (b) (c) 17 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 19. (4) (a) Encierra en un círculo los objetos que tienen la forma de un cuadrado. (b) Marca con una X los objetos que no tienen la forma de un círculo. 18 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 20. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 4  Conociendo los patrones (1) Las siguientes figuras tienen números sobre ellas. 1 4 5 6 2 3 9 7 8 Escribe los números en los grupos correspondientes. Círculos Triángulos Rectángulos Cuadrados 19 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 21. (2) Completa las secuencias. (a) (b) (c) (d) (e) (f) 20 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 22. (3) Estudia cada patrón. Marca con un la forma que viene a continuación. (a) (b) (c) (d) 21 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 23. (4) Dibuja la figura que continúa la secuencia. (a)           (b)             (c)             (d)             (e)           22 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 24. (5) Recorta las figuras de la parte inferior de la página. Forma dos patrones. No es necesario utilizar todas las formas. (a) Pega el primer patrón aquí. 23 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 25. (b) Pega tu segundo patrón aquí. 24 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 26. Práctica 5  Haciendo más patrones (1) ¿Qué falta en cada secuencia? Marca con un la respuesta correcta. (a) (b) (c) (d) (e) 25 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 27. (2) Encierra el objeto que no corresponde a la secuencia. Marca con un la figura correcta. (a) (b) (c) (d) 26 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 28. Nombre: Curso: Fecha: Desafío (1) Alicia, Bernardo, Camila y Daniel reciben algunas figuras. Encuentra el grupo de figuras que recibe cada uno. • Alicia tiene menos círculos que Bernardo. • Todas las figuras de Camila tienen 3 o más lados. • Bernardo tiene cuatro tipos de figuras. • Daniel no tiene cuadrados. 27 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 29. (2) Recorta las figuras de la página 29. Pega las figuras recortadas para encajar en las figuras de abajo. (a) (b) 28 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 30. (a) (b) 29 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 32. Nombre: Curso: Fecha: Piensa y resuelve (1) Dibuja y completa la secuencia. Cada fila ( ↔ ) o columna ( ) debe tener estas 4 figuras: . 31 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 33. (2) ¡Es hora de crear! El Señor Caracol ha recolectado algunas figuras. Úsalas para formar dos patrones. Dibuja tus patrones aquí. Patrón 1 Patrón 2 32 prohibida su Reproducción Capítulo 5: Figuras y patrones
  • 34. Nombre: Curso: Fecha: Números ordinales 6 Práctica 1 Conociendo los números ordinales (1) Marca con una X. (a) El 1er choclo. ci on 1º od uc (b) La 5ª princesa. Re pr a su h bid i 1º P ro (c) El 8º pájaro. 1º (d) El 6º patito. 1º 33 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales MPAH_SpanishWB1A_P2_Chp6.indd 33 9/23/10 5:36:52 PM
  • 35. (2) Pinta. (a) 3 paletas. La 3ª paleta. 1ª (b) 7 mostacillas. La 7ª mostacilla. 1ª 34 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales
  • 36. (c) 9 hormigas. La 9ª hormiga. 3ª (d) 1 rana. La 1ª rana. 5ª 35 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales
  • 37. (3) Une con una línea . • 3º primero  • • 5º segundo  • • 1º tercero  • • 2º cuarto  • quinto  • • 4º sexto   • • 7º • 10º séptimo   • octavo   • • 6º noveno   • • 8º décimo   • • 9º 36 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales
  • 38. (4) Observa el dibujo. camello murciélago conejo gato chivo tigre panda ardilla gallo Completa los espacios en blanco. mono (a) El gato es el de la fila. (b) El animal de la fila es el panda. (c) El panda está justo después del . (d) El chivo está justo antes del . (e) El gato no quiere esperar. Él se va. Ahora el camello es el de la fila. (f) Gugo quiere ponerse en la fila. Él puede ponerse después del . 37 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales
  • 39. (5) Observa el dibujo. Responde las preguntas. Pilar Muriel Carolina Elena Bety Paloma (a) ¿Quién va segunda en la carrera?  (b) ¿Quién va quinta en la carrera?  (c) ¿En qué posición está Elena? (d) ¿Quién está entre Bety y Paloma?  (e) ¿Quién está justo antes de Pilar?  (f) ¿Quién está justo después de Paloma?  38 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales
  • 40. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 2  Nombrando posiciones desde la derecha y desde la izquierda (1) Pinta. (a) El 4º pájaro de izquierda a derecha. Izquierda Derecha (b) La 2ª pizza de izquierda a derecha. Izquierda Derecha (c) El 5º mono de derecha a izquierda. Izquierda Derecha (2) Dibuja. (a) Una manzana en el último plato desde la derecha. (b) Un pescado en el 6º plato desde la izquierda. Izquierda Derecha 39 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales
  • 41. (3) Responde la pregunta usando las pistas dadas. ¿Cuál es la cumbre más alta de América? (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) Pistas: C N A U O G Izquierda Derecha (a) La 3ª letra desde la izquierda. (b) La 6ª letra desde la derecha. (c) La 5ª letra desde la izquierda. (d) La letra justo después de la “A” desde la derecha. (e) La 1ª letra desde la izquierda. (f) La letra entre la “N” y la “U”. (g) La última letra desde la izquierda. (h) La 3ª letra desde la derecha. (i) La 4ª letra desde la derecha. 40 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales
  • 42. (4) Observa el dibujo. Capítulo 6: Números ordinales Pinta en el orden dado. • El tercer carro desde la derecha es verde. • El quinto carro desde la izquierda es naranja. • El séptimo carro desde la derecha es morado. • El último carro desde la derecha es azul. • El carro entre el morado y el naranja es negro. • El carro que está al lado del azul es café. • El octavo carro desde la izquierda es rosado. prohibida su Reproducción • El carro justo antes del rosado es rojo. • El carro justo después del verde es amarillo. 41
  • 43. (5) Andrés está parado en una fila con otros niños. Él está en el 2º lugar desde la derecha y en el 8º lugar desde la izquierda. Dibuja a Andrés y a los otros niños. Encierra en un círculo a Andrés. Hay niños en la fila. (6) María tiene algunas tarjetas. Las tarjetas tienen las formas que se muestran abajo. Ella ordena las tarjetas en esta secuencia: ¿Qué forma tiene la 10ª tarjeta desde la izquierda? Dibuja para encontrarla La 10ª tarjeta desde la izquierda es un . 42 prohibida su Reproducción
  • 44. Nombre: Curso: Fecha: Desafío Carlos Doris (1) Cuando Carlos suba 4 escalones, estará en el décimo escalón. Carlos ahora está en el escalón. (2) Cuando Doris baje tres escalones, estará en el séptimo escalón. Doris ahora está en el escalón. 43 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales
  • 45. Nombre: Curso: Fecha: Piensa y resuelve (1) Hay cuatro conejos A, B, C y D. Lee las pistas y completa los círculos con las letras que correspondan. Izquierda Derecha El conejo A es el 4º desde la derecha. El conejo C está al lado del conejo A. El conejo D está entre el conejo C y el conejo B. 44 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales
  • 46. (2) Observa los dibujos. Escribe en el casillero algunos de estos números ordinales para construir la historia. 7º 4º 6º 2º 8º 3º 9º 5º 10º 1º 45 prohibida su Reproducción Capítulo 6: Números ordinales
  • 47. Nombre: 46 Diario matemático Escribe en qué orden se levantan las personas de tu familia en la mañana. Escribe lo que cada persona hace cuando se levanta. Puedes usar los dibujos y las palabras del recuadro como ayuda. - Se lava los Curso: 1. Mamá es la primera persona que despierta. dientes. Ella hace el desayuno. - Hace su cama. 2. - Ve las noticias. 3. Fecha: - Sigue prohibida su Reproducción 4. durmiendo. 5. Capítulo 6: Números ordinales
  • 48. Nombre: Curso: Fecha: Repaso 3 (1) Dibuja la figura que sigue. (a) (b) (c) (d) (e) 47 Repaso 3 prohibida su Reproducción
  • 49. (2) ¿Qué sigue a continuación? Marca con un el recuadro correcto. (a)   ? (b)   ? (c)   ? (d)   ? 48 prohibida su Reproducción Repaso 3
  • 50. (3) Marca con una X la octava paleta de dulce. 1ª (4) Pinta el 4º pastel desde la derecha. (5) Pinta la 7ª pera desde la izquierda. (6) Completa los espacios en blanco. María Tomás Lisa Nicolás Javier Benito (a) Tomás está en la fila. (b) El niño en la fila es Javier. (c) Lisa está justo después de . (d) está justo antes de Nicolás. (e) Benito está en la fila. (f) está entre Javier y Nicolás. (g) Si quieres ponerte en la fila, quedarías después de . 49 Repaso 3 prohibida su Reproducción
  • 51. (7) Esta es una secuencia de figuras. 1ª (a) Pinta la 3ª figura. (b) ¿Cuál es el nombre de la 2ª figura?  (c) Dibuja la 9ª figura.  (d) Lee las siguientes frases. La 1ª figura es un cuadrado ( ). La 4ª figura es un cuadrado ( ). La figura también será un cuadrado ( ). 50 prohibida su Reproducción Repaso 3
  • 52. Nombre: Curso: Fecha: Números hasta 20 7 Práctica 1  Contando hasta 20 (1) Escribe los números que correspondan. 10 11 10 (a) (b) 10 51 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 53. (c) 10 (d) 10 (2) Encierra en un círculo diez objetos. Pinta el resto. Escribe el número total de objetos. 12 (a) 52 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 54. (b) (c) (3) Completa los espacios en blanco. (a) 10 10 y 8 hacen . 10 + 8 = (b) 10 10 y 3 hacen . 10 + 3 = 53 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 55. (c) 10 10 y 9 hacen . 10 + 9 = (d) 10 10 y 6 hacen . 10 + 6 = (4) Completa los espacios en blanco. (a) 10 y 2 hacen . (b) 10 y 5 hacen . (c) 10 y 4 hacen . (d) 10 y 7 hacen . 54 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 56. (5) Suma. (a) 10 + 3 = (b) 10 + 4 = (c) 10 + 5 = (d) 10 + 6 = (e) 10 + 9 = (f) 10 + 10 = (g) 2 + 10 = (h) 8 + 10 = (6) Escribe con palabras el número que corresponda. 10 once 10 (a) 55 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 57. (b) 10 (c) 10 (d) 10 (e) 10 10 56 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 58. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 2  Valor posicional (1) Observa los dibujos. Completa los espacios en blanco. 10 1 decena 3 unidades (a) 10 decena unidades (b) 10 decena unidades 57 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 59. (c) 10 10 decenas unidades (2) Completa las tablas de valor posicional. Decenas Unidades 19  1 9 (a) Decenas Unidades (b) Decenas Unidades 11  12  (c) Decenas Unidades (d) Decenas Unidades 15  20  58 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 60. (3) Representa el número. Dibuja para las decenas y para las unidades en las tablas de valor posicional. Decenas Unidades 13 (a) Decenas Unidades (b) Decenas Unidades 12 16 (c) (d) Decenas Unidades Decenas Unidades 18 19 59 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 61. (4) Observa las tablas de valor posicional. ¿Qué números representan? (a) Decenas Unidades (b) Decenas Unidades (c) (d) Decenas Unidades Decenas Unidades (5) Completa los espacios en blanco. (a) 13 = 1 decena unidades. (b) 17 = decena 7 unidades. (c) 15 = 1 decena unidades. (d) 12 = decena 2 unidades. (e) 19 = 1 decena unidades. 60 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 62. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 3  Comparando (1) ¿Qué grupo tiene más? ¿Cuántos más? (a) Grupo A: 15 Grupo B: 12 El grupo tiene canguros más que el grupo . (b) Grupo A: Grupo B: El grupo tiene pingüinos más que el grupo . (c) Grupo A: Grupo B: El grupo tiene cocodrilos más que el grupo . 61 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 63. (2) ¿Qué grupo tiene menos? ¿Cuántos menos? (a) Grupo A: 11 Grupo B: 13 El grupo tiene escarabajos menos que el grupo . (b) Grupo A: Grupo B: El grupo tiene mariposas menos que el grupo . (c) Grupo A: Grupo B: El grupo tiene hormigas menos que el grupo . 62 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 64. (3) Pinta la casa que tiene el número menor. Completa los espacios en blanco. Decenas Unidades 16 19 19 es mayor que 16 . Las decenas son iguales. Compara las unidades. 16 es menor que 19 . 9 unidades es mayor que 6 unidades. 6 unidades es menor que 9 unidades. (a) Decenas Unidades 14 12 es menor que . (b) Decenas Unidades 19 17 es mayor que . 63 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 65. (4) Pinta de color rojo el animal que tiene el número menor. Pinta de color azul el animal que tiene el número mayor. (a) 17 15 (b) 18 19 (5) (a) Pinta la chinita que tiene el número mayor. 14 11 ¿Cuánto mayor es el número? (b) Pinta el escarabajo que tiene el número menor. 15 19 ¿Cuánto menor es el número? 64 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 66. (6) Completa los espacios en blanco de la tabla de valor posicional. (a) Pinta el signo que tiene el número mayor. Decenas Unidades 19 1 9 Decenas Unidades 18 Decenas Unidades 16 (b) Pinta el signo que tiene el número menor. Decenas Unidades 14 1 4 Decenas Unidades 12 Decenas Unidades 17 65 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 67. (7) Compara los números. Completa los espacios en blanco. (a) 17 18 12 es el número menor. es el número mayor. (b) 13 16 15 10 es el número menor. es el número mayor. (c) 19 9 18 14 11 es el número menor. es el número mayor. 66 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 68. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 4  Orden y secuencias (1) Susi usa estrellas para hacer una secuencia de dibujos. ¿Cuántas estrellas continúan la secuencia? Dibuja las estrellas en el casillero vacío. Escribe el número de estrellas en la línea que está bajo el casillero. (2) Encuentra los números que faltan. (a) 12 13 14 (b) 15 16 17 (c) 14 13 12 67 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 69. (3) Observa los números de la ropa. 20 17 18 19 15 Completa los espacios en blanco. (a) es 2 más que 15. (b) es 2 menos que 20. (c) 1 más que 18 es . (d) 2 menos que 19 es . (e) es el número mayor. (f) es el número menor. 68 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 70. (4) Completa las secuencias numéricas. (a) 10 ~ 11 ~ ~ 13 ~ (b) 19 ~ ~ ~ ~ 18 15 (c) 9 ~ 11 ~ ~ 15 ~ ~ 19 (d) 12 ~ ~ ~ ~ 16 18 (e) 19 ~ 17 ~ ~ 13 ~ ~ (f) ~ ~ ~ ~ 11 13 19 (g) 14 ~ 12 ~ ~ 8 ~ ~ 4 ~ ~ (h) ~ ~ ~ ~ 8 11 14 20 69 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 71. (5) Estos son los y de Tuga. Ayúdala a ordenarlos. 18 20 8 11 16 12 17 13 15 14 (a) Escribe en orden los números en los . Comienza por el número menor. 12 menor (b) Escribe en orden los números en las . Comienza con el número mayor. mayor 70 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 72. Nombre: Curso: Fecha: Desafío (1) En la escuela se realiza una competencia de comer sándwiches. Guillermo, Raquel, Juanita, Sergio y Daniel participan en la competencia. Busca al ganador o ganadora. Pistas • Sergio come el menor número de sándwiches. • Juanita come 3 sándwiches más que Sergio. • Raquel come más que Juanita pero menos que Daniel. Escribe el nombre que corresponda al lado de cada cantidad de sándwiches.     Nombre   Sándwiches ¿Quién ganó la competencia?  71 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 73. (2) Completa los espacios en blanco. (a) 10 + = 15 (b) 10 + = 11 (c) 10 + = 18 (d) + 10 = 14 (e) + 10 = 17 (f) 10 + = 19 (3) Estos son los números de 12 estudiantes que participan en una prueba. René Bety Sonia Ale x Beto Anita Saúl 19 5 1 8 3 11 14 Raúl Alicia Ramó Sergio n Bárbara 16 0 20 7 10 ¿Quiénes tienen los siguientes números? Números Números del Números del Números del menores que 5 5 al 9 10 al 14 15 al 20 ¿Qué puedes decir acerca de los nombres de los estudiantes en cada grupo? 72 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 74. Nombre: Curso: Fecha: Piensa y resuelve ¡Han nombrado ¡Bien, yo 18 5 números de tengo 18! mi cartón! ¡Bravo! ¡Oh, no! ¡El viento ¿Cuáles eran los corrió mis fichas! números que habían salido? Lee lo que dijeron los amigos y amigas de Toño. Encierra en un círculo los números que habían salido. Primero marca el Después marca número mayor de el número que es tu cartón. 2 menos que el número mayor. Luego marca el Hay dos números más. número que es el Recuerdo que uno de menor de todos. esos números es 3 menos que el otro. 1 9 13 18 5 3 7 17 16 11 15 12 73 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 75. Nombre: Curso: Fecha: Diario matemático Observa el dibujo. Ana Mariela Andrés Gugo (1) Escribe sobre la cantidad de stickers que tienen estos amigos. Usa más que, menos que, el número mayor y el número menor. (a) Ana tiene más stickers que Gugo (b) (c) (d) (2) Forma una secuencia numérica con los números correspondientes a las cantidades de stickers. 74 prohibida su Reproducción Capítulo 7: Números hasta 20
  • 76. Nombre: Curso: Fecha: Adición y sustracción 8 hasta 20 Práctica 1  Formas de sumar (1) Agrupa las figuras para formar 10. Luego, suma. 6 + 8 =  14 (a) 7 + 5 =  (b) 6 + 7 =  (c) 9 + 6 =  75 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 77. (d) 6 + 5 =  (e) 8 + 8 =  (f) 9 + 5 =  (g) 8 + 7 =  76 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 78. (2) Completa las frases númericas de adición. (a) 4 +   =  (b) 8 +   =  (c) 7 +   =  (d) 5 +   =  77 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 79. (3) Completa los números conectados. Suma formando 10.    3 + 8 =  11 8  +  2  =  10 2 1 10  +  1  =  11 (a)      5 + 9 =   +   =   +   =  (b)      6 + 6 =   +   =   +   =  (c)      7 + 8 =   +   =   +   =  (d)      9 + 9 =   +   =   +   =  78 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 80. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 2  Formas de sumar (1) Reagrupa los números en decenas y unidades. Luego, suma. 12 + 5 =  17 10 2 (a) 12 + 3 =  (b) 11 + 5 =  79 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 81. (c) 14 + 3 =  (d) 8 + 11 =  (2) Suma. (a) 15 + 2 =  (b) 12 + 4 =  (c) 13 + 5 =  (d) 6 + 11 =  (e) 7 + 12 =  (f) 9 + 11 =  80 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 82. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 3  Formas de restar (1) Reagrupa los números en decenas y unidades. Luego, resta. 13 – 2 =  11 10 3 (a) 14 – 1 =  (b) 17 – 3 =  (c) 18 – 6 =  81 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 83. (2) Reagrupa los números en decenas y unidades. Luego, resta. 11 12 – 1 =  2  –  1  =  1 10 2 10  +  1  =  11 (a) 14 – 2 =   –   =   +   =  (b) 15 – 3 =   –   =   +   =  (c) 16 – 3 =   –   =   +   =  (d) 19 – 3 =   –   =   +   =  82 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 84. (e) 16 – 4 =   –   =   +   =  (f) 18 – 4 =   –   =   +   =  (g) 19 – 5 =   –   =   +   =  (h) 16 – 5 =   –   =   +   =  (i) 17 – 5 =   –   =   +   =  83 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 85. (3) Reagrupa los números en decenas y unidades. Después, resta. 12 – 5 =  7 10  –  5  =  5 2 10 2  +  5  =  7 (a) 15 – 6 =   –   =   +   =  (b) 13 – 8 =   –   =   +   =  84 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 86. (c) 17 – 8 =   –   =   +   =  (d) 12 – 6 =   –   =   +   =  (e) 18 – 9 =   –   =   +   =  85 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 87. (4) Completa las frases númericas de sustracción. (a) 16 – 7 =  (b) 14 –   =  (c)  – 7 =  86 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 88. (d) 15 –   =  (e)  – 5 =  (f) 13 –   =  87 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 89. (5) Resta. (a) 16 – 6 =  (b) 12 – 4 =  (c) 14 – 6 =  (d) 15 – 9 =  (e) 13 – 8 =  (f) 17 – 8 =  (6) ¿Qué número entra en la máquina numérica? Escribe el número en el . Entra Resta 9 Sale 8 88 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 90. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 4  Resolviendo problemas (1) Andrés tiene 5 autos negros. También tiene 7 autos blancos. ¿Cuántos autos tiene en total? Andrés tiene autos en total. (2) Samuel tiene 8 bolitas. Daniel le da 9 bolitas. ¿Cuántas bolitas tiene Samuel ahora? Samuel tiene ahora bolitas. (3) Susana tiene 13 cintas. Le da 5 cintas a Paty. ¿Cuántas cintas le quedan a Susana? A Susana le quedan cintas. 89 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 91. (4) Sara prepara 12 pasteles. Ella vende algunos pasteles y le quedan 4. ¿Cuantos pasteles vende Sara? Ella vende pasteles. (5) Pilar hace unas rositas. Ella le da 7 rositas a sus amigas y le quedan 9. ¿Cuántas rositas tenía Pilar al principio? Pilar tenía rositas al principio. 90 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 92. Nombre: Curso: Fecha: Desafío (1) Escribe + o – en cada círculo. (a) 10 6 = 4 (b) 7 5 = 12 (c) 16 9 = 7 (d) 9 7 = 16 (e) 11 3 = 14 (f) 14 6 = 20 (g) 17 2 = 15 (h) 12 8 = 20 (2) Completa los espacios en blanco. (a) 18 –    = 8 (b)  – 10 = 10 (c) 20 –   = 20 (d)  –  9 =  6 (e)  + 3  = 12 (f)  +  5 = 13 91 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 93. (3) Gugo derriba 2 aviones en un juego de computador. Su puntaje total es 16. (a) Pinta los aviones que derribó. 5 11 3 4 8 6 9 12 7 (b) ¿Cuáles son los dos aviones que él derribó? Escribe la frase numérica de adición.  +   = 16 (c) Busca otras respuestas posibles y escríbelas aquí.  +   = 16  +   = 16 92 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 94. Nombre: Curso: Fecha: Piensa y resuelve (1) Eduardo puede hacer 6 ruedas más que Luis. ¿Cuántas ruedas puede hacer cada uno? Escribe cuatro pares de números posibles. El número total de ruedas no puede ser mayor que 20. (a) Si Luis puede hacer ruedas, entonces Eduardo puede hacer ruedas. (b) Si Luis puede hacer ruedas, entonces Eduardo puede hacer ruedas. (c) Si Eduardo puede hacer ruedas, entonces Luis puede hacer ruedas. (d) Si Eduardo puede hacer ruedas, entonces Luis puede hacer ruedas. 93 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 95. (2) Completa en los con estos números. 2  3  5  6 1 4 7 Los números en cada línea deben Usa cada sumar 12. número una Por ejemplo: sola vez. 1 + 4 + 7 = 12 94 prohibida su Reproducción Capítulo 8: Adición y sustracción hasta 20
  • 96. Nombre: Curso: Fecha: Longitud 9 Práctica 1  Comparando dos objetos (1) Marca con un la respuesta. (a) ¿Cuál es más larga? (b) ¿Quién es más bajo? (c) ¿Cuál está más alto? 95 prohibida su Reproducción Capítulo 9 : Longitud
  • 97. (2) Completa los espacios en blanco. ¿Cuál es más largo? ¿Cuál es más corto? oruga serpiente La serpiente es más larga que la oruga. La oruga es más corta que la serpiente. (a) ¿Cuál es más bajo? ¿Cuál es más alto? El árbol es que la jirafa. La jirafa es que el árbol. 96 prohibida su Reproducción Capítulo 9 : Longitud
  • 98. (b) ¿Cuál está más alto? La nube está que el avión. (c) ¿Cuál es más largo? ¿Cuál es más corto? El tren es que la camioneta. La camioneta es que el tren. 97 prohibida su Reproducción Capítulo 9 : Longitud
  • 99. (3) Dibuja. Una flecha más larga. (a) Un árbol más bajo. (b) Un libro en una repisa más alta. (c) Un barco más largo y más alto. 98 prohibida su Reproducción Capítulo 9 : Longitud
  • 100. Nombre: Curso: Fecha: Práctica 2  Comparando más objetos (1) Pinta. El collar de perlas más largo de todos. (a) El vegetal más corto de todos. (b) La niña en el piso más alto de los tres. (c) El animal más alto de todos. 99 prohibida su Reproducción Capítulo 9 : Longitud
  • 101. (2) Completa los espacios en blanco con más alto que, el más alto de todos, más bajo que, el más bajo de todos. B A C (a) El farol B es . (b) La jirafa es el farol A. (c) es el farol C. (d) El farol B es el farol A. (e) El farol C es la jirafa. (3) Completa en los espacios en blanco con más alta que o más alta de las tres. (a) El oso bebé está sentado en la silla . (b) La silla de mamá osa es la silla de papá oso. (c) La silla del oso bebé es la silla de mamá osa. 100 prohibida su Reproducción Capítulo 9 : Longitud
  • 102. (4) Mira los dibujos. (a) ¿Quién tiene los brotes de porotos más alto de los tres? Luis Leo Katy tiene los brotes de porotos más alto de los tres. (b) ¿Cuál es el alambre más largo de los tres? El es el más largo de los tres. alambre muy enroscado. alambre enroscado. alambre estirado. 101 prohibida su Reproducción Capítulo 9 : Longitud