SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
"Відлуння Афганських гір".
Мета :данина пам'яті всім, хто причетний до героїчної й трагічної афганської
війни, яка тривала у два рази довше, чим Велика Вітчизняна.




         Лунає скорботна музика і виходять ведучі.

Перший ведучий: Будь-яка війна - це катастрофа для людства. Вона нехтує
найбільшою цінністю на землі - людським життям.

Другий ведучий: 15 лютого 2013 року виповнилось 24 роки відтоді, як вивели
з Афганістану радянські війська, але рани цієї війни кровоточать і досі. Матері
не можуть забути загиблих синів, а дружини і діти - чоловіків та батьків.
Перший ведучий: Сьогодні ми зібралися, щоб вшанувати пам'ять тих, хто
поліг у афганських ущелинах. Молоді люди йшли туди не за орденами і
медалями - вони свято вірили, що виконують інтернаціональний обов'язок.
Афганська війна тривала майже 10 років. Генерал-полковник Борис Громов,
який командував в Афганістані 40-ю армією, стверджує: "Афганська війна - це
страхітливий    військово-політичний    прорахунок      колишніх    господарів
"Кремля". Проте, ніщо не применшує героїзму наших воїнів там, в
афганському пеклі".

Другий ведучий: Ця війна триває і сьогодні, але вже без участі наших вояків.
А тоді ж, ідучи у те пекло, вони вірили, що несуть визволення приниженим,
поневоленим, що йдуть не вбивати, а захищати.

Перший ведучий: Скільки безглуздих смертей, скільки горя ... У декого з них
жінки-вдови посивіли молодими, діти повиростали сиротами, а вони
залишилися 20-річними. І знову, цитуючи генерал-полковника Громова,
наголошуємо: "Ніхто та ніщо не має бути забутим, аби не забути - треба
пам'ятати, а щоб пам'ятати - треба знати. Знати і пам'ятати" ( ці слова разом).
               Музика. Виходять діти і читають вірші.
І читач.    Очі туманить ядуча сльоза,

            Руки скувала утома.

            Палить їй душу афганська гроза –

            Син не вернувся додому.

ІІ читач.   В неї він був ясночолий, як світ,

            Сонячно так усміхався,

            Ще й 20 не було йому літ ...

            Юним на вік і зостався.

ІІІ читач    Ясеночки! Синочки! Сини!

            Колосочки вкраїнського поля,

            Скільки ж вас не вернулось з війни?

            Скільки гибіє ще у неволі?

IV читач.    Ховали інтернаціоналіста,

             Блищала глухо цинкова труна,

             Нестерпно пахло тополиним листом,

             І плач дівочий танув, як струна.

І читач.     Руда земля розверзлась чорнорото.

             Чекає хижо мовчки на своє,

             А мати на колінах у болоті
Обмацує труну: "Чи ж там він є ?!!"

                  Стоять, відводять очі вбік солдати

                  І шепотить сержантик, ледве чуть:

                 "Не велено ... Не можна відкривати ...

                  Не велено ..."

ІІ читач.          Уже струмки течуть,

                  Уже весна така глибока, рання.

                  Учора вже летіли журавлі.

                  Таке врочисте вийшло поховання:

                  Школярики стоять, учителі.

ІІІ читач.        А голосок дівочий квилить, квилить,

                 Соромиться кричати на весь світ ...

                  Кого клясти, кого назвати винним?

                  І що той світ? Хіба він дасть одвіт?

IV читач.         На хрест сусідній похилився тато,

                   Похнюпилися братики малі –

                   В селі ховали воїна-солдата,

                   У мирному вкраїнському селі.

Другий ведучий: Покоління воїнів-афганців знає ціну життя, дружби, єдності,
воно зберегло військову відданість і братерство. Ще досі тим, хто пройшов
крізь афганське пекло, сниться, як горіли небо і земля. Наші хлопці у свої 20
років падали, як скошені снопи, одне в одного на очах. А до того ще й
географічні умови: нестача води і гарячий пісок навкруги, або гори, в яких не
пройти. Ковток води цінувався, як золото.

Перший ведучий: Розлука - незмінна супутниця військової долі. Але ця
розлука утверджувала у воїнах світлі, добрі почуття. Ще більше зміцнювала
любов, загартовувала серце, формувала мужність.

                 Звучить "Реквієм" Моцарта. Ансамбль виконує пісню про
матір.
Другий ведучий: Всі дані про жорстоку війну тримали в секреті. І лише в
останні роки на шпальти преси потрапили деякі цифри. За 9 років і 2 місяці в
Афганістані побувало 620 тисяч радянських солдатів, офіцерів, генералів і 21
тисяча робітників та службовців. За цей час вбито, загинуло в різних
катастрофах, нещасних випадках, пропало безвісти 14 453 чол., 35 тис.
поранено.
Перший ведучий: Нині в Україні живе 150 тис. колишніх воїнів-афганців.
Загинуло в Афганістані 3тис. 280 українців.

Другий ведучий: На знак вшанування світлою пам'яттю тих, хто віддав своє
життя, увійшовши в безсмертя, схилімо голови і вшануймо їх хвилиною
мовчання.

І читач.         Поставте скибку хліба на стакан

                 І голову схиліть в скорботі вічній

                 За тих, кого убив Афганістан,

                 Чиї він душі зранив і скалічив.
Діти читають вірші

                   Скільки років щасливої тиші!

                   Та вривається голос в ефір,

                   Що благає, нагадує, кличе:

                   "Захистіть, збережіть, люди, мир!

                     Кожен день, кожен час пам'ятайте,

                   Скільки жертв нам війна принесла.

                   Все, що можна, для миру віддайте,

                   Збережіть для нащадків життя!"

ІІ читач.            Як довго ця війна тривала.

                   Ні, не забути нам її!

                   І постріл в спину з-за дувала,

                   І в горах сутички, бої.

                   І на граніті сірім дати,

                   Над трунами слова промов ...

                   Ми довго будем пам'ятати,

                   І вам забути не дамо.

Перший ведучий: Пам'ять про своїх героїв народ береже в піснях, спогадах,
розповідях. До цієї теми звертаються поети, художники, прозаїки. У 2004 році
була        презентована      книга          "Відлуння   афганських    гір".
Другий ведучий: В передмові до книги Сергій Васильович Червонописький
написав: "Книга, яку ти, шановний читачу, тримаєш у руках - про афганську
війну. Вірніше, про тих, чию душу і серце пронизала її стрімка, "отруєна
духами" стріла. Одних - зачепивши своїм гострим, безжальним жалом, інших -
навіки ввігнавши в землю ... Повідає вона тобі про нині сущих "афганців"-
солдатів тієї непопулярної війни. Цивільній людині важко уявити, скільки
терпіння, мужності і мудрості знадобилося цим хлопцям, аби після життєвого
зламу залікувати "оголений нерв". І жити. Просто жити".

Перший ведучий: Жити і берегти пам'ять про своїх бойових побратимів.
Прикладом цьому є книга "Відлуння афганських гір". Шлях цієї книги до
читача був довгим і непростим, але завдяки багатьом небайдужим людям вона
- таки побачила світ.

Другий ведучий: Відкриваємо книгу. Найтрагічніший її розділ "Повернулись
ми не всі". Падали хлопчики на чужій землі, а в них на м'яких долонях лінії
життя такі довгі і прекрасні ... Разом з ними пішло в небуття чиєсь щастя.
Разом з ними загинули їх ненароджені діти. Але вони живуть у пам'яті
бойових друзів, продовжують усміхатися зі світлин у солдатських альбомах,
вони вічно живуть у зболених, згорьованих, люблячих, палких материнських
серцях.
Другий ведучий: "Їм випало жити" - так називається один з найбільших
розділів книги. Він про тих, хто повернувся до рідного дому, щоб порядкувати
на     рідній    землі,    віддаючи     їй    свої        сили   і   вміння.
Валентина Миколаївна Устинова написала прекрасні слова про Олександра
Кулібабу - учасника бойових дій в Афганістані: "Не впадати у відчай
допомагає усвідомлення істини: він пройшов крізь пекельне горнило Афгану і
не став 3281-м у списку смерті із прізвищами українців, чиє життя воно
забрало. Він пройшов крізь війну, та вона, скалічивши його тіло, не змогла
дістатися душі і знівечити її. Чи не в цьому джерело його сили?".
Перший ведучий: "Під зорями Афганістану" - розділ, в якому поети,
професійні і непрофесійні, ті, хто пройшов війну, і ті, хто знає про неї лише з
розповідей і публікацій - у своїх віршах, у поетичних образах художніми
засобами висловили своє ставлення до цієї війни. У тих віршах - захоплення
мужністю наших хлопчиків і біль за втраченим молодим життям.
Вірші ставали піснями. Кожний час народжує свої пісні. Але вони не
зникають разом з часом, що їх створив, а залишаються, хвилюють і тривожать.
Щось в їхніх нехитрих словах і простих звуках загадкове, від чого
наповнюється душа, сумуючи і радіючи, прагнучи вихлюпнути наболіле,
заповітне, близьке і рідне. "Пісні, народжені війною"- ще один розділ книги.
Другий ведучий: Великим плюсом книги "Відлуння афганських гір" є те, що в
її створенні брали участь як колишні воїни, так і молоде покоління. Тому один
з   розділів    книги    називається   "Афганська     війна   очима     юних".
Перший ведучий: І на завершення хочеться сказати. Час - найкращий лікар
наших душ і ран. Багато що треба переосмислити та оцінити, і це правильно
зроблять ті, хто прийде за нами і з висоти часу подивиться на наші діяння. Ми
не пишемо історію, ми творимо її своїм життя.

Другий ведучий: Покоління воїнів-афганців пройшло кривавими дорогами
афганської війни, залишаючи на них життя і біль втрат. Ми це пам'ятаємо. І на
підтвердження цього сотні пам'ятників та пам'ятних знаків на українській
землі.
         Війна навчила вас цінувати дружбу, порядність, заставила цінувати
саме життя, як найбільшу радість. І сьогодні у мирному житті ви не втратили
вміння дружити, допомагати, співчувати, любити, чесно виконувати свій
громадянський     обов'язок.   Безмежна вдячність    вам і    низький    уклін.
Перший ведучий: Спасибі всім. До нових зустрічей!

                        Звучить музика.
відлуння афганських гір

Contenu connexe

Tendances

зустріч із учасником війни
зустріч із учасником війнизустріч із учасником війни
зустріч із учасником війниsergiyko04
 
день перемоги
день перемогидень перемоги
день перемоги24111962t
 
Сценарій до Дня пам’яті жертв Голокосту для учнів 8-11 класів
Сценарій до Дня пам’яті жертв Голокосту для учнів 8-11 класівСценарій до Дня пам’яті жертв Голокосту для учнів 8-11 класів
Сценарій до Дня пам’яті жертв Голокосту для учнів 8-11 класівIlya Lipchak
 
вг час і досі не загоїв рани, цей одвічний біль афганістану…
вг час і досі не загоїв рани, цей одвічний біль афганістану…вг час і досі не загоїв рани, цей одвічний біль афганістану…
вг час і досі не загоїв рани, цей одвічний біль афганістану…Poltava municipal lyceum #1
 
Рядки, обпалені війною
Рядки, обпалені війноюРядки, обпалені війною
Рядки, обпалені війноюisergnetix
 
Сценарій до 70-річчя визволення Києва та Боярки від німецько-фашистських заг...
Сценарій до 70-річчя визволення Києва та Боярки  від німецько-фашистських заг...Сценарій до 70-річчя визволення Києва та Боярки  від німецько-фашистських заг...
Сценарій до 70-річчя визволення Києва та Боярки від німецько-фашистських заг...Ilya Lipchak
 
Вічна пам’ять тим, хто загинув! Вічна шана тим, хто живий!
Вічна пам’ять тим,  хто загинув! Вічна  шана тим,  хто живий!Вічна пам’ять тим,  хто загинув! Вічна  шана тим,  хто живий!
Вічна пам’ять тим, хто загинув! Вічна шана тим, хто живий!zolka2016
 
Із чого починається війна
Із чого починається війнаІз чого починається війна
Із чого починається війнаOlga Poslovska
 
Рядки, обпалені війною
Рядки, обпалені війноюРядки, обпалені війною
Рядки, обпалені війноюЕлена Ташлык
 
небесна сотня
небесна сотнянебесна сотня
небесна сотняVasil Kiriliv
 

Tendances (20)

зустріч із учасником війни
зустріч із учасником війнизустріч із учасником війни
зустріч із учасником війни
 
Тюльпаном чорним пам’ять проросте
Тюльпаном чорним пам’ять проростеТюльпаном чорним пам’ять проросте
Тюльпаном чорним пам’ять проросте
 
хроніка великої перемоги
хроніка великої перемогихроніка великої перемоги
хроніка великої перемоги
 
день перемоги
день перемогидень перемоги
день перемоги
 
Сценарій до Дня пам’яті жертв Голокосту для учнів 8-11 класів
Сценарій до Дня пам’яті жертв Голокосту для учнів 8-11 класівСценарій до Дня пам’яті жертв Голокосту для учнів 8-11 класів
Сценарій до Дня пам’яті жертв Голокосту для учнів 8-11 класів
 
вг час і досі не загоїв рани, цей одвічний біль афганістану…
вг час і досі не загоїв рани, цей одвічний біль афганістану…вг час і досі не загоїв рани, цей одвічний біль афганістану…
вг час і досі не загоїв рани, цей одвічний біль афганістану…
 
урок мужност1
урок мужност1урок мужност1
урок мужност1
 
Рядки, обпалені війною
Рядки, обпалені війноюРядки, обпалені війною
Рядки, обпалені війною
 
Сценарій до 70-річчя визволення Києва та Боярки від німецько-фашистських заг...
Сценарій до 70-річчя визволення Києва та Боярки  від німецько-фашистських заг...Сценарій до 70-річчя визволення Києва та Боярки  від німецько-фашистських заг...
Сценарій до 70-річчя визволення Києва та Боярки від німецько-фашистських заг...
 
урок мужності
урок мужностіурок мужності
урок мужності
 
Вічна пам’ять тим, хто загинув! Вічна шана тим, хто живий!
Вічна пам’ять тим,  хто загинув! Вічна  шана тим,  хто живий!Вічна пам’ять тим,  хто загинув! Вічна  шана тим,  хто живий!
Вічна пам’ять тим, хто загинув! Вічна шана тим, хто живий!
 
урок мужност1
урок мужност1урок мужност1
урок мужност1
 
Virshi kniga
Virshi knigaVirshi kniga
Virshi kniga
 
О.Є. Матвійчук. Добірка матеріалів до Уроків мужності
О.Є. Матвійчук. Добірка матеріалів до Уроків мужностіО.Є. Матвійчук. Добірка матеріалів до Уроків мужності
О.Є. Матвійчук. Добірка матеріалів до Уроків мужності
 
Із чого починається війна
Із чого починається війнаІз чого починається війна
Із чого починається війна
 
Рядки, обпалені війною
Рядки, обпалені війноюРядки, обпалені війною
Рядки, обпалені війною
 
Stsenariy geroyam krut
Stsenariy geroyam krutStsenariy geroyam krut
Stsenariy geroyam krut
 
Подвигу жити вічно
Подвигу жити вічноПодвигу жити вічно
Подвигу жити вічно
 
небесна сотня
небесна сотнянебесна сотня
небесна сотня
 
Konspekt zahodu
Konspekt zahoduKonspekt zahodu
Konspekt zahodu
 

En vedette

Pendidikan karakter
Pendidikan karakterPendidikan karakter
Pendidikan karakterBudi Suwarno
 
FIT_MTMS_LEAFLET_FINAL
FIT_MTMS_LEAFLET_FINALFIT_MTMS_LEAFLET_FINAL
FIT_MTMS_LEAFLET_FINALTom Birney
 
AmCham_Innovation_Mission_Delegate_Booklet_2015_reduced
AmCham_Innovation_Mission_Delegate_Booklet_2015_reducedAmCham_Innovation_Mission_Delegate_Booklet_2015_reduced
AmCham_Innovation_Mission_Delegate_Booklet_2015_reducedGeorgina Harrowell
 
9 Brain Damaging Habits You Must Avoid
9 Brain Damaging Habits You Must Avoid9 Brain Damaging Habits You Must Avoid
9 Brain Damaging Habits You Must AvoidSpooky2 Rife
 
E gov ict world bank nov. 13 2003
E gov  ict world bank nov. 13 2003E gov  ict world bank nov. 13 2003
E gov ict world bank nov. 13 2003Juan Belt
 
Power point acabat
Power point acabatPower point acabat
Power point acabatsupekalua
 
Catch themoment2
Catch themoment2 Catch themoment2
Catch themoment2 Flatbadger
 
Fedenro ln
Fedenro lnFedenro ln
Fedenro lnuran59
 
Cloud computing en records management (id 419)
Cloud computing en records management (id 419)Cloud computing en records management (id 419)
Cloud computing en records management (id 419)theore
 
NORT Flevoland 9 mei 2011
NORT Flevoland 9 mei 2011NORT Flevoland 9 mei 2011
NORT Flevoland 9 mei 2011Al Sauerfield
 
ouderavond kind en internet comenius nieuwerkerk aan den ijssel
ouderavond kind en internet comenius nieuwerkerk aan den ijsselouderavond kind en internet comenius nieuwerkerk aan den ijssel
ouderavond kind en internet comenius nieuwerkerk aan den ijsselRaoul Teeuwen
 
Tumbuhan dan lingkungan
Tumbuhan dan lingkunganTumbuhan dan lingkungan
Tumbuhan dan lingkunganPotpotya Fitri
 
Preclinical development in the current Pharmaceutical space
Preclinical development in the current Pharmaceutical spacePreclinical development in the current Pharmaceutical space
Preclinical development in the current Pharmaceutical spaceIDBS
 

En vedette (20)

Pendidikan karakter
Pendidikan karakterPendidikan karakter
Pendidikan karakter
 
FIT_MTMS_LEAFLET_FINAL
FIT_MTMS_LEAFLET_FINALFIT_MTMS_LEAFLET_FINAL
FIT_MTMS_LEAFLET_FINAL
 
Email Communications about translation of article
Email Communications about translation of articleEmail Communications about translation of article
Email Communications about translation of article
 
AmCham_Innovation_Mission_Delegate_Booklet_2015_reduced
AmCham_Innovation_Mission_Delegate_Booklet_2015_reducedAmCham_Innovation_Mission_Delegate_Booklet_2015_reduced
AmCham_Innovation_Mission_Delegate_Booklet_2015_reduced
 
juego
juegojuego
juego
 
9 Brain Damaging Habits You Must Avoid
9 Brain Damaging Habits You Must Avoid9 Brain Damaging Habits You Must Avoid
9 Brain Damaging Habits You Must Avoid
 
E gov ict world bank nov. 13 2003
E gov  ict world bank nov. 13 2003E gov  ict world bank nov. 13 2003
E gov ict world bank nov. 13 2003
 
Paulo
PauloPaulo
Paulo
 
Aliran sajak
Aliran sajakAliran sajak
Aliran sajak
 
Power point acabat
Power point acabatPower point acabat
Power point acabat
 
Esquiada 2015
Esquiada 2015Esquiada 2015
Esquiada 2015
 
Catch themoment2
Catch themoment2 Catch themoment2
Catch themoment2
 
Fedenro ln
Fedenro lnFedenro ln
Fedenro ln
 
Cloud computing en records management (id 419)
Cloud computing en records management (id 419)Cloud computing en records management (id 419)
Cloud computing en records management (id 419)
 
NORT Flevoland 9 mei 2011
NORT Flevoland 9 mei 2011NORT Flevoland 9 mei 2011
NORT Flevoland 9 mei 2011
 
ouderavond kind en internet comenius nieuwerkerk aan den ijssel
ouderavond kind en internet comenius nieuwerkerk aan den ijsselouderavond kind en internet comenius nieuwerkerk aan den ijssel
ouderavond kind en internet comenius nieuwerkerk aan den ijssel
 
WAISAAL PEERBACCUS
WAISAAL PEERBACCUSWAISAAL PEERBACCUS
WAISAAL PEERBACCUS
 
Il dogma dell'eccellenza
Il dogma dell'eccellenzaIl dogma dell'eccellenza
Il dogma dell'eccellenza
 
Tumbuhan dan lingkungan
Tumbuhan dan lingkunganTumbuhan dan lingkungan
Tumbuhan dan lingkungan
 
Preclinical development in the current Pharmaceutical space
Preclinical development in the current Pharmaceutical spacePreclinical development in the current Pharmaceutical space
Preclinical development in the current Pharmaceutical space
 

Similaire à відлуння афганських гір

Сценарій до Дня Перемоги для учнів 8-11 класів
Сценарій до Дня Перемоги для учнів 8-11 класівСценарій до Дня Перемоги для учнів 8-11 класів
Сценарій до Дня Перемоги для учнів 8-11 класівIlya Lipchak
 
2933 01 усна народна творчість
2933 01 усна народна творчість2933 01 усна народна творчість
2933 01 усна народна творчістьaf1311
 
зош №11 день вшанування воїнів афганців
зош №11 день вшанування воїнів  афганцівзош №11 день вшанування воїнів  афганців
зош №11 день вшанування воїнів афганцівАнна Тараненко
 
спецвипуск 9 травня
спецвипуск 9 травняспецвипуск 9 травня
спецвипуск 9 травняshdp1
 
реквієм присвячений героям
реквієм присвячений героямреквієм присвячений героям
реквієм присвячений героямYurij Shum
 
найдорожча в світі, рідна україна!
найдорожча в світі, рідна україна!найдорожча в світі, рідна україна!
найдорожча в світі, рідна україна!Poltava municipal lyceum #1
 
матер¦али вступно¬ частини
матер¦али вступно¬ частини матер¦али вступно¬ частини
матер¦али вступно¬ частини Psariova
 
НАША СПІЛЬНА УКРАЇНА – ОДНА І РІЗНА. У ЖИТЕЛЯ Є КРАЇНА, У ПАТРІОТА - ВІТЧИЗНА
НАША СПІЛЬНА УКРАЇНА – ОДНА І РІЗНА. У ЖИТЕЛЯ Є КРАЇНА, У ПАТРІОТА - ВІТЧИЗНА НАША СПІЛЬНА УКРАЇНА – ОДНА І РІЗНА. У ЖИТЕЛЯ Є КРАЇНА, У ПАТРІОТА - ВІТЧИЗНА
НАША СПІЛЬНА УКРАЇНА – ОДНА І РІЗНА. У ЖИТЕЛЯ Є КРАЇНА, У ПАТРІОТА - ВІТЧИЗНА Ольга Кузнецова
 

Similaire à відлуння афганських гір (20)

Газета "Елінт" 6
Газета "Елінт" 6Газета "Елінт" 6
Газета "Елінт" 6
 
viyna
viynaviyna
viyna
 
Сценарій до Дня Перемоги для учнів 8-11 класів
Сценарій до Дня Перемоги для учнів 8-11 класівСценарій до Дня Перемоги для учнів 8-11 класів
Сценарій до Дня Перемоги для учнів 8-11 класів
 
Подвигу жити вічно
Подвигу жити вічноПодвигу жити вічно
Подвигу жити вічно
 
2933 01 усна народна творчість
2933 01 усна народна творчість2933 01 усна народна творчість
2933 01 усна народна творчість
 
зош №11 день вшанування воїнів афганців
зош №11 день вшанування воїнів  афганцівзош №11 день вшанування воїнів  афганців
зош №11 день вшанування воїнів афганців
 
спецвипуск 9 травня
спецвипуск 9 травняспецвипуск 9 травня
спецвипуск 9 травня
 
реквієм присвячений героям
реквієм присвячений героямреквієм присвячений героям
реквієм присвячений героям
 
Презентація-огляд «Ми щит і меч твій, Україно» (до Дня захисників та захисниц...
Презентація-огляд «Ми щит і меч твій, Україно» (до Дня захисників та захисниц...Презентація-огляд «Ми щит і меч твій, Україно» (до Дня захисників та захисниц...
Презентація-огляд «Ми щит і меч твій, Україно» (до Дня захисників та захисниц...
 
Урок мужності
Урок мужностіУрок мужності
Урок мужності
 
найдорожча в світі, рідна україна!
найдорожча в світі, рідна україна!найдорожча в світі, рідна україна!
найдорожча в світі, рідна україна!
 
87,23.docx
87,23.docx87,23.docx
87,23.docx
 
газета 9 травня
газета 9 травнягазета 9 травня
газета 9 травня
 
Є поети для епох
Є поети для епохЄ поети для епох
Є поети для епох
 
До 100-річчя бою під Крутами
До 100-річчя бою під КрутамиДо 100-річчя бою під Крутами
До 100-річчя бою під Крутами
 
матер¦али вступно¬ частини
матер¦али вступно¬ частини матер¦али вступно¬ частини
матер¦али вступно¬ частини
 
додаток 2 корюківко!
додаток 2 корюківко!додаток 2 корюківко!
додаток 2 корюківко!
 
НАША СПІЛЬНА УКРАЇНА – ОДНА І РІЗНА. У ЖИТЕЛЯ Є КРАЇНА, У ПАТРІОТА - ВІТЧИЗНА
НАША СПІЛЬНА УКРАЇНА – ОДНА І РІЗНА. У ЖИТЕЛЯ Є КРАЇНА, У ПАТРІОТА - ВІТЧИЗНА НАША СПІЛЬНА УКРАЇНА – ОДНА І РІЗНА. У ЖИТЕЛЯ Є КРАЇНА, У ПАТРІОТА - ВІТЧИЗНА
НАША СПІЛЬНА УКРАЇНА – ОДНА І РІЗНА. У ЖИТЕЛЯ Є КРАЇНА, У ПАТРІОТА - ВІТЧИЗНА
 
Kruti
KrutiKruti
Kruti
 
22 червня
22 червня22 червня
22 червня
 

Plus de Andrey Goroshko

відділ освіти виконкому жовтневої у місті
відділ освіти виконкому жовтневої у містівідділ освіти виконкому жовтневої у місті
відділ освіти виконкому жовтневої у містіAndrey Goroshko
 
презентація клубноъ години
презентація клубноъ годинипрезентація клубноъ години
презентація клубноъ годиниAndrey Goroshko
 
презент. (моя) по теме ударение 5 кл
презент. (моя) по теме ударение 5 клпрезент. (моя) по теме ударение 5 кл
презент. (моя) по теме ударение 5 клAndrey Goroshko
 
Imya suschestvitelnoe-5-klass-prezentatsiya
Imya suschestvitelnoe-5-klass-prezentatsiyaImya suschestvitelnoe-5-klass-prezentatsiya
Imya suschestvitelnoe-5-klass-prezentatsiyaAndrey Goroshko
 
спортивні кросворди
спортивні кросвордиспортивні кросворди
спортивні кросвордиAndrey Goroshko
 
засоби фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку
засоби фізичного виховання учнів молодшого шкільного вікузасоби фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку
засоби фізичного виховання учнів молодшого шкільного вікуAndrey Goroshko
 
планування роботи з фізичного виховання школярів
планування роботи з фізичного виховання школярівпланування роботи з фізичного виховання школярів
планування роботи з фізичного виховання школярівAndrey Goroshko
 
документ Microsoft office word 97 2003
документ Microsoft office word 97   2003документ Microsoft office word 97   2003
документ Microsoft office word 97 2003Andrey Goroshko
 

Plus de Andrey Goroshko (20)

3
33
3
 
5
55
5
 
4
44
4
 
2
22
2
 
1
11
1
 
план роботи 1
план роботи 1план роботи 1
план роботи 1
 
м
мм
м
 
01
0101
01
 
відділ освіти виконкому жовтневої у місті
відділ освіти виконкому жовтневої у містівідділ освіти виконкому жовтневої у місті
відділ освіти виконкому жовтневої у місті
 
кросворд
кросвордкросворд
кросворд
 
презентація клубноъ години
презентація клубноъ годинипрезентація клубноъ години
презентація клубноъ години
 
презент. (моя) по теме ударение 5 кл
презент. (моя) по теме ударение 5 клпрезент. (моя) по теме ударение 5 кл
презент. (моя) по теме ударение 5 кл
 
Imya suschestvitelnoe-5-klass-prezentatsiya
Imya suschestvitelnoe-5-klass-prezentatsiyaImya suschestvitelnoe-5-klass-prezentatsiya
Imya suschestvitelnoe-5-klass-prezentatsiya
 
спортивні кросворди
спортивні кросвордиспортивні кросворди
спортивні кросворди
 
народні ігри
народні ігринародні ігри
народні ігри
 
засоби фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку
засоби фізичного виховання учнів молодшого шкільного вікузасоби фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку
засоби фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку
 
планування роботи з фізичного виховання школярів
планування роботи з фізичного виховання школярівпланування роботи з фізичного виховання школярів
планування роботи з фізичного виховання школярів
 
документ Microsoft office word 97 2003
документ Microsoft office word 97   2003документ Microsoft office word 97   2003
документ Microsoft office word 97 2003
 
шкт
шктшкт
шкт
 
всд нцд
всд нцдвсд нцд
всд нцд
 

відлуння афганських гір

  • 1. "Відлуння Афганських гір". Мета :данина пам'яті всім, хто причетний до героїчної й трагічної афганської війни, яка тривала у два рази довше, чим Велика Вітчизняна. Лунає скорботна музика і виходять ведучі. Перший ведучий: Будь-яка війна - це катастрофа для людства. Вона нехтує найбільшою цінністю на землі - людським життям. Другий ведучий: 15 лютого 2013 року виповнилось 24 роки відтоді, як вивели з Афганістану радянські війська, але рани цієї війни кровоточать і досі. Матері не можуть забути загиблих синів, а дружини і діти - чоловіків та батьків. Перший ведучий: Сьогодні ми зібралися, щоб вшанувати пам'ять тих, хто поліг у афганських ущелинах. Молоді люди йшли туди не за орденами і медалями - вони свято вірили, що виконують інтернаціональний обов'язок. Афганська війна тривала майже 10 років. Генерал-полковник Борис Громов, який командував в Афганістані 40-ю армією, стверджує: "Афганська війна - це страхітливий військово-політичний прорахунок колишніх господарів "Кремля". Проте, ніщо не применшує героїзму наших воїнів там, в афганському пеклі". Другий ведучий: Ця війна триває і сьогодні, але вже без участі наших вояків. А тоді ж, ідучи у те пекло, вони вірили, що несуть визволення приниженим, поневоленим, що йдуть не вбивати, а захищати. Перший ведучий: Скільки безглуздих смертей, скільки горя ... У декого з них жінки-вдови посивіли молодими, діти повиростали сиротами, а вони залишилися 20-річними. І знову, цитуючи генерал-полковника Громова, наголошуємо: "Ніхто та ніщо не має бути забутим, аби не забути - треба пам'ятати, а щоб пам'ятати - треба знати. Знати і пам'ятати" ( ці слова разом). Музика. Виходять діти і читають вірші.
  • 2. І читач. Очі туманить ядуча сльоза, Руки скувала утома. Палить їй душу афганська гроза – Син не вернувся додому. ІІ читач. В неї він був ясночолий, як світ, Сонячно так усміхався, Ще й 20 не було йому літ ... Юним на вік і зостався. ІІІ читач Ясеночки! Синочки! Сини! Колосочки вкраїнського поля, Скільки ж вас не вернулось з війни? Скільки гибіє ще у неволі? IV читач. Ховали інтернаціоналіста, Блищала глухо цинкова труна, Нестерпно пахло тополиним листом, І плач дівочий танув, як струна. І читач. Руда земля розверзлась чорнорото. Чекає хижо мовчки на своє, А мати на колінах у болоті
  • 3. Обмацує труну: "Чи ж там він є ?!!" Стоять, відводять очі вбік солдати І шепотить сержантик, ледве чуть: "Не велено ... Не можна відкривати ... Не велено ..." ІІ читач. Уже струмки течуть, Уже весна така глибока, рання. Учора вже летіли журавлі. Таке врочисте вийшло поховання: Школярики стоять, учителі. ІІІ читач. А голосок дівочий квилить, квилить, Соромиться кричати на весь світ ... Кого клясти, кого назвати винним? І що той світ? Хіба він дасть одвіт? IV читач. На хрест сусідній похилився тато, Похнюпилися братики малі – В селі ховали воїна-солдата, У мирному вкраїнському селі. Другий ведучий: Покоління воїнів-афганців знає ціну життя, дружби, єдності,
  • 4. воно зберегло військову відданість і братерство. Ще досі тим, хто пройшов крізь афганське пекло, сниться, як горіли небо і земля. Наші хлопці у свої 20 років падали, як скошені снопи, одне в одного на очах. А до того ще й географічні умови: нестача води і гарячий пісок навкруги, або гори, в яких не пройти. Ковток води цінувався, як золото. Перший ведучий: Розлука - незмінна супутниця військової долі. Але ця розлука утверджувала у воїнах світлі, добрі почуття. Ще більше зміцнювала любов, загартовувала серце, формувала мужність. Звучить "Реквієм" Моцарта. Ансамбль виконує пісню про матір. Другий ведучий: Всі дані про жорстоку війну тримали в секреті. І лише в останні роки на шпальти преси потрапили деякі цифри. За 9 років і 2 місяці в Афганістані побувало 620 тисяч радянських солдатів, офіцерів, генералів і 21 тисяча робітників та службовців. За цей час вбито, загинуло в різних катастрофах, нещасних випадках, пропало безвісти 14 453 чол., 35 тис. поранено. Перший ведучий: Нині в Україні живе 150 тис. колишніх воїнів-афганців. Загинуло в Афганістані 3тис. 280 українців. Другий ведучий: На знак вшанування світлою пам'яттю тих, хто віддав своє життя, увійшовши в безсмертя, схилімо голови і вшануймо їх хвилиною мовчання. І читач. Поставте скибку хліба на стакан І голову схиліть в скорботі вічній За тих, кого убив Афганістан, Чиї він душі зранив і скалічив.
  • 5. Діти читають вірші Скільки років щасливої тиші! Та вривається голос в ефір, Що благає, нагадує, кличе: "Захистіть, збережіть, люди, мир! Кожен день, кожен час пам'ятайте, Скільки жертв нам війна принесла. Все, що можна, для миру віддайте, Збережіть для нащадків життя!" ІІ читач. Як довго ця війна тривала. Ні, не забути нам її! І постріл в спину з-за дувала, І в горах сутички, бої. І на граніті сірім дати, Над трунами слова промов ... Ми довго будем пам'ятати, І вам забути не дамо. Перший ведучий: Пам'ять про своїх героїв народ береже в піснях, спогадах, розповідях. До цієї теми звертаються поети, художники, прозаїки. У 2004 році була презентована книга "Відлуння афганських гір".
  • 6. Другий ведучий: В передмові до книги Сергій Васильович Червонописький написав: "Книга, яку ти, шановний читачу, тримаєш у руках - про афганську війну. Вірніше, про тих, чию душу і серце пронизала її стрімка, "отруєна духами" стріла. Одних - зачепивши своїм гострим, безжальним жалом, інших - навіки ввігнавши в землю ... Повідає вона тобі про нині сущих "афганців"- солдатів тієї непопулярної війни. Цивільній людині важко уявити, скільки терпіння, мужності і мудрості знадобилося цим хлопцям, аби після життєвого зламу залікувати "оголений нерв". І жити. Просто жити". Перший ведучий: Жити і берегти пам'ять про своїх бойових побратимів. Прикладом цьому є книга "Відлуння афганських гір". Шлях цієї книги до читача був довгим і непростим, але завдяки багатьом небайдужим людям вона - таки побачила світ. Другий ведучий: Відкриваємо книгу. Найтрагічніший її розділ "Повернулись ми не всі". Падали хлопчики на чужій землі, а в них на м'яких долонях лінії життя такі довгі і прекрасні ... Разом з ними пішло в небуття чиєсь щастя. Разом з ними загинули їх ненароджені діти. Але вони живуть у пам'яті бойових друзів, продовжують усміхатися зі світлин у солдатських альбомах, вони вічно живуть у зболених, згорьованих, люблячих, палких материнських серцях. Другий ведучий: "Їм випало жити" - так називається один з найбільших розділів книги. Він про тих, хто повернувся до рідного дому, щоб порядкувати на рідній землі, віддаючи їй свої сили і вміння. Валентина Миколаївна Устинова написала прекрасні слова про Олександра Кулібабу - учасника бойових дій в Афганістані: "Не впадати у відчай допомагає усвідомлення істини: він пройшов крізь пекельне горнило Афгану і не став 3281-м у списку смерті із прізвищами українців, чиє життя воно забрало. Він пройшов крізь війну, та вона, скалічивши його тіло, не змогла дістатися душі і знівечити її. Чи не в цьому джерело його сили?".
  • 7. Перший ведучий: "Під зорями Афганістану" - розділ, в якому поети, професійні і непрофесійні, ті, хто пройшов війну, і ті, хто знає про неї лише з розповідей і публікацій - у своїх віршах, у поетичних образах художніми засобами висловили своє ставлення до цієї війни. У тих віршах - захоплення мужністю наших хлопчиків і біль за втраченим молодим життям. Вірші ставали піснями. Кожний час народжує свої пісні. Але вони не зникають разом з часом, що їх створив, а залишаються, хвилюють і тривожать. Щось в їхніх нехитрих словах і простих звуках загадкове, від чого наповнюється душа, сумуючи і радіючи, прагнучи вихлюпнути наболіле, заповітне, близьке і рідне. "Пісні, народжені війною"- ще один розділ книги. Другий ведучий: Великим плюсом книги "Відлуння афганських гір" є те, що в її створенні брали участь як колишні воїни, так і молоде покоління. Тому один з розділів книги називається "Афганська війна очима юних". Перший ведучий: І на завершення хочеться сказати. Час - найкращий лікар наших душ і ран. Багато що треба переосмислити та оцінити, і це правильно зроблять ті, хто прийде за нами і з висоти часу подивиться на наші діяння. Ми не пишемо історію, ми творимо її своїм життя. Другий ведучий: Покоління воїнів-афганців пройшло кривавими дорогами афганської війни, залишаючи на них життя і біль втрат. Ми це пам'ятаємо. І на підтвердження цього сотні пам'ятників та пам'ятних знаків на українській землі. Війна навчила вас цінувати дружбу, порядність, заставила цінувати саме життя, як найбільшу радість. І сьогодні у мирному житті ви не втратили вміння дружити, допомагати, співчувати, любити, чесно виконувати свій громадянський обов'язок. Безмежна вдячність вам і низький уклін. Перший ведучий: Спасибі всім. До нових зустрічей! Звучить музика.