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Dinâmica para a lição 2, IV trimestre, Adolescer +, Editora Betel – Propósito em conhecer a Deus.



Objetivo: Refletir sobre a importância da leitura da Bíblia e da oração como formas de se conhecer a Deus.

Material: folhas pautadas, lápis ou canetas.



Desenvolvimento:

    1. Organize os alunos em duplas, de preferência coloque juntos alunos que não tem muita intimidade
       uns com os outros.
    2. Distribua folhas pautadas e lápis (ou canetas) a cada um e peça que escrevam na folha uma breve
       descrição sobre si mesmo, seus projetos de vida, seus gostos, etc.
    3. A seguir peça que metade das duplas troque as folhas entre si para que leiam um acerca do outro e
       também façam perguntas um ao outro; a outra metade das duplas deverá ficar com as folhas consigo,
       sem deixar que o outro veja o que escreveu e nem deverá conversar com o colega.
    4. Peça que vá a frente uma dupla que trocou os papeis entre si e outra dupla que não trocou. Peçam a
       cada um que digam o que conheceu sobre o seu colega.
    5. Chame a atenção dos alunos para o fato de que aquelas duplas que leram acerca um do outro e
       dialogaram tem agora um conhecimento mais aprofundado do outro do que aqueles que não o
       fizeram.
    6. Finalize a dinâmica mostrando que com Deus é da mesma forma, se quisermos conhecê-Lo melhor
       precisamos ler o que Ele deixou escrito acerca de Si e de Seus planos para nós: a sua Palavra, a
       Bíblia; e também devemos conversar com Ele através da oração.

        “Conheçamos o Senhor; esforcemo-nos por conhecê-lo. Tão certo como nasce o sol, ele
        aparecerá; virá para nós como as chuvas de inverno, como as chuvas de primavera que
        regam a terra.” Oséias 6:3




        Por: Quênia da Mata – http://leiturasdaquenia.blogspot.com

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Dinâmica para a lição 2 - Propósito em conhecer a Deus.

  • 1. Dinâmica para a lição 2, IV trimestre, Adolescer +, Editora Betel – Propósito em conhecer a Deus. Objetivo: Refletir sobre a importância da leitura da Bíblia e da oração como formas de se conhecer a Deus. Material: folhas pautadas, lápis ou canetas. Desenvolvimento: 1. Organize os alunos em duplas, de preferência coloque juntos alunos que não tem muita intimidade uns com os outros. 2. Distribua folhas pautadas e lápis (ou canetas) a cada um e peça que escrevam na folha uma breve descrição sobre si mesmo, seus projetos de vida, seus gostos, etc. 3. A seguir peça que metade das duplas troque as folhas entre si para que leiam um acerca do outro e também façam perguntas um ao outro; a outra metade das duplas deverá ficar com as folhas consigo, sem deixar que o outro veja o que escreveu e nem deverá conversar com o colega. 4. Peça que vá a frente uma dupla que trocou os papeis entre si e outra dupla que não trocou. Peçam a cada um que digam o que conheceu sobre o seu colega. 5. Chame a atenção dos alunos para o fato de que aquelas duplas que leram acerca um do outro e dialogaram tem agora um conhecimento mais aprofundado do outro do que aqueles que não o fizeram. 6. Finalize a dinâmica mostrando que com Deus é da mesma forma, se quisermos conhecê-Lo melhor precisamos ler o que Ele deixou escrito acerca de Si e de Seus planos para nós: a sua Palavra, a Bíblia; e também devemos conversar com Ele através da oração. “Conheçamos o Senhor; esforcemo-nos por conhecê-lo. Tão certo como nasce o sol, ele aparecerá; virá para nós como as chuvas de inverno, como as chuvas de primavera que regam a terra.” Oséias 6:3 Por: Quênia da Mata – http://leiturasdaquenia.blogspot.com