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Universidad Autónoma de SinaloaProyecto Institucional UAS VirtualDirección General de Escuelas Preparatorias Curso Básico de Computación y Plataforma Virtual TEMA:USODEL VIDEO EDUCATIVOAlumno: Luis Radamés González Ibarra.Facilitadores:Mireya G. Sánchez S./ Araceli Torres D. / Octavio Hernández C.Febrero 2011.
VÍDEOS EDUCATIVOS
LOS VÍDEOS EDUCATIVOSDenominamos vídeos educativo a a los materiales videográficos que pueden tener una utilidad en educación.Este concepto engloba tanto los vídeos didácticos(elaborados con una intencionalidad específica educativa) como otros vídeos que pese a no haber sido concebidos para la educación pueden resultar útiles en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
TIPOLOGÍA DE LOS VÍDEOS EDUCATIVOS Atendiendo a su estructura, los vídeos didácticos se pueden clasificar en  los siguientes tipos:
FUNCIONES Y VENTAJAS DEL VIDEO EDUCATIVO
                   ORIENTACIONES Y SUGERENCIAS PARA EL USO DIDÁCTICO DE LOS MATERIALES VIDEOGRÁFICOS Antes de empezar la clase en la que se incluye alguna proyección video gráfica : - La sesión se realizará en el aula de audiovisuales o en la clase habitual, si se dispone de infraestructura adecuada:  ,[object Object]
una adecuada visualización de los materiales.- O bien magnetoscopio y cañón proyector sobre una pantalla o pared blanca. ,[object Object],audio con la intensidad de sonido ajustada, las demás cintas de vídeo que se quieran pasar también rebobinadas hasta el punto de   inicio del fragmento que se quiere visualizar... ,[object Object],para evitar el cansancio del auditorio.  - Los alumnos se deben situar de forma que todos vean con claridad la pantalla ,[object Object],Durante la visualización del material ,[object Object]
según las características de los estudiantespuede resultar conveniente (o no):- Interrumpir el vídeo en determinados momentos para realizar comentarios sobre lo que se está viendo. - Indicar a los alumnos la conveniencia de tomar determinadas notas. - Hay que observar los comportamientos de los estudiantes y evitar juegos y movimientos que puedan distraer al grupo. - El profesor también debe estar atento a las imágenes, dando ejemplo a los estudiantes.  Después del pase del vídeo: ,[object Object]
Después habrá preguntas más relacionadas con el vídeo, que enlacen con los comentarios realizados durante la presentación previa.- Conviene estimular la participación activa en los estudiantes en los debates que se organicen. - En ocasiones puede resultar conveniente volver a proyectar algunas secuencias para observar mejor ciertos detalles y comentarlos. ,[object Object]

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  • 1. Universidad Autónoma de SinaloaProyecto Institucional UAS VirtualDirección General de Escuelas Preparatorias Curso Básico de Computación y Plataforma Virtual TEMA:USODEL VIDEO EDUCATIVOAlumno: Luis Radamés González Ibarra.Facilitadores:Mireya G. Sánchez S./ Araceli Torres D. / Octavio Hernández C.Febrero 2011.
  • 3. LOS VÍDEOS EDUCATIVOSDenominamos vídeos educativo a a los materiales videográficos que pueden tener una utilidad en educación.Este concepto engloba tanto los vídeos didácticos(elaborados con una intencionalidad específica educativa) como otros vídeos que pese a no haber sido concebidos para la educación pueden resultar útiles en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • 4. TIPOLOGÍA DE LOS VÍDEOS EDUCATIVOS Atendiendo a su estructura, los vídeos didácticos se pueden clasificar en los siguientes tipos:
  • 5. FUNCIONES Y VENTAJAS DEL VIDEO EDUCATIVO
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. En la evaluación de los vídeos de carácter didáctico, podemos distinguir los siguientes aspectos: