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  di 20 La rete  per la didattica delle competenze   Pierfranco Ravotto [email_address]
Contenuti dell’intervento Didattica delle competenze Help to schools & teachers Definizioni di competenza Didattica delle competenze Didattica delle competenze in rete Il progetto Sloop2desc
La competenza Saperi Saper fare Saper essere Competenza Le regole, l’etichetta, tipi di ferri e di bastoni, tipi di colpi, … Sicurezza di sé, resistenza alla pressione, durata della concentrazione, reazione all’errore o al disturbo, … Che risultati si producono in campo. Tiri con il drive, tiri lunghi, approcci, putt, …
Definizioni europee Comprovata capacità di utilizzare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche,  in situazioni  di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e personale . Dimostrata abilità di  applicare  conoscenza, skill e attitudini per raggiungere  risultati osservabili .  EQF e-CF
La competenza Saperi Conoscenze Knowledge Saper fare Abilità Skills Saper essere Attitudini Capacità personali, sociali o metodologiche Competenza
Qualche “cave” Non confondere la competenza con le abilità.  Non trascurare le conoscenze e le abilità. Proporre il contesto in cui sviluppare la competenza. Lavorare sulle attitudini. Importanza di certificazioni esterne: quali quelle linguistiche, ECDL, IT Administrator, … Stage, area di progetto, … Coinvolgere gi studenti sugli obiettivi da raggiungere.
In rete Saperi/Conoscenza Saper fare/Abilità Saper essere/Attitudini Competenza
In rete Saperi/Conoscenza Saper fare/Abilità Saper essere/Attitudini Competenza
In rete Saperi/Conoscenza Saper fare/Abilità Saper essere/Attitudini Competenza
In rete Saperi/Conoscenza Saper fare/Abilità Saper essere/Attitudini Competenza
In rete Saperi/Conoscenza Saper fare/Abilità Saper essere/Attitudini Competenza
Sloop2desc Programma Leonardo  2005-2007 LLP - Leonardo 2009-2011 Obiettivo: promuovere l’uso dell’eLearning e del web 2.0 nella scuola e la didattica delle competenze (e la condivisione di OER per la didattica delle competenze) Obiettivo: promuovere l’uso dell’eLearning nella scuola(e la condivisione di Risorse Didattiche Aperte)
Sloop2desc online courses 2 corsi pilota in Italia 21 corsi a cascata in Italia 60 docenti  > 400 docenti  1 corso in Slovenia 1 corso in Romania 50 docenti  Classi virtuali: interazione fra persone. Learning by doing.
Il corso sloop2desc 1. Usare Moodle  2 settimane 2. Essere tutor online nel web 2.0 3 settimane 3. Produrre e condividere OER 3 settimane 4. Le competenze (EQF, e-CF, EUCIP) 2 settimane 5. Produzione di OER per gli studenti 6 settimane
Il corso sloop2desc Conoscenze Licenze CreativeCommons EQF, e-CF, EUCIP 1. Usare Moodle  2 settimane 2. Essere tutor online nel web 2.0 3 settimane 3. Produrre e condividere OER 3 settimane 4. Le competenze (EQF, e-CF, EUCIP) 2 settimane 5. Produzione di OER per gli studenti 6 settimane
Il corso sloop2desc Abilità Moodle Skype, GoogleDoc, Delicious, wikis Repository di OER eXeLearning, SCORMs 1. Usare Moodle  2 settimane 2. Essere tutor online nel web 2.0 3 settimane 3. Produrre e condividere OER 3 settimane 4. Le competenze (EQF, e-CF, EUCIP) 2 settimane 5. Produzione di OER per gli studenti 6 settimane
Il corso sloop2desc Attitudini Discussioni nei forum, O In chat e Skype Collaborazione Scambi di idee, accettazione di diversi punti di vista, assunzione di responsabilità, e, dove necessario, assunzione di leadership, … 1. Usare Moodle  2 settimane 2. Essere tutor online nel web 2.0 3 settimane 3. Produrre e condividere OER 3 settimane 4. Le competenze (EQF, e-CF, EUCIP) 2 settimane 5. Produzione di OER per gli studenti 6 settimane
Il corso sloop2desc Competenza 1. Usare Moodle  2 settimane 2. Essere tutor online nel web 2.0 3 settimane 3. Produrre e condividere OER 3 settimane 4. Le competenze (EQF, e-CF, EUCIP) 2 settimane 5. Produzione di OER per gli studenti 6 settimane Contesto reale: produrre risorse didattiche per i propri studenti
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[email_address] www.sloopproject.eu www.aicanet.it Grazie per l’attenzione CreativeCommons:  Attribution – Share alike. You are free to use, modify and distribute this presentation citing the original author and leaving the same rights on the resulting product. www.rivistabricks.it

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La rete per la didattica delle competenze

  • 1. di 20 La rete per la didattica delle competenze Pierfranco Ravotto [email_address]
  • 2. Contenuti dell’intervento Didattica delle competenze Help to schools & teachers Definizioni di competenza Didattica delle competenze Didattica delle competenze in rete Il progetto Sloop2desc
  • 3. La competenza Saperi Saper fare Saper essere Competenza Le regole, l’etichetta, tipi di ferri e di bastoni, tipi di colpi, … Sicurezza di sé, resistenza alla pressione, durata della concentrazione, reazione all’errore o al disturbo, … Che risultati si producono in campo. Tiri con il drive, tiri lunghi, approcci, putt, …
  • 4. Definizioni europee Comprovata capacità di utilizzare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e personale . Dimostrata abilità di applicare conoscenza, skill e attitudini per raggiungere risultati osservabili . EQF e-CF
  • 5. La competenza Saperi Conoscenze Knowledge Saper fare Abilità Skills Saper essere Attitudini Capacità personali, sociali o metodologiche Competenza
  • 6. Qualche “cave” Non confondere la competenza con le abilità. Non trascurare le conoscenze e le abilità. Proporre il contesto in cui sviluppare la competenza. Lavorare sulle attitudini. Importanza di certificazioni esterne: quali quelle linguistiche, ECDL, IT Administrator, … Stage, area di progetto, … Coinvolgere gi studenti sugli obiettivi da raggiungere.
  • 7. In rete Saperi/Conoscenza Saper fare/Abilità Saper essere/Attitudini Competenza
  • 8. In rete Saperi/Conoscenza Saper fare/Abilità Saper essere/Attitudini Competenza
  • 9. In rete Saperi/Conoscenza Saper fare/Abilità Saper essere/Attitudini Competenza
  • 10. In rete Saperi/Conoscenza Saper fare/Abilità Saper essere/Attitudini Competenza
  • 11. In rete Saperi/Conoscenza Saper fare/Abilità Saper essere/Attitudini Competenza
  • 12. Sloop2desc Programma Leonardo 2005-2007 LLP - Leonardo 2009-2011 Obiettivo: promuovere l’uso dell’eLearning e del web 2.0 nella scuola e la didattica delle competenze (e la condivisione di OER per la didattica delle competenze) Obiettivo: promuovere l’uso dell’eLearning nella scuola(e la condivisione di Risorse Didattiche Aperte)
  • 13. Sloop2desc online courses 2 corsi pilota in Italia 21 corsi a cascata in Italia 60 docenti > 400 docenti 1 corso in Slovenia 1 corso in Romania 50 docenti Classi virtuali: interazione fra persone. Learning by doing.
  • 14. Il corso sloop2desc 1. Usare Moodle 2 settimane 2. Essere tutor online nel web 2.0 3 settimane 3. Produrre e condividere OER 3 settimane 4. Le competenze (EQF, e-CF, EUCIP) 2 settimane 5. Produzione di OER per gli studenti 6 settimane
  • 15. Il corso sloop2desc Conoscenze Licenze CreativeCommons EQF, e-CF, EUCIP 1. Usare Moodle 2 settimane 2. Essere tutor online nel web 2.0 3 settimane 3. Produrre e condividere OER 3 settimane 4. Le competenze (EQF, e-CF, EUCIP) 2 settimane 5. Produzione di OER per gli studenti 6 settimane
  • 16. Il corso sloop2desc Abilità Moodle Skype, GoogleDoc, Delicious, wikis Repository di OER eXeLearning, SCORMs 1. Usare Moodle 2 settimane 2. Essere tutor online nel web 2.0 3 settimane 3. Produrre e condividere OER 3 settimane 4. Le competenze (EQF, e-CF, EUCIP) 2 settimane 5. Produzione di OER per gli studenti 6 settimane
  • 17. Il corso sloop2desc Attitudini Discussioni nei forum, O In chat e Skype Collaborazione Scambi di idee, accettazione di diversi punti di vista, assunzione di responsabilità, e, dove necessario, assunzione di leadership, … 1. Usare Moodle 2 settimane 2. Essere tutor online nel web 2.0 3 settimane 3. Produrre e condividere OER 3 settimane 4. Le competenze (EQF, e-CF, EUCIP) 2 settimane 5. Produzione di OER per gli studenti 6 settimane
  • 18. Il corso sloop2desc Competenza 1. Usare Moodle 2 settimane 2. Essere tutor online nel web 2.0 3 settimane 3. Produrre e condividere OER 3 settimane 4. Le competenze (EQF, e-CF, EUCIP) 2 settimane 5. Produzione di OER per gli studenti 6 settimane Contesto reale: produrre risorse didattiche per i propri studenti
  • 20. [email_address] www.sloopproject.eu www.aicanet.it Grazie per l’attenzione CreativeCommons: Attribution – Share alike. You are free to use, modify and distribute this presentation citing the original author and leaving the same rights on the resulting product. www.rivistabricks.it