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Marketing empoderador desde el StorytellingII Taller de Innovación Social Colaborativa- Febrero 2013                     #...
Agenda09.15 Revisión taller 110.00 Marcos y grupos de relación10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores com...
Evaluación Taller 1                             % de acuerdo/muy de acuerdo                                               ...
¿ Dónde estamos?          •    Se ha conectado con un pequeño grupo de               líderes del sistema o de la organizac...
¿Qué te sientes llamado a hacer? (reto) | ¿Qué teNombre:                                                 apasiona hacer?……...
Un “thinking environment” para el aprendizaje continuo (I)Principios: escucha activa respetuosa, remover ideas limitadoras...
Un “thinking environment” para el aprendizaje continuo (II)Ejercicio (continuación):Finalizada la ronda de puesta en común...
Retos obtenidos del Taller 1                                   Sistema                  Trabajo               Reparar     ...
Viaje en 6 etapas                                                                       Evolución    Enero            Febr...
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Agenda10.00 Marcos y grupos de relación10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquet...
SistemaOrganización Persona                           Necesidad- Abundancia                                               ...
Asistencial              13
SistemaOrganización                          Cerrada- Abierta Persona                           Necesidad- Abundancia     ...
Crisis local               US AID                        15
Sistema                          Público/Privado- ProcomúnOrganización                           Cerrada- Abierta Persona ...
Salud                       Debate Público-PrivadoModelo Salud Pais Vasco                                         17
Marcos mentalesAbundancia     Abierta         ProcomúnNecesidad     Cerrada     Privado/Público
Ejercicio¿En qué marcos mentales piensas que se mueve tuorganización?                  #talentosolidario               19
Ejercicio priorización de stakeholdersImpacto   +                                                       +                 ...
Ejercicio:•   Identifica tus stakeholders•   Prioriza los stakeholders•   Quédate con uno                     #talentosoli...
Agenda10.00 Marcos y grupos de relación10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquet...
Actuar desde un marco mental      ¿Actuar desde aquí?                              ¿o desde aquí?          #talentosolidario
Luke Skywalker: una persona que vive una vida normal,¿Qué personas necesitamos para historia                será el héroe ...
La “llamada a la aventura”: algo no funciona…                                                25
El encuentro con el mentor y el regalo (brand gift)                                                  Ayudará al héroe/    ...
El encuentro con el villano       #talentosolidario      27
Vuelta a casa: entrega del tesoro a la sociedad y trans-           formación personal del héroe/ heroína¿Cómo podemos faci...
Este camino ya lo están emprendiendo las organizaciones                        #talentosolidario                 29
La oportunidad                                                  Créditos: “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | CC   ...
Recogido por Jonah Sachs en “Winning the Story Wars”                      #talentosolidario                31
Los 5 componentes de una historia empoderadora32     Créditos: “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | CC
El futuro héroe: ¿qué le está pidiendo la vida hacer?Ejercicio: la carta del héroeQueremos que te pongas en el papel de tu...
Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arqueti...
Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arqueti...
¿Desde qué “lado de la fuerza” movilizamos?NUNCA desde el ladooscuro de la fuerza                 Propósitomovilizadora:  ...
Valores: seguridad,atracciónMecanismo: carencia
¿Desde qué “lado de la fuerza” movilizamos?SIEMPRE desde ellado empoderador                Propósitode la fuerza:         ...
Valores: verdad, belleza       Mecanismo: abundancia#talentosolidario                 39
Valores: unicidad, perfección       Mecanismo: abundancia#talentosolidario                 40
Ejercicio de valores compartidos desde la abundanciaQué valores quieres compartir con tus audiencias (el héroe/la heroína)...
Ejercicio de valores compartidosQué valores quieres compartir con tus audiencias (el héroe/la heroína) y ayudarlas a vivir...
Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arqueti...
La persona mentora y sus arquetipos                            Identifica el "arquetipo“ de tu                            ...
Ejercicio: identifica tu arquetipo                                                                                  Crédit...
La Defensora                                             El Capitán                                                       ...
El Mago                                                La Musa                                                            ...
El Pionero                                           La Rebelde                                                           ...
Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arqueti...
El regalo: la propuesta de valor para empoderar al héroe/ la                          heroína.         Héroe/heroína      ...
Ejemplo: Comunidades online del Huracán Sandy    Héroe/heroína                                     “Regalo”   Trabajo a ha...
Herramienta design thinking: brainstormingLanzar ideas en post its sobre posibles productos/servicios/campañas a ofrecerpa...
Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arqueti...
El ritual de empoderamiento: todos los puntos de contactoCommon Cause propone:• Encuentra a las personas dónde están, crea...
Basado en “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | www.Nomadalab org versión Nov 2012 | CC BY-NC-SA 3.0         Herramie...
Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arqueti...
Presentaciones eficaces desde el Storytelling (I)                                                         Fuente: Nancy Du...
Presentaciones eficaces desde el Storytelling (I)                                                                         ...
Presentaciones eficaces desde el Storytelling (II)    Comienzo                            Zona Media                      ...
Bibliografía recomendadaMarketing empoderador y storytellingJonah Sachs:Winning the Story Wars: Why Those Who Tell (and Li...
Planificación del mes y resultados a obtener• Invita a las personas del “core group” que hayas definido en el taller 1 a u...
CierreEjercicioEn parejas, ofrece a tu compañero/a de mesa una apreciación de aquelloque consideres. Después, cambiar pape...
http://www.neelabs.net/Elena.acin@neelabs.netRafael.cobo@neelabs.net   #talentosolidario                                  ...
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Taller 2 innovación social colaborativa talento solidario 2013

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Taller 2 innovación social colaborativa talento solidario 2013

  1. 1. Marketing empoderador desde el StorytellingII Taller de Innovación Social Colaborativa- Febrero 2013 #talentosolidario
  2. 2. Agenda09.15 Revisión taller 110.00 Marcos y grupos de relación10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquetipos del mentor12.25 4: el regalo13.00 5: el ritual13.40 Presentaciones y cierre #talentosolidario 2
  3. 3. Evaluación Taller 1 % de acuerdo/muy de acuerdo 96 90 83 74 69 67 51Comprensión Herramientas Material Espacio Interés organización Interés propio ¿Experimentar? Nº respuestas: 30/50 60% 3
  4. 4. ¿ Dónde estamos? • Se ha conectado con un pequeño grupo de líderes del sistema o de la organización (dependiendo del foco del proyecto). • Se ha celebrado con ellos entrevistas generativas, exponiéndoles el nuevo entorno, organizaciones y rol de las personas. Se ha recogido su feedback y adhesión. • Se ha celebrado una sesión con todos ellos en las que explorar retos y cuestiones emergentes. Se ha llegado a momentos conjuntos “epifanía” (entendimiento común). • El grupo ha decidido (intención común) que el proyecto debe implicar a muchos otros, y que estas personas y grupos deberán ser empoderadas para ser agentes activos de cambio. 4 #talentosolidario
  5. 5. ¿Qué te sientes llamado a hacer? (reto) | ¿Qué teNombre: apasiona hacer?………………………..Organización:………………………... Persona Recursos Proceso Conectar con Motivación Anfitrión X stakeholders X Feedback Crear Relevante Espacio Off line X Entendimiento X Acción Compartido distribuida Espacio Soporte On line Crear intención compartida X R: Motivacion | V: Feedback relevante |AM: Accion distribuida | AZ: Soporte Reglas de gobernanza X Crear acción compartida
  6. 6. Un “thinking environment” para el aprendizaje continuo (I)Principios: escucha activa respetuosa, remover ideas limitadoras, equidad y diversidad,apreciación, colaboración, emoción, información, lugar.Ejercicio: Fuente: Time to Think, Nancy Kline Una persona del grupo (4-6) se ofrece de “anfitrión”. Hace 2 preguntas al grupo: • 1ª ronda: ¿qué os ha resultado positivo de las propuestas del taller 1 (durante este mes)?. • 2ª ronda: ¿Cuál es el estado del proyecto en relación a los pasos propuestos?. Se hace una ronda de respuestas en la que no se interrumpe, sólo se escucha activamente a quién le corresponde hablar. Tiempo: 10´ #talentosolidario 6
  7. 7. Un “thinking environment” para el aprendizaje continuo (II)Ejercicio (continuación):Finalizada la ronda de puesta en común. Nos dividimos en parejas. Una de las dos Fuente: Time to Think, Nancy Klinepersonas ha tenido dificultades para poner en práctica temas del taller 1. La otrapersona hace de “anfitrión”. Proponemos el siguiente proceso:ANFITRIÓN: ¿Qué más quieres comentar? (respuesta)ANFITRIÓN: ¿Algo más que añadir? (respuesta, dar el tiempo necesario)El anfitrión nunca interviene añadiendo comentarios o su opinión. Escucha conatención plena.ANFITRIÓN: ¿Qué crees que estás asumiendo que te está impidiendo poner enmarcha lo propuesto en el taller 1? (respuesta)Normalmente estas asunciones no son correctas., así que lo siguiente es remover esaasunción ( o bien la asunción que causa esa asunción):ANFITRIÓN: ¿Si supieras que esa asunción no es correcta, que harías? (respuesta)ANFITRIÓN: ¿Qué más harías? (respuesta)ANFITRIÓN: ¿Qué más? (respuesta)Anotar todas estas respuestas como plan de acción.Tiempo: 10´ #talentosolidario 7
  8. 8. Retos obtenidos del Taller 1 Sistema Trabajo Reparar Colaborativo daños del Nuevas Reparar Huracán Estructuras daños del sandy Huracán Organización sandy Creatividad Reparar daños del Conectividad Reparar Huracán daños del sandy Persona Huracán sandy Formulas ConcienciaReparar Hibridas Comunitariadaños del Co-creación RepararHuracán daños delsandy Huracán sandy 8 #talentosolidario
  9. 9. Viaje en 6 etapas Evolución Enero Febrero Abril Mayo-Junio Septiembre Co-iniciar Empodera- Design Validación Consolidación miento de thinking I y II stakeholders• Conoce el • Marketing de • Ideación y • Relaciones y • Instituciona- nuevo empodera- prototipado. canales. lización de la entorno y tu miento de • Recursos y innovación: rol en el stakeholders. partners liderazgo, sistema. • Storytelling. • Nuevos cultura,• Identifica el modelos de procesos, reto. financiación. espacios.• Co-inicia el • Actividades proceso. Lab local Lab local Lab local Lab local Lab local #talentosolidario 9
  10. 10. 10
  11. 11. Agenda10.00 Marcos y grupos de relación10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquetipos del mentor12.25 4: el regalo13.00 5: el ritual13.40 Presentaciones y cierre #talentosolidario 11
  12. 12. SistemaOrganización Persona Necesidad- Abundancia 12 #talentosolidario
  13. 13. Asistencial 13
  14. 14. SistemaOrganización Cerrada- Abierta Persona Necesidad- Abundancia 14 #talentosolidario
  15. 15. Crisis local US AID 15
  16. 16. Sistema Público/Privado- ProcomúnOrganización Cerrada- Abierta Persona Necesidad- Abundancia 16 #talentosolidario
  17. 17. Salud Debate Público-PrivadoModelo Salud Pais Vasco 17
  18. 18. Marcos mentalesAbundancia Abierta ProcomúnNecesidad Cerrada Privado/Público
  19. 19. Ejercicio¿En qué marcos mentales piensas que se mueve tuorganización? #talentosolidario 19
  20. 20. Ejercicio priorización de stakeholdersImpacto + + Cercanía con Propósito #talentosolidario 20
  21. 21. Ejercicio:• Identifica tus stakeholders• Prioriza los stakeholders• Quédate con uno #talentosolidario 21
  22. 22. Agenda10.00 Marcos y grupos de relación10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquetipos del mentor12.25 4: el regalo13.00 5: el ritual13.40 Presentaciones y cierre #talentosolidario 22
  23. 23. Actuar desde un marco mental ¿Actuar desde aquí? ¿o desde aquí? #talentosolidario
  24. 24. Luke Skywalker: una persona que vive una vida normal,¿Qué personas necesitamos para historia será el héroe de la activarlos? #talentosolidario 24
  25. 25. La “llamada a la aventura”: algo no funciona… 25
  26. 26. El encuentro con el mentor y el regalo (brand gift) Ayudará al héroe/ la heroína proporcionándole guía para enfocar su poder, o una herramienta que lo canaliza. El mentor/la mentora somos nosotros como organización.El brand gift, nuestra propuesta de valor para empoderar al héroe/heroína. #talentosolidario 26
  27. 27. El encuentro con el villano #talentosolidario 27
  28. 28. Vuelta a casa: entrega del tesoro a la sociedad y trans- formación personal del héroe/ heroína¿Cómo podemos facilitar este proceso? ¿Qué nuevo rol debemos jugar facilitando estas historias personales? #talentosolidario 28
  29. 29. Este camino ya lo están emprendiendo las organizaciones #talentosolidario 29
  30. 30. La oportunidad Créditos: “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | CC Las personas-5000 a.c transmitena 1900 lo relevante para ellas Se transmiteÚltimos lo relevante100 años para quien paga De nuevo las personas2000- transmiten lo relevante para ellas #talentosolidario 30
  31. 31. Recogido por Jonah Sachs en “Winning the Story Wars” #talentosolidario 31
  32. 32. Los 5 componentes de una historia empoderadora32 Créditos: “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | CC
  33. 33. El futuro héroe: ¿qué le está pidiendo la vida hacer?Ejercicio: la carta del héroeQueremos que te pongas en el papel de tustakeholder que has seleccionado (elige unapersona, con nombre y apellidos -no tienes queser tú-) y escribas una carta dirigida a algún serquerido.En esa carta describe brevemente el “mundoroto” que a nivel personal enfrenta esa persona,y qué voz está escuchando que le pide haceralgo al respecto.Nos gustaría que sea una carta profunda que ala vez recoge las “brechas” detectadas en eltaller 1 (asistentes).Dedicar 10´a escribir.Al finalizar, leer 2 al grupo del póster. Recogeren post its: el trabajo a hacer, los beneficiosbuscados, las barreras. Completar con ideas delas otras cartas del grupo. 20´Tiempo total: 30´ #talentosolidario 33
  34. 34. Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquetipos del mentor12.25 4: el regalo13.00 5: el ritual13.40 Presentaciones y cierre #talentosolidario 34
  35. 35. Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquetipos del mentor12.25 4: el regalo13.00 5: el ritual13.40 Presentaciones y cierre #talentosolidario 35
  36. 36. ¿Desde qué “lado de la fuerza” movilizamos?NUNCA desde el ladooscuro de la fuerza Propósitomovilizadora: y servicioCreando dudas sobrela capacidad de laspersonas para cumplir Autoestimapor sí mismas susnecesidades básicas,no permitimos a la Pertenencia ypersona trabajar sus afectonecesidadessuperiores yempoderarse: Seguridadcreamos personasdependientes de“soluciones” externas . Necesidades biológicas básicas 36
  37. 37. Valores: seguridad,atracciónMecanismo: carencia
  38. 38. ¿Desde qué “lado de la fuerza” movilizamos?SIEMPRE desde ellado empoderador Propósitode la fuerza: y servicioActuar desde losvalores superiores: •totalidad Autoestima •universalidad •justicia •belleza Pertenencia y •verdad afecto •simplicidad •juego •abundancia… SeguridadDesde aquí,comunicamos comopersonas y Necesidades biológicas básicasciudadanía. #talentosolidario 38
  39. 39. Valores: verdad, belleza Mecanismo: abundancia#talentosolidario 39
  40. 40. Valores: unicidad, perfección Mecanismo: abundancia#talentosolidario 40
  41. 41. Ejercicio de valores compartidos desde la abundanciaQué valores quieres compartir con tus audiencias (el héroe/la heroína) yayudarles a vivirlos plenamente. Input: ficha valores• Usando como guía una ficha de valores para cada etapa del viaje del héroe/la heroína, elegir UNO de cada etapa• Deben estar alineados a 1) tu propias historia fundacional; 2) a tus productos y servicios; 3) que resuene en tus Output audiencias.• Se incorporan al mapa estratégico.Tiempo: 15´ 1 2 3 #talentosolidario 41
  42. 42. Ejercicio de valores compartidosQué valores quieres compartir con tus audiencias (el héroe/la heroína) y ayudarlas a vivirlos plenamente. Elige 1 de cadaetapa, que esté alineado a 1)tu propia historia fundacional; 2) a tus productos y servicios; 3) que resuene en tusaudiencias. Etapa 1: el hogar Etapa 2: la llamada Etapas 3-5: la aventura Seguridad Honestidad Imaginación Créditos: “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | CC Confianza Justicia Creatividad Salud Equidad Integridad Competencia Eficiencia Servicio Compasión Conectividad Prosperidad Optimismo Generosidad Humildad Curiosidad Libertad Expresión Tradición Verdad Amor Empoderamiento Respeto Unicidad Visión Belleza Coraje Perfección #talentosolidario 42
  43. 43. Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquetipos del mentor12.25 4: el regalo13.00 5: el ritual13.40 Presentaciones y cierre #talentosolidario 43
  44. 44. La persona mentora y sus arquetipos Identifica el "arquetipo“ de tu marca como “mentora”: o La rebelde? Occupy Wall Street o La defensora? Tea Party o El pionero?Shakelton o El capitán? Obama o La musa? Lego, IKEA o El mago? Pixar…. Y mantén siempre la consistencia de tus mensajes! #talentosolidario 44
  45. 45. Ejercicio: identifica tu arquetipo Créditos: “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | CC Input: fichas arquetipos• Se realiza una exploración individual de un surtido de arquetipos durante 10 min. Nos fijamos en su descripción, sus valores asociados y en su “sombra”.• Sobre el mural, cada persona indica con un post it el arquetipo que piensa cosecha representa su organización.• Si piensas que ninguna de las fichas representa el arquetipo, propón con un Post-it tu propio arquetipo.• Acuerda con el grupo. >Tiempo total: 20´ #talentosolidario 45
  46. 46. La Defensora El Capitán Créditos: “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | CCDebajo de tu armadura de resolución, te Inspiras confianza, gracias a la claridad de tumueve un profundo amor por aquellos que no visión y la habilidad para hacerte entender.se pueden proteger por si mismos. Dejas a Consigues conducir a otros a la acciónotros el construir el futuro. Tu trabajo es heroica. Eres idealista, seguro, incansable yproteger lo que es sagrado y que puede valiente. Tu auténtico objetivo es empoderarperderse. Eres fuerte, sensible, humilde, a aquellos que te rodean a que sean líderes.resolutivo.Famosos: Tea Party, Jane Goodall Famosos: Martin Luther King, Elizabeth IMarcas: Greenpeace, Partido Republicano Marcas : Obama, Yes We Can, NikeValores clave: justicia, perfección, unicidad Valores clave: unicidad, perfección, verdadSombra: son necesarios, pero suelen ser los Sombra: resistir la tentación de agarrarse alúltimos en aceptar la necesidad de cambiar, poder y dar órdenes en vez de inspiración,al haber dejado tanto esfuerzo en el camino convirtiéndose en tiranos. #talentosolidario 46
  47. 47. El Mago La Musa Créditos: “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | CCNacemos creyendo en milagros. Cuando un En la vida hay momentos de inspiración queniño ha llegado al limite de lo que se puede dan sentido a nuestra existencia. Te gusta crearhacer, pronuncia palabras mágicas , confiando estos momentos en otros, inspirando desde tuen transformar el mundo. Como adultos, se ejemplo de belleza, creatividad y amor. Tienescree en la trascendencia. Eres creativo, una enorme fe en las personas. Lideras desdeirreverente y energético. Crees que la el ejemplo. Eres humilde, imaginativa, creativaimaginación y el juego pueden mover y optimista. No quieres sino ver que los otrosmontañas. Sorprendes y maravillas. alcanzar todo su potencialFamosos: Merlin, Edison, Michael Jordan Famosos: Maya Angelou, Lorca, MarthaMarcas: Pixar, TOMS Shoes GrahamValores clave: juego, perfección, belleza Marcas : Lego, IKEA, Apple, EtsySombra: el misterio que te rodea para algunos Valores clave: belleza, abundancia, únicopuede parecer fraude. Sombra: a veces cae en la pasividad cuando su voz o influencia más se necesitan. #talentosolidario 47
  48. 48. El Pionero La Rebelde Créditos: “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | CC Buscas una destrucción creativa del status quo.Nuestra imaginación se agita con la idea de Te mueve la visión idealista de un modo mejor.embarcarse a tierra desconocida. Te revelas a Cuando denuncias un problema, tambiénla idea de soluciones conocidas. Tu sangre planteas el camino hacia una solución. Valoraslleva nuevas ideas visionarias. Eres curioso, la libertad de acción y expresión; eres creativainnovador, bravo y optimista sobre el futuro. y sin miedo.Famosos: Amelia Earhart, Shackleton, Steve Famosos: Che Guevara, Rosa Parks, RollingJobs, … Stones, …Marcas: Levi´s, Patagonia, Samsung Marcas : Occupy Wall Street, Harley-Davidson,Valores clave: unicidad, verdad, abundancia VirginSombra: cegarse a lo nuevo y la aventura, Valores clave: justicia, unicidad, verdadimpaciente. Incapaz de establecerse y crear Sombra: se le confunde con facilidad con elvalor en el largo plazo. arquetipo de “El Vándalo”, que en vez de destrucción creativa persigue desorden nihilista. #talentosolidario 48
  49. 49. Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquetipos del mentor12.25 4: el regalo13.00 5: el ritual13.40 Presentaciones y cierre #talentosolidario 49
  50. 50. El regalo: la propuesta de valor para empoderar al héroe/ la heroína. Héroe/heroína “Regalo” Trabajo a hacer Producto/servicio Reparar daños del Huracán sandy Beneficios esperados Generador de beneficios Crear lazos con vecinos Dificultades percibidas Destructor de dificultades No sabe como conectar #talentosolidario 50
  51. 51. Ejemplo: Comunidades online del Huracán Sandy Héroe/heroína “Regalo” Trabajo a hacer Producto/servicio Reparar Kit online daños del de cómo Huracán activar a tus sandy vecinos Beneficios esperados Generador de beneficios Crear Reunión- lazos con fiesta para vecinos conecerseDificultades percibidas Destructor de dificultades No sabe Directorio como en Google conectar Docs #talentosolidario 51
  52. 52. Herramienta design thinking: brainstormingLanzar ideas en post its sobre posibles productos/servicios/campañas a ofrecerpara empoderar al “héroe”. Agrupar y votar hasta seleccionar un único concepto.Principios: suspende juicios, construir sobre ideas de otros, divertirse.20 min. Héroe/heroína “Regalo” Trabajo a hacer Producto/servicio Beneficios esperados Generador de beneficios Dificultades percibidas Destructor de dificultades #talentosolidario 52
  53. 53. Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquetipos del mentor12.25 4: el regalo13.00 5: el ritual13.40 Presentaciones y cierre #talentosolidario 53
  54. 54. El ritual de empoderamiento: todos los puntos de contactoCommon Cause propone:• Encuentra a las personas dónde están, crea espacios para el cambio y el refuerzo de más valores intrínsecos. Involucrar en actividades prácticas y creativas.• Trabaja con otras personas y organizaciones: ninguna organización puede cambiar sola los valores de una sociedad.• Consistencia: en lenguaje, en el tipo de engagement, el marco, las personas mensajeras.• La experiencia en la propia organización refuerza valores: nuestra relación con otras personas, meetings participativos con nuestras comunidades…
  55. 55. Basado en “Winning the Story Wars” de Jonah Sachs. | www.Nomadalab org versión Nov 2012 | CC BY-NC-SA 3.0 Herramienta design thinking: viaje de usuario Input• Se pide cerrar los ojos. Ponte en el papel de tu stakeholder. Han pasado 20 años. Visualiza cómo fue el encuentro con el mentor, y cómo te ayudó. Qué aventuras sucedieron.• Escribe una nueva carta a la misma persona querida. Recogiendo estos recuerdos. Tienes 15-20 min. cosecha• Una vez que la has finalizado, compartir 1-2 cartas. Completar con post its el viaje del usuario. Distinguir momentos online y offline. Completar con ideas del resto de cartas.Tiempo total: 35´ #talentosolidario 55
  56. 56. Agenda10.00 Marcos y grupos de interés10.35 1: el héroe / la heroína11.15 Café11.45 2: valores compartidos12.05 3: arquetipos del mentor12.25 4: el regalo13.00 5: el ritual13.40 Presentaciones y cierre #talentosolidario 56
  57. 57. Presentaciones eficaces desde el Storytelling (I) Fuente: Nancy Duarte. “Resonate” #talentosolidario 57
  58. 58. Presentaciones eficaces desde el Storytelling (I) Fuente: Nancy Duarte. “Resonate”RECUERDA: como Eres el Tu misión en esa presentaciónpresentador no eres el Mentor es empoderar al Héroe paraHéroe que desarrolle su potencialLos héroes/ heroínasson tu audiencia #talentosolidario 58
  59. 59. Presentaciones eficaces desde el Storytelling (II) Comienzo Zona Media Final Qué podría ser Qué podría ser Qué podría ser Visualiza la Recompensa “Mundo real”: y sus rupturas. brechaEncuentro con el “Mundo real”: el Mentor Héroe debe resolver el reto con el regalo que Qué es Qué es Qué es Qué es le ofrece el Mentor Fuente: Nancy Duarte. “Resonate” Punto de inflexión 1 “Mundo mágico” en el que nos Punto de inflexión 2 piden resolver su reto mediante: Contenido Llamada a la aventura: Emoción Llamada a la acción: una idea memorable de lo que Valores ¿cómo queremos que tomen podría ser acción? #talentosolidario 59
  60. 60. Bibliografía recomendadaMarketing empoderador y storytellingJonah Sachs:Winning the Story Wars: Why Those Who Tell (and Live) theBest Stories Will Rule the FutureHarvard Business Review Press, Junio 2012Presentaciones eficaces desde el storytellingNancy Duarte:Resonancia (resonate): Cómo presentar historias visualesque transformen a tu audiencia.Gestión 2000, Marzo 2012 #talentosolidario 60
  61. 61. Planificación del mes y resultados a obtener• Invita a las personas del “core group” que hayas definido en el taller 1 a una sesión de trabajo similar a la celebrada hoy.• A partir de vuestra misión y retos estratégicos: • elegir desde qué marcos mentales queréis trabajar; • identificar los “grupos relacionados críticos”; • establecer con la matríz de cercanía /impacto a cuál empoderar.• Diseñar el mapa estratégico de empoderamiento de 5 puntos: 1) “qué necesita hacer el héroe”; 2) que valores compartís; 3) desde que arquetipo te relacionas; 4) que propuesta de valor ofreces para empoderar; 5) que puntos de contacto vais a establecer y como ofreces en todos ellos tu soporte a su viaje.• Al finalizar esta sesión seguramente necesitarás profundizar en el detalle de los puntos 4) y 5) del mapa estratégico, y una visión de cómo lo vas a llevar a cabo. Esto lo veremos en el taller 3, y en los talleres 4 y 5 aprenderemos herramientas concretas sobre el cómo.• Siguiente taller: 23 de Abril #talentosolidario 61
  62. 62. CierreEjercicioEn parejas, ofrece a tu compañero/a de mesa una apreciación de aquelloque consideres. Después, cambiar papeles. La persona que escucha lohace sin interrumpir y agradece la apreciación. #talentosolidario 62
  63. 63. http://www.neelabs.net/Elena.acin@neelabs.netRafael.cobo@neelabs.net #talentosolidario 63

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  • maretxebeste

    Jul. 9, 2014

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