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  1. 1. EL NACIMIENTO DE LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL © Rocío Lineros Quintero www.contraclave.org
  2. 2. ¿QUÉ ES LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL? UN PRINCIPIO TEÓRICO-TEXTUAL UN MODELO ESTRUCTURADO Al servicio de los diversos análisis textuales EL NACIMIENTO DE LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL. © Rocío Lineros Quintero. www.contraclave.org
  3. 3. JERARQUÍA DE NIVELES LINGÜÍSTICOS v) Nivel oracional iv) Nivel sintagmático iii) Nivel de la palabra ii) Nivel monemático i) Nivel fono-fonológico NIVEL TEXTUAL EL NACIMIENTO DE LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL. © Rocío Lineros Quintero. www.contraclave.org
  4. 4. ¿Por qué surgió la LINGÜÍSTICA TEXTUAL ? <ul><li>Por superación del patrón chomskiano Competencia / Actuación. </li></ul><ul><li>La teoría lingüística anterior se cerró sobre sí misma provocando ciertas insatisfacciones y algunas necesidades. </li></ul><ul><li>No se pretendía rechazar el modelo anterior ni tan siquiera modificarlo. </li></ul><ul><li>Por desplegar nuevas disciplinas que pudieran superar los problemas lingüísticos considerados hasta entonces irresolubles. </li></ul><ul><li>La nueva disciplina modificó los viejos modelos, basando su novedad en la concepción de lo interdisciplinario frente al concepto de pertinencia que promulgaban las lingüísticas anteriores. </li></ul>EL NACIMIENTO DE LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL. © Rocío Lineros Quintero. www.contraclave.org
  5. 5. PERTINENCIA INTERDISCIPLINARIO <ul><li>Consideraban no pertinentes aquellos enfoques que estudiaban el lenguaje como fenómeno dependiente de la voluntad y de la acción de los locutores. </li></ul><ul><li>Llamaban no pertinentes a aquellos estudios que se apartaban del análisis descriptivo y gramatical de una lengua. </li></ul><ul><li>Tenían como objeto de estudio un corpus lingüístico, utilizado para investigar descriptivamente la gramática de una lengua. </li></ul><ul><li>Temían que el concepto de Texto introdujese criterios extralingüísticos al campo de los conocimientos asignados a la especificidad de la lingüística. </li></ul><ul><li>La no-pertinencia de aquellas metodologías hizo que se agruparan en perspectivas de la Filosofía del Lenguaje. </li></ul><ul><li>Lo interdisciplinario era considerado un arma de defensa y ataque. </li></ul><ul><li>La proclamación del Texto como unidad objeto de estudio brindaba la oportunidad de enriquecer los estudios lingüísticos con las aportaciones de otras disciplinas. </li></ul><ul><li>El Texto proporcionaba conexiones transversales, no pudiéndose reducir únicamente a fenómenos lingüísticos. </li></ul><ul><li>El Texto significa algo más y diferente a una unidad lingüística; en él se dan las condiciones morfosintácticas, semánticas y pragmáticas que determinan la formación, interpretabilidad y adecuación de cualquier lengua particular. </li></ul><ul><li>El Texto se consideró la suma de la actividad comunicativa más los factores psicosociales que envuelven su producción. </li></ul>EL NACIMIENTO DE LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL. © Rocío Lineros Quintero. www.contraclave.org
  6. 6. PRINCIPIO TEÓRICO-TEXTUAL Influenciados por la Pragmática Lingüística y por la Teoría de la Acción, la Lingüística Textual basó su principio teórico-textual en la: ACTIVIDAD COMUNICATIVA Considerada como una estructura bilateral que materializa el complejo lingüístico de una lengua y que se halla constituida por: INTERLOCUTORES SOCIEDAD COMUNICATIVA Condiciones lingüísticas Suposiciones comunicativas Contenido socio-cultural ASPECTOS VERBALES ASPECTOS NO-VERBALES ASPECTOS SOCIO-VERBALES EL NACIMIENTO DE LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL. © Rocío Lineros Quintero. www.contraclave.org
  7. 7. EL NACIMIENTO DE LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL © Rocío Lineros Quintero www.contraclave.org

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