Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

سلسلة القصص التعليمية الالكترونية في الإملاء

سلسلة القصص التعليمية الالكترونية في تعليم الإملاء

  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

سلسلة القصص التعليمية الالكترونية في الإملاء

  1. 1. ‫االلكترونية‬ ‫التعليمية‬ ‫القصص‬ ‫سلسلة‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫فريق‬ ‫تصميم‬ ‫من‬(‫تيم‬ ‫إبداع‬) ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬
  2. 2. ‫دخول‬
  3. 3. ‫األخوة‬‫الجر‬ ‫حروف‬ (‫ب‬,‫ف‬,‫ك‬) ‫أل‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫اإلخوة‬ ‫مع‬ ‫التعريف‬ ‫عائلة‬(‫أل‬)‫التعريف‬ ‫قصة‬ ‫األلف‬ ‫و‬ ‫الذكية‬ ‫ليلى‬ ‫المقصورة‬ ‫اإلشارة‬ ‫وأسماء‬ ‫غادة‬ ‫المربوطة‬ ‫التاء‬ (‫تمهيد‬) ‫األربعة‬ ‫األميرات‬ (‫المتوسطة‬ ‫الهمزات‬) ‫المفتوحة‬ ‫التاء‬ (‫تمهيد‬) ‫أبناءالمد‬ ‫عائلة‬ ‫التنوين‬ ‫الشقيقان‬ ‫وهمزة‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫القطع‬ ‫مع‬ ‫شدة‬ ‫سوبر‬ ‫القصيرة‬ ‫الحركات‬ ‫والتنوين‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫الهمزات‬ ‫و‬ ‫الثالث‬ ‫التاء‬ ‫عائلة‬ ‫الهمزات‬ ‫رحلة‬ ‫المتطرفة‬ ‫أهم‬‫في‬ ‫حدثان‬ ‫التعريف‬ ‫عائلة‬ ‫األربعة‬ ‫األشقاء‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الحركات‬ ‫القصيرة‬ ‫الحروف‬ ‫حادثة‬ ‫الهجائية‬
  4. 4. ‫للسكرتير‬ ‫الثالثة‬ ‫اإلخوة‬ ‫وقاال‬: ‫الشقيقان‬ ‫مقابلة‬ ‫نريد‬‫أل‬‫الشم‬‫سية‬ ‫و‬‫أل‬‫القمرية‬‫الوظيفة‬ ‫بخصوص‬ ‫السكرتير‬ ‫ورد‬:‫حسن‬‫ا‬ ‫بالدخول‬ ‫تفضال‬
  5. 5. ‫الثالثة‬ ‫اإلخوة‬ ‫ودخال‬ ‫على‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬‫أل‬ ‫الشمسية‬‫و‬‫أل‬‫القمري‬‫ة‬ ‫منهما‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫وأخذ‬ ‫وطبي‬ ‫بنفسه‬ ‫يعرف‬‫عة‬ ‫عمله‬
  6. 6. ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫فبدأ‬‫الباء‬(‫ب‬)‫وقال‬‫التعريف‬ ‫أل‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫لشقيقان‬:
  7. 7. ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫فبدأ‬‫الفاء‬(‫ف‬)‫وقال‬‫التعريف‬ ‫أل‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫لشقيقان‬:
  8. 8. ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫قال‬ ‫ثم‬‫الكاف‬(‫ك‬)‫التعريف‬ ‫أل‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫لشقيقان‬:
  9. 9. ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الشقيقان‬ ‫وردا‬(‫أل‬) ‫التعريف‬(‫أل‬)‫وشقيقه‬ ‫الشمسية‬ (‫أل‬)‫ب‬ ‫ا‬‫كثير‬ ‫أعجبنا‬ ‫لقد‬ ‫القمرية‬‫عملكم‬ ‫وسيقوم‬ ‫تعينكم‬ ‫على‬ ‫وافقنا‬ ‫ولذا‬‫كل‬ ‫وحضو‬ ‫موقعنا‬ ‫بحسب‬ ‫بعمله‬ ٌ‫د‬‫واح‬‫رنا‬ ‫الجملة‬ ‫في‬
  10. 10. ‫التفاحة‬ ‫أكلت‬...‫البرتقالة‬ ‫يعاملني‬ ‫أبي‬....‫األميرة‬ ‫حلوى‬ ‫اشتريت‬....‫ـمصروفي‬ ‫يلمع‬ ‫عقدا‬ ‫أمي‬ ‫أهديت‬...‫األلماس‬ ‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫هند‬ ‫ذهبت‬....‫السوق‬ ‫الدمام‬ ‫إلى‬ ‫سافرت‬.....‫القطار‬
  11. 11. ‫بنت‬ ‫هناك‬‫كان‬ ‫أنه‬ ‫يحكى‬ ‫جميلة‬ ‫تسك‬ ، ‫ليلى‬ ‫اسمها‬ ‫وذكية‬‫في‬ ‫ن‬ ‫األحل‬ ‫ض‬‫ر‬‫بأ‬ ‫صغيرة‬ ٍ‫بلدة‬‫م‬
  12. 12. ‫س‬‫عن‬ ‫والدتها‬‫فسألتها‬ ،‫حزينة‬‫وهي‬ ‫سة‬‫ر‬‫املد‬ ‫من‬‫ليلى‬ ‫عادت‬‫بعاء‬‫ر‬‫أ‬ ‫وذات‬‫بب‬ ‫حزنها‬ ‫ليلى‬ ‫فقالت‬:‫كلمات‬‫عليها‬‫مكتوب‬‫بطاقات‬ ‫أعطتني‬‫اليوم‬‫معلمتي‬ ‫إن‬‫ولكن‬ ‫ينقصها‬ ‫وهو‬ ‫نهايتها‬‫في‬ ‫واحد‬ ‫حرف‬(‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬)‫كمل‬ ُ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ِّ‫من‬‫وطلبت‬‫ذلك‬ ‫كتابة‬ ‫األ‬ ‫شكل‬ ‫أعرف‬ ‫ال‬ ‫فأنا‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬ ‫ولكنني‬‫الكلمات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الحرف‬‫لف‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬.
  13. 13. ‫األم‬ ‫توجهت‬ ‫الغداء‬‫وبعد‬‫و‬‫الشقيقتان‬‫ل‬‫منز‬ ‫إلى‬‫ليلى‬ ‫ابنتها‬(‫ا‬ ‫األلف‬‫ة‬‫ر‬‫ملقصو‬.) ‫طويلة‬ ‫الشقيقتان‬ ‫إحدى‬ ‫أن‬ ‫ليلى‬ ‫الحظت‬‫و‬‫قصيرة‬ ‫ى‬‫األخر‬. ‫كي‬‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫تريد‬‫ليلى‬ ‫وأن‬ ‫تهما‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬‫سبب‬‫عن‬ ‫الشقيقتان‬ ‫األم‬‫أخبرت‬‫تكتب‬‫ف‬ ‫األلف‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬. ‫وقالتا‬ ‫ليلى‬ ‫الشقيقتان‬‫سألت‬:‫البط‬ ‫على‬ ‫املكتوبة‬‫الكلمات‬ ‫نوع‬ ‫ما‬‫اقات؟‬ ‫ليلى‬ ‫أجابت‬:‫هو‬ ‫ما‬‫هناك‬‫أسماء‬‫وهناك‬‫أفعال‬‫و‬‫ا‬ً‫أيض‬‫ف‬‫و‬‫حر‬. ‫الشقيقتان‬‫قالتا‬:‫كيف‬ ً ‫أوال‬ ِّ‫نخبرك‬‫سوف‬‫املقصو‬ ‫األلف‬ ‫ترسمين‬‫نهاية‬‫في‬ ‫ة‬‫ر‬
  14. 14. ‫لها‬‫وقالت‬ ‫ليلى‬‫من‬‫القصيرة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬‫اقتربت‬:‫اسمي‬‫أنا‬(‫امل‬‫األلف‬‫ة‬‫ر‬‫قصو‬ ‫الياء‬‫حرف‬ ‫شكل‬‫على‬)‫نقاط‬‫ن‬‫بدو‬ ‫ولكن‬‫الياء‬‫حرف‬‫شبه‬ ُ ‫أ‬‫فأنا‬(‫ى‬)‫ف‬‫سم‬‫ر‬ ُ ‫وأ‬‫نهاية‬ ‫ي‬ ‫الكلمات‬ ‫األسماء‬‫بعض‬‫نهاية‬ ‫في‬ ‫وهي‬‫القصيرة‬ ‫األلف‬‫لتلك‬‫ر‬‫الصو‬ ‫بعض‬ ‫ليلى‬‫أت‬‫ر‬‫قالت‬ ‫ثم‬ ‫الياء‬‫حرف‬‫شكل‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬:‫ح‬ ‫عدد‬ ‫األسماء‬‫هذه‬ ‫أن‬ ‫ليلي‬‫يا‬‫الحظي‬‫فها‬‫و‬‫ر‬ ‫ثلثة‬ ‫من‬‫أكثر‬‫اسم‬ ‫مثل‬‫ا‬ ً‫دائم‬‫نهايتها‬ ‫في‬‫سم‬‫ر‬ ُ ‫أ‬‫أنا‬‫لذلك‬ (‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫مستش‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫جر‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫مر‬‫ى‬)
  15. 15. ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬‫تلك‬‫ت‬‫ر‬‫أ‬‫ثم‬(‫ى‬)‫وقالت‬‫لها‬‫ى‬‫أخر‬‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬ ‫ليلى‬:‫ي‬ ‫هنا‬‫الحظي‬‫إن‬ ، ‫ليلى‬‫ا‬ ‫من‬‫مكونة‬ ‫األسماء‬‫هذه‬‫فقط‬‫أحرف‬‫ثلثة‬‫تلك‬ ‫ألن‬‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫سمت‬ُ‫ر‬‫ولقد‬‫األسماء‬ ‫حرف‬‫تجدين‬‫فسوف‬ ً ‫مفردا‬ ‫منها‬ ً ‫كل‬ ِّ‫جعلت‬ ‫وإذا‬ ‫جمع‬ ‫هي‬ٍ‫ياء‬‫بوسطها‬ ُ‫أشبهه‬‫الذي‬ ‫الياء‬‫حرف‬‫مكان‬‫أحل‬‫سوف‬ ‫الجمع‬ ‫في‬‫لذا‬ ‫قر‬ ‫املفرد‬ ‫االسم‬ ‫مثل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬ ُ ‫ق‬ ‫هو‬‫جمعها‬ ‫فإن‬ ‫ة‬‫ى‬ ‫وكذلك‬(‫ـ‬‫ح‬‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫ـ‬ِّ‫ل‬ ‫جمعها‬ ‫ة‬‫ى‬)
  16. 16. ‫وقالت‬ ‫ليلى‬‫من‬‫الطويلة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬‫اقتربت‬:‫ه‬‫فاسمي‬ ‫ليلى‬‫يا‬‫أنا‬‫أما‬‫و‬(‫األلف‬ ‫القائمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬)‫همزة‬‫ن‬‫بدو‬ ‫ولكن‬ ‫األلف‬‫حرف‬ ُ‫شبه‬ ُ ‫أ‬‫ألنني‬‫وذلك‬(‫ا‬)‫س‬‫ر‬‫وأ‬‫في‬‫م‬ ‫الياء‬‫حرف‬‫شكل‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬ ‫شقيقتي‬ ‫مثل‬‫الكلمات‬‫نهاية‬ ‫وقالت‬ ‫األسماء‬ ‫بعض‬‫نهاية‬ ‫في‬‫مرسومة‬ ‫وهي‬‫لها‬ ‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬ ‫ليلى‬‫ت‬‫ر‬‫أ‬‫ثم‬:‫الحظي‬‫ليلى‬‫يا‬ ‫هو‬ ‫األسماء‬‫هذه‬‫ف‬‫و‬‫حر‬‫عدد‬‫أن‬‫أحرف‬‫ثلثة‬‫ت‬ ‫ألن‬‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫سمت‬ُ‫ر‬ ‫ولكنني‬‫لك‬ ‫األسماء‬ ‫حرف‬‫فستجدين‬ ‫ا‬ً‫مفرد‬ ‫جعلتها‬ ‫وإذا‬ ‫جمع‬ ‫هي‬‫واو‬‫سوف‬ ‫الجمع‬ ‫في‬‫لذا‬‫بوسطها‬‫أحل‬ ‫فيها‬ ‫الواو‬ ‫حرف‬ ‫مكان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ر‬ ‫املفرد‬ ‫االسم‬ ‫مثل‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ُ‫ر‬ ‫هو‬‫جمعها‬ ‫فإن‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫وكذلك‬(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫ـ‬ ُ ‫غ‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬ ُ ‫غ‬ ‫جمعها‬ ‫ه‬‫ا‬)
  17. 17. ‫وقالت‬ ‫ليلى‬ ‫تبسمت‬:‫كيف‬ ‫اآلن‬‫فهمت‬ ‫لقد‬‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫سم‬‫ر‬‫ا‬‫نهاية‬ ‫األسماء‬‫ولكن‬ ‫األفعال‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫سمها‬‫ر‬‫أ‬ ‫كيف‬‫و‬‫؟‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫األم‬‫قالت‬:‫وقت‬ ‫سيحين‬‫قليل‬‫وبعد‬ ‫يكفي‬‫ليلى‬ ‫يا‬‫اليوم‬ ِّ‫تعلمته‬ ‫ما‬‫فلنعود‬ ِّ‫نومك‬ ‫الشق‬ ِّ‫ليخبرانك‬‫سنعود‬‫ا‬ ً‫وغد‬‫وتنامي‬ ِّ‫عشاؤك‬‫لتتناولي‬‫ل‬‫للمنز‬‫األلف‬ ‫يقتان‬ ‫عنهما‬ ‫املزيد‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬. ‫منه‬ ً ‫كل‬ ُ‫قالته‬ ‫ما‬‫لتطبق‬ ‫ملنزلها‬‫وعادت‬ ‫الشقيقتان‬ ‫ليلى‬ ‫شكرت‬‫األسماء‬ ‫على‬‫ما‬ ‫نامت‬‫ثم‬‫البطاقات‬ ‫على‬‫لديها‬ ‫املكتوبة‬.
  18. 18. ‫القاعدة‬-1- 1)‫االسم‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫من‬ ‫أكثر‬3‫فترسم‬ ‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫الياء‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬(‫ى‬) 2)‫االسم‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬3‫فقط‬ ‫أحرف‬‫فإنه‬ ‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫ترسم‬ ‫نهايتها‬ ‫في‬(‫ى‬)‫يتوسطها‬ ‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الجمع‬ ‫في‬ ‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫القائمة‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫وترسم‬(‫ا‬) ‫الجمع‬ ‫في‬ ‫يتوسطها‬ ‫الواو‬ ‫حرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
  19. 19. ‫الدته‬‫و‬‫و‬ ‫هي‬‫ذهبت‬‫اإلفطار‬‫طعام‬‫ليلى‬‫تناولت‬ ‫أن‬‫وبعد‬ ‫الخميس‬‫يوم‬ ‫صباح‬‫في‬‫ا‬ ‫إلى‬ ‫على‬‫اليوم‬‫لتتعرف‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫الشقيقتان‬‫ل‬‫منز‬‫ف‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫سم‬‫ر‬‫ي‬ ‫نهاية‬ ‫األفعال‬‫الدتها‬‫و‬‫و‬ ‫بليلى‬ ‫الشقيقتان‬‫حبت‬‫ر‬،. ‫ل‬ ‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬ ‫تها‬‫ر‬‫وأ‬‫ليلى‬ ‫من‬‫الياء‬‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬‫اقتربت‬‫وهي‬ ‫ها‬ ‫مرسومة‬ ‫وقالت‬ ‫األفعال‬‫بعض‬ ‫نهاية‬‫في‬:‫األفع‬‫هذه‬ ‫ف‬‫و‬‫حر‬‫عدد‬‫أن‬ ‫ليلى‬ ‫يا‬ ‫الحظي‬‫ال‬‫أكثر‬ ً ُ ‫فعل‬ ‫مثل‬(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫استغ‬‫ى‬‫ـد‬‫ـ‬‫ت‬‫اه‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫است‬‫ى‬)
  20. 20. ‫وقالت‬ ‫الثلثية‬‫األفعال‬‫بعض‬ ‫نهاية‬ ‫في‬‫مرسومة‬‫وهي‬ ‫لها‬ ‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬‫تها‬‫ر‬‫أ‬ ‫ثم‬:‫ه‬‫أما‬‫نا‬ ‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫عدد‬‫األفعال‬‫هذه‬ ‫فإن‬‫ليلى‬ ‫يا‬‫فقط‬‫أحرف‬ ‫ثلثة‬‫نهايت‬‫في‬ ‫سمت‬ُ‫ر‬ ‫ولقد‬‫ها‬ ‫ألن‬ ‫حرف‬ ‫أن‬ ‫فستجدين‬ ‫عة‬‫ر‬‫مضا‬ ً ‫أفعاال‬‫جعلتها‬ ‫وإذا‬ ‫ماضية‬‫األفعال‬ ‫تلك‬‫الياء‬‫هو‬ ‫آخر‬ ‫الفعل‬‫في‬ ‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫مكان‬ ُّ‫أحل‬ ‫سوف‬ ‫ي‬ ‫املاض‬‫الفعل‬ ‫في‬‫لذلك‬ ‫فيها‬ ‫حرف‬ ‫املضارع‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ِّ‫يسق‬ ‫املضارع‬‫الفعل‬‫مثل‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ َ ‫سق‬ ‫هو‬‫ماضيها‬‫فإن‬‫ى‬ ‫وكذلك‬(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ِّ‫يبك‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ َ ‫بك‬ ‫ماضيها‬‫ى‬)
  21. 21. ‫الياء‬‫حرف‬ ‫شكل‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬‫قالت‬ ‫ثم‬(‫ى‬)‫لليلى‬:‫األف‬ ‫هذه‬‫أما‬‫يا‬‫عال‬ ‫ليلى‬ (‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫س‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ر‬‫ى‬)‫لها‬ ‫املضارع‬‫الفعل‬‫في‬ ‫ألنها‬‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫سمت‬ُ‫ر‬‫فقد‬‫األلف‬ ‫بقيت‬ ‫ماضيها‬‫مثل‬ ‫فيها‬ ‫األخير‬ ‫الحرف‬ ‫هي‬ (‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫يس‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫س‬‫ى‬) (‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ير‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ر‬‫ى‬)
  22. 22. ‫القائمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬‫اقتربت‬(‫ا‬)‫ف‬‫وهي‬ ‫لها‬ ‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬ ‫تها‬‫ر‬‫وأ‬‫ليلى‬ ‫من‬‫بعض‬ ‫نهاية‬‫ي‬ ‫وقالت‬ ‫الثلثية‬ ‫األفعال‬:‫من‬‫مكونة‬‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫ليلى‬ ‫يا‬ ‫الحظي‬‫ثل‬‫أحرف‬ ‫ثة‬ ‫فقط‬ ‫مضا‬ ً ‫أفعاال‬ ‫جعلتها‬ ‫وإذا‬ ‫ماضية‬‫األفعال‬ ‫تلك‬ ‫ألن‬‫نهايتها‬‫في‬ ‫سمت‬ُ‫ر‬ ‫والكني‬‫عة‬‫ر‬ ‫حرف‬ ‫أن‬ ‫فستجدين‬‫الواو‬‫سوف‬ ‫ي‬ ‫املاض‬ ‫الفعل‬‫في‬ ‫لذلك‬‫فيها‬ ‫حرف‬ ‫آخر‬ ‫هو‬ ُّ‫أحل‬ ‫املضارع‬‫الفعل‬ ‫في‬ ‫الواو‬ ‫حرف‬ ‫مكان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ُ‫ينم‬ ‫املضارع‬‫الفعل‬‫مثل‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ َ‫نم‬ ‫هو‬‫ماضيها‬‫فإن‬‫ـا‬ ‫وكذلك‬(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫يدع‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫دع‬ ‫ماضيها‬‫ا‬)
  23. 23. ‫وقالت‬ ‫ليلى‬‫فرحت‬:‫األف‬‫بطاقات‬ ‫على‬‫اليوم‬ ‫لي‬ ‫قلتماه‬ ‫ما‬‫طبق‬ ُ ‫أ‬ ‫سوف‬‫التي‬ ‫عال‬ ‫معي‬ ‫حتى‬‫ا‬ ً‫غد‬‫وسأعود‬‫بالتعب‬ ُّ‫حس‬ ُ ‫أ‬ ‫ألنني‬‫ل‬‫للمنز‬‫أعود‬ ‫سوف‬ ‫اآلن‬ ‫ولكن‬‫اني‬‫ر‬‫تخب‬ ‫كيف‬ ‫لكما‬ ‫ا‬ً‫فشكر‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫نهاية‬‫في‬ ‫سمكما‬‫ر‬‫أ‬.
  24. 24. ‫القاعدة‬-2- (1‫الفعل‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫من‬ ‫أكثر‬3‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫فترسم‬ ‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫الياء‬ ‫شكل‬(‫ى‬)‫ا‬‫دائم‬. 2)‫الفعل‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬3‫فقط‬ ‫أحرف‬‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫ترسم‬ ‫فإنه‬ ‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫شكل‬(‫ى‬)‫منتهي‬ ‫منها‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫ب‬‫الياء‬ ‫ت‬ ‫فأنه‬ ‫باأللف‬ ‫منتهي‬ ‫بقي‬ ‫منها‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أو‬‫رسم‬ ‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬(‫ى‬)‫أيض‬ ‫نهايتها‬ ‫في‬‫ا‬ ‫منتهي‬ ‫منها‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أما‬‫بالواو‬‫المقصو‬ ‫األلف‬ ‫فإن‬‫رة‬ ‫القائمة‬(1)‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫رسم‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫هي‬
  25. 25. ‫ليلى‬ ‫توجهت‬ ‫الغداء‬‫طعام‬‫ل‬‫وتناو‬ ‫الجمعة‬‫يوم‬ ‫صلة‬‫بعد‬‫و‬‫م‬ ‫إلى‬ ‫والدتها‬‫ل‬‫نز‬ ‫الشقيقتان‬(‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬)‫اليوم‬ ‫لتتعلم‬‫املق‬‫األلف‬ ‫ترسم‬ ‫كيف‬‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫نهاية‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬ ‫تها‬‫ر‬‫وأ‬ ‫ليلى‬ ‫من‬‫الياء‬‫حرف‬ ‫شكل‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬‫تقدمت‬‫وهي‬ ‫ها‬ ‫مرسومة‬ ‫وقالت‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫نهاية‬‫في‬:‫فق‬ ‫أحرف‬‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫سم‬‫ر‬ ُ ‫أ‬ ‫ليلى‬ ‫يا‬‫أنا‬‫وهي‬ ‫ط‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ َّ ‫حت‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ب‬‫ى‬
  26. 26. ‫القائمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬‫تقدمت‬ ‫ثم‬(‫ا‬)‫وقالت‬‫ليلى‬ ‫من‬:‫ليلى‬ ‫يا‬ ‫أنا‬ ‫أما‬‫في‬ ‫سم‬‫ر‬ ُ ‫فأ‬ ‫مثل‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫باقي‬ ‫نهاية‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ َّ ‫مل‬‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ َّ ‫ل‬‫إ‬ َّ ‫ال‬‫ال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـ‬ َّ ‫إن‬‫ا‬
  27. 27. ‫وقالت‬ ‫ليلى‬ ‫فرحت‬:‫ن‬‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫سم‬‫ر‬‫ا‬‫كيف‬‫اليوم‬‫عرفت‬‫لقد‬‫هاية‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫معي‬ ‫التي‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫بطاقات‬ ‫بقية‬‫على‬‫ذلك‬‫وسأطبق‬ ‫منزل‬ ‫إلى‬ ً ‫ذاهبة‬‫دعتهما‬‫و‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫الشقيقتان‬‫ليلى‬ ‫شكرت‬‫ها‬
  28. 28. ‫القاعدة‬-3- (1‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫ترسم‬(‫ى‬)‫ف‬‫ي‬ ‫هي‬ ‫فقط‬ ‫أحرف‬ ‫أربع‬ ‫نهاية‬(‫إلـ‬‫ى‬‫ـ‬‫علـ‬‫ى‬–‫حتـ‬‫ى‬–‫بلـ‬‫ى‬). 2)‫القائمة‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫ترسم‬(‫ا‬)‫بقية‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫األحرف‬(‫ـ‬َّ‫م‬‫ل‬‫ا‬–‫ك‬َّ‫ال‬–‫إ‬َّ‫ال‬–‫ال‬–‫مـ‬َّ‫ن‬‫إ‬‫ا‬.)
  29. 29. ‫بطاقا‬‫معلمتها‬ ‫ت‬‫ر‬‫وأ‬ ‫ستها‬‫ر‬‫مد‬ ‫إلى‬‫ليلى‬‫ذهبت‬‫السبت‬‫يوم‬ ‫صباح‬‫في‬‫الكلمات‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫كتابتها‬‫لتكمل‬ ‫بعاء‬‫ر‬‫األ‬‫يوم‬‫أعطتها‬.‫لي‬ ‫ألن‬ ً ‫كثيرا‬ ‫املعلمة‬‫فرحت‬‫استطاعت‬ ‫لى‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫كتابة‬‫إكمال‬ ‫األسماء‬‫و‬‫األفعال‬‫و‬‫وق‬ ‫جميلة‬‫هدية‬‫لها‬ ‫فقدمت‬ ‫صحيح‬ ٍ‫بشكل‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫الت‬ ‫لها‬:
  30. 30. ‫نهاي‬ ‫في‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫كتابة‬ ‫لتكمل‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫ليلى‬ ‫ساعدي‬‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ة‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬.. ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ى‬‫ى‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ى‬‫ى‬ ‫ى‬‫ى‬‫ى‬
  31. 31. ‫ن‬ ‫هذا‬-‫هاتان‬ ‫هؤالء‬ ‫هذا‬-‫هذه‬-‫ذلك‬ ‫قصة‬ ‫اإلشارة‬ ‫وأسماء‬ ‫غادة‬
  32. 32. ‫المصادر‬ ‫لغرفة‬ ‫تحضر‬ ‫غادة‬ ‫اسمها‬ ‫ذكية‬ ‫تلميذة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬ ‫اإل‬ ‫أسماء‬ ‫عن‬ ‫درسها‬ ‫وكان‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫مفيدة‬ ‫ًا‬‫س‬‫درو‬ ‫لتتعلم‬‫شارة‬ ‫وتجري‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫عائلة‬ ‫تزور‬ ‫أن‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫معلمتها‬ ‫منها‬ ‫وطلبت‬ ‫اللقاء‬ ‫هذا‬ ‫نتيجة‬ ‫معها‬ ‫وتحضر‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫مقابلة‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬
  33. 33. ‫وقال‬ ‫والدهم‬ ‫استقبالها‬ ‫في‬ ‫وكان‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫لمنزل‬ ‫غادة‬ ‫وذهبت‬: ‫بك‬ ‫ا‬‫مرحب‬ ‫غادة‬ ‫يا‬ ‫أرغب‬ ‫بك‬ ‫ا‬‫مرحب‬ ‫على‬ ‫أتعرف‬ ‫أن‬ ‫أسماء‬ ‫أبنائك‬ ‫اإلشارة‬
  34. 34. ‫وقال‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫األبناء‬ ‫أول‬ ‫ودخل‬: ‫تشرفت‬ ‫بمعرفتك‬ ‫اسمي‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬‫ه‬‫ذا‬ ‫أقوم‬ ‫فإني‬ ‫ذكر‬ ‫أنني‬ ‫وبما‬ ‫المفرد‬ ‫إلى‬ ‫فقط‬ ‫باإلشارة‬ ‫مثل‬ ‫المذكر‬‫أخي‬ ‫هذا‬
  35. 35. ‫وقال‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫األبناء‬ ‫ثاني‬ ‫ودخل‬: ‫اسمي‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫ذكر‬ ‫ا‬‫أيض‬ ‫أنني‬ ‫وبما‬‫ي‬ ‫إلى‬ ‫فقط‬ ‫باإلشارة‬ ‫أقوم‬ ‫مثل‬ ‫المذكر‬ ‫المفرد‬‫ذلك‬ ‫كبير‬ ‫المنزل‬ ‫تشرفت‬ ‫بمعرفتك‬
  36. 36. ‫وقالت‬ ‫اإلشارة‬ ‫ألسماء‬ ‫الثالثة‬ ‫االبنة‬ ‫دخلت‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬: ‫اس‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬‫مي‬ ‫هذه‬ ‫ومتمي‬ ‫أنثى‬ ‫أنني‬ ‫وبما‬‫زة‬ ‫أقوم‬ ‫فإني‬ ‫أشقائي‬ ‫عن‬ ‫المف‬ ‫إلى‬ ‫فقط‬ ‫باإلشارة‬‫رد‬ ‫مثل‬ ‫المؤنث‬‫أختي‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫تميزي‬ ‫سر‬ ‫وكذلك‬ ‫ع‬ ‫قدرتي‬ ‫أشقائي‬ ‫باقي‬‫لى‬ ‫غير‬ ‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫مثل‬ ‫العاقل‬‫أزهار‬ ‫هذه‬ ‫جميلة‬ ‫تشرفت‬ ‫بمعرفتك‬
  37. 37. ‫وقال‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫الرابع‬ ‫االبن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ودخل‬: ‫ا‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬‫سمي‬ ‫هذان‬‫مثنى‬ ‫أنني‬ ‫وبما‬ ‫أقوم‬ ‫فإني‬ ‫مذكر‬ ‫هو‬ ‫لما‬ ‫فقط‬ ‫باإلشارة‬ ‫مذكر‬‫و‬‫اثنان‬ ‫منه‬ ‫يوجد‬ ‫فقط‬ ‫مثل‬‫التلميذان‬ ‫هذان‬ ‫متفوقان‬ ‫تشرفت‬ ‫بمعرفتك‬
  38. 38. ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬ ‫اسمي‬‫هاتان‬‫أنني‬ ‫وبما‬ ‫أق‬ ‫فإني‬ ‫مؤنث‬ ‫مثنى‬‫وم‬ ‫هو‬ ‫لما‬ ‫فقط‬ ‫باإلشارة‬ ‫مؤنث‬‫و‬‫منه‬ ‫يوجد‬ ‫فقط‬ ‫اثنان‬ ‫مثل‬‫التلميذتان‬ ‫هاتان‬ ‫متفوقتان‬ ‫وقالت‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫الخامسة‬ ‫االبنة‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ودخلت‬: ‫تشرفت‬ ‫بمعرفتك‬
  39. 39. ‫وقال‬ ‫اإلشارة‬ ‫ألسماء‬ ‫السادس‬ ‫االبن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ودخل‬: ‫تشرفت‬ ‫بمعرفتك‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬‫أنا‬ ‫اسمي‬‫هؤالء‬‫وبما‬ ‫األشق‬ ‫أكبر‬ ‫أنني‬‫اء‬ ‫ضخامة‬ ‫وأكثرهم‬ ‫باإلش‬ ‫أقوم‬ ‫فإني‬‫ارة‬ ‫المذكر‬ ‫للجمع‬ ‫العاقل‬ ‫والمؤنث‬ ‫مثل‬ ‫ا‬‫مع‬ ‫إخوتي‬ ‫هؤالء‬
  40. 40. ‫ل‬ ‫استضافتهم‬ ‫لهم‬ ‫شاكرة‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫عائلة‬ ‫غادة‬ ‫ودعت‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬‫ها‬ ‫لكم‬ ‫ا‬‫شكر‬ ‫سررت‬ ‫جميعا‬ ‫بمعرفتكم‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫األشقاء‬ ‫ورد‬ ‫سررن‬ ‫كذلك‬ ‫ونحن‬ ‫اإلشارة‬‫ا‬ ‫بمعرفتك‬
  41. 41. ‫القاعدة‬ ‫هي‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫هذا‬←‫المذكر‬ ‫للمفرد‬ ‫لإلشارة‬ ‫ذلك‬←‫العاقل‬ ‫وغير‬ ‫العاقل‬ ‫المذكر‬ ‫للمفرد‬ ‫لإلشارة‬ ‫هذه‬←‫عاقل‬ ‫الغير‬ ‫للجمع‬ ‫و‬ ‫المؤنث‬ ‫للمفرد‬ ‫لإلشارة‬ ‫هذان‬←‫المذكر‬ ‫للمثنى‬ ‫لإلشارة‬ ‫هاتان‬←‫المؤنث‬ ‫للمثنى‬ ‫لإلشارة‬ ‫هؤالء‬←‫العاقل‬ ‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ‫للجمع‬ ‫لإلشارة‬ ‫أسم‬ ‫أبناء‬ ‫مع‬ ‫لقائها‬ ‫بنتيجة‬ ‫معلمتها‬ ‫وأخبرت‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫غادة‬ ‫وعادت‬‫اء‬ ‫السبورة‬ ‫على‬ ‫بكتابتها‬ ‫وقامت‬ ‫القاعدة‬ ‫إلى‬ ‫توصلت‬ ‫اآلن‬ ‫وأنها‬ ‫اإلشارة‬
  42. 42. ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫بهدية‬ ‫وكافأتها‬ ‫بغادة‬ ‫المعلمة‬ ‫وسعدت‬
  43. 43. ‫صغيرتي‬ ‫يا‬..‫للصو‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضعي‬‫رة‬.. ‫هذا‬ ‫هذه‬ ..........‫ولد‬
  44. 44. ‫صغيرتي‬ ‫يا‬..‫للصو‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضعي‬‫رة‬.. ‫هذا‬ ‫هذه‬ ..........‫بنت‬
  45. 45. ‫صغيرتي‬ ‫يا‬..‫للصورة‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضعي‬.. ‫هذا‬ ‫هذه‬
  46. 46. ‫صغيرتي‬ ‫يا‬..‫للصور‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضعي‬‫ة‬.. ‫هذا‬ ‫هذه‬
  47. 47. ‫قطة‬ ‫المسجد‬‫أصحابي‬ ‫ذكية‬ ‫يا‬..‫لها‬ ‫المناسبة‬ ‫بالصورة‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫صلي‬...
  48. 48. ‫زهرتان‬ ‫ولدان‬‫قطار‬ ‫ذكية‬ ‫يا‬..‫لها‬ ‫المناسبة‬ ‫بالصورة‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫صلي‬...
  49. 49. ‫وقال‬‫شمس‬:‫الحروف‬ ‫سيأخذ‬ ‫أنه‬ ‫قمر‬ ‫ألخيه‬ ‫متشابهة‬ ‫غير‬ ‫حروف‬ ‫يأخذ‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫المتشابهة‬ ‫فقط‬ ‫فأخذ‬(‫ل‬‫ن‬)‫كلمة‬ ‫في‬(‫لن‬)‫ع‬ ‫لتأكيد‬‫لى‬ ‫وقال‬ ‫متشابهة‬ ‫غير‬ ‫حروف‬ ‫ألخذ‬ ‫نفيه‬‫قمر‬:‫ب‬‫ما‬ ‫اخترت‬ ‫أنك‬(‫ل‬‫ن‬)‫متشابهة‬ ‫غير‬ ‫حروف‬ ‫وهي‬ ‫مجموع‬ ‫منك‬ ‫سآخذ‬ ‫فإني‬ ‫نفيك‬ ‫على‬ ‫لتأكيد‬‫تين‬ ‫وهما‬ ‫المتشابهة‬ ‫الحروف‬ ‫من‬(‫ع‬‫غ‬( )‫ف‬‫ق‬) ‫وكذلك‬(‫ج‬‫ح‬‫خ‬)‫أي‬ ‫بينهما‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫حرف‬ ‫و‬ ‫النقط‬ ‫في‬ ‫تشابه‬(‫ب‬)‫يشب‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬‫ه‬(‫ت‬ ‫ث‬)‫الحرف‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫تأتي‬ ‫نقطته‬ ‫أن‬ ‫حيث‬‫ال‬ ‫مثل‬ ‫أعالها‬ ‫في‬(‫ت‬‫ث‬) ‫عد‬ ‫في‬ ‫متماثلين‬ ‫و‬ ‫متفقين‬ ‫نكون‬ ‫وبذلك‬‫د‬ ‫نق‬ ‫حين‬ ‫نزاع‬ ‫بيننا‬ ‫ينشب‬ ‫ولن‬ ‫المكعبات‬‫وم‬ ‫الحروف‬ ‫مكعبات‬ ‫باستخدام‬ ‫كلمات‬ ‫بتكوين‬
  50. 50. ‫القاعدة‬ ‫الشمسية‬ ‫الالم‬‫ت‬ ‫وال‬ ‫تكتب‬ ‫التي‬ ‫هي‬‫لفظ‬ (، ‫بعدها‬ ‫الذي‬ ‫بالحرف‬ ‫تدغم‬ ‫ألنها‬ ‫فيكتب‬ ‫ا‬‫مشدد‬ ‫بعدها‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬. ) ‫القمرية‬ ‫الالم‬‫وتكتب‬ ‫تنطق‬ ‫التي‬ ‫هي‬.
  51. 51. ‫مل‬َ‫ج‬ْ‫ال‬‫يك‬ِّ‫الد‬‫وت‬ُّ‫ت‬‫ال‬َ‫ن‬ْ‫ر‬َ ْ‫األ‬‫ب‬ ِّ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ال‬‫ل‬ْ‫ق‬َّ‫ص‬‫ال‬‫ر‬‫ب‬َ‫ن‬ِّ‫ع‬ْ‫ال‬‫ن‬َ‫ب‬َّ‫الل‬
  52. 52. ‫ن‬َ‫ب‬َّ‫الل‬ َ‫ن‬ْ‫ر‬َ ْ‫األ‬‫ب‬ ‫ب‬َ‫ن‬ِّ‫ع‬ْ‫ال‬ ْ‫ق‬َّ‫ص‬‫ال‬‫ر‬ ِّ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ال‬‫ل‬ ‫مل‬َ‫ج‬ْ‫ال‬‫يك‬ِّ‫الد‬‫وت‬ُّ‫ت‬‫ال‬ ‫ذكية‬ ‫يا‬.. ‫في‬ ‫ساعديني‬ ‫استخراج‬ ‫المبدوء‬ ‫الكلمات‬‫ة‬ ‫بـ‬(‫أل‬)‫القمرية‬
  53. 53. ‫طلبت‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬ ‫المعلمة‬‫من‬(‫سارة‬)‫زيارة‬ ‫الحيوانات‬ ‫حديقة‬‫ص‬ ‫والتقاط‬‫ور‬ ‫أسماءها‬ ‫تنتهي‬ ‫لحيوانات‬‫بت‬‫اء‬ ‫مربوطة‬‫موجودة‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫في‬ ‫لوحدها‬ ‫أو‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫األقفاص‬‫وذهبت‬(‫سارة‬) ‫صور‬ ‫تلتقط‬ ‫وأخذت‬ ‫للحديقة‬‫ا‬ ‫الموجودة‬ ‫للحيوانات‬‫في‬ ‫الحديقة‬
  54. 54. ‫عادت‬‫وعندما‬(‫ة‬‫ر‬‫سا‬)‫تنظ‬ ‫وأخذت‬ ‫للبيت‬‫ر‬ ‫صو‬‫تستخرج‬‫أن‬ ‫تستطع‬‫لم‬ ‫و‬ ‫ر‬‫للصو‬‫ر‬ ‫الحيوانات‬ ‫املربوطة‬‫بالتاء‬‫املختومة‬‫في‬‫ضعها‬‫و‬‫و‬ ‫املخصصة‬‫الحقيبة‬‫املربوطة‬‫للتاء‬ ‫وأخذت‬(‫ة‬‫ر‬‫سا‬)‫تفكر‬‫ل‬‫معلمتها‬‫شرح‬ ‫في‬‫ها‬ ‫قاعدة‬ ‫تذكرت‬ ‫حتى‬‫املربوطة‬ ‫التاء‬ ‫التي‬‫وهي‬:‫الوقوف‬‫عند‬ ‫هاء‬‫تلفظ‬‫عليه‬‫ا‬ ‫ر‬‫صو‬‫استخراج‬ ‫واستطاعت‬‫الحيوانات‬ ‫املربوطة‬‫بالتاء‬‫املختومة‬‫وهي‬‫سلحف‬‫اة‬, ‫قطة‬,‫دجاجة‬ ‫املناسبة‬ ‫املجلة‬‫في‬‫ضعها‬‫و‬‫و‬ ‫معلمتها‬ ‫إلى‬ ‫املجلة‬ ‫وأخذت‬
  55. 55. ‫من‬ ‫جمعته‬‫بما‬‫املعلمة‬‫فرحت‬ ‫مختلف‬ ‫لحيوانات‬‫جميلة‬ ‫ر‬‫صو‬‫ة‬ ‫املعلمة‬‫وشكرت‬(‫ة‬‫ر‬‫سا‬) ‫مزية‬‫ر‬‫بهدية‬ ‫وكافأتها‬
  56. 56. ‫التعل‬ ‫صعوبات‬ ‫ذوات‬ ‫معلمة‬ ‫وإعداد‬ ‫فكرة‬‫م‬ ‫اللطيف‬ ‫العبد‬ ‫ريم‬ ‫تصميم‬:‫دعوجي‬ ‫رحاب‬
  57. 57. ‫بعائلة‬ ‫تعرف‬ ‫أسرة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬‫التاء‬ ‫وتدعى‬ ‫الكبرى‬ ‫االبنة‬ ‫وهن‬ ‫أبناء‬ ‫بثالثة‬ ‫األسرة‬ ‫هذه‬ ‫ورزقت‬‫ت‬‫اء‬ ‫مفتوحة‬‫وتدعى‬ ‫الوسطى‬ ‫واالبنة‬‫مربوطة‬ ‫تاء‬‫ط‬ ‫العنقود‬ ‫وأخر‬‫فل‬ ‫يدعى‬ ‫مدلل‬‫بهاء‬
  58. 58. ‫ت‬ ‫فكانت‬ ‫الكبرى‬ ‫االبنة‬ ‫أما‬‫دعى‬ ‫مفتوحة‬ ‫تاء‬‫بجماله‬ ‫تميزت‬‫ا‬ ‫و‬ ‫بنفسها‬ ‫العالية‬ ‫وثقتها‬ ‫نطق‬ ‫عند‬ ‫الواضح‬ ‫بصوتها‬ ‫العائلة‬ ‫اسم‬‫التاء‬‫كان‬ ‫فهي‬‫ت‬ ‫ع‬ ‫سواء‬ ‫جميلة‬ ‫تظهر‬ ‫ا‬‫دائم‬‫ند‬ ‫مثل‬ ‫وهادئة‬ ‫ساكنة‬ ‫وقوفها‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫بن‬‫ت‬
  59. 59. ‫وتزين‬ ‫تسريح‬ ‫تحب‬ ‫أخرى‬ ‫أحيانا‬ ‫و‬ ‫مختلفة‬ ‫بشرائط‬ ‫الجميل‬ ‫شعرها‬ ‫الثالث‬ ‫بالحركات‬ ‫بحرك‬ ‫مثل‬ ‫شعرها‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ ‫إما‬‫ة‬ ‫الفتح‬(‫ـــــ‬) ‫الضم‬ ‫بحركة‬ ‫أو‬(‫ـــــ‬) ‫مثل‬ ‫شعرها‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫أو‬‫بحرك‬‫ة‬ ‫الكسر‬(‫ــــــ‬) ‫بي‬‫ا‬‫ت‬,‫بي‬ٌ‫ت‬,‫بي‬‫ت‬ ‫أن‬‫ت‬ ‫لعب‬‫ت‬ ‫أن‬‫ت‬ ‫أو‬‫الثالث‬ ‫التنوين‬ ‫بأشكال‬‫مثل‬
  60. 60. ‫المفتوحة‬ ‫التاء‬:‫تنطق‬ ‫التي‬ ‫وهي‬‫تاء‬‫الوقف‬ ‫عند‬(‫ساكنة‬) ‫وتاء‬‫ضبطها‬ ‫عند‬‫الثالث‬ ‫بالحركات‬(‫والكسر‬ ‫والضم‬ ‫الفتح‬) ‫أو‬‫الثالث‬ ‫التنوين‬ ‫أشكال‬(‫وتنوي‬ ‫الضم‬ ‫وتنوين‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬‫الكسر‬ ‫ن‬) ‫مثل‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫تأتي‬(‫معلما‬‫ت‬) ‫مثل‬ ‫األفعال‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬(‫صلي‬‫ت‬) ‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ت‬)‫المنفص‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫يسبقها‬ ‫عندما‬‫لة‬ ‫مثل‬(‫حو‬‫ت‬) ‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ــت‬)‫المتصلة‬ ‫الحروف‬ ‫بأحد‬ ‫تتصل‬ ‫عندما‬ ‫مثل‬(‫أخ‬‫ت‬)
  61. 61. ‫هدية‬ ‫بنت‬ ‫أخت‬ ‫حديقة‬ ‫أكلت‬ ‫سيار‬‫ة‬
  62. 62. ‫تدعى‬ ‫فكانت‬ ‫الثانية‬ ‫االبنة‬ ‫أما‬‫تاء‬ ‫مربوطة‬‫مترددة‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫بأنها‬ ‫وتميزت‬ ‫م‬ ‫ًا‬‫ص‬‫خصو‬ ‫و‬ ‫نفسها‬ ‫من‬ ‫واثقة‬ ‫وغير‬‫ع‬ ‫تسرح‬ ‫ما‬ ‫ًا‬‫ب‬‫وغال‬ ‫بالمدرسة‬ ‫زميالتها‬ ‫الثال‬ ‫الحركات‬ ‫بشرائط‬ ‫شعرها‬ ‫وتزين‬‫ث‬ ‫مث‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫محاولة‬ ‫التنوين‬ ‫أشكال‬ ‫أو‬‫ل‬ ‫أختها‬‫المفتوحة‬ ‫التاء‬‫وقو‬ ‫جمالها‬ ‫في‬‫ة‬ ‫عائلته‬ ‫السم‬ ‫نطقها‬ ‫عند‬ ‫شخصيتها‬‫ا‬ ‫مثل‬: ‫أو‬ ‫المدين‬ِّ‫ة‬,‫المدين‬‫ة‬,‫المدي‬‫ن‬َ‫ة‬ ‫حديق‬ً‫ة‬,‫حديق‬ٌ‫ة‬,‫حديق‬‫ة‬
  63. 63. ‫الخجل‬ ‫شديدة‬ ‫تكون‬ ‫أخرى‬ ‫وأحيانا‬ ‫ن‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫غير‬ ‫ساكنة‬ ‫وتتوقف‬‫طق‬ ‫فتنطقه‬ ‫العائلة‬ ‫اسم‬‫هاء‬(‫هـ‬) ‫الصغير‬ ‫الطفل‬ ‫شقيقها‬ ‫مثل‬ (‫الهاء‬) ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬: ‫معلم‬‫ة‬
  64. 64. ‫المربوطة‬ ‫التاء‬: ‫تنطق‬ ‫التي‬ ‫وهي‬‫هاء‬‫الوقف‬ ‫عند‬(‫ساكنة‬) ‫وتاء‬‫ضبطها‬ ‫أي‬ ‫الوصل‬ ‫عند‬‫الثالث‬ ‫بالحركات‬ (‫والكسر‬ ‫والضم‬ ‫الفتح‬)‫مثل‬(‫سفين‬‫ة‬–‫سفين‬‫ة‬–‫سفين‬‫ة‬) ‫أو‬‫الثالث‬ ‫التنوين‬ ‫أشكال‬ (‫تنوين‬‫الكسر‬ ‫و‬ ‫الضم‬ ‫و‬ ‫الفتح‬)‫مثل‬(‫طالب‬ٌ‫ة‬–‫طالب‬‫ة‬–‫ط‬‫الب‬‫ة‬) ‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ة‬)‫المنف‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫يسبقها‬ ‫عندما‬‫صلة‬ ‫مثل‬(‫ورد‬‫ة‬) ‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ـة‬)‫المتصلة‬ ‫الحروف‬ ‫بأحد‬ ‫تتصل‬ ‫عندما‬ ‫مثل‬(‫مكتب‬‫ة‬)
  65. 65. ‫هدية‬ ‫بنت‬ ‫أخت‬ ‫حديقة‬ ‫أكلت‬ ‫سيار‬‫ة‬
  66. 66. ‫فهو‬ ‫األخير‬ ‫االبن‬ ‫أما‬‫الهاء‬‫وهو‬ ‫فم‬ ‫بعد‬ ‫يكبر‬ ‫ولم‬ ‫صغير‬ ٌ‫ل‬‫طف‬‫زال‬ ‫ا‬ ‫العائ‬ ‫اسم‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫قادر‬ ‫غير‬‫لة‬ ‫التاء‬‫وينطقها‬‫هاء‬(‫هـ‬)‫عندما‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫وساك‬ ‫ًا‬‫س‬‫جال‬ ‫يكون‬‫ه‬ ‫مثل‬: ‫ميا‬‫ه‬,‫فواك‬‫ه‬
  67. 67. ‫ينطقها‬ ‫وكذلك‬‫هاء‬‫يلهو‬ ‫حينما‬ ‫شقيقتاه‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫ويلعب‬ (‫المفتوحة‬ ‫التاء‬‫والتاء‬ ‫المربوطة‬)‫ف‬ ‫تقليدهن‬ ‫ويحاول‬‫ي‬ ‫الثالث‬ ‫الحركات‬ ‫شرائط‬ ‫ارتداء‬ ‫ينط‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫التنوين‬ ‫أشكال‬ ‫أو‬‫قها‬ ‫هاء‬(‫هـ‬)ً‫طفال‬ ‫مازال‬ ‫ألنه‬ ‫مثل‬ ‫بعد‬ ‫يكبر‬ ‫ولم‬ ‫ا‬ً‫صغير‬: َ‫هللا‬,‫هللا‬,ِّ‫هللا‬ ‫منب‬ً‫ه‬,‫منب‬ٌ‫ه‬,‫منب‬‫ه‬
  68. 68. ‫الهاء‬‫عليها‬ ‫الوقف‬ ‫عند‬ ‫هاء‬ ‫تلفظ‬ ‫التي‬ ‫وهي‬ ‫وتلفظ‬‫هاء‬‫ضبطها‬ ‫أي‬ ‫الوصل‬ ‫عند‬‫الثالث‬ ‫بالحركات‬ (‫والكسر‬ ‫والضم‬ ‫الفتح‬)‫مثل‬(‫وج‬‫ه‬,‫وج‬‫ه‬,‫وج‬‫ه‬) ‫الثالث‬ ‫التنوين‬ ‫أشكال‬ ‫أو‬(‫وتنو‬ ‫الضم‬ ‫وتنوين‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬‫الكسر‬ ‫ين‬) ‫مثل‬(‫ميا‬‫ه‬,‫ميا‬ٌ‫ه‬,‫ميا‬‫ه‬) ‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ه‬)‫المنفص‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫يسبقها‬ ‫عندما‬‫لة‬ ‫مثل‬(‫ميا‬‫ه‬) ‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ـه‬)‫المتصلة‬ ‫الحروف‬ ‫بأحد‬ ‫تتصل‬ ‫عندما‬ ‫مثل‬(‫فق‬‫ه‬)
  69. 69. ‫ابنتي‬ ‫يا‬ ‫في‬ ‫ساعديني‬ ‫بنات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬‫ي‬ ‫وهن‬ ‫البطات‬ ‫كلمات‬ ‫يحملن‬ ‫بهاء‬ ‫مختومة‬ ‫فواكه‬ ‫سفي‬‫نة‬ ‫درست‬‫أخيه‬ ‫فقه‬ ‫أميرة‬
  70. 70. ‫املتو‬ ‫بالهمزة‬ ‫تدعى‬ ‫مالكة‬ ‫عائلة‬ ‫تحكمها‬ ‫وكانت‬‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫مدينة‬‫اسمها‬ ‫مدينة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬‫وكانت‬ ‫سطة‬ ‫املدينة‬‫من‬ ‫اآلخر‬‫الجانب‬‫وفي‬ ‫الكبير‬‫قصرها‬‫في‬ ‫العائلة‬ ‫هذه‬ ‫خدمة‬‫على‬ ‫تعمل‬‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫جميع‬‫تسكن‬ ‫املد‬ ‫أبناء‬ ‫انها‬‫ر‬‫وجي‬‫القصيرة‬‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫قصر‬ ‫املتوسطة‬‫ات‬‫ز‬‫الهم‬ ‫ل‬‫منز‬ ‫املد‬‫أبناء‬ ‫ل‬‫منز‬ ‫القصيرة‬ ‫الحركات‬
  71. 71. ‫املتوسط‬ ‫الهمزة‬‫قصر‬‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬‫القصيرة‬‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الشقيقات‬‫ادت‬‫ر‬‫أ‬‫األيام‬ ‫من‬ ‫يوم‬‫وفي‬‫واتفقا‬ ‫ة‬ ‫الضمة‬ ‫الشقيقتان‬ ‫وتبقى‬ ‫ن‬‫السكو‬ ‫وشقيقها‬ ‫الفتحة‬ ‫هي‬ ‫القصر‬‫ر‬‫سيزو‬ ‫من‬ ‫ل‬‫أو‬‫أن‬‫األشقاء‬‫في‬ ‫والكسرة‬ ‫ل‬‫املنز‬ ‫قصر‬ ‫املتوسطة‬‫ات‬‫ز‬‫الهم‬ ‫ل‬‫منز‬ ‫املد‬‫أبناء‬ ‫ل‬‫منز‬ ‫القصيرة‬ ‫الحركات‬
  72. 72. ‫باب‬‫يلتقيا‬‫أن‬‫منه‬‫وطلبا‬‫املتوسطة‬ ‫ات‬‫ز‬‫الهم‬‫والد‬‫استقبلهم‬‫للقصر‬‫ن‬‫والسكو‬‫الفتح‬‫حركة‬‫وصال‬‫وحينما‬‫نته‬..‫املتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫األلف‬‫على‬ ‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫نرغب‬ ‫مرحبا‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ابنتك‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫تفضال‬ ‫سرور‬ ‫بكل‬ ‫بالدخول‬
  73. 73. ‫و‬‫الحر‬‫وبجانبها‬ ‫املجلس‬‫وسط‬‫في‬ ‫تجلس‬ ‫األلف‬‫على‬‫املتوسطة‬‫الهمزة‬‫بوجود‬‫تفاجأ‬‫الشقيقان‬‫دخال‬‫وحينما‬‫ف‬ ‫ع‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفكم‬ ‫مرحبا‬‫لى‬ ‫فأنا‬ ‫ثابت‬ ‫وموقعي‬ ‫مكاني‬ ‫ترون‬ ‫وكما‬ ‫األلف‬ ‫الحروف‬ ‫حولي‬ ‫ومن‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫أجلس‬‫الفتحة‬ ‫فردت‬:‫تشر‬‫فت‬ ‫أن‬ ‫وأود‬ ‫بمعرفتك‬ ‫الذي‬ ‫التاج‬ ‫هذا‬ ‫أهديك‬ ‫حركة‬ ‫اسمي‬ ‫يحمل‬ ‫الفتح‬
  74. 74. ‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فردت‬:‫ع‬ ‫لك‬ ‫شكرا‬‫لى‬ ‫مقربة‬ ‫وسأجعلك‬ ‫رأسي‬ ‫على‬ ‫سأضعه‬ ‫و‬ ‫التاج‬ ‫هذا‬ ‫يسبقن‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫وقوفك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مني‬‫ي‬ ‫مثل‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫ا‬‫دوم‬:‫س‬‫أ‬‫ل‬ ‫الفتحة‬ ‫فردت‬:‫ل‬ ‫شكرا‬‫ك‬ ‫ذلك‬ ‫يسرني‬
  75. 75. ‫وقال‬ ‫خجل‬‫في‬‫وتكلم‬ ‫ن‬‫السكو‬‫ر‬‫دو‬‫جاء‬ ‫وبعدها‬: ‫وطلب‬ ‫هديتك‬ ‫قبلت‬‫ك‬ ‫تاج‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ‫السكو‬ ‫اسمي‬ ‫عليه‬ ‫مكتوب‬‫ن‬ ‫أن‬ ‫بسيط‬ ‫طلب‬ ‫لدي‬ ‫ولكن‬ ‫ا‬ ‫حركة‬ ‫شقيقتي‬ ‫تجعلي‬‫لفتح‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫مني‬ ‫بدال‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬(‫ف‬‫أ‬‫س‬)
  76. 76. ‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫قالت‬ ‫ثم‬: ‫السك‬ ‫سيقف‬ ‫الفتحة‬ ‫تاج‬ ‫أرتدي‬ ‫فحين‬ ‫طلبتم‬ ‫ما‬ ‫لكم‬‫على‬ ‫ون‬ ‫السك‬ ‫تاج‬ ‫ارتداء‬ ‫في‬ ‫أرغب‬ ‫وحينما‬ ‫يسبقني‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬‫ون‬ ‫يسبقني‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫الفتحة‬ ‫حركة‬ ‫ستقف‬ ‫بمق‬ ‫ا‬‫كثير‬ ‫وتشرفت‬ ‫بينكم‬ ‫التعاون‬ ‫بروح‬ ‫أعجبت‬ ‫لقد‬‫ابلتكم‬ ‫كذلك‬ ‫ونحن‬ ‫بمعر‬ ‫تشرفنا‬‫فتك‬
  77. 77. ‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫أ‬)‫التالي‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬‫ة‬: ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفتوحة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مفتوح‬‫مثل‬(‫س‬‫أ‬‫ل‬) ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفتوحة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫ساكن‬‫مثل‬(‫ا‬‫س‬‫أ‬‫ل‬) ‫كانت‬ ‫إذا‬‫ساكنة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مفتوح‬‫مثل‬(‫ف‬‫أ‬‫س‬)
  78. 78. ‫للمرة‬‫املتوسطة‬‫الهمزة‬‫قصر‬‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫القصيرة‬‫الحركات‬‫عائلة‬ ‫من‬‫الشقيقات‬ ‫ادت‬‫ر‬‫أ‬‫التالي‬‫اليوم‬ ‫وفي‬‫الثانية‬..‫وا‬‫من‬ ‫أن‬‫األشقاء‬‫تفقا‬ ‫لحمايته‬‫ل‬‫املنز‬‫في‬ ‫لوحدها‬‫الكسرة‬‫وتبقى‬ ‫الضمة‬‫وأختهم‬‫ن‬‫السكو‬‫وشقيقها‬‫الفتحة‬‫هي‬ ‫اليوم‬‫القصر‬‫ر‬‫سيزو‬‫على‬‫ن‬‫و‬‫وسيمر‬ ‫افقونهم‬‫ر‬‫لي‬ ‫املد‬‫أبناء‬‫ل‬‫منز‬‫انهم‬‫ر‬‫جي‬‫للقصر‬ ‫قصر‬ ‫املتوسطة‬‫ات‬‫ز‬‫الهم‬ ‫ل‬‫منز‬ ‫املد‬‫أبناء‬ ‫ل‬‫منز‬ ‫القصيرة‬ ‫الحركات‬ ‫واتفقا‬‫لح‬ ‫الياء‬‫مد‬‫وسيبقى‬ ‫الواو‬‫ومد‬ ‫األلف‬ ‫مد‬‫هو‬‫القصيرة‬‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬‫األشقاء‬‫افق‬‫ر‬‫سي‬ ‫من‬‫أن‬ ‫املد‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫املنز‬‫ماية‬
  79. 79. ‫املتوسطة‬ ‫ات‬‫ز‬‫الهم‬‫والد‬‫استقبلهم‬ ‫للقصر‬ ‫املد‬‫وأبناء‬‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬‫األشقاء‬‫وصال‬‫وحينما‬ ‫بابنته‬‫يلتقيا‬‫أن‬ ‫منه‬‫وطلبا‬ ‫الواو‬‫على‬‫املتوسطة‬ ‫الهمزة‬(‫ؤ‬) ‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫نرغب‬ ‫مرحبا‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ابنتك‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫تفضال‬ ‫سرور‬ ‫بكل‬ ‫بالدخول‬
  80. 80. ‫الهمزة‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفكم‬ ‫مرحبا‬ ‫ترون‬ ‫وكما‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫دائ‬ ‫أجلس‬ ‫فأنا‬ ‫ثابت‬ ‫وموقعي‬ ‫مكاني‬‫ما‬ ‫الحروف‬ ‫حولي‬ ‫ومن‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫مرحب‬ ‫الجميع‬ ‫فرد‬‫ا‬ ‫بمعرف‬ ‫تشرفنا‬‫تك‬
  81. 81. ‫كثير‬ ‫بك‬ ‫أعجبت‬ ‫وأنا‬ ‫لك‬ ‫ا‬‫شكر‬‫ا‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫ا‬‫دوم‬ ‫تقفين‬ ‫وسأجعلك‬‫الذي‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫يسبقني‬‫ر‬‫ؤ‬‫وس‬ ‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫فبدأت‬ ‫وقالت‬:‫يشبهن‬ ‫شكلك‬‫ي‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ‫لذا‬ ‫اسمي‬ ‫يحمل‬ ‫تاج‬ (‫الضمة‬)
  82. 82. ‫الهمزة‬ ‫وقالت‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫الواو‬ ‫األول‬ ‫طلبك‬ ‫الهمزة‬ ‫وردت‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫حسنا‬ ‫الواو‬ ‫طلبت‬ ‫المتوسطة‬ ‫للهمزة‬ ‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫وقالت‬ ‫الطلبات‬ ‫بعض‬ ‫لدي‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫وم‬ ‫حضرت‬ ‫تشاهدين‬ ‫فكما‬ ‫البسيطة‬‫عي‬ ‫لك‬ ‫وأريد‬ ‫المد‬ ‫جيراني‬ ‫وأبناء‬ ‫إخوتي‬‫ل‬ ‫معك‬ ‫بالوقوف‬ ‫يتشرف‬ ‫أن‬ ‫منهما‬ ‫واحد‬ ‫فردت‬:‫ت‬ ‫ترتدين‬ ‫حينما‬ ‫منك‬ ‫أريد‬‫اجي‬ ‫السكون‬ ‫أخي‬ ‫تجعلي‬ ‫أن‬ ‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫مث‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫يقف‬‫في‬ ‫ل‬ ‫كلمة‬:(‫م‬‫ر‬‫ؤ‬‫س‬‫و‬)
  83. 83. ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وقالت‬ ‫الثاني‬ ‫طلبك‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وردت‬ ‫طلبت‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫حسنا‬ ‫الواو‬ ‫فردت‬:‫ترت‬ ‫حينما‬ ‫منك‬ ‫أريد‬‫دين‬ ‫تجعلي‬ ‫أن‬ ‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫تاجي‬ ‫الح‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫الفتحة‬ ‫أختي‬‫رف‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬ (‫ي‬‫ؤ‬‫م‬)
  84. 84. ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وقالت‬ ‫الثالث‬ ‫طلبك‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وردت‬ ‫طلبت‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫حسنا‬ ‫الواو‬ ‫فردت‬:‫ترت‬ ‫حينما‬ ‫منك‬ ‫أريد‬‫دين‬ ‫تجعلي‬ ‫أن‬ ‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫تاجي‬ ‫األلف‬ ‫مد‬ ‫جيراني‬ ‫أبناء‬ ‫أحد‬ ‫ف‬ ‫ويسبقك‬ ‫بجانبك‬ ‫يقف‬‫ي‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫النطق‬( :‫ف‬‫ت‬‫ا‬‫ؤ‬‫ل‬) ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫الواو‬ ‫مد‬ ‫وكذلك‬: (‫ض‬‫و‬‫و‬‫ؤ‬‫ك‬)
  85. 85. ‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وقالت‬ ‫لك‬ ‫ا‬‫شكر‬ ‫طلبك‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫روح‬ ‫على‬ ‫وأهنئكن‬ ‫طلبت‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫كشقيقات‬ ‫بينكن‬ ‫التعاون‬ ‫وقالت‬ ‫الفتح‬ ‫حركة‬ ‫حضرت‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬: ‫الفت‬ ‫حركة‬ ‫تاج‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬‫ح‬ ‫اسمي‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫بسيط‬ ‫طلب‬ ‫ولدي‬‫ارتدائ‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫وهو‬‫ك‬ ‫ا‬ ‫حركة‬ ‫شقيقتي‬ ‫تجعلي‬ ‫بأن‬ ‫التاج‬‫لضمة‬ ‫ألن‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫تقف‬‫ها‬ ‫يسب‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫أقف‬ ‫جعلتني‬‫قك‬ ‫الضمة‬ ‫لتاج‬ ‫ارتدائك‬ ‫عند‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬(:‫ي‬‫ؤ‬‫ي‬‫د‬)
  86. 86. ‫وقال‬ ‫السكون‬ ‫حركة‬ ‫حضر‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬: ‫السك‬ ‫حركة‬ ‫تاج‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬‫ون‬ ‫اسمي‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫بسيط‬ ‫طلب‬ ‫ولدي‬‫حال‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ‫شقيقت‬ ‫تجعلي‬ ‫أن‬ ‫لتاجي‬ ‫ارتدائك‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫الضمة‬ ‫حركة‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫أقف‬ ‫جعلتني‬ ‫ألنها‬ ‫يسبقك‬‫لحرف‬ ‫ا‬ ‫لتاج‬ ‫ارتدائك‬ ‫عند‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬‫لضمة‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬:(‫ي‬‫ؤ‬‫ر‬‫ج‬) ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وقالت‬ ‫الواو‬ ‫على‬: ‫طلبك‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫لك‬ ‫ا‬‫شكر‬ ‫وأهنئكم‬ ‫طلبت‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫بينك‬ ‫التعاون‬ ‫روح‬ ‫على‬‫م‬ ‫ا‬‫جميع‬
  87. 87. ‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫ؤ‬)‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫التالية‬: ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مضمومة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مضموم‬‫مثل‬( :‫ر‬‫ؤ‬‫وس‬) ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مضمومة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مفتوح‬‫مثل‬( :‫ي‬‫ؤ‬ُّ‫م‬) ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مضمومة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫ساكن‬‫مثل‬( :‫م‬‫ر‬‫ؤ‬‫س‬‫و‬) ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مضمومة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫ألف‬ ‫مد‬‫أو‬‫بالواو‬ ‫مد‬‫مثل‬: (‫ف‬‫ت‬‫ا‬‫ؤ‬‫ل‬–‫ض‬‫و‬‫و‬‫ؤ‬‫ك‬) ‫كانت‬ ‫إذا‬‫ساكنة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مضموم‬‫مثل‬( :‫ي‬‫ؤ‬‫ر‬‫ج‬) ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفتوحة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مضموم‬‫مثل‬( :‫ي‬‫ؤ‬‫ِّي‬‫د‬)
  88. 88. ‫الثالثة‬‫للمرة‬‫املتوسطة‬‫الهمزة‬‫قصر‬‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫القصيرة‬‫الحركات‬‫عائلة‬ ‫من‬‫األشقاء‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬‫التالي‬‫اليوم‬ ‫وفي‬ ‫مع‬‫منهم‬‫واحد‬‫كل‬‫تاج‬‫تأخذ‬‫أن‬‫في‬‫إخوتها‬‫واستأذنت‬‫لوحدها‬ ‫الكسرة‬‫هي‬ ‫اليوم‬‫القصر‬‫ر‬‫سيزو‬ ‫من‬‫أن‬‫األشقاء‬‫واتفقا‬‫فوافقوا‬ ‫ها‬ ‫ترغ‬‫بأنها‬ ‫وأخبرتهم‬ ‫املد‬‫أبناء‬‫ل‬‫منز‬‫عند‬‫وتوقفت‬ ‫ل‬‫املنز‬ ‫من‬‫وخرجت‬ ‫استه‬‫ر‬‫لح‬‫ل‬‫املنز‬‫في‬‫ن‬‫وسيجلسو‬ ‫ذلك‬‫على‬‫مد‬‫افقها‬‫ر‬‫ي‬‫بأن‬ ‫ب‬ ‫ة‬‫ر‬‫لزيا‬‫الياء‬‫القصر‬‫ذلك‬‫على‬ ‫الواو‬‫ومد‬ ‫األلف‬‫مد‬ ‫من‬‫كل‬‫افقا‬‫و‬‫و‬ ‫قصر‬ ‫املتوسطة‬‫ات‬‫ز‬‫الهم‬ ‫ل‬‫منز‬ ‫املد‬‫أبناء‬ ‫ل‬‫منز‬ ‫القصيرة‬ ‫الحركات‬
  89. 89. ‫بابن‬‫يلتقيا‬‫أن‬ ‫منه‬‫وطلبا‬‫املتوسطة‬ ‫ات‬‫ز‬‫الهم‬‫والد‬ ‫استقبلهم‬‫للقصر‬ ‫الياء‬‫ومد‬ ‫الكسر‬‫حركة‬‫وصال‬‫وحينما‬‫ته‬ ‫الياء‬‫على‬‫املتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫تفضال‬ ‫سرور‬ ‫بكل‬ ‫بالدخول‬ ‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫نرغب‬ ‫مرحبا‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ابنتك‬ ‫الياء‬ ‫على‬
  90. 90. ‫بنفس‬ ‫أعرفكم‬ ‫مرحبا‬‫ي‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫أنا‬ ‫ترون‬ ‫وكما‬ ‫الياء‬ ‫على‬ ‫ثابت‬ ‫وموقعي‬ ‫مكاني‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫أجلس‬ ‫فأنا‬ ‫ومن‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫الحروف‬ ‫حولي‬ ‫بمعرفت‬ ‫تشرفت‬ ‫الكسرة‬ ‫فردت‬‫ك‬ ‫الثوب‬ ‫هذا‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫وأود‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫اسمي‬ ‫عليه‬ ‫المنقوش‬ ‫أهديك‬ ‫لم‬ ‫أنني‬ ‫واعذريني‬ ‫اسمك‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫إخوتي‬ ‫باقي‬ ‫مثل‬ ‫تاجا‬‫ي‬ ‫واأل‬ ‫إخوتي‬ ‫بين‬ ‫ا‬‫تميز‬ ‫األكثر‬‫قوى‬ ‫أيضا‬ ‫أردت‬ ‫الصوت‬ ‫في‬ ‫وضوحا‬ ‫بهديتي‬ ‫أتميز‬ ‫أن‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬(‫س‬‫ئ‬‫ل‬)
  91. 91. ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فقالت‬ ‫الياء‬: ‫كثي‬ ‫الثوب‬ ‫أعجبني‬ ‫لك‬ ‫ا‬‫شكر‬‫وأنا‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫تطلبين‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫أقدم‬ ‫أن‬ ‫مستعدة‬ ‫الكسرة‬ ‫فردت‬:‫معي‬ ‫أحضرت‬ ‫لقد‬ ‫والضمة‬ ‫الفتحة‬ ‫أشقائي‬ ‫تيجان‬ ‫ع‬ ‫بالنيابة‬ ‫لك‬ ‫ألقدمها‬ ‫والسكون‬‫نهم‬ ‫ح‬ ‫شقيقتي‬ ‫تاج‬ ‫ارتديت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬‫ركة‬ ‫تجعليني‬ ‫أن‬ ‫منك‬ ‫أطلب‬ ‫الفتحة‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫أسفل‬ ‫وأجلس‬ ‫أحضر‬ ‫يسبقك‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬(:‫نا‬‫ش‬‫ئ‬‫ة‬)
  92. 92. ‫شقي‬ ‫تاج‬ ‫ارتديت‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫و‬‫قتي‬ ‫أن‬ ‫منك‬ ‫أطلب‬ ‫الضمة‬ ‫حركة‬ ‫أسف‬ ‫وأجلس‬ ‫أحضر‬ ‫تجعليني‬‫ل‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬: (‫ه‬‫ت‬‫س‬‫ي‬‫ز‬‫ئ‬‫ون‬)
  93. 93. ‫تاج‬ ‫ارتديت‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫أطلب‬ ‫السكون‬ ‫شقيقي‬‫ك‬ ‫وأجلس‬ ‫أحضر‬ ‫تجعليني‬ ‫أن‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫أسفل‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬(:‫ذ‬‫ئ‬‫ب‬) ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فقالت‬ ‫الياء‬:‫طلبت‬ ‫ما‬ ‫ولك‬ ‫موافقة‬ ‫وأنا‬
  94. 94. ‫الياء‬ ‫مد‬ ‫فقال‬:‫أري‬ ‫لك‬ ‫شكرا‬‫د‬ ‫الكسر‬ ‫حركة‬ ‫تجعلي‬ ‫أن‬ ‫منك‬ ‫الح‬ ‫أسفل‬ ‫وتجلس‬ ‫تسبقني‬‫رف‬ ‫تعلمين‬ ‫فكما‬ ‫يسبقني‬ ‫الذي‬‫ال‬ ‫دو‬ ‫والحضور‬ ‫الوقوف‬ ‫أستطيع‬‫ن‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫الكسرة‬ ‫صديقتي‬‫مة‬ (:‫ال‬‫ي‬‫ب‬‫ئ‬‫ة‬) ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فقالت‬ ‫الياء‬:‫سأجع‬ ‫الياء‬ ‫مد‬ ‫يا‬ ‫وأنت‬‫لك‬ ‫؟‬ ‫تطلب‬ ‫فماذا‬ ‫تسبقني‬ ‫دائما‬
  95. 95. ‫الياء‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫ـئـ‬)‫في‬ ‫التالية‬ ‫الحاالت‬: ‫مثل‬ ‫مكسورة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬( :‫س‬ِّ‫ئ‬‫ل‬) ‫مثل‬ ‫مكسور‬ ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫كان‬ ‫إذا‬( :‫نا‬ِّ‫ش‬‫ئ‬‫ة‬, ِّ‫ذ‬‫ئ‬‫ب‬,ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬‫ز‬‫ئ‬‫ون‬) ‫م‬ ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫مكسور‬ ‫بياء‬ ‫مسبوقة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫ثل‬: (‫ال‬‫ي‬ِّ‫ب‬‫ئ‬‫ة‬)
  96. 96. ‫املتوسط‬‫الهمزة‬ ‫قصر‬‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬‫القصيرة‬‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الشقيقات‬‫ادت‬‫ر‬‫أ‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬‫وفي‬‫واتفقا‬ ‫ة‬ ‫والكسرة‬‫الضمة‬ ‫األشقاء‬‫باقي‬ ‫وجلس‬‫فقط‬ ‫الفتحة‬ ‫هي‬ ‫اليوم‬‫القصر‬‫ر‬‫سيزو‬ ‫من‬ ‫أن‬‫األشقاء‬‫ن‬‫والسكو‬ ‫ل‬ ‫الواو‬ ‫ومد‬‫األلف‬ ‫مد‬‫افقاها‬‫ر‬‫و‬ ‫املد‬ ‫أبناء‬ ‫عائلة‬ ‫من‬‫انها‬‫ر‬‫جي‬ ‫أبناء‬‫على‬ ‫الفتحة‬ ‫ومرت‬‫ل‬‫املنز‬‫في‬‫وظل‬ ‫لقصر‬ ‫ل‬‫املنز‬‫في‬ ‫الياء‬‫مد‬ ‫قصر‬ ‫املتوسطة‬‫ات‬‫ز‬‫الهم‬ ‫ل‬‫منز‬ ‫املد‬‫أبناء‬ ‫ل‬‫منز‬ ‫القصيرة‬ ‫الحركات‬
  97. 97. ‫يلتقيا‬‫أن‬‫منه‬‫وطلبا‬‫املتوسطة‬ ‫ات‬‫ز‬‫الهم‬‫والد‬‫استقبلهم‬‫للقصر‬‫ن‬‫والسكو‬‫الفتح‬‫حركة‬‫وصال‬‫وحينما‬ ‫السطر‬‫على‬‫املتوسطة‬ ‫الهمزة‬‫بابنته‬ ‫تفضال‬ ‫سرور‬ ‫بكل‬ ‫بالدخول‬ ‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫نرغب‬ ‫مرحبا‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ابنتك‬ ‫السطر‬ ‫على‬
  98. 98. ‫الحر‬‫وبجانبها‬ ‫املجلس‬‫وسط‬‫في‬ ‫تجلس‬ ‫السطر‬‫على‬‫املتوسطة‬ ‫الهمزة‬‫بوجود‬‫تفاجأ‬‫الشقيقان‬‫دخال‬‫وحينما‬‫ف‬‫و‬ ‫بك‬ ‫مرحبا‬ ‫تشرفنا‬ ‫بمعرفتك‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفكم‬ ‫مرحبا‬ ‫أجل‬ ‫فأنا‬ ‫ثابت‬ ‫وموقعي‬ ‫مكاني‬ ‫ترون‬ ‫وكما‬ ‫السطر‬‫س‬ ‫الحروف‬ ‫حولي‬ ‫ومن‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫دائما‬
  99. 99. ‫الفتحة‬ ‫فردت‬ ‫بمعرفت‬ ‫تشرفت‬‫ك‬ ‫هذا‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫وأود‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫التاج‬ ‫الفتح‬ ‫حركة‬ ‫اسمي‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فقالت‬ ‫السطر‬ ‫على‬:‫لك‬ ‫ا‬‫شكر‬ ‫دوم‬ ‫وسأضعها‬ ‫الهدية‬ ‫على‬‫ا‬ ‫م‬ ‫مني‬ ‫واطلبي‬ ‫رأسي‬ ‫على‬‫ا‬ ‫تريدين‬
  100. 100. ‫الفتحة‬ ‫حركة‬ ‫فقالت‬: ‫عندما‬ ‫فقط‬ ‫منك‬ ‫أطلب‬ ‫يحم‬ ‫الذي‬ ‫التاج‬ ‫ترتدين‬‫ل‬ ‫أبناء‬ ‫أحد‬ ‫تجعلين‬ ‫اسمي‬ ‫يسبق‬ ‫األلف‬ ‫مد‬ ‫جيراني‬‫ك‬ ‫مث‬ ‫بجانبك‬ ‫الوقوف‬ ‫في‬‫ل‬ ‫كلمة‬ ‫في‬(‫عب‬‫ا‬‫ء‬‫ة‬) ‫الهمزة‬ ‫فردت‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫السطر‬:‫ع‬ ‫لك‬ ‫شكرا‬‫لى‬ ‫سأضعه‬ ‫و‬ ‫التاج‬ ‫هذا‬ ‫ا‬‫دوم‬ ‫رأسي‬ ‫على‬ ‫تريدين‬ ‫ما‬ ‫فاطلبي‬
  101. 101. ‫مد‬ ‫جاري‬ ‫ابن‬ ‫مع‬ ‫وأيضا‬ ‫ف‬ ‫يسبقك‬ ‫بأن‬ ‫الواو‬‫ي‬ ‫مثل‬ ‫بجانبك‬ ‫الوقوف‬‫في‬ ‫كلمة‬(‫مل‬‫م‬‫و‬‫ء‬‫ة‬) ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فردت‬ ‫السطر‬ ‫على‬:‫م‬ ‫لك‬ ‫ا‬‫حسن‬‫ا‬ ‫تاجك‬ ‫سأرتدي‬ ‫طلبت‬ (‫الفتحة‬)‫األلف‬ ‫مد‬ ‫وسأجعل‬ ‫يسبقونن‬ ‫ا‬‫دوم‬ ‫الواو‬ ‫ومد‬‫ي‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫موقعهم‬ ‫في‬
  102. 102. ‫السطر‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫ء‬)‫في‬ ‫التالية‬ ‫الحاالت‬: ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفتوحة‬‫األلف‬ ‫مد‬ ‫بعد‬‫مثل‬: (‫عب‬‫ا‬‫ء‬‫ة‬) ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفتوحة‬‫الواو‬ ‫مد‬ ‫بعد‬‫مثل‬: (‫مل‬‫م‬‫و‬‫ء‬‫ة‬)
  103. 103. ‫عادت‬ ‫وعندما‬(‫مرفت‬)‫تنظر‬ ‫وأخذت‬ ‫للبيت‬ ‫صور‬ ‫تستخرج‬ ‫أن‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫للصور‬ ‫الحيوانات‬ ‫المفتوحة‬ ‫بالتاء‬ ‫المختومة‬‫في‬ ‫ووضعها‬ ‫المخصصة‬ ‫الحقيبة‬ ‫المفتوحة‬ ‫للتاء‬,‫تفكر‬ ‫وأخذت‬(‫مرفت‬) ‫قاعدة‬ ‫تذكرت‬ ‫حتى‬ ‫لها‬ ‫معلمتها‬ ‫شرح‬ ‫في‬ ‫المفتوحة‬ ‫التاء‬ ‫التي‬ ‫وهي‬:‫حالته‬ ‫على‬ ‫النطق‬ ‫في‬ ‫تبقى‬‫ا‬ (‫ت‬) ‫وال‬ ‫بالسكون‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫على‬ ‫وقفنا‬ ‫إذا‬ ‫هاء‬ ‫تنقلب‬ ‫الحيوانات‬ ‫صور‬ ‫استخراج‬ ‫واستطاعت‬ ‫المفتوحة‬ ‫بالتاء‬ ‫المختومة‬‫وهي‬‫حوت‬ ‫من‬ ‫ومجموعة‬‫الزرافات‬‫من‬ ‫وأخرى‬ ‫الفراشات‬‫المناسبة‬ ‫المجلة‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬ ‫معلمتها‬ ‫إلى‬ ‫المجلة‬ ‫وأخذت‬
  104. 104. ‫طلبت‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬ ‫من‬ ‫المعلمة‬(‫مرفت‬)‫زيارة‬ ‫الحيوانات‬ ‫حديقة‬ ‫لحيوانات‬ ‫صور‬ ‫والتقاط‬ ‫أسماءها‬ ‫تنتهي‬‫بتاء‬ ‫مفتوحة‬‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫أو‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫األقفاص‬ ‫في‬ ‫لوحدها‬ ‫وذهبت‬(‫مرفت‬)‫للحديقة‬ ‫ا‬‫صور‬ ‫تلتقط‬ ‫وأخذت‬ ‫الموجودة‬ ‫للحيوانات‬‫في‬ ‫الحديقة‬
  105. 105. ‫فرحت‬ ‫من‬ ‫جمعته‬ ‫بما‬ ‫المعلمة‬ ‫لحيوانات‬ ‫جميلة‬ ‫صور‬ ‫مختلفة‬ ‫المعلمة‬ ‫وشكرت‬(‫مرفت‬) ‫رمزية‬ ‫بهدية‬ ‫وكافأتها‬
  106. 106. ‫تصميم‬:‫دعوجي‬ ‫رحاب‬
  107. 107. ‫أشقاء‬ ‫ثالثة‬ ‫وهم‬ ‫واحدة‬ ‫مدرسة‬ ‫في‬ ‫يدرسون‬ ‫تالميذ‬ ‫ستة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬ (‫والكسر‬ ‫والضم‬ ‫الفتح‬)‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬(‫التشكيل‬) ‫كالتالي‬ ‫فهم‬ ‫اآلخرين‬ ‫أشقاء‬ ‫الثالثة‬ ‫أما‬(‫الياء‬ ‫ومد‬ ‫الواو‬ ‫ومد‬ ‫األلف‬ ‫مد‬)‫من‬ ‫وهم‬ ‫خالف‬ ‫بينهم‬ ‫نشب‬ ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫وفي‬ ‫المد‬ ‫عائلة‬ ‫النطق‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ووضوح‬ ‫ا‬‫تأثير‬ ‫األقوى‬ ‫أنه‬ ‫يدعي‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫حيث‬
  108. 108. ‫بعضهم‬ ‫يتحدوا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫واتفقوا‬ ‫حركة‬ ‫أولهم‬ ‫فبدأ‬ ‫قوتهم‬ ‫إلثبات‬ ‫وقال‬ ‫الفتح‬(‫مد‬‫ح‬)‫فتحت‬ ‫أنظر‬ ‫الحرف‬ ‫ا‬‫صارخ‬ ‫األلف‬ ‫مد‬ ‫ورد‬ ‫ااااااااااااااااااا‬ (‫امد‬‫ح‬)‫قوت‬ ‫وإثبات‬ ‫إظهار‬ ‫محاوال‬‫ه‬ ‫الكلمة‬ ‫بمد‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫بإطالة‬ ) (‫أنظر‬ ‫الحرف‬ ‫فتحت‬ ‫اااااااااااااا‬ ) (‫أقوى‬ ‫أنا‬ ‫ألني‬ ‫ا‬‫وضوح‬ ‫منك‬ ‫بحرف‬ ‫استعنت‬ ‫زاد‬ ‫والذي‬ ‫األلف‬ ‫صوتي‬ ‫قوة‬ ‫من‬ ‫مد‬‫ح‬ ‫امد‬‫ح‬
  109. 109. ‫ومد‬ ‫الضم‬ ‫بين‬ ‫المواجهة‬ ‫جاءت‬ ‫ثم‬ ‫الضم‬ ‫وقال‬ ‫الواو‬(:‫ٌد‬‫ع‬)‫ف‬ ‫بيتك‬ ‫إلى‬‫إني‬ ‫ألث‬ ‫العين‬ ‫حرف‬ ‫أضم‬ ‫أنظرأنا‬ ‫الغالب‬‫بت‬ ‫وهو‬ ‫الواو‬ ‫مد‬ ‫فرد‬ ‫صوتي‬ ‫قوة‬ ‫لك‬ ‫ا‬‫متعجب‬ ‫ووووووووووووووووو‬ ‫كيف‬(‫ود‬‫أع‬)‫أقوى‬ ‫وأنا‬ ‫البيت‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫فحرف‬ ‫النطق‬ ‫في‬ ‫ا‬‫وضوح‬ ‫منك‬‫واو‬ ‫قوة‬ ‫صوتي‬ ‫زاد‬ ‫وووو‬ ‫كيف‬) (‫إلى‬ ‫أقوى‬ ‫وأنا‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫ا‬‫وضوح‬ ‫منك‬ ‫فحرف‬ ‫النطق‬ ‫قوة‬ ‫زادني‬ ‫الواو‬ ) (‫بيتك‬ ‫إلى‬ ‫الغالب‬ ‫فإني‬ ‫أضم‬ ‫أنا‬ ‫أنظر‬ ‫العين‬ ‫حرف‬ ‫قوت‬ ‫لك‬ ‫ألثبت‬‫ي‬ ‫د‬‫ع‬ ‫ود‬‫أع‬
  110. 110. ‫وقام‬ ‫الكسر‬ ‫حركة‬ ‫هو‬ ‫المتحدين‬ ‫وأخر‬ ‫من‬ ‫الكلمة‬ ‫على‬ ‫عضالته‬ ‫بفرض‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫الالم‬ ‫حرف‬ ‫كسر‬ ‫خالل‬ (‫م‬‫عل‬)‫محاوال‬ ‫الياء‬ ‫مد‬ ‫هنا‬ ‫ورد‬ ‫به‬ ‫قام‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫ضحكته‬ ‫إخفاء‬ ‫للحرف‬ ‫كسر‬ ‫من‬ ‫الكسر‬ ‫يييييـييييييييي‬ ‫الكل‬ ‫أؤذي‬ ‫أن‬ ‫أحب‬ ‫ال‬ ‫فإني‬ ‫ا‬‫مبتسم‬‫مات‬ ‫بإظهار‬ ‫أسعدهم‬ ‫أن‬ ‫أحب‬ ‫ولكن‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫ابتسامتي‬(‫يم‬‫عل‬) ‫يييييييي‬ ‫أؤذي‬ ‫أن‬ ‫الأحب‬ ‫فإني‬ ‫أحب‬ ‫ولكن‬ ‫الكلمات‬ ‫بإظهار‬ ‫أسعدهم‬ ‫أن‬ ‫وذلك‬ ‫ابتسامتي‬ ‫بحرف‬ ‫باالستعانة‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫الياء‬ (‫يم‬‫عل‬) ‫قوتي‬ ‫إلى‬ ‫أنظر‬ ‫سأكسر‬ ‫كيف‬ ‫في‬ ‫الالم‬ ‫حرف‬ ‫كلمة‬(‫م‬‫عل‬)
  111. 111. ‫وبظهور‬‫خاط‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫قاموا‬ ‫بما‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫علم‬ ‫الياء‬ ‫مد‬ ‫من‬ ‫البريئة‬ ‫االبتسامة‬ ‫تلك‬‫ئ‬ ‫التسامح‬ ‫على‬ ‫واتفقا‬ ‫صاحبه‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫أنه‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫وأدرك‬ ‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫مختلفة‬ ‫قدرات‬ ‫منهم‬ ‫لكل‬ ‫وأن‬ ‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫فاألشقاء‬(‫التشكيل‬)‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫إطالة‬ ‫بقصر‬ ‫تتميز‬ ‫في‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫وبإطالة‬ ‫الجهور‬ ‫بصوتها‬ ‫تتميز‬ ‫المد‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫واألشقاء‬‫ا‬‫لنطق‬
  112. 112. ‫أن‬ ‫تقبل‬ ‫هل‬ ‫احبي‬‫ص‬ ‫تكون‬ ‫األلف‬ ‫مد‬ ‫فقال‬(‫ا‬)‫للفتح‬ ) (‫صاحب‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تقبل‬ ‫هل‬‫ي‬ ‫فأص‬ ‫أقبل‬ ‫بالطبع‬ ‫الفتح‬ ‫فرد‬‫مد‬ ‫بح‬ ‫الفتح‬ ‫وحركة‬ ‫إال‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫األلف‬ ‫تسبقه‬ ‫كلمة‬ ‫مثل‬(‫اد‬‫سع‬) ‫أقبل‬ ‫بالطبع‬
  113. 113. ‫أن‬ ‫تقبل‬ ‫هل‬ ‫صاحبي‬ ‫تكون‬ ‫الواو‬ ‫مد‬ ‫نظر‬ ‫وعندها‬ (‫و‬)‫تقبل‬ ‫هل‬ ‫وقال‬ ‫الضم‬ ‫إلى‬ ‫حر‬ ‫فرد‬ ‫لي‬ ‫ا‬‫صديق‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬‫كة‬ ) (‫مد‬ ‫وأصبح‬ ‫ور‬‫سر‬ ‫بكل‬ ‫الضم‬ ‫وحركة‬ ‫إال‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫الواو‬ ‫كلمة‬ ‫مثل‬ ‫تسبقه‬(‫ـود‬‫سعـ‬) ‫ور‬‫سر‬ ‫بكل‬
  114. 114. ‫ا‬‫وأخير‬‫الياء‬ ‫مد‬ ‫التفت‬‫مبتس‬‫ا‬‫م‬ ‫بك‬ ‫أقبل‬ ‫وقال‬ ‫الكسر‬ ‫حركة‬ ‫إلى‬ ‫م‬ ‫وأصبح‬ ‫لي‬ ‫ا‬‫صديق‬ ‫تكون‬ ‫أن‬‫د‬ ‫الياء‬(‫ي‬) ‫وصاحبه‬ ‫إال‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬‫الكسر‬) ( ‫مثل‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫يسبقه‬ ‫كلمة‬(‫يد‬‫سع‬) ‫كذلك‬ ‫وأنا‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ‫يق‬‫صد‬ ‫تكون‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫بك‬ ‫أقبل‬ ‫يق‬‫صد‬ ‫تكون‬‫لي‬ ‫ا‬
  115. 115. ‫فقط‬ ‫الكلمة‬ ‫وأخر‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫ا‬‫دائم‬ ‫تأتي‬ ‫المد‬ ‫حروف‬ ‫األلف‬ ‫مد‬‫ما‬ ‫ويأتي‬ ‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وهو‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫إطالة‬ ‫وهو‬ ‫الفتح‬ ‫حركة‬ ‫قبله‬ ‫مثل‬(‫اب‬‫كت‬)‫و‬(‫ا‬‫ن‬ُّ‫ب‬‫ر‬) ‫الواو‬ ‫مد‬‫ما‬ ‫ويأتي‬ ‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وهو‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫إطالة‬ ‫وهو‬ ‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫قبله‬ ‫مثل‬(‫و‬‫يدع‬)‫و‬(‫ود‬‫جن‬) ‫الياء‬ ‫مد‬‫ويأتي‬ ‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وهو‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫إطالة‬ ‫وهو‬ ‫الكسر‬ ‫حركة‬ ‫قبله‬ ‫ما‬ ‫مثل‬(‫جدي‬)‫و‬(‫يع‬‫سم‬) ‫الثالث‬ ‫والحركات‬ ‫المد‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬(‫التشكيل‬) ‫زمن‬ ‫يكون‬ ‫الحركات‬ ‫في‬ ‫بينما‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫نطيل‬ ‫المد‬ ‫في‬ ‫ا‬‫قصير‬ ‫الصوت‬
  116. 116. ‫بطلة‬ ‫يا‬..‫البيض‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫أرنوب‬ ‫ساعدي‬ ‫بمد‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(‫ا‬) ‫و‬‫سب‬‫رة‬‫اب‬‫كت‬ ‫ي‬ِّ‫د‬‫م‬‫رة‬ ‫ان‬‫حص‬ ‫و‬‫عصف‬‫ر‬ ‫ينة‬ِّ‫د‬‫م‬ ِّ‫س‬‫ر‬‫ك‬‫ي‬ ‫ا‬‫أن‬‫و‬‫تدع‬
  117. 117. ‫بطلة‬ ‫يا‬..‫البيض‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫أرنوب‬ ‫ساعدي‬ ‫بمد‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(‫و‬) ‫اب‬‫كت‬ ‫و‬‫سب‬‫رة‬ ‫ي‬ِّ‫د‬‫م‬‫رة‬ ‫عصف‬‫ور‬ ‫ان‬‫حص‬ ‫ينة‬ِّ‫د‬‫م‬ ِّ‫س‬‫ر‬‫ك‬‫ي‬ ‫و‬‫تدع‬ ‫ا‬‫أن‬
  118. 118. ‫بطلة‬ ‫يا‬..‫البيض‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫أرنوب‬ ‫ساعدي‬ ‫بمد‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(‫ي‬) ‫اب‬‫كت‬ ‫ينة‬ِّ‫د‬‫م‬ ‫و‬‫عصف‬‫ر‬ ‫ديرة‬‫م‬ ‫ان‬‫حص‬ ‫و‬‫تدع‬ ‫و‬‫سب‬‫رة‬ ِّ‫س‬‫كر‬‫ي‬ ‫ا‬‫أن‬
  119. 119. ‫أبناء‬ ‫بثالثة‬ ‫األسرة‬ ‫هذه‬ ‫رزقت‬ ‫وأم‬ ‫أب‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫أسرة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬
  120. 120. ‫يمش‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫السن‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫رجل‬ ‫وهو‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫اسمه‬ ‫األكبر‬ ‫االبن‬‫ويقف‬ ‫ي‬ ‫ا‬ً‫د‬‫مستن‬ ‫الحروف‬ ‫على‬‫على‬‫عصاته‬(‫ـــــ‬) ‫مثل‬(‫بيت‬‫ا‬)
  121. 121. ‫العائ‬ ‫كراسي‬ ‫إحدى‬ ‫على‬ ‫جلوسه‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يستطيع‬ ‫وال‬‫لة‬ (‫ة‬)‫السطر‬ ‫على‬ ‫الهمزة‬ ‫أو‬ ‫المربوطة‬(‫ء‬) ‫عليها‬ ‫ليستريح‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫مثل‬(‫مدرسة‬_‫سماء‬_‫ملجأ‬)
  122. 122. ‫حيويت‬ ‫قمة‬ ‫في‬ ‫شاب‬ ‫الضم‬ ‫تنوين‬ ‫واسمه‬ ‫األوسط‬ ‫وهو‬ ‫الثاني‬ ‫االبن‬‫ه‬ ‫على‬ ‫يقف‬ ‫ا‬‫دائم‬ ‫نجده‬ ‫ونشاطه‬ ‫عصا‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬ ‫دون‬ ‫الحروف‬(‫ــــــــ‬) ‫مثل‬(‫قلم‬)
  123. 123. ‫العائلة‬ ‫كراسي‬ ‫إحدى‬ ‫على‬ ‫جلس‬ ‫تعب‬ ‫وإذا‬ (‫ة‬)‫الهمزة‬ ‫أو‬ ‫المربوطة‬(‫ء‬) ‫األلف‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫السطر‬ ‫على‬ ‫مثل‬(‫مدرسة‬_‫بناء‬_‫نبأ‬)
  124. 124. ‫و‬ ‫يحبو‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫ونجده‬ ‫الكسر‬ ‫تنوين‬ ‫وهو‬ ‫المدلل‬ ‫الطفل‬ ‫العنقود‬ ‫وأخر‬‫يلهو‬ ‫الحروف‬ ‫تحت‬(‫ــــــ‬) ‫مثل‬(‫ليمون‬)
  125. 125. ‫العائلة‬ ‫كراسي‬ ‫إحدى‬ ‫تحت‬ ‫واالختباء‬ ‫اللعب‬ ‫ويحب‬(‫ة‬)‫الهمزة‬ ‫أو‬(‫ء‬) ‫األلف‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫السطر‬ ‫على‬ ‫مثل‬(‫طفلة‬_‫ماء‬_‫مخبأ‬)
  126. 126. ‫التنوين‬‫هو‬‫آخر‬ ‫تلحق‬ ‫زائدة‬ ‫نون‬‫اال‬‫سماء‬‫تلفظ‬‫و‬‫ت‬ ‫ال‬‫كتب‬ ‫ألف‬ ‫إلى‬ ‫يتحول‬ ‫التنوين‬ ‫فإن‬ ‫الفتحة‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫إال‬. ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫التنوين‬ ‫يوجد‬ ‫وال‬ ‫األفعال‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫وال‬
  127. 127. ً‫عسال‬ ‫شجرة‬ ً‫ة‬‫قط‬ ‫سماء‬ ً‫ء‬‫رجا‬ ‫لبن‬ ‫قطار‬ ‫مدينة‬ ‫جزاء‬ ‫نبأ‬ ً‫ت‬‫بن‬‫ا‬ ‫كتاب‬ ‫البنات‬ ‫أحلى‬ ‫يا‬..‫البالون‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ساعديني‬ ‫الفتح‬ ‫بتنوين‬ ‫مختومة‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(-ً)
  128. 128. ً‫عسال‬ ‫شجرة‬ ً‫ة‬‫قط‬ ‫سماء‬ ً‫ء‬‫رجا‬ ‫لبن‬ ‫قطار‬ ‫مدينة‬ ‫جزاء‬ ‫نبأ‬ ً‫ت‬‫بن‬‫ا‬ ‫كتاب‬ ‫البنات‬ ‫أحلى‬ ‫يا‬..‫البالون‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ساعديني‬ ‫الضم‬ ‫بتنوين‬ ‫مختومة‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(-ٌ)
  129. 129. ً‫عسال‬ ‫شجرة‬ ً‫ة‬‫قط‬ ‫سماء‬ ً‫ء‬‫رجا‬ ‫لبن‬ ‫قطار‬ ‫مدينة‬ ‫جزاء‬ ‫نبأ‬ ً‫ت‬‫بن‬‫ا‬ ‫كتاب‬ ‫البنات‬ ‫أحلى‬ ‫يا‬..‫البالون‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ساعديني‬ ‫الكسر‬ ‫بتنوين‬ ‫مختومة‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(-ٍ)
  130. 130. ‫األول‬ ‫يدعى‬ ‫شقيقان‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬‫القطع‬ ‫همزة‬‫واألخر‬‫الوصل‬ ‫وهمزة‬
  131. 131. ‫قي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫السيرك‬ ‫في‬ ‫يعمالن‬ ‫الشقيقان‬ ‫وكانا‬‫امهم‬ ‫واألس‬ ‫ف‬‫و‬‫للحر‬ ‫مضحكة‬ ‫وحركات‬ ‫بهلوانية‬ ‫بألعاب‬‫ماء‬ ‫واألفعال‬
  132. 132. ‫إلى‬‫بسرعة‬‫ونقل‬‫الوصل‬ ‫همزة‬‫وقع‬ ‫أن‬‫وحدث‬ ‫املستشفى‬
  133. 133. ‫لحياته‬ ‫يعود‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫لكي‬ ‫أنه‬ ‫الطبيب‬ ‫وقرر‬ ‫ووافق‬ ‫األلف‬ ‫من‬ ‫الهمزة‬ ‫تبتر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الطبيعية‬ ‫العملية‬ ‫إجراء‬ ‫وتم‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬
  134. 134. ‫المستشفى‬ ‫من‬ ‫ا‬‫حزين‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫وخرج‬
  135. 135. ‫عليه‬ ‫فعطف‬‫العطف‬ ‫واو‬‫له‬ ‫وقال‬:‫اآلن‬ ‫بني‬ ‫يا‬ ‫تحزن‬ ‫ال‬ ‫بجان‬ ‫الوقوف‬ ‫تستطيع‬ ‫زلت‬ ‫ما‬ ‫كونك‬ ‫ا‬ً‫مميز‬ ‫أصبحت‬‫ب‬ ‫نفوس‬ ‫على‬ ‫والسرور‬ ‫البهجة‬ ‫تدخل‬ ‫كلمات‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مكو‬ ‫الحروف‬ ‫الحروف‬‫مثل‬) (‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫م‬ ‫تعمل‬ ‫وستظل‬ ‫إلي‬ ‫احتجت‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫بجانبك‬ ‫وسأظل‬‫ع‬ ‫والسرور‬ ‫المرح‬ ‫وتدخالن‬ ‫السيرك‬ ‫في‬ ‫القطع‬ ‫همزة‬ ‫أخيك‬ ‫ل‬‫لحروف‬‫و‬‫األسماء‬‫و‬‫األفعال‬ ‫ابتسامة‬,‫ابتهاج‬
  136. 136. ‫العطف‬ ‫واو‬ ‫قال‬ ‫و‬: ‫الت‬ ‫والتلميذات‬ ‫التالميذ‬ ‫يستطيع‬ ‫لن‬ ‫اآلن‬ ‫ا‬‫سر‬ ‫سأخبرك‬‫بينك‬ ‫ميز‬ ‫و‬ ‫النطق‬ ‫في‬ ‫ا‬‫تقريب‬ ‫تتشابهان‬ ‫أنكما‬ ‫حيث‬ ‫أخيك‬ ‫وبين‬‫في‬ ‫تختلفان‬ ‫الكتابة‬..
  137. 137. ‫أخيك‬ ‫أن‬ ‫وهو‬‫القطع‬ ‫همزة‬‫الكلمة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫الهمزة‬ ‫يكتب‬(‫أ‬)‫مثل‬) ( ‫مثل‬ ‫وسطها‬ ‫في‬ ‫أو‬) ( ‫حركة‬ ‫مع‬ ‫متحركة‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫بوضوح‬ ‫وينطقها‬(‫ــــ‬ ‫الفتح‬)‫مثل‬‫في‬ ‫كلمة‬) ( ‫مثل‬ ‫الفعل‬ ‫في‬ ‫أو‬) ( ‫مثل‬ ‫الحرف‬ ‫في‬ ‫أو‬) ( ‫حركة‬ ‫مع‬ ‫و‬(‫ــ‬ ‫الضم‬)‫كلمة‬ ‫في‬) ( ‫مثل‬ ‫الفعل‬ ‫في‬ ‫أو‬) ( ‫حركة‬ ‫مع‬ ‫األلف‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫كذلك‬ ‫وتكتب‬ ‫وتنطق‬(‫الكسر‬‫ـــــ‬( )‫إ‬)‫ك‬ ‫في‬ ‫مثل‬‫لمة‬ ) ( ‫مثل‬ ‫الحروف‬ ‫مع‬ ‫أو‬) ( ‫أذاكر‬ ‫سأدرس‬ ‫أ‬‫ل‬‫م‬ ‫أكلت‬ ‫أ‬‫ن‬ ‫سامة‬‫أ‬ ‫أ‬‫اه‬‫ش‬‫د‬ ‫يمان‬‫إ‬ ‫إلى‬
  138. 138. ‫يا‬ ‫أنت‬ ‫و‬(‫الوصل‬ ‫همزة‬)‫تكو‬ ‫حينما‬ ‫المبتورة‬ ‫همزتك‬ ‫تكتب‬ ‫وال‬ ‫فقط‬ ‫تنطق‬‫في‬ ‫ن‬ ‫األفعال‬ ‫أو‬ ‫األسماء‬ ‫بداية‬,‫التعريف‬ ‫بأل‬ ‫المبدوءة‬ ‫الكلمات‬ ‫أوفي‬ (‫ا‬)‫كلمه‬ ‫في‬ ‫مثل‬) ( ,‫الفعل‬ ‫في‬ ‫أو‬) ( ‫التعريف‬ ‫بأل‬ ‫المبدوءة‬ ‫الكلمات‬ ‫أو‬) ( ‫وقوفي‬ ‫مثل‬ ‫سابق‬ ‫بحرف‬ ‫موصوال‬ ‫تكون‬ ‫حينما‬ ‫تنطق‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫وكذلك‬‫أمامك‬ ‫أنا‬() ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫أصحابي‬ ‫أحد‬ ‫أو‬) ( ‫امرأة‬ ‫استعان‬ ‫الكتاب‬ ‫العطف‬ ‫واو‬ ‫ف‬,‫ب‬,‫ك‬
  139. 139. ‫وقال‬ ‫تلميذتي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬ ‫العطف‬ ‫واو‬ ‫التفت‬ ‫واآلن‬: ‫ابنتي‬ ‫يا‬..‫الشقيقان‬ ‫بين‬ ‫وتميزي‬ ‫تفرقي‬ ‫أن‬ ‫تريدين‬ ‫هل‬‫القطع‬ ‫همزة‬‫و‬‫الوص‬ ‫همزة‬‫ل‬‫؟‬.. ‫استدعائي‬ ‫سوى‬ ‫عليك‬ ‫ما‬‫أنا‬‫أصحابي‬ ‫أحد‬ ‫أو‬‫الجر‬ ‫حروف‬) ( ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫بوضوح‬ ‫الهمزة‬ ‫نطقت‬ ‫فإن‬ ‫الكلمة‬ ‫بداية‬ ‫في‬) ( ) (‫هو‬ ‫فهذا‬‫القطع‬ ‫همزة‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫نطقها‬ ‫تستطيعي‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫وأما‬) ( ) ( ‫حظرنا‬ ‫ولكن‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫من‬ ‫المبتورة‬ ‫الهمزة‬ ‫نرسم‬ ‫ولم‬ ‫ننطق‬ ‫لم‬ ‫ابنتي‬ ‫يا‬ ‫حظي‬ ‫ال‬ ‫واألف‬ ‫األسماء‬ ‫إسعاد‬ ‫على‬ ‫لنعينه‬ ‫الوصل‬ ‫بهمزة‬ ‫واتصلنا‬ ‫جنب‬ ‫إلى‬ ‫ا‬‫جنب‬ ‫ووقفنا‬‫عال‬ ‫األخوين‬ ‫إسعاد‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫اآلن‬ ‫تكوني‬ ‫أن‬ ‫وأتمنى‬‫القطع‬ ‫همزة‬‫و‬‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫يا‬ ‫بذلك‬ ‫تعديني‬ ‫فهل‬ ‫وكتابة‬ ‫ا‬‫نطق‬ ‫بينهم‬ ‫التميز‬ ‫من‬ ‫وتمكنك‬ ‫قدرتك‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫ابنتي‬... ‫ف‬,‫ب‬,‫ك‬ ‫ير‬‫أم‬ ‫وأمير‬,‫فأمير‬,‫بأمير‬,‫كأمير‬ ‫استقبال‬ ‫واستقبال‬,‫فاستقبال‬,‫باستقبال‬,‫كاستقبال‬
  140. 140. ‫القاعدة‬
  141. 141. ‫حلوتي‬ ‫يا‬..‫ال‬ ‫الزهرة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫الفراشة‬ ‫ساعدي‬‫تي‬ ‫القطع‬ ‫بهمزة‬ ‫كلمات‬ ‫تحمل‬..
  142. 142. ‫جميلتي‬ ‫يا‬..‫الوص‬ ‫لهمزة‬ ‫المتضمنة‬ ‫السمكة‬ ‫اصطياد‬ ‫في‬ ‫الصياد‬ ‫ساعدي‬‫ل‬ ‫وأرسم‬ ‫إيمان‬ ‫اثنان‬ ‫فاستمع‬ ‫انتصر‬ ‫وابن‬ ‫النحل‬ ‫إلى‬
  143. 143. ‫تح‬‫لف‬‫ا‬ ‫ين‬‫و‬‫ن‬‫ت‬ ‫ثالث‬‫ل‬‫ا‬ ‫ات‬‫ز‬‫اهلم‬ ‫و‬ ‫وتصميم‬ ‫فكرة‬ ‫المصادر‬ ‫غرفة‬ ‫معلمة‬ ‫منى‬‫الغامدي‬
  144. 144. ‫توائم‬ ‫همزات‬ ‫ثالث‬ ‫فيه‬ ‫يسكن‬ ٌ‫ل‬‫منز‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫وتستطيع‬ ‫قوية‬ ‫كانت‬ ‫الهمزات‬ ‫تلك‬ ‫أحد‬ ‫ولكن‬ ‫فكانتا‬ ‫األخيرتان‬ ‫الهمزتان‬ ‫أما‬ ، ‫األشياء‬ ‫حمل‬ ‫شيء‬ ‫حمل‬ ‫تستطيعان‬ ‫وال‬ ‫ضعيفتان‬
  145. 145. ‫يسمى‬ ‫لهن‬ ‫صديق‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫زارهم‬ ‫يوم‬ ‫وذات‬‫ب‬‫ـ‬ (‫الفتح‬ ‫تنوين‬)‫ال‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫عجوز‬ ‫وكان‬‫وقوف‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬ ‫يحمله‬ ‫من‬ ‫بحاجة‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ،‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬.
  146. 146. ‫القوية‬ ‫الهمزة‬ ‫قالت‬:‫قوية‬ ‫فأنا‬ ‫بسهولة‬ ‫فوقي‬ ‫حملك‬ ‫أستطيع‬ ‫أنا‬. ‫قوتها‬ ‫سبب‬ ‫عن‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫فسألها‬. ‫القوية‬ ‫الهمزة‬ ‫فأجابته‬:‫نهاية‬ ‫في‬ ‫األلف‬ ‫مد‬ ‫بعد‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫ألنني‬ ‫قوية‬ ‫أنا‬‫الكلمات‬ ‫مثل‬(‫شت‬‫اء‬)‫مثل‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫أو‬(‫نب‬‫أ‬)‫عندما‬ ‫لذا‬‫أحملك‬ ‫كالتالي‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫شكل‬ ‫يصبح‬ ً‫ة‬‫مباشر‬ ‫فوقي‬(‫شت‬ً‫ء‬‫ا‬( )‫نب‬ً‫أ‬)
  147. 147. ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫قال‬:‫ضع‬ ‫سبب‬ ‫أعرف‬ ‫أن‬ ‫ريد‬‫أ‬ ‫ولكن‬ ‫األولى‬ ‫الهمزة‬ ‫قوة‬ ‫سبب‬ ‫عرفت‬ ‫لقد‬‫ختيها‬‫أ‬ ‫ف‬ ‫األخيرتان‬ ‫الهمزتان‬. ‫الضعيفتان‬ ‫الهمزتان‬ ‫أحد‬ ‫فقالت‬:‫ال‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الواو‬ ‫مد‬ ‫بعد‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫ألنني‬ ‫ضعيفة‬ ‫أنا‬‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫كلمة‬(‫وض‬‫وء‬)‫كلمة‬ ‫مثل‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ساكن‬ ‫منفصل‬ ‫حرف‬ ‫بعد‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫أو‬(‫ج‬‫ء‬ْ‫ز‬)‫لذا‬‫أحتاج‬ ‫أنا‬ ‫ولكن‬ ‫فوقي‬ ‫أحملك‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫لكي‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫لمساعدة‬ ً‫ا‬‫دائم‬‫و‬‫قبلي‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬‫و‬‫األلف‬ ‫كالتالي‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫شكل‬ ‫فيصبح‬ ‫نتصل‬ ‫ال‬(‫وض‬‫ًا‬‫ء‬‫و‬()‫ج‬‫ًا‬‫ء‬ْ‫ز‬)
  148. 148. ‫الثانية‬ ‫الضعيفة‬ ‫الهمزة‬ ‫قالت‬:‫الكل‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الياء‬ ‫مد‬ ‫بعد‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫ألنني‬ ‫ضعيفة‬ ‫أنا‬‫مثل‬ ‫مات‬ ‫كلمة‬(‫ش‬‫يء‬)‫مثل‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ساكن‬ ‫متصل‬ ‫حرف‬ ‫بعد‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫أو‬(‫د‬‫ء‬ ْ‫ف‬)‫دا‬ ‫أحتاج‬ ‫لذا‬ً‫ا‬‫ئم‬ ‫ن‬ ‫واأللف‬ ‫قبلي‬ ‫الذي‬ ‫والحرف‬ ‫أنا‬ ‫ولكن‬ ‫فوقي‬ ‫أحملك‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫لكي‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫لمساعدة‬‫تصل‬ ‫كالتالي‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫شكل‬ ‫فيصبح‬ ً‫ا‬‫مع‬(‫ش‬‫ا‬ً‫ئ‬‫ي‬()‫د‬‫ا‬ً‫ئ‬‫ف‬.)
  149. 149. ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫قال‬:‫أيته‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫لكن‬ ً‫ا‬‫شكر‬‫الهمزات‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫كل‬ ‫وضعف‬ ‫قوة‬ ‫سبب‬ ‫عن‬ ‫أخبرتنني‬ ‫ألنكن‬‫حدة‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫أحبكن‬ ‫أنا‬ ‫منكن‬.
  150. 150. ‫القاعدة‬: ‫الهمز‬ ‫سبقت‬ ‫إذا‬ ً‫ة‬‫مباشر‬ ‫الهمزة‬ ‫فوق‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫يرسم‬‫بمد‬ ‫ة‬ ‫مثل‬ ‫األلف‬(‫شت‬ً‫ء‬‫ا‬)‫نهاية‬ ‫في‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫الهمزة‬ ‫سمت‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫مثل‬ ‫الكلمات‬(‫نب‬ً‫أ‬.) ‫عل‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ألف‬ ‫يضاف‬‫ى‬ ‫مثل‬ ‫الواو‬ ‫بمد‬ ‫الهمزة‬ ‫بقت‬‫س‬ ‫إذا‬ ‫الهمزة‬(‫وض‬‫ًا‬‫ء‬‫و‬)‫سمت‬‫ر‬ ‫أو‬‫بعد‬ ‫مثل‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ساكن‬ ‫منفصل‬ ‫حرف‬(‫ج‬‫ًا‬‫ء‬ْ‫ز‬)‫د‬ ‫ولكن‬‫ون‬ ‫المضافة‬ ‫وباأللف‬ ‫قبلها‬ ‫الذي‬ ‫بالحرف‬ ‫الهمزة‬ ‫وصل‬. ‫عل‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ألف‬ ‫يضاف‬‫ى‬ ‫مثل‬ ‫الياء‬ ‫بمد‬ ‫الهمزة‬ ‫بقت‬‫س‬ ‫إذا‬ ‫الهمزة‬(‫ش‬‫ا‬ً‫ئ‬‫ي‬)‫سمت‬‫ر‬ ‫أو‬‫بعد‬ ‫مثل‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ساكن‬ ‫متصل‬ ‫حرف‬(‫د‬‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ف‬.)

×