1. A Hering Kids foi criada para atender uma nova oportunidade de mercado e ponto disponível na loja. 2. A marca Hering busca atingir todos os tipos de público, independente da idade ou poder aquisitivo. 3. Os clientes compram as roupas básicas da Hering tanto por necessidade quanto por motivos emocionais.

2. FAAL – FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E ARTES DE LIMEIRA
CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA DE DESIGN DE INTERIORES
Projeto Vitrinismo
HERING KIDS
ALMIR ROGÉRIO MOREIRA
BRUNA RAFAELA DA SILVA
FLÁVIA NOGUEIRA MACHADO
RENATA BELLON
LIMEIRA
Junho de 2012

3. FAAL – FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E ARTES DE LIMEIRA
CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA DE DESIGN DE INTERIORES
Projeto Vitrinismo
HERING KIDS
ALMIR ROGÉRIO MOREIRA
BRUNA RAFAELA DA SILVA
FLÁVIA NOGUEIRA MACHADO
RENATA BELLON
Trabalho realizado na
disciplina Design de
Ambientes I – Instalações
Temporárias – sob orientação
do Prof. João Paulo
Marquesini Soares.
LIMEIRA
Junho de 2012

4. SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE VITRINISMO ........................................................................... 05
2. LOJA ESCOLHIDA: HERING KIDS .................................................................................................. 06
2.1. A MARCA HERING ............................................................................................................... 07
3. PERFIS ESTUDADOS .................................................................................................................... 09
3.1. PERFIL DA LOJA ................................................................................................................... 09
3.2. PERFIL DA GERENTE ............................................................................................................ 10
3.3. PERFIL DO PÚBLICO ALVO ................................................................................................... 10
3.4. O CONCEITO UTILIZADO ..................................................................................................... 10
4. FORMULÁRIO DE BRIEFING ........................................................................................................ 11
4.1. QUESTÕES ........................................................................................................................... 11
4.2. RELATO DAS RESPOSTAS ..................................................................................................... 11
5. ESTUDOS VISUAIS ....................................................................................................................... 13
5.1. PERFIL DO CLIENTE ............................................................................................................. 13
5.2. PERFIL DO PÚBLICO ALVO ................................................................................................... 14
5.3. CONCEITO ........................................................................................................................... 15
6. O ESTILO DOS DESIGNERS .......................................................................................................... 16
6.1. ALMIR ROGÉRIO MOREIRA ................................................................................................. 16
6.2. BRUNA RAFAELA DA SILVA ................................................................................................. 16
6.3. FLÁVIA NOGUEIRA MACHADO ........................................................................................... 17
6.4. RENATA BELLON ................................................................................................................. 17
6.5. ESTILO COMPARTILHADO ................................................................................................... 18
7. ESTUDOS INICIAIS ....................................................................................................................... 19
8. DESENHOS TÉCNICOS ................................................................................................................. 26
9. DESENHOS DE APRESENTAÇÃO .................................................................................................. 29
10. ESTUDOS CROMÁTICOS ............................................................................................................ 31
11. MEMORIAL DESCRITIVO E ORÇAMENTO ................................................................................. 32
12. MODELOS 3D ............................................................................................................................ 35

5. 1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE VITRINISMO
A vitrine de uma loja é algo fundamental. Ela é o seu “cartão de visita”; é o
que primeiro atrai os clientes; garante o sucesso ou o fracasso das vendas, principal
objetivo do comércio.
As vitrines são cenários provisórios, de curta duração, que podem representar
temas variados tais como estações do ano, datas comemorativos, lançamento de
novos produtos etc. Tudo isso tem por objetivo atrair a atenção de quem passa e
chamar esse cliente para dentro da loja a fim de adquirir não só o que está exposto
como convidá-lo a conhecer outros itens.
A escolha de uma vitrine engloba estudo e planejamento, por isso a
importância de contratar profissionais que estejam atentos em pesquisar o perfil da
loja, o perfil do cliente, os objetivos a serem alcançados, e orçamento disponível; e
após essa leitura conseguir traduzir tudo isso num resultado satisfatório para o
cliente.
Sendo assim, nós, alunos do 1º semestre do curso de Design de Interiores
tivemos como proposta criar a vitrine de uma loja real, por nós escolhida, a fim de
elaborar um projeto que comunique as necessidades desse cliente como também
nosso estilo em desenvolvimento como futuros designers.
Para nosso Projeto de Trabalho de Vitrinismo escolhemos a Loja Hering Kids,
situada no Shopping Pátio Limeira. Foi opção unânime do grupo em trabalhar com
uma loja de roupas infantis. Após isso começamos a pensar qual conceito
poderíamos utilizar. Depois de muita discussão chegamos ao seguinte Conceito: “A
interação da criança com a natureza”.
No mundo moderno em que vivemos, cheio de novidades, perigos e medo, as
crianças encontram-se “aprisionadas” em suas residências e têm como principal
brinquedo a tecnologia. A nossa proposta tem objetivo fazer com que a criança seja
criança, brinque, pule, interaja com plantas e animais. Além disso, é preciso se sentir
confortável, daí a proposta de preparar uma vitrine alegre, colorida, que atraia sua
atenção e a de seus pais, estimulando-os a entrarem na loja e adquirir seus produtos.
5

6. 2. LOJA ESCOLHIDA: HERING KIDS
Situada dentro do Shopping Pátio Limeira, à Rua Carlos Gomes, 1321, no
centro da cidade de Limeira, a Hering Kids é uma extensão da loja Hering, a maior
franquia de vestuário do Brasil, com 130 anos de história.
A Hering Kids é uma loja pequena com cerca de 60 m2 térreo, com pé direito
de 3,77m. Tem duas vitrines de 4,40m de largura cada uma. A loja possui parte do
teto rebaixado em seu interior, as paredes estão pintadas nas cores branca e laranja.
A fachada possui vidro preto, e a vitrine não é fechada; dela visualizamos todo o
interior da loja.
6

7. 2.1. A MARCA: HERING1
A Hering é a maior franquia de vestuário do Brasil, e comemora 130 anos de uma
história da qual se orgulha muito, reconhecida por mais de 90% dos brasileiros em
todas as classes sociais.
Trikotwaren Fabrik Gerbruder Hering. Foi assim, com esse nome extenso e difícil,
que a Cia. Hering iniciou sua história. O ano era 1880. A produção se concentrava
numa casa de comércio que funcionava no centro de Blumenau (SC). De lá para cá
ocorreram duas passagens de século. A pequena tecelagem acompanhou as
mudanças. Cresceu. Modernizou-se. E se transformou numa conceituada empresa de
design de vestuário do Brasil.
Os primeiros tempos foram heróicos. A história começou na cidade de Hartha, na
Alemanha. Integrante de uma tradicional família de tecelões, Hermann Hering
decidiu que era hora de mudar. Queria dar melhores condições de vida para a
família. Deixou a mulher Minna e os filhos aos cuidados do irmão Bruno e cruzou o
Atlântico rumo ao Brasil.
Hermann tinha tudo planejado. Atento às novas oportunidades, havia se
informado sobre a colônia alemã fundada em 1850 pelo Dr. Hermann Bruno Otto Von
Blumenau no Sul do País.
Hermann reuniu condições para fazer o primeiro investimento já em 1880.
Comprou um tear circular e um caixote de fios. Era preciso dar um jeito de fazer a
empresa funcionar. Escreveu uma carta à Minna e pediu a ela que encaminhasse ao
Brasil os filhos mais velhos, Paul e Elise junto com o irmão Bruno.
Os Hering enfrentaram as condições precárias, as dificuldades para a compra de
matérias primas e outros percalços naturais de um novo negócio, que na época eram
extremamente complexos.
Com sua perseverança, a dedicação e a qualidade dos produtos obtida ainda nos
primeiros anos de funcionamento, os irmãos Hermann e Bruno Hering contribuíram
1
Texto retirado do site http://www.ciahering.com.br/site/pt-br/Empresa/Sobre+a+Cia+Hering Acesso em
28.05.2012
7

8. para escrever uma das mais belas e importantes páginas da história do
desenvolvimento econômico brasileiro.
A marca dos dois peixinhos
A palavra Hering significa “arenque” em Alemão. É um tipo de peixe parecido com
a sardinha. Os dois peixinhos representam os irmãos Hermann e Bruno Hering.
8

9. 3. PERFIS ESTUDADOS
3.1. PERFIL DA LOJA
A Hering inaugurou o conceito “O básico que é fashion”, vestindo e
traduzindo o comportamento de milhares de pessoas no Brasil e também no exterior.
A marca atende a todas as classes sociais, traduzindo-se em uma marca democrática.
Durante muitos anos, no Brasil e em boa parte do mundo, o nome Hering foi
sinônimo imediato de camiseta. E não foi por acaso que surgiu essa identificação. Ao
longo de sua história, fabricou e vendeu no mercado mais de 5.5 bilhões de
camisetas. Para se ter uma ideia da grandeza desse número, considerando a atual
população brasileira, isso daria mais de 30 camisetas para cada habitante do país.
Mas com o passar dos anos a camiseta branca, que era o DNA da empresa começou a
perder espaço nas vendas. A Hering se tornou sinônimo de conforto e estilo,
traduzindo-se em moda casual, diurna e acessível. A marca é capaz de se reinventar
mantendo sempre a sua identidade e tradição sem perder a sintonia com as
tendências, estando sempre antenada com o mundo e confeccionando sempre peças
com design novo, cores e formas da moda. As roupas da Hering valorizam as
principais tendências da moda, procurando ressaltar os estilos que predominam em
cada temporada. A marca já mantém um padrão de qualidade reconhecido na área
de vestuário, não só por confeccionar peças modernas, mas também por utilizar os
melhores tecidos e se preocupar com o conforto das pessoas. Quem veste Hering
descobre a melhor combinação que existe entre conforto e modernidade. A linha de
produtos se revela bem diversificada, separando as peças por estilos com a meta de
valorizar as diferentes personalidades. O público se interessa pela moda Hering
porque ela é casual, valoriza a simplicidade de cada roupa sem perder o estilo. Os
consumidores compõem o look sem perder a personalidade2.
Marca internacionalmente conhecida, ampla gama de produtos e
credibilidade transmitida ao público consumidor, a Hering cresceu, se desenvolveu,
2
Texto retirado do site http://pt.scribd.com/doc/58576585/Hering-Final - Acesso 01.06.2012
9

10. ampliando seus looks de moda. Hoje ela produz moda básica, casual, íntima, fitness e
acessórios para o público feminino, masculino e infantil.
3.2. PERFIL DA GERENTE
Tiara Cavalcante, casada, 40 anos, é formada em Design de Interiores pela
Escola Técnica SENAC de Limeira. É gerente da Hering há três anos e foi o nosso
contato para o desenvolvimento do projeto.
De temperamento calmo, Tiara é comunicativa, tem espírito de liderança e
adora a função que exerce profissionalmente.
Vaidosa, está sempre atenta às tendências de moda.
Nas horas vagas gosta de ler um bom livro e fazer pesquisas na Internet.
Sempre que pode faz uma viagem e gostaria muito de poder conhecer a Grécia.
Gosta de ouvir música de boa qualidade, não tem animal de estimação e não
pratica esportes por falta de tempo. O prato preferido é massa.
Seu objetivo profissional é ser uma pessoa cada dia melhor em tudo o que faz.
3.3. PERFIL DO PÚBLICO ALVO
A Hering é democrática e atinge todas as camadas sociais. Segundo uma
pesquisa recente, cerca de 90% de todas as classes sociais conhecem a marca, e o
índice de aceitação é de quase 100%. Esse posicionamento se reflete no seu atual
slogan, “Eu Uso Hering desde Sempre”. E que é validado por todas as celebridades
que participam de suas campanhas.
3.4. O CONCEITO UTILIZADO
“A interação da criança com a natureza”
10

11. 4. FORMULÁRIO DE BRIEFING
4.1. QUESTÕES
01. Por que vocês criaram a Hering Kids?
02. Além da Hering Kids vocês pretendem atingir outro tipo de público?
03. A Hering é conhecida como roupas básicas. As razões de compra dos clientes são
racionais ou emocionais?
04. Quais são seus principais concorrentes?
05. Como o produto infantil está sendo recebido pelos consumidores?
06. Em que o produto infantil se diferencia dos concorrentes?
07. Há treinamento para os vendedores?
08. Qual a particularidade do perfil da loja para estar à frente da concorrência?
Melhoramento da embalagem, Propaganda ou Preço?
09. Quando se vende mais os produtos? Há alguma ocasião em especial?
10. Qual o conteúdo básico que as peças devem transmitir?
11. Qual o período de exposição da vitrine?
12. Qual a verba destinada para essas atividades?
13. Tiara, se você fosse dona da loja o que mudaria nela?
14. O que você acha do visual da loja em geral?
15. Como supervisora, você tem algum projeto especial para a loja?
4.2. RELATO DAS RESPOSTAS
Segundo Tiara, a gerente da loja, a Hering Kids foi criada por ser uma nova
oportunidade de mercado e também um bom ponto disponível para a loja.
A marca Hering tem por objetivo atingir todos os tipos de público, tanto com
relação à faixa etária como poder aquisitivo.
As roupas são conhecidas por serem do estilo básico, e os clientes geralmente
são impulsionados a comprarem os produtos pela necessidade particular de cada um,
assim como por motivos emocionais.
Existem, atualmente, várias marcas infantis no mercado, mas elas não são
vistas como concorrentes diretos na região, pois a Hering alia qualidade e preço, e
11

12. sempre lança produtos novos tanto para os adultos quanto para os infantis. Na
opinião da Tiara a Hering é uma companhia completa que se aprimora todos os dias,
tendo excelente aceitação por parte do público tão exigente.
Esse aprimoramento também pode ser observado nos vendedores que
sempre recebem treinamento e orientação.
Além disso, a Hering preocupa-se com o melhoramento da embalagem, a
propaganda e o preço para estar à frente da concorrência.
De acordo com a gerente não há uma data específica na qual as vendas são
maiores; segundo ela, todas as ocasiões são oportunas.
As peças sempre devem transmitir conforto, qualidade, durabilidade e beleza.
Com relação às vitrines, a substituição do cenário acontece semanalmente, e
não há uma preocupação direta com a verba empregada na substituição da vitrine.
Geralmente eles recebem banners, que são suspensos verticalmente pelo teto ou
fixados nas paredes.
Quando perguntamos a Tiara o que ela mudaria na loja caso fosse a
proprietária, ela respondeu que, por acreditar na competência da marca, faria tudo
exatamente como tem sido feito, principalmente porque, para ela, o visual da loja
está estrategicamente preparado para provocar o consumo.
Como supervisora, seu projeto para a loja é estar em constante busca pelo
novo.
12

13. 5. ESTUDOS VISUAIS
5.1. PERFIL DO CLIENTE
Ao centro: mulher moderna e atual, alegre e elegante.
Ao redor: coisas que lhe são agradáveis, sua personalidade, seus sonhos e desejos,
atividades para as horas vagas, comida preferida etc.
13

14. 5.2. PERFIL DO PÚBLICO ALVO
Hering desde sempre: moda que atende à toda a família, do bebê ao pai e a mamãe.
14

15. 5.3. CONCEITO
“A integração da criança com a natureza”
As figuras propõem que as crianças, desde cedo, estejam em contato com as plantas e os
animais. Essa interação torna as crianças mais alegres e felizes.
15

16. 6. O ESTILO DOS DESIGNERS
6.1. ALMIR ROGERIO MOREIRA
Solteiro, 35 anos, reside na cidade de Limeira,
interior de São Paulo. Trabalha como maquiador
profissional e consultor em uma das lojas da rede O
Boticário de Limeira, e também ministra palestras e cursos
sobre automaquiagem.
Já exerceu algumas funções na área de construção
civil, o que o motivou a aprofundar seu conhecimento na
área, decidindo assim cursar o curso de Design de
Interiores.
Aluno do 1º Semestre do curso na FAAL – Faculdade de Administração e Artes
de Limeira, Rogério gosta do estilo futurista e sofisticado.
6.2. BRUNA RAFAELA DA SILVA
Solteira, 21 anos, reside na cidade de Limeira, interior de São
Paulo.
Com o incentivo de seu pai, que é pintor profissional, e
sempre esteve em contato com engenheiros, arquitetos,
designers e profissionais dessa área, Bruna decidiu seguir a
carreira de Designer de Interiores.
Aluna do 1º Semestre de Design de Interiores da FAAL –
Faculdade de Administração e Artes de Limeira, Bruna gosta do que é
moderno e atual.
16

17. 6.3. FLÁVIA NOGUEIRA MACHADO
Tem 39 anos, é casada há 20 anos com Junior
Machado, e tem dois filhos "lindos". Reside na cidade de
Mogi Guaçu, interior de São Paulo.
É proprietária de uma loja de móveis planejados há
quinze anos, sendo responsável pela área administrativa.
Tendo a necessidade em se aprofundar em projetos e
decorações em gerais resolveu estudar Design de Interiores.
Aluna do 1º Semestre de Design de Interiores da FAAL – Faculdade de
Administração e Artes de Limeira, Flávia tem o estilo clássico como sua marca
pessoal.
6.4. RENATA BELLON
Casada, 34 anos, reside na cidade de Piracicaba, interior de
São Paulo.
Formada em Letras, lecionou por onze anos, mas a paixão
pelo artesanato e trabalhos manuais fez com que
abandonasse a profissão buscasse novas experiências.
Aluna do 1º Semestre de Design de Interiores da FAAL –
Faculdade de Administração e Artes de Limeira, Renata tem
estilo clássico e gosta de coisas funcionais. Espera
desenvolver seu lado criativo e poder exercer a nova profissão com competência e
sucesso.
17

18. 6.5. ESTILO COMPARTILHADO
A junção das experiências e estilos levou os futuros Designers a trabalharem
em um estilo despojado e alegre com o objetivo de atrair a atenção de um público,
atualmente tão exigente, que é o público infantil.
Fazendo uso de objetos coloridos e que remetem ao imaginário infantil,
propuseram a interação da criança com a natureza de maneira divertida e educativa.
18

19. 7. ESTUDOS INICIAIS
19

20. 20

21. 21

22. 22

23. 23

24. 24

25. 25

26. 8. DESENGOS TÉCNICOS
26

27. 27

28. 28

29. 9. DESENHOS DE APRESENTAÇÃO
Vitrine do lado direito
Vista Superior da Vitrine do lado direito
29

30. Vitrines do lado esquerdo
30

31. 10. ESTUDOS CROMÁTICOS
31

32. 11. MEMORIAL DESCRITIVO E ORÇAMENTO
ITEM IMAGEM QUANT. PREÇO UN. PREÇO
TOTAL
MANEQUIM
COM CABEÇA
(3 ANOS) 3 R$ 468,00 R$ 1.404,00
VERGALHÃO 1 R$ 2,80 R$ 2,80
1
BASE EM MDF R$ 20,00 R$ 20,00
(14 X 14 cm)
BALÕES DA 1 PC. 160 R$ 78,00 R$ 78,00
COPA UNIDADES
DA ÁRVORE
(VERDE)
BALÕES – 2 PC. CORES R$ 26,00 R$ 52,00
FLORES SORTIDAS
(CORES
SORTIDAS)
BALÕES
TRONCO DA
ÁRVORE
(MARROM) 1 PC. R$ 26,00 R$ 26,00
32

33. BALÕES 1 PC. DE 50 UN. R$ 13,90 R$ 13,90
CANUDO
PARA
MODELAR
FIO DE NYLON 2 ROLOS R$ 3,90 R$ 7,80
POLVO DE 1 R$ 43,00 R$ 43,00
PELUCIA
PEIXE 3 R$ 32,00 R$ 96,00
PALHAÇO DE
PELUCIA
MACACO DE 1 R$ 25,60 R$ 25,60
PELUCIA
CONTACT
(AZUL,
VERMELHO, 1 MT DE CADA R$ 6,00 R$ 24,00
VERDE E COR
AMARELO)
33

34. SAPO DE 1 R$ 13,90 R$ 13,90
PELUCIA
LEÃO DE
PELUCIA
1 R$ 39,90 R$ 39,90
CAVALO 1 R$ 79,90 R$ 79,90
MARINHO DE
PELUCIA
BURRINHO DE 1 R$ 89,00 R$ 89,00
PELUCIA
TUBARÃO DE 1 R$ 29,90 R$ 29,90
PELÚCIA
SNORKEL 1 R$ 29,90 R$ 29,90
TOTAL 2.075,60
34

35. 12. MODELOS 3D
35

36. 36

37. 37

38. 38

39. 39