Proyecto pedagógico-didáctico con uso de TIC. A partir de la iniciativa definida con los alumnos respecto a trabajar para lograr la creación de una Reserva Natural Urbana con fines educativos, de investigación y turísticos, se plantea la necesidad de adquirir el mayor conocimiento posible sobre el valor ecológico, cultural y legislativo para la realización de una propuesta, que siendo compleja, resulte viable.

1. PROYECTO: Co. Carbón
Profesor: René Barriga

2. PROYECTO: Co. Carbón
El desarrollo sostenible.
La preservación de áreas naturales
dentro del ejido municipal, atendiendo la creciente
demanda del desarrollo social y urbanístico.
Creación de una Reserva Municipal con
fines educativos, de investigación y turísticos.

3. PROYECTO: Co Carbón
Durante el 2012 y 2013 los alumnos de 4to
año hicieron un reconocimiento del lugar.
- En la salida de campo se realizó un relevamiento de las diferentes
especies florales.
- Se identificó una especie de vertebrado endémico, el Alsodes gargola.
- Se tomó nota del impacto antrópico en la zona, a partir de la intensa tala
de diferentes especies arboreas y arbustivas. Así también se constató la
evidente actividad de motocross.
- Inicio de investigación acerca de la jurisdicción de la zona
afectada. Contacto epistolar con Parques Nacionales
- Actualmente (principios del año 2013) nos encontramos ante el
inicio de las actividades tendientes a lograr la concreción del
objetivo del presente trabajo.

4. UBICACIÓN DEL ÁREA DE INTERÉS
UBICACIÓN: Cañadón e inmediaciones NE y SO sobre la ladera norte del cerro Carbón.

5. UBICACIÓN DEL ÁREA DE INTERÉS
Ubicación con GPS: Las coordenadas son las siguientes: a) S 41°09,866´ –W 071°17,606’; b)
S 41°10,439´ –W 071°17,400´; c) 41°10,920’ –W 071°17,391’; d) 41°10,511’ – W071°18,405’. Las
mismas se podrán modificar en caso de ser posible la incorporación de mayor superficie.

6. UBICACIÓN DEL ÁREA DE INTERÉS
Cruce a la altura del
barrio Islas Malvinas.
Al pie de la ladera cruza la ruta de “circunvalación”. Punto de referencia del cañadón: 500
mts al sur del cruce hacia el barrio Islas Malvinas.

7. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Barrios al sur del ejido. Al fondo cerros
Challhuaco, Blanco, Ñireco y Ventana.
Contingente de alumnos y docentes
llegando al lugar para iniciar el
recorrido.

8. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Reordenamiento del grupo. Registro
de la ubicación.
Ascenso hacia la primer explanada
de la ladera.

9. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Comienza el reconocimiento floral y
el relevamiento de la tala.
Alumnos reconociendo especies
arbustivas

10. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Vista de las copas del bosque de
Ciprés.
En esta imagen se evidencia la riqueza
del sotobosque hacia ambos lados del
sendero.

11. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Las especies herbácesas también
están ampliamente representadas Tocones de Ciprés.

12. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Más ejemplares talados

13. Reconocimiento y Relevamiento del lugar
Luego de un ascenso intenso el
tamaño de los árboles ha
disminuido
El punto más alto del recorrido.
Haciendo un descanso sobre una
imponente roca volcánica.

14. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Desde la roca podemos tomar imágenes del cañadón, varios cientos de
metros hacia abajo.

15. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
En el cañadón predomina el bosque de
Coihues. También afectado por la tala.
En este caso se trata de un ejemplar de
1,30 mts. de diametro o aprox. 230
años.
Es un lugar que guarda importantes
formaciones geológicas, con rocas de
origen volcánico, sedimentarias y
vestigios de la actividad glaciaria.

16. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Como podemos observar en las
imágenes, se trata de una región
muy particular, un ecotono de gran
valor ecológico.
A pesar de la ubicación geográfica, se
ha desarrollado a través del tiempo
una zona de transición muy rica en
biodiversidad.

17. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Tala de Coihues y Ciprés. Hermoso bosque de Coihues.

18. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Más testimonios silenciosos.

19. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
Hacia el fondo del cañadón un
arroyito esconde una sorpresa. Allí
habita una especie endémica, el
Alsodes gargola.
Buscando al singular
animalito. ¿Cómo será?

20. Reconocimiento y Relevamiento del Lugar
¡No es fácil encontrarlo! ¡Mucho menos atraparlo!

21. ¡Con Ustedes, el Alsodes gargola!
Una especie endémica.

22. El cambio es notable. Se observa un importante
incremento en la demanda de los recursos naturales de la
zona. Un aumento en la depredación de especies arboreas
y arbustivas que amenaza con una rápida extinción del
ecosistema .
Veamos algunas imágenes del presente año, registradas el
21 de Abril durante la nueva salida de campo .

23. Salida de estudio año 2013
Iniciando el recorrido con los nuevos alumnos de 4to. año. Ellos le dan
continuidad a lo que iniciaron sus compañeros el año pasado, los que ahora están
en 5to. año.

24. En estás imágenes es posible evidenciar la importante tala de especies
autóctonas, entre las más destacadas podemos mencionar : Ciprés, Radal y Coihue.

25. Lo que debría ser y lo que es.

26. Las imágenes dan cuenta que la tala es reciente. Los troncos son utilizados
para cercar o para construir, las ramas como combustible para los
requerimientos domésticos.

27. Desde este lugar se puede apreciar el avance de la población. Los límites de la
urbanización están practicamente al pie de este cerro. También podemos distinguir
una cantera, la que durante años estuvo alejada de las áreas habitadas, no obstante
ahora, está siendo rodeada por nuevos barrio. El crecimento poblacional y la demanda
sobre el medio ambiente parece imposible de ser detenido.

28. Ya de regreso, Un enorme Coihue nos despide, como
esperando que volvamos con buenas noticias.

29. La comunicación con Parques Nacionales fue muy estimulante

30. Un cañadón, pero no uno cualquira. Lo que podemos ver en esta foto son las
copas de los grandes Coihues, en un ecosistema con gran riqueza,
inclusive albergando tal vez más de una especie endémica como la que
vimos. Un cañadón y su entorno más cercano. Un accesible lugar para que
podamos disfrutar y aprender acerca de la naturaleza de nuestra región .
UN LUGAR QUE NO PODEMOS PERDER.

31. ¡UN FINAL FELIZ!!!
El día 02 de Octubre de 2014, durante la sesión del Concejo Deliberante,
el proyecto 480-13 fue aprobado por unanimidad.
La sesión fue seguida atentamente por una delegación de alumnos
acompañados por la supervisora de nivel medio, la directora y el docente
responsable de la propuesta.
¡LA RESERVA URBANA CERRO CARBÓN, YA ES UNA REALIDAD!!!!.

32. ¡MUCHAS GRACIAS!
Alumnos y docentes del CEM 44
¡La escuela pública, la escuela de todos!