الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)

‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬
Common Errors in Scientific Research
‫د‬.‫النوري‬ ‫مصطفى‬ ‫ضحى‬
‫المساعد‬ ‫التغذية‬ ‫أستاذ‬
‫والزراعة‬ ‫األغذية‬ ‫علوم‬ ‫كلية‬
‫األهداف‬
Objectives
•‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫إلقاء‬
• High light on some of the common errors in scientific
research
•‫األخطاء‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫ب‬ّ‫ن‬‫تج‬ ‫الباحثين‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫النصائح‬
• Tips that will help researchers avoid such errors
1
‫الرئيسة‬ ‫النقاط‬
Key Points
•‫تصميم‬ ‫أثناء‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬‫التجربة‬:
• Common errors during the experimental design
–‫التجربة‬ ‫حيوانات‬Experimental animal
–‫العينات‬Samples
•‫إجراء‬ ‫أثناء‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬‫التحاليل‬:
• Common errors during the experimental design
–‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬Kits
–‫النتائج‬ ‫حساب‬Results calculation
2
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
3
•‫موضوع‬‫البحث‬(‫غذاء‬–‫دواء‬–‫مرض‬)
• Research topic (Food – Medicine – Disease)
•‫المستوى‬(‫تحت‬‫خلوي‬–‫خلية‬–‫نسيج‬–‫عضو‬–‫جهاز‬–
‫كله‬ ‫الحيوان‬)
• The levels of organization: subcellular, cellular,
tissue, organ, system, whole animal
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
4
•‫باإلنسان‬ ‫الصلة‬ ‫قريب‬(‫التشريح‬–‫الحيوية‬ ‫الميكانيكية‬–‫علم‬
‫األعضاء‬ ‫وظائف‬–‫األمراض‬ ‫علم‬–‫الخلية‬ ‫بيولوجيا‬–
‫الحيوية‬ ‫الكيمياء‬)
• Relevance to human (anatomy, biomechanics,
physiology, pathology, cell biology & biochemistry)
•‫البحث‬ ‫بموضوع‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫األجناس‬ ‫بين‬ ‫االختالفات‬ ‫معرفة‬
• Knowledge of the species differences with respect to
the subject investigated
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
5
• Adipose tissue is the main site of fatty acid
biosynthesis in pigs & ruminant animals, but adipose
tissue & liver are equally important as sites in rats
and rabbits.
• Chicks & rats convert -carotene to vitamin A more
efficiently than pigs
• Chicks, rats, & mice respond more rapidly to vitamin
& mineral deficiencies than pigs or humans
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
6
•‫القضايا‬‫العملية‬(‫السلوك‬–‫الغذاء‬–‫توافر‬‫التسهيالت‬–
‫التكلفة‬)
• Practical issues regarding the model (behavior,
dietary, availability of facilities, cost)
•‫الحكومة‬ ‫وقوانين‬ ‫األخالقية‬ ‫القضايا‬
• Ethical issues, government laws
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
7
•‫الغذائية‬ ‫العناصر‬ ‫تفاعالت‬
• Nutrient-nutrient interactions
•‫التوافر‬‫الحيوي‬(‫الهضم‬–‫االمتصاص‬–‫االنتفاع‬)
• Bioavailability (Digestion, Absorption, & Utilization)
•‫الغذائي‬ ‫العنصر‬ ‫ل‬ّ‫م‬‫لتح‬ ‫العليا‬ ‫المستويات‬
• Upper tolerance levels for nutrients
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
8
•‫تماما‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحاكي‬ ‫أن‬ ‫حيوان‬ ‫نموذج‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
• It is unlikely that any animal model will ever fully
mimic the human
•‫وقيود‬ ‫مزايا‬ ‫له‬ ‫نموذج‬ ‫كل‬
• Each model has its advantages & limitations
‫المناسبة‬ ‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫اختيار‬
Choose the appropriate animal model
9
•‫الواحدة‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫العدد‬10-5
• Animals per group 5-10
•‫حسب‬‫الوزن‬(‫المجموعة‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬5 ±‫جم‬)
•‫المجموعات‬ ‫ترميز‬Coding
•‫المجموعات‬ ‫تلوين‬Coloring
‫المجموعات‬ ‫توزيع‬
Distribution of groups
10
45 Weanling Rabbits
New Zeland White
SBO
(control)
5
M
5
F
SO
group
5
M
3
F
FO
group
5
M
3
F
DHA
group
5
M
5
F
DHA/ARA
group
5
M
4
F
‫التجربة‬ ‫تصميم‬
Experimental Design
11
‫المجموعات‬ ‫ترميز‬
Coding
12
‫المجموعات‬ ‫تلوين‬
Coloring
‫إكسل‬ ‫ملف‬Coloring & Coding
13
•‫العليقة‬ ‫مكونات‬Diet Composition
‫كربوهيدرات‬Carbohydrate‫ألياف‬Fiber
‫بروتين‬Protein‫دهون‬Fat
‫فيتامينات‬Vitamins‫معادن‬Minerals
‫أكسدة‬ ‫مضادات‬Antioxidants‫؟‬
•‫؟‬ ‫خالية‬
•‫اإلضافات‬(‫جافة‬–‫زيتية‬ ‫أو‬ ‫مائية‬ ‫سائلة‬)Dry – Liquid
‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫عالئق‬ ‫تجهيز‬
Preparation of Diets
14
•‫للتغذية‬ ‫األمريكي‬ ‫المعهد‬
• American Institute of Nutrition (AIN)
‫مرحلة‬‫النمو‬–‫الحمل‬–‫الرضاعة‬
 AIN-93G (Growth, pregnancy & lactation phases)
‫البلوغ‬ ‫مرحلة‬
 AIN-93M (Maintenance phase)
‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫عالئق‬ ‫تجهيز‬
Preparation of Diets
15
•‫التأقلم‬ ‫فترة‬Acclimation Period
•‫أو‬ ‫تجهيز‬‫طلب‬(‫الدفعة‬ ‫اختالف‬)
• Avoid lot-to-lot variation in composition
•‫و‬ ‫التأقلم‬ ‫لفترة‬ ‫األخرى‬ ‫واإلضافات‬ ‫العليقة‬ ‫كمية‬ ‫حساب‬
‫كلها‬ ‫للتجربة‬Amount Calculation
‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫عالئق‬ ‫تجهيز‬
Preparation of Diets
16
‫التأقلم‬ ‫لفترة‬ ‫العليقة‬ ‫كمية‬ ‫حساب‬
•10‫أرانب‬100 X‫جم‬=1‫كجم‬/‫يوم‬(‫واحدة‬ ‫مجموعة‬)
•50‫أرنبا‬100 X‫جم‬=5‫كجم‬/‫يوم‬(5‫مجموعات‬)
•5‫كجم‬7 X‫أيام‬=35‫كجم‬/‫أسبوع‬
•% 7‫الضابطة‬ ‫المجموعة‬ ‫زيت‬
•70‫مل‬/‫كجم‬
•1550 = 35 x 70‫مل‬1.55 =‫لترا‬/‫أسبوع‬
17
‫التجربة‬ ‫لفترة‬ ‫العليقة‬ ‫كمية‬ ‫حساب‬
•10‫أرانب‬200 X‫جم‬=2‫كجم‬/‫يوم‬(‫واحدة‬ ‫مجموعة‬)
•50‫أرنبا‬200 X‫جم‬=10‫كجم‬/‫يوم‬(5‫مجموعات‬)
•10‫كجم‬100 X‫يوما‬=1000‫كجم‬=1‫طن‬
•% 7‫زيت‬(‫الخمسة‬ ‫األنواع‬)
•70‫مل‬/‫كجم‬
•14000 = 200 x 70‫مل‬14 =‫لترا‬
18
•‫طريقة‬‫الحفظ‬(‫الحاوية‬–‫درجة‬‫الحرارة‬–‫المدة‬)
• Store diet at 4 C in plastic container with tight-
fitting lids (no longer than 3 months)
• Frozen if stored for longer periods
• Diet should not be stored more than 6 months
even under the best conditions
‫التجربة‬ ‫حيوانات‬ ‫عالئق‬ ‫تجهيز‬
Preparation of Diets
19
‫تحويل‬‫العليقة‬‫حبيبات‬ ‫إلى‬Pelleting
20
‫المكان‬ ‫تجهيز‬
Accommodation
21
‫المكان‬ ‫تجهيز‬
Accommodation
22
‫المكان‬ ‫تجهيز‬
Accommodation
23
‫المكان‬ ‫تجهيز‬
Accommodation
•‫دورة‬‫إضاءة‬/‫إظالم‬12‫ساعة‬
• 12/12 light/dark cycle
•‫الحرارة‬
• Temperature
•‫الرطوبة‬
• Humidity
24
‫المعاملة‬
Handling
25
‫المعاملة‬
Handling
26
‫المعاملة‬
Handling
27
•‫التجربة‬ ‫بداية‬ ‫الوزن‬
• Initial body weight (g)
•‫التجربة‬ ‫نهاية‬ ‫الوزن‬
• Final body weight (g)
•‫يوميا‬ ‫المستهلك‬ ‫الغذاء‬ ‫كمية‬
• Daily Food Consumption DFC (g) = Food provided –
Remaining
•‫التجربة‬ ‫فترة‬ ‫المستهلك‬ ‫الغذاء‬ ‫كمية‬
• Total Food Consumption TFC (g) =  DFC
‫النمو‬ ‫مؤشرات‬
Growth Parameters
28
•‫الوزن‬ ‫في‬ ‫الزيادة‬
• Weight Gain (g) = Final body wt – Initial body wt
•‫النمو‬ ‫معدل‬
• Growth Rate GR (g/day) = Wt gain  Duration
•‫الغذائي‬ ‫المتناول‬
• Food Intake FI 1 (g/day) = TFC  Duration
• Food Intake FI 2 (g/kg body wt) = TFC  Wt gain
•‫الغذائية‬ ‫الكفاءة‬
• Food Efficiency FE = Wt gain  TFC
‫النمو‬ ‫مؤشرات‬
Growth Parameters
29
•‫دم‬Blood
•‫بول‬Urine
•‫براز‬Feces
•‫أعضاء‬Organs
•‫عظام‬Bones
•‫غدد‬Glands
‫العينات‬
Samples
30
•‫األذن‬Ear
•‫الذيل‬Tail
•‫القلب‬Heart (cardiac puncture)
•‫العين‬Orbital sinus
•‫الصافن‬ ‫الوريد‬Saphenous vein
‫الدم‬ ‫سحب‬ ‫أماكن‬
Blood Withdraw Site
31
Ear
32
Tail
33
Heart (Cardiac Puncture)
34
Orbital sinus
35
Saphenous vein
36
Needle gaugesVolume obtainedSiteAnimal
5/8″ 25 ga
5/8″ 27 ga
0.2 – 0.5 mlHeart, tail, orbital
sinus
Mouse
1″ 22 ga
Hct tube
5/8″ 25 ga
5/8″ 25 ga
5ml
0.5 -1 ml
0.5 -1 ml
0.5 -1 ml
Heart
Tail
Orbital sinus
Saphenous vein
Rat
5/8″ 25 ga1.5 -2.5 mlHeartHamster
1 - ½ ″ 22 ga
5/8″ 27 ga
5ml
0.5 ml
Heart
Saphenous vein
Guinea pig
1 - ½ ″ 18 ga
1″ 22 ga
1″ 23 ga
50 – 80 ml
1 - 3 ml
30 – 50 ml
Heart
Marginal ear vein
Central artery of ear
Rabbit
‫الدم‬ ‫حجم‬
Blood Volume
37
•‫والتعقيم‬ ‫الشعر‬ ‫إزالة‬
• Remove the hair & clean the area with alcohol
•‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫للحيوان‬ ‫والضيق‬ ‫األلم‬ ‫تقليل‬
• Minimize pain & distress to the animals as much as
possible
‫اعتبارات‬
Considerations
38
•‫الدم‬ ‫سحب‬(‫الوقت‬–‫الطريقة‬–‫المكان‬)
• Collected in the same manner (from the same site by
the same way in the same time) from control &
treatment groups
•‫صيام؟‬‫تخدير؟‬
• Conditions of collection (fasting, anesthesia)
‫اعتبارات‬
Considerations
39
‫بالزما‬Plasma‫سيرم‬ ‫أو‬Serum
40
‫الدم‬ ‫ر‬ّ‫ث‬‫تخ‬
Blood Clotting
Blood platelets Air Thrombokinase
Prothrombin Ca++ Thrombin
Fibrinogen (soluble protein) Ca++ Fibrin (insoluble protein)
41
‫بالزما‬
Plasma
42
‫الدم‬ ‫عينات‬ ‫أنابيب‬
Blood Tubes
43
44
•‫البالزما‬(Heparin – EDTA)‫مثال‬:ALP
•‫رج‬‫البالزما‬–‫السيرم‬ ‫رج‬ ‫عدم‬
•‫الطرد‬ ‫بجهاز‬ ‫البالزما‬ ‫فصل‬‫المركزي‬
‫اعتبارات‬
Considerations
45
‫تحويل‬1000 xg‫إلى‬rpm
46
•‫الذوبان‬ ‫إعادة‬ ‫ب‬ّ‫ن‬‫لتج‬ ‫أنابيب‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫حيوان‬ ‫لكل‬ ‫العينة‬ ‫تقسيم‬
‫والتجميد‬
• Divide sample for each animal & don’t repeat freeze-
thaw cycles
•‫الواحدة‬ ‫المجموعة‬ ‫عينات‬ ‫خلط‬ ‫عدم‬
• Samples from multiple animals should not be pooled
‫اعتبارات‬
Considerations
47
•‫الحفظ‬ ‫قبل‬ ‫ّت‬‫ب‬‫مث‬ ‫محلول‬ ‫إضافة‬Stabilizing Agent‫مثال‬
‫إضافة‬acetate buffer
•‫الحفظ‬ ‫قبل‬ ‫األنابيب‬ ‫ترميز‬(‫ملصق‬+‫الصق‬ ‫شريط‬)
•‫الحفظ‬(‫الحرارة‬ ‫درجة‬–‫المدة‬)
• Storage (Temperature – Time)
‫اعتبارات‬
Considerations
48
Using clear plastic wrap
‫البول‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
Urine Collection
49
Spot urine collection using a
polystyrene beaker
Polyethylene funnel
method
‫البول‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
Urine Collection
50
Metabolic cage Low-temperature
urine collection
‫البول‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
Urine Collection
51
Cystocentesis Catheterization
‫البول‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
Urine Collection
52
‫البراز‬ ‫جمع‬ ‫طريقة‬
Feces Collection
Metabolic cage
53
‫اعتبارات‬
Considerations
•‫جمع‬‫العينة‬(‫الوقت‬–‫الطريقة‬)
• Collected in the same manner (by the same way in
the same time) from control & treatment groups
•‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫للحيوان‬ ‫والضيق‬ ‫األلم‬ ‫تقليل‬
• Minimize pain & distress to the animals as much as
possible
54
•‫مباشرة‬ ‫الجمع‬ ‫بعد‬ ‫التجميد‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫الحفظ‬
• Frozen soon after collection so that oxidative,
enzymatic & bacterial degradation can be minimized
•‫القيء‬ ‫أو‬ ‫الدم‬ ‫أو‬ ‫الماء‬ ‫أو‬ ‫بالغذاء‬ ‫العينة‬ ‫تلوث‬ ‫منع‬
• Prevent contamination of the sample with food,
water, blood, vomit or feces
‫اعتبارات‬
Considerations
55
•‫الذوبان‬ ‫إعادة‬ ‫ب‬ّ‫ن‬‫لتج‬ ‫أنابيب‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫حيوان‬ ‫لكل‬ ‫العينة‬ ‫تقسيم‬
‫والتجميد‬
• Divide sample for each animal & don’t repeat freeze-
thaw cycles
•‫الواحدة‬ ‫المجموعة‬ ‫عينات‬ ‫خلط‬ ‫عدم‬
• Samples from multiple animals should not be pooled
‫اعتبارات‬
Considerations
56
•‫األعضاء‬(‫كبد‬–‫كلى‬–‫رئة‬–‫قلب‬–‫مخ‬)
• Organs (Liver, kidney, lung, heart, brain)
•‫الغدد‬(‫درقية‬–‫نخامية‬–‫كظرية‬–‫بنكرياس‬)
• Glands (Thyroid, pituitary, adrenal, pancreas)
•‫العظام‬(‫عمود‬‫فقري‬–‫ساق‬–‫فخذ‬–‫عضد‬-‫ساعد‬)
• Bones (Vertebrae – tibia – femur – humerus – radius)
‫والغدد‬ ‫والعظام‬ ‫األعضاء‬
Organs & Bones & Glands
57
•‫والتجفيف‬ ‫التنظيف‬
• Clean & dry
•‫الحفظ‬(‫تجميد‬–‫فورمالين‬–‫نيتروجين‬)
• Storage (Frozen – formalin – Nitrogen)
‫اعتبارات‬
Considerations
58
•‫إنزيمات‬Enzymes
•‫هرمونات‬Hormones
•‫نواتج‬‫أيض‬Metabolites
(‫بروستاجالندين‬Prostaglandin–‫ليكوترين‬Leukotriene
–‫انترلوكين‬Interleukin–‫انترفيرون‬Interferon)
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
59
•‫الطيفي‬ ‫االمتصاص‬Spectrophotometer
•‫اإلنزيم‬ ‫فحص‬‫الم‬‫المناعي‬ ‫رتبط‬Enzyme-linked
immunosorbent assay (ELISA)
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
60
61
62
63
64
•‫ّب‬‫ي‬‫ت‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫قراءة‬Booklet
•‫الصالحية‬ ‫فترة‬Expiration
•‫كله‬ ‫بالعمل‬ ‫يقوم‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬One person
•‫طلب‬(‫الدفعة‬ ‫اختالف‬)
Avoid lot-to-lot variation in composition
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
65
‫المختلفة‬ ‫الدفعات‬ ‫خلط‬ ‫عدم‬Lot
66
•‫االستخدام‬ ‫قبل‬ ‫د‬ّ‫المبر‬ ‫من‬ ‫المحاليل‬ ‫إخراج‬‫بـ‬½‫ساعة‬
• Remove solutions from the ref ½ hour before use
•‫العمل‬ ‫بدء‬ ‫قبل‬ ‫د‬ّ‫المبر‬ ‫في‬ ‫وحفظها‬ ‫د‬ّ‫م‬‫المج‬ ‫من‬ ‫العينات‬ ‫إخراج‬
‫بيوم‬
• Remove samples from the freezer & store in ref 1 day
before use
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
67
‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫االحتياجات‬ ‫جميع‬ ‫تجهيز‬
68
69
‫العينات‬ ‫عدد‬ ‫حسب‬ ‫المحاليل‬ ‫كمية‬ ‫تحديد‬‫والحجيرات‬Wells‫والتكرار‬
(Triplicate – Duplicate)
70
•‫المطلوب‬ ‫الموجي‬ ‫الطول‬ ‫وتجهيز‬ ‫الجهاز‬ ‫تشغيل‬
•‫األمر‬ ‫لزم‬ ‫إذا‬ ‫استخدامه‬ ‫قبل‬ ‫للمحلول‬ ‫مركزي‬ ‫طرد‬ ‫عمل‬
•‫المحاليل‬ ‫تحضير‬
–‫الفارغ‬(Blank)‫يكون‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ‫مباشرة‬ ‫القراءة‬ ‫قبل‬ ‫يوضع‬ ‫محلول‬
‫مقطر‬ ‫ماء‬ ‫أو‬ ‫فارغة‬ ‫خلية‬
–‫القياسي‬(Standard)‫ن‬ ّ‫تكو‬ ‫ب‬ّ‫ن‬‫تج‬‫رغوة‬–‫جديد‬ ‫قياسي‬ ‫تحضير‬
‫مرة‬ ‫لكل‬
–‫محلول‬‫الشطف‬(Wash Buffer)‫بلورات‬ ‫ن‬ ّ‫تكو‬ ‫ب‬ّ‫ن‬‫تج‬
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
71
•‫القياسي‬ ‫تحضير‬1000‫ميكرولتر‬‫نأخذ‬10‫ميكرولتر‬‫من‬
‫عليها‬ ‫ونضيف‬ ‫القياسي‬990‫ميكرولتر‬‫التخفيف‬ ‫محلول‬ ‫من‬
•‫الشطف‬ ‫محلول‬ ‫تحضير‬500‫نأخذ‬ ‫مل‬20‫القياسي‬ ‫من‬ ‫مل‬
‫عليها‬ ‫ونضيف‬480‫التخفيف‬ ‫محلول‬ ‫من‬ ‫مل‬
•‫العينات‬ ‫تخفيف‬1:50‫نأخذ‬1‫ميكرولتر‬‫ونضيف‬ ‫العينة‬ ‫من‬
‫عليها‬49‫ميكرولتر‬‫التخفيف‬ ‫محلول‬ ‫من‬
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
72
•‫الخاليا‬ ‫داخل‬ ‫العينات‬ ‫تخفيف‬ ‫يتم‬ ‫ال‬
•‫ملحي‬ ‫بمحلول‬ ‫التخفيف‬(9 %)Normal Saline‫محلول‬ ‫أو‬
‫فسيولوجي‬(0.85 %)Physiological Saline‫جاهز‬ ‫محلول‬ ‫أو‬
‫األيونات‬ ‫منزوع‬ ‫ماء‬ ‫أو‬ ‫ر‬ّ‫قط‬ُ‫م‬ ‫ماء‬ ‫أو‬
•‫قفاز‬ ‫بدون‬ ‫الحاوية‬ ‫لمس‬ ‫عدم‬
‫التجهيز‬ ‫السابقة‬ ‫المحاليل‬ ‫استخدام‬
Kits
73
‫الوسط‬ ‫وليس‬ ‫الطرف‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫بالمحاليل‬ ‫الخاليا‬ ‫تعبئة‬
74
75
‫الفقاقيع‬ ‫ن‬ ّ‫تكو‬ ‫لتجنب‬ ‫الطرف‬ ‫من‬ ‫الحاوية‬ ‫تعبئة‬
76
‫للنهاية‬ ‫الحاوية‬ ‫تعبئة‬ ‫عدم‬Do not overfill
77
‫الماصات‬ ‫رؤوس‬ ‫أنواع‬
78
‫خطوة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الماصات‬ ‫رؤوس‬ ‫تغيير‬
79
‫قراءة‬‫ب‬ّ‫ي‬‫ت‬ُ‫ك‬‫ال‬‫وبحذر‬ ‫وبإمعان‬ ‫وبدقة‬ ‫بعناية‬
‫وبإهتمام‬
Read Booklet Carefully
80
81
82
83
‫النتائج‬ ‫حساب‬
Results Calculation
84
Result 1
85
Result 2
86
Result 3
87
‫القياسي‬ ‫المنحنى‬
Standard Curve
88
•‫آخر‬ ‫موجي‬ ‫طول‬ ‫باستخدام‬ ‫القراءات‬ ‫تصحيح‬
–‫قراءات‬ ‫تطرح‬540‫من‬450
–‫قراءتين‬ ‫لكل‬ ‫المتوسط‬ ‫حساب‬
–‫المتوسط‬ ‫حساب‬‫لل‬Blank‫وجد‬ ‫إن‬
–‫من‬ ‫المتوسطات‬ ‫قيم‬ ‫طرح‬ُ‫ت‬Blank
–‫القياسي‬ ‫المنحنى‬ ‫رسم‬ُ‫ي‬
–‫القياسي‬ ‫المنحنى‬ ‫من‬ ‫العينات‬ ‫تركيز‬ ‫حساب‬
‫النتائج‬ ‫حساب‬
Results Calculation
89
•‫ال‬‫ؤخذ‬ُ‫ي‬‫متوسط‬‫قراءات‬‫كل‬‫مجموعة‬‫من‬‫البداية‬
‫ونضعها‬‫في‬‫المنحنى‬‫القياسي‬‫لمعرفة‬،‫التركيز‬‫بل‬
‫توضع‬‫كل‬‫قراءة‬‫على‬‫حدى‬‫في‬‫المنحنى‬‫القياسي‬‫ومن‬
ّ‫م‬‫ث‬‫ؤخذ‬ُ‫ي‬‫متوسط‬‫تركيز‬‫كل‬‫مجموعة‬
90
‫النتائج‬ ‫حساب‬
Results Calculation
•‫حساب‬‫ط‬ّ‫س‬‫المتو‬Average(‫مثال‬ALP)
•‫نضرب‬‫النتيجة‬‫النهاية‬‫في‬‫معامل‬‫التخفيف‬‫إن‬‫جد‬ ُ‫و‬
‫النتائج‬ ‫حساب‬
Results Calculation
91
‫عامة‬ ‫نصائح‬
General advices
•‫إجراء‬‫تجربة‬‫استطالعية‬Pilot Study‫لتجربة‬‫كل‬‫شيء‬
‫ب‬ّ‫ن‬‫وتج‬‫األخطاء‬(‫إعطاء‬‫الزيت‬‫بالفم‬)
•‫كتابة‬‫المالحظات‬‫مباشرة‬‫في‬‫كل‬‫خطوة‬(‫مرض‬‫حيوانات‬
‫التجربة‬‫أو‬‫ظهور‬‫ّرات‬‫ي‬‫تغ‬)
92
1 sur 93

Recommandé

Judging criteriaمعايير تحكيم عروض البحث العلمي par
Judging criteriaمعايير تحكيم عروض البحث العلميJudging criteriaمعايير تحكيم عروض البحث العلمي
Judging criteriaمعايير تحكيم عروض البحث العلميnawal al-matary
1.3K vues9 diapositives
منهج البحث العلمي Research proposal د.مصطفى طه محمد par
منهج البحث  العلمي       Research proposal د.مصطفى طه محمدمنهج البحث  العلمي       Research proposal د.مصطفى طه محمد
منهج البحث العلمي Research proposal د.مصطفى طه محمدMustafa Taha mohammed
3.7K vues36 diapositives
المحاضرة الرابعة - سلسلة أساسيات البحث العلمي par
المحاضرة الرابعة - سلسلة أساسيات البحث العلميالمحاضرة الرابعة - سلسلة أساسيات البحث العلمي
المحاضرة الرابعة - سلسلة أساسيات البحث العلميEgypt Scholars Inc.
995 vues60 diapositives
كيفية الكتابة والنشر للورقات العلمية في المجلات والمؤتمرات par
كيفية الكتابة والنشر للورقات العلمية في المجلات والمؤتمراتكيفية الكتابة والنشر للورقات العلمية في المجلات والمؤتمرات
كيفية الكتابة والنشر للورقات العلمية في المجلات والمؤتمراتEl-Sayed Mohamed
7.3K vues103 diapositives
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية par
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثيةبرمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثيةvdsr_ksu
3.1K vues36 diapositives

Contenu connexe

En vedette

تنظيم البحث العلمي par
تنظيم البحث العلميتنظيم البحث العلمي
تنظيم البحث العلميveecos.net
41.3K vues26 diapositives
الليلُ يسألُ من أنا par
الليلُ يسألُ من أناالليلُ يسألُ من أنا
الليلُ يسألُ من أناBayanalkadi
753 vues2 diapositives
المادة العلمية لمحاضرة 5 كيفية القاء البحث الاكاديمي par
المادة العلمية لمحاضرة 5 كيفية القاء البحث الاكاديميالمادة العلمية لمحاضرة 5 كيفية القاء البحث الاكاديمي
المادة العلمية لمحاضرة 5 كيفية القاء البحث الاكاديميمركز البحوث الأقسام العلمية
1.4K vues54 diapositives
د. إسراء الطريقي صندوق أدوات البحث العلمي.Pptx par
د. إسراء الطريقي  صندوق أدوات البحث العلمي.Pptxد. إسراء الطريقي  صندوق أدوات البحث العلمي.Pptx
د. إسراء الطريقي صندوق أدوات البحث العلمي.Pptxمركز البحوث الأقسام العلمية
780 vues79 diapositives
قسم التخزين والصرف par
قسم التخزين والصرفقسم التخزين والصرف
قسم التخزين والصرفHayat abdulhamid
9.5K vues26 diapositives

En vedette(18)

تنظيم البحث العلمي par veecos.net
تنظيم البحث العلميتنظيم البحث العلمي
تنظيم البحث العلمي
veecos.net41.3K vues
الليلُ يسألُ من أنا par Bayanalkadi
الليلُ يسألُ من أناالليلُ يسألُ من أنا
الليلُ يسألُ من أنا
Bayanalkadi753 vues
الغدة الدرقية و معلومات يجب أن تعرفها par ashrafmostafahammam
الغدة الدرقية و معلومات يجب أن تعرفهاالغدة الدرقية و معلومات يجب أن تعرفها
الغدة الدرقية و معلومات يجب أن تعرفها
قانون 10 لسنة 1966 بشأن مراقبة الأغذية وتنظيم تداولها par flash_hero
قانون 10 لسنة 1966 بشأن مراقبة الأغذية وتنظيم تداولهاقانون 10 لسنة 1966 بشأن مراقبة الأغذية وتنظيم تداولها
قانون 10 لسنة 1966 بشأن مراقبة الأغذية وتنظيم تداولها
flash_hero4.7K vues
قسم التبرع بالدم ‫‬ blood donation department par Hayat abdulhamid
قسم التبرع بالدم ‫‬  blood donation departmentقسم التبرع بالدم ‫‬  blood donation department
قسم التبرع بالدم ‫‬ blood donation department
Hayat abdulhamid8.5K vues
الأخطاء الشائعة عند إعداد البحث العلمي par Bayanalkadi
الأخطاء الشائعة عند إعداد البحث العلميالأخطاء الشائعة عند إعداد البحث العلمي
الأخطاء الشائعة عند إعداد البحث العلمي
Bayanalkadi10.9K vues
مؤشر كوبرنيكوس وتقييم المجلات العلمية العربية / إعداد محمد عبدالحميد معوض par Muhammad Muawwad
مؤشر كوبرنيكوس  وتقييم المجلات العلمية العربية / إعداد محمد عبدالحميد معوضمؤشر كوبرنيكوس  وتقييم المجلات العلمية العربية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مؤشر كوبرنيكوس وتقييم المجلات العلمية العربية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad1.8K vues
كتاب تخزين الماكولات جديد 2015 par Hany Atef
كتاب تخزين الماكولات  جديد  2015كتاب تخزين الماكولات  جديد  2015
كتاب تخزين الماكولات جديد 2015
Hany Atef3.2K vues
كورس اخصائى سلامة وصحة مهنية par ENG.MUSTAFA GAMAL
كورس اخصائى سلامة وصحة مهنيةكورس اخصائى سلامة وصحة مهنية
كورس اخصائى سلامة وصحة مهنية
How to publish in an isi journal حنان القرشي par vdsr_ksu
How to publish in an isi journal  حنان القرشيHow to publish in an isi journal  حنان القرشي
How to publish in an isi journal حنان القرشي
vdsr_ksu1.4K vues
المواصفة القياسية المصرية 7136 لسنة 2010 par flash_hero
المواصفة القياسية المصرية 7136 لسنة 2010 المواصفة القياسية المصرية 7136 لسنة 2010
المواصفة القياسية المصرية 7136 لسنة 2010
flash_hero11K vues
البروتينات par Farah Fahad
البروتينات البروتينات
البروتينات
Farah Fahad717 vues
درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية par 3asha aodi
 درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية
درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية
3asha aodi2.8K vues

Similaire à الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)

TTNDFD.pptx par
TTNDFD.pptxTTNDFD.pptx
TTNDFD.pptxZelal Alsaftli
3 vues43 diapositives
المماراسات_التصنيعية_الجزءالثانى_GMPالجيدة.ppt par
المماراسات_التصنيعية_الجزءالثانى_GMPالجيدة.pptالمماراسات_التصنيعية_الجزءالثانى_GMPالجيدة.ppt
المماراسات_التصنيعية_الجزءالثانى_GMPالجيدة.pptssuser654527
9 vues142 diapositives
ابو ريمان par
ابو ريمانابو ريمان
ابو ريمانMEEQAT HOSPITAL
814 vues38 diapositives
6حجامة.pdf par
6حجامة.pdf6حجامة.pdf
6حجامة.pdfد حاتم البيطار
9 vues12 diapositives
المحاضرة 3 التشخيص .pptx par
المحاضرة  3 التشخيص     .pptxالمحاضرة  3 التشخيص     .pptx
المحاضرة 3 التشخيص .pptxEsam43
16 vues25 diapositives

Similaire à الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)(7)

Plus de researchcenterm

يصثيصيص ي par
يصثيصيص ييصثيصيص ي
يصثيصيص يresearchcenterm
558 vues1 diapositive
How to present a poster (1) par
How to present a poster (1)How to present a poster (1)
How to present a poster (1)researchcenterm
3.6K vues40 diapositives
How to present a poster par
How to present a posterHow to present a poster
How to present a posterresearchcenterm
5.4K vues40 diapositives
د. إسراء الطريقي صندوق أدوات البحث العلمي par
د. إسراء الطريقي  صندوق أدوات البحث العلميد. إسراء الطريقي  صندوق أدوات البحث العلمي
د. إسراء الطريقي صندوق أدوات البحث العلميresearchcenterm
4.3K vues64 diapositives
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex par
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latexعمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latexresearchcenterm
3.1K vues49 diapositives
مقدمه في استخدام برنامج Endnote par
مقدمه في استخدام برنامج Endnoteمقدمه في استخدام برنامج Endnote
مقدمه في استخدام برنامج Endnoteresearchcenterm
757 vues8 diapositives

Plus de researchcenterm(20)

د. إسراء الطريقي صندوق أدوات البحث العلمي par researchcenterm
د. إسراء الطريقي  صندوق أدوات البحث العلميد. إسراء الطريقي  صندوق أدوات البحث العلمي
د. إسراء الطريقي صندوق أدوات البحث العلمي
researchcenterm4.3K vues
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex par researchcenterm
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latexعمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
researchcenterm3.1K vues
مقدمه في استخدام برنامج Endnote par researchcenterm
مقدمه في استخدام برنامج Endnoteمقدمه في استخدام برنامج Endnote
مقدمه في استخدام برنامج Endnote
researchcenterm757 vues
Introduction to end note amani_workshop_final par researchcenterm
Introduction to end note  amani_workshop_finalIntroduction to end note  amani_workshop_final
Introduction to end note amani_workshop_final
researchcenterm695 vues
مقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفية par researchcenterm
مقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفيةمقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفية
مقدمة عن الإعلام العلمي وكتابة المقالة العلمية الصحفية
researchcenterm2.6K vues
كيفية كتابة المسح الأدبي par researchcenterm
كيفية كتابة المسح الأدبيكيفية كتابة المسح الأدبي
كيفية كتابة المسح الأدبي
researchcenterm1.7K vues
The importance of knowing the history of your m par researchcenterm
The importance of knowing the history of your mThe importance of knowing the history of your m
The importance of knowing the history of your m
researchcenterm865 vues
Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit... par researchcenterm
Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...
Innovatival Functionalized Nanomaterials for Biomedicalm Sensing and Composit...
researchcenterm641 vues
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية par researchcenterm
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلميةتبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
researchcenterm3K vues
الاسباب الهرمونية والجينية للهشاشة par researchcenterm
الاسباب الهرمونية والجينية للهشاشةالاسباب الهرمونية والجينية للهشاشة
الاسباب الهرمونية والجينية للهشاشة
researchcenterm1.1K vues
سرطان الثدي د.مها par researchcenterm
سرطان الثدي د.مهاسرطان الثدي د.مها
سرطان الثدي د.مها
researchcenterm10.2K vues
البحث العلمي المنشور بين الجيد والرديء par researchcenterm
البحث العلمي  المنشور بين الجيد والرديءالبحث العلمي  المنشور بين الجيد والرديء
البحث العلمي المنشور بين الجيد والرديء
researchcenterm2.1K vues

Dernier

جودة الحياة par
جودة الحياةجودة الحياة
جودة الحياةrawanal7arbi202
6 vues4 diapositives
التعلم المصغر par
التعلم المصغر التعلم المصغر
التعلم المصغر ssuser155b37
56 vues19 diapositives
kamel alqeraat 4.pdf par
kamel alqeraat 4.pdfkamel alqeraat 4.pdf
kamel alqeraat 4.pdfسمير بسيوني
8 vues577 diapositives
kamel alqeraat 7.pdf par
kamel alqeraat 7.pdfkamel alqeraat 7.pdf
kamel alqeraat 7.pdfسمير بسيوني
9 vues537 diapositives
‎⁨جودة الحياة⁩.pdf par
‎⁨جودة الحياة⁩.pdf‎⁨جودة الحياة⁩.pdf
‎⁨جودة الحياة⁩.pdfnoofaljohani3
15 vues9 diapositives
kamel alqeraat 3.pdf par
kamel alqeraat 3.pdfkamel alqeraat 3.pdf
kamel alqeraat 3.pdfسمير بسيوني
7 vues572 diapositives

الأخطاء الشائعة في البحث العلمي د. ضحى النوري (1)