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Qui sommes-nous ?   Une courte présentation
Une équipe soutenue par 4institutions de recherche françaises           de premier plan
Ce que nous faisons Revues.org : an international platform with more than 300open access and books collections in humaniti...
Ce que nous faisonsCalenda : a platform with 16000   Hypotheses.org : a platform with 240 conference announcements        ...
Un écosystème : OpenEdition
Prime quantitative brute au libre accès…
…qui n’est pas synonyme d’impact social garanti.Emma Bester : Enquête 2009 sur lesusages et les usagers des ressources    ...
Lecteurs de Revues.org comment le          consultez-vous?
Hypothèses 1• Non-utilisation des BU « dans les murs »• Faible rôle des BU pour l’accès aux ressources• Rôle majeur des mo...
Lecteurs de Revues.org, qui êtes-vous?
Hypothèses 2• Les BU restent fortement prescriptrices pour  les étudiants (et eux principalement)• L’usage de la littératu...
Entrons dans le détail  Comparaison entre deux modes decommunication scientifique : les revues  et les blogs (en attendant...
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La longue traîne temporelle des usages                          Fréquentation par mois article Cahiers d’Asie Centrale2001...
Les billets de blog font-ils davantage l’objet d’usages non-académiques     que les articles des revues ?
Referers Terrain 2011 (revue et blog)      Revue                Blog
Referers Vertigo 2011 (revue et blog)      Revue                Blog
Hypotheses 3• L’effet plateforme (communauté) joue  davantage dans le cas des blogs• Le rôle des réseaux sociaux est impor...
Focus sur les blogs   Et leurs referers
Culture et politique arabes (oct2011)
Graecia orthodoxa (oct2011)
Hypotheses 4• Quel que soit le profil (généraliste ou érudit)  des blogs, la structure de leurs referers est la  même :  –...
Des mesures aux exemples
Pour aller plus loin (des hypothèses aux                résultats)
Merci !pierre.mounier@revues.org
Plateformes numériques en SHS : pratiques académiques et usages non-académiques
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Plateformes numériques en SHS : pratiques académiques et usages non-académiques

  1. 1. Plateformes numériques en SHS :pratiques académiques et usages non-académiques Le cas d’OpenEdition Pierre Mounier – EHESS Centre pour l’édition électronique ouverte
  2. 2. Qui sommes-nous ? Une courte présentation
  3. 3. Une équipe soutenue par 4institutions de recherche françaises de premier plan
  4. 4. Ce que nous faisons Revues.org : an international platform with more than 300open access and books collections in humanities and social sciences in HTML, PDF and Epub
  5. 5. Ce que nous faisonsCalenda : a platform with 16000 Hypotheses.org : a platform with 240 conference announcements blogs
  6. 6. Un écosystème : OpenEdition
  7. 7. Prime quantitative brute au libre accès…
  8. 8. …qui n’est pas synonyme d’impact social garanti.Emma Bester : Enquête 2009 sur lesusages et les usagers des ressources en libre accès
  9. 9. Lecteurs de Revues.org comment le consultez-vous?
  10. 10. Hypothèses 1• Non-utilisation des BU « dans les murs »• Faible rôle des BU pour l’accès aux ressources• Rôle majeur des moteurs de recherche généralistes : Google Désintermédiation ?
  11. 11. Lecteurs de Revues.org, qui êtes-vous?
  12. 12. Hypothèses 2• Les BU restent fortement prescriptrices pour les étudiants (et eux principalement)• L’usage de la littérature académique en libre accès est plutôt le fait d’un public âgé et professionnel…• …qui a des pratiques informationnelles plutôt non-professionnelles (Cf enquête URFIST)
  13. 13. Entrons dans le détail Comparaison entre deux modes decommunication scientifique : les revues et les blogs (en attendant les livres)
  14. 14. La longue traîne temporelle des usages Fréquentation par mois billet Graecia Orthodoxa300250200150 hits100 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
  15. 15. La longue traîne temporelle des usages Fréquentation par mois billet blog CPA250200150 hits10050 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
  16. 16. La longue traîne temporelle des usages Fréquentation par mois article Cahiers d’Asie Centrale200180160140120100 Series180604020 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55
  17. 17. Les billets de blog font-ils davantage l’objet d’usages non-académiques que les articles des revues ?
  18. 18. Referers Terrain 2011 (revue et blog) Revue Blog
  19. 19. Referers Vertigo 2011 (revue et blog) Revue Blog
  20. 20. Hypotheses 3• L’effet plateforme (communauté) joue davantage dans le cas des blogs• Le rôle des réseaux sociaux est important dans les deux cas (mais relativement plus sur les blogs)• Les médias généralistes sont absents, mais avantageusement remplacés par les médias spécialisés (citoyens, militants, single issue)
  21. 21. Focus sur les blogs Et leurs referers
  22. 22. Culture et politique arabes (oct2011)
  23. 23. Graecia orthodoxa (oct2011)
  24. 24. Hypotheses 4• Quel que soit le profil (généraliste ou érudit) des blogs, la structure de leurs referers est la même : – Effet plateforme – Réseaux sociaux – Médias militants ou spécialisés
  25. 25. Des mesures aux exemples
  26. 26. Pour aller plus loin (des hypothèses aux résultats)
  27. 27. Merci !pierre.mounier@revues.org

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