Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre los efectos nocivos del consumo de alcohol y tabaco en el cuerpo humano. La sesión se llevó a cabo en la Institución Educativa No. 11134 en Capote-Picci, Chiclayo, Perú con estudiantes de 4to grado. La sesión incluyó actividades como ver un video, leer información, completar ejercicios y elaborar un póster para crear conciencia sobre los daños a la salud causados por el consumo de estas sustancias.
1. INSTITUCION EDUCATIVA Nº. 11134
CAPOTE – PICSI
CHICLAYO
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 11134
1.2.- LUGAR : CENTRO POBLADO CAPOTE - PICSI
1.3.- GRADO : 4º “A”
1.4.- Nº DE ALUMNOS :: 16
1.5.- FECHA : 25 de junio
1.6.- ÁREA : Ciencia y Ambiente
1.7.- RESPONSABLES: : Ricardo Diego Odiaga Limo
II.- PROGRAMACIÓN CURRICULAR:
2.1.- DEMOMINACIÓN : Conozcamos los efectos que produce en el organismo el
consumo de alcohol y cigarro.
III.- ÁREAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:
ÁREA
ORGANIZA
DOR
COMPETEN
CIA
CAPACIDADES
CONOCIMIEN
TOS
INDICADORES DE
LOGRO
TÉCNICAS E
INSTRUMENT
OS DE
EVALUACIÓN
CIENCIAYAMBIENTE
CUERPOHUMAANOY
CONSERVACIÓNDELA
SALUD
Investiga e
identifica los
efectos nocivos
del consumo de
alcohol y tabaco
en la sociedad de
la población
lambayecana.
El alcohol
El tabaco
Efectos
nocivos en
la salud.
Explica los efectos
nocivos del alcohol y
cigarrillo en la salud
a través de un
organizador grafico.
Ficha de
evaluación
2. IV.- DESARROLLO DEL PROCESO APRENDIZAJE – ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIÓN
Se inicia la sesión con las actividades permanentes.
Dialogamos sobre como celebraron en sus casas
con sus familiares, amistades el triunfo del partido
Perú - Ecuador
Comentamos sobre las manifestaciones de alegría
a través de la ingesta de bebidas alcohólicas
Observan y analizan el video.
Responden a preguntas sobre el video.
Huevocartoon Indito Campaa contra el Cigarro.wmv
¿Qué ….
¿Cuál …..
¿Cómo…..
¿Qué harías ….
Se hace la pregunta del conflicto cognitivo:
Se recogen los saberes los cuales se irán a
notando en la pizarra.
Leen en su libro de Ciencia y Ambiente del MED la
información de las páginas 52 y 53 y dan
respuesta a las siguientes preguntas que a cada
grupo de trabajo se les hace entrega en un sobre.
¿Quién consume a quien?
3. Anotan sus respuestas en un papelote y los pegan
en la pizarra.
Exponen sus trabajos en plenaria
La docente con el apoyo de los estudiantes
consolida el tema tratado mediante un organizador
gráfico. (Anexo N° 01)
Resuelven una ficha practica.(Anexo N°02)
Comprobamos los saberes mediante una ficha de
evaluación.(Anexo N° 03)
Elaboran un afiche con mensajes contra el consumo
del alcohol y tabaco y lo colocan en lugares visibles.
¿Qué otros daños ocasiona
el tabaco?
¿Qué produce el consumo
del cigarrillo?
¿Qué efectos produce en nuestro
organismo el consumo de alcohol?
¿Cuál es el motivo principal de
los accidentes de tránsito?
¿Qué sucede con el cerebro y
el hígado si se consume
exesivamente el alcohol?
4. ES OCASIONA
PORQUE
EN
SUSTANCIAS NOCIVAS PARA EL CUERPO
EL ALCOHOL EL TABACO
CONSUMIDO EN EXCESO CONSUMIRLO
DAÑINO PARA LA SALUD DANO S EN NUESTRO
ORGANISMO
AFECTA AL CEREBRO Y AL HIGADO
LA PIEL EL RENDIMIENTO FISICO EL GUSTO
DETERIORA
LA
CAPACIDAD
DE
REACCION
SE PIERDE
EL
EQUILIBRIO
SE PIERDE
EL CONTROL
DE LAS
EMOCIONES
SE PUEDE
CONTRAER
CIRROSIS
EVITA EL PASO
DEL OXIGENO Y
OTROS
NUTRIENTES
ACELERA EL
RITMO CARDIACO
Y PROVOCA FALTA
DE AIRE
PRODUCE
HALITOSIS
5. INSTITUCION EDUCATIVA Nº. 11134
CAPOTE – PICSI
CHICLAYO
PRÁCTICA
Estudiante: ____________________________________________________________
PROFESOR: Ricardo Odiaga Limo
Grado: 4to. Sección: “A” N°. de orden: _____ Fecha: Capote_____ de ____________ de 2013
1.- Completa los siguientes enunciados:
El ……………………………………… produce un humo tóxico para nuestro cuerpo.
Con el consumo excesivo del alcohol se pierde el control de
las………………………………………
El………………………………………….. reduce el volumen del cerebro.
La……………………………………….. destruye las células del hígado.
El cigarrillo contiene un componente llamado………………………………..
El consumo de…………………………………………………….. es la principal causa de los
accidentes de tránsito.
El consumo de tabaco y alcohol afecta el………………………………… y
el……………………………………
2.- Observa la ilustración y pinta los órganos del cuerpo que afecta el
cigarrillo:
CIENCIA Y AMBIENTE
CALIFICATIVO
AD A B C
BIMESTRE I II III IV
6. INSTITUCION EDUCATIVA Nº. 11134
CAPOTE – PICSI
CHICLAYO
DEMUESTRO MI APRENDIZAJE
Estudiante: ____________________________________________________________
PROFESOR: Ricardo Odiaga Limo
Grado: 4to. Sección: “A” N°. de orden: _____ Fecha: Capote_____ de ____________ de 2013
A.- RESPONDE DE ACUERDO A LO ESTUDIADO
1. ¿qué afecta en exceso el consumo de alcohol?
__________________________________________________________________________
2. ¿qué enfermedad produce el humo toxico del cigarro?
__________________________________________________________________________
3. ¿cómo se llama el componente que existe en el cigarro?
__________________________________________________________________________
B.- COMPLETA
1. Con el alcohol se deteriora la capacidad de __________________.
2. Con el alcohol se pierde el ______________________.
3. Con el alcohol se pierde el control sobre las _________________________.
4. Con el alcohol se puede contraer con el tiempo ___________________.
5. El consumo excesivo de alcohol es la principal causa de los _________________________
6. El alcohol en exceso afecta _____________________________________.
7. La materia es todo aquello que tiene _________ y ocupa un lugar en el _______________.
C.- COLOCA (V) SI EL ENUNCIADO ES VERDADERO O (F) SI ES FALSO.
1. El tabaco, evita el paso del oxigeno y otros nutrientes. ( )
2. El tabaco, acelera el ritmo cardiaco y provoca fiebre. ( )
3. El tabaco provoca “halitosis” o buen aliento. ( )
D.- RELACIONA
1. EL ALCOHOL. . Puede ocasionar el cáncer.
2. EL CIGARRILLO. . Acelera el ritmo cardiaco y provoca fiebre
3. EL TABACO . Afecta al cerebro y al hígado.
CIENCIA Y AMBIENTE
CALIFICATIVO
AD A B C
BIMESTRE I II III IV