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Dominios del ejercicio docenteDominios del ejercicio docente
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Ppt marco de buen desempeño docente jornadas

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MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE

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Ppt marco de buen desempeño docente jornadas

  1. 1. Marco de BuenMarco de Buen DesempeñoDesempeño DocenteDocente
  2. 2. El Marco: Herramienta estratégica de unaEl Marco: Herramienta estratégica de una política integral de desarrollo docentepolítica integral de desarrollo docente
  3. 3. ¿Qué contiene el¿Qué contiene el Marco de BuenMarco de Buen DesempeñoDesempeño Docente?Docente? Las competencias y los desempeños que caracterizan una buena docencia y que son exigibles a todo docente de Educación Básica Regular en el Perú.
  4. 4. ¿Para qué un¿Para qué un Marco de Buen Desempeño Docente?Marco de Buen Desempeño Docente? Promover la revaloración social y profesional de los docentes, fortaleciendo su imagen como profesionales competentes que aprenden, se desarrollan y se perfeccionan en la práctica de la enseñanza. Guiar y dar coherencia al diseño e implementación de políticas de formación, evaluación, reconocimiento profesional y mejora de las condiciones de trabajo docente. Establecer un lenguaje común entre los que ejercen la profesión docente y los ciudadanos para referirse a los distintos procesos de la enseñanza. Promover que los docentes reflexionen sobre su práctica, se apropien de los desempeños claves que caracterizan la profesión y construyan, en comunidades de práctica, una visión compartida de la enseñanza.
  5. 5. 2009 Mesa Interinstitucional de Buen Desempeño Docente CNE, Foro Educativo, Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica. 2010 1° Congreso Pedagógico Nacional 2° Congreso Pedagógico Nacional CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 13,000 docentes consultados. Consultas regionales Consultas regionales 1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011 2011 Octubre Comisión CNE 1° SÍNTESIS Diciembre MI-BDD CNE Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación 2012 Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente PANEL DE EXPERTOS Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación Marco de Buen Desempeño Docente JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN
  6. 6. Estructura del MarcoEstructura del Marco
  7. 7. Dominios del ejercicio docenteDominios del ejercicio docente
  8. 8. Dominio 1:Dominio 1: Preparación para elPreparación para el aprendizaje de los estudiantesaprendizaje de los estudiantes
  9. 9. Dominio 2:Dominio 2:Enseñanza para elEnseñanza para el aprendizaje de los estudiantesaprendizaje de los estudiantes
  10. 10. Dominio 3:Dominio 3:Participación en laParticipación en la gestión de la escuela articuladagestión de la escuela articulada a la comunidada la comunidad
  11. 11. Dominio 4:Dominio 4: Desarrollo de laDesarrollo de la profesionalidadprofesionalidad y la identidady la identidad docentedocente
  12. 12. Un buenUn buen maestro cambiamaestro cambia tu vidatu vida

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