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By : ADIL BOUGAMZA
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Introduction
#1
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Pourquoi l’Education ?
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Travailler Correctement
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Penser !
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Prendre ses décisions
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Construire sa propre identité
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Solution Mobile
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La technologie mobile:
Ø  Permet une transmission des connaissances
qui peut être en tout lieu et à tout moment.
Ø  C’est un moyen répandu à travers le monde
entier
Ø  Moyen Amusant
+ Simplement intuitive
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Conception et réalisation d'une
plate-forme de compétitions
éducatives sur iPhone.
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Cadre Général
#2
1)  Organisme d’accueil
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+ 1) Organisme d’accueil
Fournisseur de solutions mobiles et de
services SI (Systèmes d'Informations) pour le
marché marocain et en mode offshore.
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ü  Fabr iquer des solutions pour
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1) Organisme d’accueil
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iQetab, Histoire de Fatima al fihria
Fondatrice de la plus vielle université au monde
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Salatuk
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1) Organisme d’accueil - Produits
²  iQetab Series
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There is an app for that
#2 Révolution Du Mobile
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The United Nation’s International Telecommunication Union press release
FactsWorld wide
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32+
Q1 2010 :wikipedia
Millions
Maroc
téléphones mobile au
Facts
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650 000
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Contexte
#3
1)  Mobile Learning
2)  Objectif du projet
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+FactsWorld wide
This is fun J
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Mobile Learning est un
moyen moderne complémentaire
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grâce à des appareils mobiles,
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lieu et au contexte.
1) Mobile Learning
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Contexte
#3
1)  Mobile Learning
2)  Objectif du projet
3)  Méthodologie de travail
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n  Mobile Learning Solution.
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Contexte
#3
1)  Mobile Learning
2)  Objectif du projet
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devenue la source principale de
Différentiation et d'avantage
compétitif />
Méthodologie de travail
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Design Thinking
Scrum + eXtreem Programming
Méthodologie de travail
Methodes agiles
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#1 Design Thinking
Un process pour innover et inventer
le futur des entreprises.
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Observer
Comprendre
Imaginer
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Les désirs de l’utilisateur
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Prototyper
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Voici ses points clés :
+ Méthodes agiles
•  Dans la famille « Agile », deux méthodes sortent
du lot pour leurs qualités :
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#2 Méthodes agiles
+
Scrum se focalise plus sur l’organisation que
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pratiques plus précises : l’utilisation des « User
Stories » pour la gestion des besoins .
Scrum couplé à XP devient une méthode très
efficace limitant le risque d'échec sur un projet
!
!
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Conception
#4
1)  Spécification des besoins
2)  Identification des acteurs
3)  Diagramme de cas d’utilisation
4)  Diagramme de sequence
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Qu’est ce qu’on va faire ?
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Une plate-forme de compétitions
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Conception
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1)  Spécification des besoins
2)  Identification des acteurs
3)  Diagramme de cas d’utilisation
4)  Diagramme de sequence
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q  Etudiant
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ü Consulter les compétitions actives ;
ü Participer à une compétition ;
ü Voir les résultats ;
ü Voir la liste des participants ;
ü Partager sur Facebook
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Contributeur
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ü Créer les questions;
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ü Visibilité sur l’ensemble des compétitions;
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Conception
#4
1)  Spécification des besoins
2)  Identification des acteurs
3)  Diagramme de cas d’utilisation
4)  Diagramme de sequence
5)  Diagramme de classes
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Conception
#4
1)  Spécification des besoins
2)  Identification des acteurs
3)  Diagramme de cas d’utilisation
4)  Diagrammes de
sequences
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+ User Story 001
Consulter les compétitions actives
+ User Story 002
Consulter Une Compétition
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+
Conception
#4
1)  Spécification des besoins
2)  Identification des acteurs
3)  Diagramme de cas d’utilisation
4)  Diagramme de sequence
5)  Diagramme de classes
+
+
Réalisation
#5
1) Architecture iClassRoom
2)  Technologies
+
+
Réalisation
#5
1)  Architecture iClassRoom
2) Technologies
+
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•  un langage de programmation
compilé, multi-plates-formes, libre et
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Objective C
•  La principale propriété et différence de
l’objective C par rapport aux autres
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q u e s t i o n s à
l’aide d’une
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