Viadeo Student Challenge 2011 - CAS CNJE

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Viadeo Student Challenge 2011 - CAS CNJE

  1. 1. LE CAS CNJEL’excellence pour étudiant PAGE 1
  2. 2. RAPPEL DU BRIEF Faire de la CNJE un acteur majeur de l’entrepreneuriat Faire émerger le concept des juniors entreprises auprès des étudiants non sensibilisés. Optimiser la communication vers tous les acteurs susceptibles de faire appel à une Junior Entreprises. PAGE 2
  3. 3. 1.1 LA CNJEActivités, valeurs et perception PAGE 3
  4. 4. CNJE - QU’EST-CE QUE C’EST ? Une association qui gère avant tout des Juniors entreprises diversifiées, fonctionnant comme des cabinets d ’ audit pour fournir des prestations commerciales à ses clients et prospects. Des « Juniors-entreprises » contrôlées, reconnues et devenues un terme générique pour les écoles et les entreprises. Une formation accélérée génératrice d’un réseau et d ’ une expérience professionnelle pour ses membres grâce à une première approche de l’entrepreneuriat maîtrisée. PAGE 4
  5. 5. LA CNJE ET LES JE – REPRESENTATION Confiance en soi Réseaux Excellence Grandes écoles Maturité Expérience Travail d’équipe Junior Charge de travail Chronophage Entreprise Sélectif Formateur Insertion Autonomie professionnelle Organisation Opportunité Traditionnel PAGE 5
  6. 6. SES CONCURRENTS Etant donné leur caractère associatif, les JE sont en concurrence avec les autres entités de la vie associative Les Les Culturelles Les Créatives Incontournables Les Les Les Citoyennes Professionnelles Internationales Les Sportives Les Humanitaires Les BDE PAGE 6
  7. 7. VISION DE LA CONCURRENCE Expérience professionnelle Les Internationales Les Pros Les Incontournables Les BDE Loisirs Intellectuel Les Créatives Les Sportives Les Culturelles Les Citoyennes Les Humanitaires Enrichissement personnel PAGE 7
  8. 8. OUTILS DE COMMUNICATION ACTUELS CNJE Newsletter Newsletter Partenaires Site internet Facebook Extranet interne externe presse, internetEcoles / Etudiants JE Anciens et parties Grand public / Entreprises prenantes Un dispositif de communication essentiellement tourné vers le noyau actif du mouvement. Un manque de visibilité externe qui fait défaut pour le recrutement des étudiants et développer la notoriété de la CNJE et des JE. PAGE 8
  9. 9. 1.2 L’ENTREPRENEURIATPerception, intention et ambition PAGE 9
  10. 10. LES JEUNES ET L’EMPLOI Une précarité de plus en plus prononcée chez les étudiants qui parasite la projection de leur avenir Des jeunes qui remettent en cause les lois traditionnelles du monde l’entreprise. 78 % des jeunes sont confiants pour leur carrière professionnelle 72 % des jeunes sensibilisés au concept de l’entrepreneuriat via les parents, des proches ou de leur formation PAGE 10
  11. 11. LES JEUNES ET L’ENTREPRENARIAT – VISION Charge de travail Management Organisation Expérience Décider Risque financier Créatif Entreprendre Administratif Indépendance Implication Diriger Fierté Audace Démarches commerciales PAGE 11
  12. 12. LES JEUNES ET L’ENTREPRENARIAT PAGE 12
  13. 13. CONSTATLes Plus Les Moins- Une marque « Junior-entreprise » très - Une communication trop tournée vers lareconnue dans le monde étudiant. communauté de la CNJE et qui délaisse les publics susceptibles de la rejoindre.- Les juniors entreprises, véritabletremplin vers le monde des actifs - Une image peu attractive face aux autres associations des établissements de cycle supérieur (- 1% des jeunes impliqués).- Un désir d’entrepreneuriat fort chez lesétudiants - Un contexte macro économique défavorable au désir d ’entreprendre.- Des étudiants relativement confiant etambitieux face à leur avenir professionnel. - Une vision du travail et de l’entreprise très différente entre les générations X et Y PAGE 13
  14. 14. 1.3 STRATEGIE DECOMMUNICATION PAGE 15
  15. 15. PROBLEMATIQUE Comment faire de la JE un acteur attractif et incontournable de l’entrepreneuriat dans le monde étudiant ? PAGE 16
  16. 16. POSITIONNEMENT Démarcation, égocentrisme, Vous individualisme Les juniors entreprises, la marque de distinction du monde étudiant Un label Etudiants, établissements, entreprises PAGE 17
  17. 17. NOS OBJECTIFS Ce que nous voulons faire - Redéfinir l ’ image des juniors entreprises auprès des principaux acteurs du monde étudiant. - Promouvoir le concept des juniors entreprises en tant qu ’ acteurs référents de l’entrepreneuriat. - Recruter des étudiants non sensibilisés au concept. - Pérenniser l’engagement des juniors entreprises. - Valoriser les actions des juniors entreprises. PAGE 18
  18. 18. Cibles La génération Y PAGE 19
  19. 19. Cibles Les établissements Les entreprises - Les écoles qui disposent déjà d ’ une - Grandes entreprises, PME et TPE structure adhérant à la CNJE. - Les responsables de recrutement. - Les établissements ne possédant pas de junior entreprise. - Le middle management Motivations / Attentes - Etudiants motivés - Qualité du travail - Expérience professionnelle - Expertise PAGE 20
  20. 20. CONCEPT CREATIF « Rentrez dans le cercle » Tons : Décomplexé, humoristique, starifié - En projetant les étudiants dans un avenir prochain. - En modernisant l’image traditionnelle des juniors entreprises grâce à l’idée start-up - Dynamisation du concept global des juniors entreprises. - Donner une image d’un club d’élite amené à réussir. PAGE 21
  21. 21. 2. STRATEGIE DES MOYENS PAGE 22
  22. 22. CNJE – STRATEGIE DE RECRUTEMENT ETAPE 1 ETAPE 2 ETAPE 3 Emerger Stimuler Valoriser JE Ecoles/Etudiant Ecoles/JE Etudiants JE Entreprises - My Check Experience - E-mailing • Hubs Viadeo - Kit QR Code - Start-up Week end Application Facebook RENFORCEMENT DE LA MARQUE « JUNIOR-ENTREPRISE » PAGE 23
  23. 23. MY CHECK EXPERIENCE PAGE 24
  24. 24. MY CHECK EXPERIENCE – I’M THE CEO B*TCH CONCEPT Transformer le trafic du congrés en visibilité sur les réseaux en les faisant participer à une photo call interactif CIBLES OBJECTIFS Etudiants présents au congrès CNJE Apporter de l’interactivité au Congrès Véhiculer une image novatrice Impliquer Fidéliser Une expérience digitale et innovante qui vous offrira une visibilité́optimale sur les réseaux sociaux. PAGE 25
  25. 25. MY CHECK EXPERIENCE – I’M THE CEO B*TCH Une approche humaine et mobile en 3 étapes permettant de viraliser l’opération AVANT : PENDANT : APRÈS : RECRUTER IMPLIQUER FIDÉLISER • Possibilité de se • Permettre aux • Gamification du préinscrire sur la étudiants de concept page fan faire vivre l’opération PAGE 26
  26. 26. PAGE 27
  27. 27. E-MAILING CONCEPT Un « futur grand entrepreneur » se trouve dans votre école CIBLES Les futurs juniors entrepreneurs: les étudiants OBJECTIFS Informer de façon humoristique et pédagogique Véhiculer les valeurs des JE Se servir des écoles comme relais afin de propager votre message PAGE 28
  28. 28. APPLICATION FACEBOOK : SUCCESS STORY CONCEPT Montrer les bé́é́ n fices de l’expérience JE et les impacts que celle-ci peut avoir sur la vie professionnelle d’un étudiant. CIBLES Les écoles : Les établissements scolaires représentent un levier qu’il est nécessaire d’activer afin de toucher par rayonnement les étudiants qui y passent une majeure partie de leur temps. OBJECTIFS Générer l’enthousiasme des étudiants / Accroitre la notoriété de la CNJE Recruter de nouveaux fans / Traduire les valeurs de la JE de façon ludique ACTIVATION Display sur les sites partenaires / Social Ads / Communauté actuelle / Seeding Hubs Viadeo PAGE 29
  29. 29. APPLICATION FACEBOOK : SUCCESS STORY Inciter les étudiants à « RENTRER DANS LE CERCLE ». PAGE 30
  30. 30. APPLICATION FACEBOOK : SUCCESS STORY PAGE 31
  31. 31. APPLICATION FACEBOOK : SUCCESS STORY / DÉROULÉ PAGE 32
  32. 32. START UP WEEKEND PAGE 33
  33. 33. START UP WEEKEND CONCEPT Implanter le concep des start up weekend directement dans les écoles et permettre ainsi aux étudiants de faire un premier pas dans l’entrepreneuriat sans les contraintes qui y sont liées CIBLES Les étudiants & Les entreprises OBJECTIFS Véhiculer les valeurs de l’entrepreneuriat dans un cadre enthousiaste en prônant des valeurs d’échange et de créativité INCENTIVE Mise en avant des 3 équipes vainqueurs sur le compte de la CNJE et offrir une visibilité cautionné PAGE 34
  34. 34. HUBS VIADEO CONCEPT Regrouper par secteur d’activité l’ensemble des travaux effectués par les JE pour les donner à voir aux recruteurs Communication ‐ Commerce / Informatique / Electronique / Mécanique / Chimie CIBLES Les élèves des écoles où sont implantées sur les JE OBJECTIFS Faciliter les contacts entre Junior Entreprises et Clients Mettre en commun les compétences Valoriser le travail de toutes les juniors entreprises PAGE 35
  35. 35. RETROPLANNING &BUDGET PAGE 36
  36. 36. RETROPLANNING PAGE 37
  37. 37. BUDGET / 4 000 € ALLOUÉS E-MAILING • 700 € START UP WEEK END • Frais à la charge des Junior Entreprises CREATION DE HUBS VIADEO • Gratuit PAGE 38
  38. 38. BUDGET / PROPOSITIONS COMPLÉMENTAIRES MY CHECK EXPERIENCE 15 000 € APPLICATION FACEBOOK 49 450 € TOTAL H.T. 64 450 € PAGE 39

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