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Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
Bathurst
Campbellton
Edmundston
Dieppe / Moncton
Péninsule acadienne / Shippagan
SITUATION GÉOGRAPHIQUE
• La plus grande université
canadienne uniquement de
langue française à l’extérieur
du Québec
• 4454 étudiants à temps
ple...
QUI SOMMES-NOUS?
• Collège communautaire du
Nouveau-Brunswick (CCNB)
• Institution de formation
technique et professionnel...
PRÉSENCE DANS LE MONDE
Le Nouveau-Brunswick, une société ouverte sur le monde
AMÉRIQUE DU NORD
États-Unis
Mexique
Haïti
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107 ententes-cadre et spécifiques
permettent à nos étudiants de
poursuivre leurs stages et études dans
plus de 11 pays :
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12 ententes permettent
aux étudiants de réaliser
un stage à l’étranger dans
7 pays :
• Belgique
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19% de la population étudiante en
provenance de plus de 40 pays de la
Francophonie
ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX
En 2014-2015, 166 étudiants
en provenance de 22 pays de
la Francophonie
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Offre 24 programmes et plus
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Innovation
En 2015, le Groupe des technologies de
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En 2014, le Groupe des technologies de
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2015 - Projet de 5 ans pour le ministère des
Affaires extérieures du Canada, en
partenariat avec l’École des hautes
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COURS EN LIGNE OUVERT ET MASSIF
En 2015, le CCNB réalise le
cours ‘'Compétences
préalables à la formation
collégiale’' afi...
Un mode de formation facile d'accès,
condensé et complet! Un Webinaire est
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Le Collège communautaire du
Nouveau-Brunswick met à
disposition une série de 16
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Offre et expertise francophone dans l'enseignement postsecondaire au Nouveau-Brunswick

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Dans sa version originale, cette présentation est animée en boucle et contient deux vidéos. Elle a servi de fond sur l'écran plasma du kiosque N.-B. à la Rencontre internationale des ministres francophones chargés de l'enseignement supérieur pour le Développement de l'espace numérique francophone (DNEUF).

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Offre et expertise francophone dans l'enseignement postsecondaire au Nouveau-Brunswick

  1. 1. Université de Moncton Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
  2. 2. Bathurst Campbellton Edmundston Dieppe / Moncton Péninsule acadienne / Shippagan SITUATION GÉOGRAPHIQUE
  3. 3. • La plus grande université canadienne uniquement de langue française à l’extérieur du Québec • 4454 étudiants à temps plein et 927 à temps partiel, 180 programmes d’études s’étalant sur 3 cycles QUI SOMMES-NOUS?
  4. 4. QUI SOMMES-NOUS? • Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB) • Institution de formation technique et professionnelle francophone : plus de 90 programmes • En 2013-2014 : 8327 étudiants (formation régulière et continue)
  5. 5. PRÉSENCE DANS LE MONDE Le Nouveau-Brunswick, une société ouverte sur le monde AMÉRIQUE DU NORD États-Unis Mexique Haïti AMÉRIQUE DU SUD Brésil Chili Pérou EUROPE Allemagne France Espagne Slovaquie Finlande Irlande Belgique Suisse Roumanie AFRIQUE Algérie Tunisie Maroc Mali Côte d’Ivoire Burkina Faso Bénin Mauritanie Mozambique Sénégal Niger R. D. du Congo Madagascar Cameroun OCÉANIE Australie
  6. 6. 107 ententes-cadre et spécifiques permettent à nos étudiants de poursuivre leurs stages et études dans plus de 11 pays : • Allemagne • Belgique • Chili • Espagne • États-Unis MOBILITÉ ÉTUDIANTE • Finlande • France • Mexique • Roumanie • Suisse
  7. 7. MOBILITÉ ÉTUDIANTE 12 ententes permettent aux étudiants de réaliser un stage à l’étranger dans 7 pays : • Belgique • France • Australie • Slovaquie • Finlande • États-Unis • Mexique
  8. 8. 19% de la population étudiante en provenance de plus de 40 pays de la Francophonie ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX
  9. 9. En 2014-2015, 166 étudiants en provenance de 22 pays de la Francophonie ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX
  10. 10. « L’université partout en tout temps », l’Éducation permanente de l’Université de Moncton offre des cours, programmes et formations continues à temps partiel et à distance. Domaines d’expertise en ligne • MBA • Administration • Français langue seconde • Toxicomanie • Éducation et andragogie L’ÉDUCATION PERMANENTE DE L’UNIVERSITÉ DE MONCTON Site : umoncton.ca/edperm
  11. 11. Offre 24 programmes et plus de 200 cours dans une multitude de domaines répondant aux besoins de formation FORMATION EN LIGNE DU CCNB Site : coursenligne.net
  12. 12. Groupe des technologies de l’apprentissage • Plusieurs centaines de cours et sites Web depuis plus de 15 ans • Équipe de 12: concepteurs pédagogiques, coordonnateurs/gestionnaires de projets, programmeurs, graphistes, vidéastes, réviseurs et intégrateurs • Réalisation de 3 plateformes Web interactives et dizaines de productions vidéo scénarisées allant jusqu’à 45 minutes EXPERTISE EN RÉALISATION DE COURS WEB
  13. 13. Le CCNB dispose d’expertises multidisciplinaires (gestionnaire et coordonnateur de programmes réguliers/projets, intégrateur multimédia, technopédagogues, graphistes, vidéastes, experts de contenu, etc.) • La formation à distance… une réalité au CCNB depuis plus de 25 ans! • Les affaires, l'environnement, l'informatique, les langues, la santé et les services communautaires… • 24 programmes menant à une certification, plus de 200 cours, production multimédia et vidéo, diffusion de contenus interactifs EXPERTISE – LE CCNB FRANCHIT LA DISTANCE
  14. 14. En 2014, le Groupe des technologies de l’apprentissage de l’Université de Moncton et le Conseil national de recherches Canada réalisent et offrent pour l’Organisation internationale de la Francophonie un cours en ligne ouvert et massif (CLOM) portant sur les ressources éducatives libres. COURS EN LIGNE OUVERT ET MASSIF Rayonnement dans la Francophonie Site : rel2014.mooc.ca Inscription : rel2014.mooc.ca/cgi-bin
  15. 15. Partenariats En 2013, le Groupe des technologies de l’apprentissage et une équipe de professeurs du programme de Maîtrise en études de l’environnement à l’Université de Moncton réalise le MOOC Causes et enjeux du changement climatique pour l’Université virtuelle en environnement et développement durable (UVED - France). COURS EN LIGNE OUVERT ET MASSIF Site : www8.umoncton.ca/umcm-climat/uved
  16. 16. Innovation En 2015, le Groupe des technologies de l’apprentissage de l’Université de Moncton élabore une méthodologie simple et organique pour la réalisation de vidéos en vue de la pédagogie inversée. NOUVEAUX MODÈLES ÉCONOMIQUES Site : www8.umoncton.ca/umcm-climat/uved
  17. 17. En 2014, le Groupe des technologies de l’apprentissage de l’Université de Moncton réalise pour le MENB une formation en ligne ouverte à tous visant à donner aux enseignants-ressource les moyens d’appliquer la pédagogie inclusive qui permet une participation pleine et entière de chaque enfant à la vie de sa communauté d’apprenants, en compagnie de ses pairs. Le ministère de l’Éducation et de la Petite enfance du Nouveau-Brunswick, leader international de la pédagogie inclusive. FORMATION OUVERTE EN PÉDAGOGIE INCLUSIVE Site : inclusion.nbed.nb.ca
  18. 18. 2015 - Projet de 5 ans pour le ministère des Affaires extérieures du Canada, en partenariat avec l’École des hautes études commerciales de Montréal, l’Université de Moncton réalisera une série de cours en ligne ouverts et massifs portant sur l’entrepreneuriat chez les jeunes. JEUNES LEADERS DE LA FRANCOPHONIE L’avenir en marche: cours en ligne ouverts et massif
  19. 19. COURS EN LIGNE OUVERT ET MASSIF En 2015, le CCNB réalise le cours ‘'Compétences préalables à la formation collégiale’' afin de soutenir la préparation et la rétention étudiante en formation postsecondaire collégiale.
  20. 20. Un mode de formation facile d'accès, condensé et complet! Un Webinaire est une session de formation de 75 à 90 minutes présentées sur le Web BIENVENUE À MESWEBINAIRES.CA : CONCEPT OUVERT ET INTERACTIF
  21. 21. Le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick met à disposition une série de 16 capsules vidéos entièrement diffusées sur YOUTUBE. Il s’agit de démonstrations pratiques soutenant l’apprentissage en histotechnologie et en microbiologie FORMATION OUVERTE EN SCIENCES DE LABORATOIRE Site : youtu.be/9s70b0fRxwc et youtu.be/cuTBuGwo6gE
  22. 22. MODÈLE NOVATEUR : FORMATION DÉLOCALISÉE La formation délocalisée permet de livrer la théorie via l’utilisation du numérique (ou des TIC) et de poursuivre la pratique directement en milieu de travail (ou sous supervision)

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