Programa POEC 4° B y C - EPEA 2 - 2014

1. PROVINCIA DEL NEUQUÉN
CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACION
EPEA Nº 2
Ruta Nacional N° 22, KM 1233, Plottier, Tel. 4933478
PLANIFICACIÓN- AÑO 2014-
POEC-PERÍODO DE OBSERVACIÓN y EVALUACIÓN COMPLEMENTARIA-Asignatura:
GEOGRAFÍA.
Profesor/a : HUENAIUEN, JAVIER.
Curso: 4º B y C.
Pautas Generales:
 El P.O.E.C. abarca 3 semanas, del martes 25 de noviembre al viernes 12 de diciembre.
 Deben asistir todos los alumnos regulares que en su calificación anual obtuvieron de 4 a 6
puntos.
 En el P.O.E.C. se aprueba con un mínimo de 7. La nota final no debe ser el promedio de las
diferentes notas obtenidas durante las dos semanas.
 Las evaluaciones escritas se archivarán en el Establecimiento (no se entregarán a los alumnos).
 El alumno debe tener una asistencia del 100% de las clases.
Cantidad de Evaluaciones que se tomarán: 1 (una).
Fechas de las Evaluaciones: Martes 02/12 y martes 09/12.
Criterio para aprobar: El alumno deberá aprobar los contenidos mínimos de la
asignatura que a continuación se detallan con una nota igual o superior a 7.
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CONTENIDOS PROMOCIONALES
El alumno deberá aprobar los siguientes contenidos:
 Unidad I : localización geográfica, límites y división política de Argentina y de la provincia de
Neuquén; regiones de Argentina; estado, territorio y soberanía: conceptos; espacios geográficos
terrestres, marítimos y aéreos de Argentina; Islas Malvinas y Antártida Argentina; proceso de
formación del territorio argentino: conquista y colonización, independentista, agroexportadora, ISI,
neoliberal, crecimiento económico con inclusión social; MERCOSUR.
 Unidad II : transecta: concepto; construcción y análisis de transectas físico ambientales: clima,
vegetación, relieve, suelos y ríos en relación a su aptitudes agrícolas; análisis de las cuencas

2. hidrográficas argentinas: Del Plata, río Negro, río Chubut, río Desaguadero-Colorado, río Santa
Cruz, su aprovechamiento, potencialidades y desequilibrios ambientales.
 Unidad III : circuito productivo; concepto; análisis de circuitos productivos de Argentina: lana,
fruticultura, vitivinicultura, caña de azúcar, yerba mate, algodón, soja, lácteo, arroz, cítricos, carne,
cereales; problemas ambientales derivados de los circuitos productivos.
Cronograma de actividades
1º encuentro
Martes 25/11
Clase de orientación y repaso.
2º encuentro
Martes 02/12
Unidad I: localización geográfica, límites y división política de Argentina y de
la provincia de Neuquén; regiones de Argentina; estado, territorio y soberanía:
conceptos; espacios geográficos terrestres, marítimos y aéreos de Argentina;
Islas Malvinas y Antártida Argentina; proceso de formación del territorio
argentino: conquista y colonización, independentista, agroexportadora, ISI,
neoliberal, crecimiento económico con inclusión social; MERCOSUR.
3º encuentro
Martes 09/12
Unidad II: transecta: concepto; construcción y análisis de transectas físico
ambientales: clima, vegetación, relieve, suelos y ríos en relación a su aptitudes
agrícolas; análisis de las cuencas hidrográficas argentinas: Del Plata, río Negro,
río Chubut, río Desaguadero-Colorado, río Santa Cruz, su aprovechamiento,
potencialidades y desequilibrios ambientales.
Unidad III: circuito productivo; concepto; análisis de circuitos productivos de
Argentina: lana, fruticultura, vitivinicultura, caña de azúcar, yerba mate,
algodón, soja, lácteo, arroz, cítricos, carne, cereales; problemas ambientales
derivados de los circuitos productivos.
Observaciones:
- Para la evaluación deberá traer un mapa de Argentina físico-político y un planisferio político N° 5, mapa de
Argentina político N° 5.
Firma y Aclaración Firma y Aclaración Firma
Docente Jefa/e de Dpto. Asesoría Pedagóg