Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

2018 resumen de actividades como especialista de la UGEL SATIPO

101 vues

Publié le

2018 Resumen de actividades como especialista de la UGEL SATIPO. Especialista Rode Huillca Mosquera

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

2018 resumen de actividades como especialista de la UGEL SATIPO

  1. 1. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera ÁREA DE COMUNICACIÓN ACTIVIDADES PROGRAMADAS Y DESARROLLADAS POR LA UGEL SATIPO, NIVEL SECUNDARIA, ÁREA DE COMUNICACIÓN DURANTE EL AÑO 2018. Durante el año 2018 la Unidad de Gestión Educativa Local de Satipo liderado por el Mg. Rubén Ismael Soria Bustamante y el Jefe del Área de Gestión Pedagógica Lic. Luis Ángel Tacure Orellana, Especialista en Educación Mg. Rode Huillca Mosquera; promovieron diversas actividades relacionadas al área de Comunicación, las cuales tienen el objetivo de movilizar y desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes. N° ESTRATEGIAS CRONOGRAMA PREVISTO 1 FESTIVAL DE LA LECTURA Fecha a ejecutarse con las II.EE: 23 de abril de 2018 Informe de las II.EE. a la UGEL: hasta el 26 de abril. Informe de UGEL a DREJ: hasta el 30 de abril. 2 PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y ENSAYO “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” Primera etapa (I.E.): Inscripción hasta el 20 de julio de 2018 Segunda etapa(UGEL): Inscripción hasta el 24 de agosto de 2018 Ejecución: 05 de setiembre 2018 Tercera etapa (DRE): Inscripción hasta el 14 de setiembre de 2018 Cuarta etapa: Será publicada en el portal de MINEDU 3 X OLIMPIADA REGIONAL DE LECTURAS LITERARIAS. Primera etapa: UGEL Sorteo de participantes: 21 de setiembre de 2018 Ejecución del Evento: 25 de setiembre de 2018 Informe de UGEL a DREJ: Hasta el 02 de octubre Organiza: I.E. “Divino Niño Jesús” UGEL Satipo Segunda etapa: DREJ Sorteo de participantes: 05 de octubre de 2018 Ejecución del evento: 11 de octubre de 2018 Organiza: I.E. “Divino Niño Jesús” UGEL Satipo 4 II CONCURSO PROVINCIAL DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS Primera etapa (I.E.): hasta el 17 de agosto de 2018 Inscripciones: Hasta el 24 de agosto de 2018 Segunda etapa(UGEL): 27 de agosto de 2018 Organiza: I.E. “José Olaya” Satipo 5 II CONCURSO PROVINCIAL DE DECLAMACIÓN Primera etapa (I.E.): hasta el 28 de agosto de 2018 Segunda etapa(UGEL): 29 de agosto 2018 Organiza: I.E. ”Santa Rosita” Pampa Hermosa 6 30 MINUTOS DE ORO PARA LEER EN FAMILIA De abril a noviembre 2018 Informe de las II.EE. a la UGEL trimestralmente: Hasta el 28 de junio, 14 de setiembre, 05 de diciembre 2018. Informe de UGEL a DREJ : Hasta el 07 de diciembre 7 BIBLIOTECA AMBULANTE O ITINERANTE, (BONO LECTOR) De abril a noviembre 2018 Informe de las II.EE. a la UGEL: hasta el 30 de noviembre de 2018 Informe de UGEL a DREJ: 07 de diciembre de 2018 8 TERTULIA LITERARIA: ENCUENTRO LITERARIO 12,13,14 de setiembre 2018
  2. 2. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera CON LOS ESCRITORES REGIONALES 9 II CONCURSO EDUCATIVO PROVINCIAL SPELLING BEE CONTEST 05 de diciembre 2018 10 II CONCURSO EDUCATIVO BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN MATERIALES EDUCATIVOS 06 de diciembre 2018 1. XI FESTIVAL DE LA LECTURA. Evento realizado en mérito a la Directiva N°005-2018- DUGEL-S/AGP, la misma que se desarrolló el día 23 de abril en todas las II.EE. con la participación de docentes, estudiantes, padres de familia, autoridades de los distritos y centros poblados en diferentes escenarios como las II.EE., en los parques y plazas y/o lugares públicos. La especialista de la UGEL Satipo Mg. Rode Huillca Mosquera propuso a manera de sugerencias diversas estrategias compartidas de manera virtual y físico, tales como:  Concursos de periódicos murales  Concurso de canciones alusivas a la lectura  Dramatizaciones de obras literarias  Cuentan los abuelos  Pasacalles con carteles  Mosquitos, dípticos y trípticos, afiches  Exposiciones temáticas de obras literarias  Organizadores visuales  Muralla literaria de autores peruanos  Separadores para el libro  Testimonios personales estudiantiles  Realizar historietas de obras literarias  Paletazo literario  Carnaval literario  Sorbo de lectura  Menú literario  Yo soy
  3. 3. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  4. 4. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  5. 5. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera La especialista de la UGEL SATIPO, difundió a través de diferentes medios de comunicación como radio, redes sociales las estrategias, directiva, oficios para el involucramiento de los directores, docentes, padres de familia y autoridades. La Directiva emitida comprendía los anexos donde se encontraban los criterios que se tendrían en cuenta para la organización del Festival de la Lectura; el cual, es como sigue: DIMENSIONES ÍTEM ACTIVIDADES EVIDENCIAS Autoevaluación No (0) Proceso (1) Si (2) 1. Planificación y organización 1.1. La II. EE. cuenta con el plan de trabajo Plan de trabajo 1.2. Se conformó la comisión para el festival de la lectura en la II. EE. Acta de conformación 1.3. La actividad se cumplió en la fecha prevista (21-04-17) Registros fotográficos 1.4. Los recursos y materiales utilizados permitieron el éxito del evento Acta de reunión de reflexión sobre el festival de la lectura 2. Promoción, difusión e incentivo de la lectura 2.1. Se ha invitado a los padres de familia Esquelas de invitación 2.2. Se han invitado a las autoridades Oficios emitidos 2.3. Cuentan con material de difusión del festival de la lectura. Gigantógrafías, trípticos, dípticos, volantes. 3. Compromiso de los actores educativos 3.1. Participaron padres de familia Registros fotográficos, acta. 3.2. Participaron autoridades locales o alguna representatividad del Registros fotográficos, acta.
  6. 6. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera colectivo, asociaciones, etc. 4. Acciones y estrategias 4.1. Se realizó al menos una acción sugerida por grado. Plan de trabajo, programa del festival de la lectura 4.2. Los textos y acciones seleccionados se relacionan con el Día del Libro y/o Día del Idioma Programa del festival de la lectura 5. Informe e impacto del festival de la lectura 5.3. Porcentaje de estudiantes que participaron:50% (0); 75%(1); 76%(2) Registro de asistencia de los estudiantes 5.4 Reunión de reflexión a nivel institucional sobre el festival de la lectura Acta de reunión con ficha de autoevaluación A nivel de la UGEL Satipo las II.EE. que sobresalieron en el cumplimiento de la Directiva y que serán reconocidas con Resolución de Felicitación a los Directores y docentes involucrados según sus informes. En el nivel Inicial las II.EE. que sobresalieron fueron: II.EE NOMBRES y APELLIDOS CARGO LUGAR I.E.B N°943 Helga L. Zegarra Yupanqui Directora Panga I.E.B N°660 Lorena Velazco Castro Directora Teoria I.E.B N°1762 Gledi Sofia Geronimo Santos Directora Shabashipango I.E N°945 Amalia Hilario Tenicela Directora Mentushari I.E N°1016 Eduvigis Tenicela Cochachi Directora Portillo Bajo I.E N°1711 Benjamin Porire Flores Director Alto Somontonari I.E N°956 Milca Eli Lopez Ruben Director Cañete I.E.N°140 Yeny Rosario Ibarra Mamani Directora Satipo I.E. N°268 María Puquio Directora Río Negro I.E. N°902 Alicia Huari Directora Río Negro I.E. N° "José Olaya" Carlos Alberto Sánchez Cotera Director Satipo En el nivel Secundaria las II.EE. que sobresalieron fueron: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIRECTOR LUGAR ANTONIO RAYMONDI PARATUSHIALI - SATIPO INCA GARCILASO DE LA VEGA Luis Carhuallanqui Berrocal HERMOSA PAMPA SHABASHIPANGO RÍO NEGRO FRANCISCO IRAZOLA Grimaldo Daniel Vilchez Palomares SATIPO JOSÉ OLAYA Carlos Alberto Sánchez Cotera SATIPO
  7. 7. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI Alexander Erbet Manrique Valerio ALTO RÍO CHARI – RÍO NEGRO SANTO DOMINGO Orlando Clímaco Gómez MARANKIARI - SATIPO JOSÉ GALVEZ Alfredo Chávez Chahuayo RÍO NEGRO DANIEL ALCIDES CARRIÓN Luis Ángel León Palomino COVIRIALI MANUEL MEJÍA ALBERTO Helen F. Cerrón Canchanya HUANTASHIRI - SATIPO EL FESTIVAL DE LA LECTURA DESARROLLADO CON LOS TRABAJADORES DEL LA UGEL SATIPO. La UGEL SATIPO, también desarrolló el XI FESTIVAL DE LA LECTURA FIESTA DEL LIBRO “Semillas de papel” con los trabajadores, quienes participaron en las diferentes actividades propuestas como: Concurso de canciones alusivas a la lectura, Concurso de barras, Concurso de Esto es competencia. Se distribuyeron los equipos por áreas:  Equipo 1. Área de Gestión Administrativa  Equipo 2 Área de Gestión Pedagógica  Equipo 3 Área de Gestión Institucional  Equipo 4 Dirección, asesoría, RRHH Quedando como ganador el equipo de Dirección, segundo lugar el Área de Gestión Pedagógica.
  8. 8. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  9. 9. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Las evidencias de la participación en el Festival de la lectura, los encuentra en la siguiente dirección: http://rodehm.blogspot.com/2018/04/xi-festival-de-la-lectura-2018- con.html?fbclid=IwAR3hGAm7wTk-oOhgUUDYh6caTYS-kKe0rrnxsJxxmUymsZLDT- zREuBxEK4
  10. 10. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera En conclusión, para el desarrollo del XI Festival de la Lectura 2018 se realizaron las siguientes acciones:  Elaboración y difusión de directiva.  Elaboración de diversas estrategias entregadas en virtual y difundidas por las redes.  Participación activa de los estudiantes en un 98%, motivados por los docentes y directivos por la realización del XI Festival de la Lectura “Semillas de papel”.  Participación de los padres de familia en porcentaje aceptable, sobre todo en zonas rurales, motivados por los docentes y directivos.  Difusión de su aplicación por la emisora radial y las redes sociales.  Contribuir al desarrollo de la competencia de comprensión y producción de textos.  Presentación de informes por parte de los directores del desarrollo del XI Festival de la Lectura “Semillas de papel” en un porcentaje de 90%. 2. CONCURSO EDUCATIVO: PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y ENSAYO “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” Evento realizado en mérito a la Directiva N°015-2018-DUGEL-S/AGP, la misma que en la I Etapa se desarrolló en la gran mayoría de II.EE en las 4 categorías. En la II Etapa a nivel de la UGEL Satipo se realizó el día 28 de agosto, las II.EE. se inscribieron vía sistema SICE en las 4 categorías: Cuento en lengua castellana y originaria. Fábula en lengua castellana y originaria, Historieta y Ensayo. La participación de las II.EE. fue en un 70%, en algunas categorías lo que se observa es que los productos presentados tienen la mano del docente, motivo por el cual al siguiente año cada estudiante realizará la exposición de sus trabajos ante los jurados. CATEGORÍAS NIVELES / CICLOS Y MODALIDADES EDUCATIVAS PARTICIPANTES TEMA OBRAS SUGERIDAS (**) NARRATIVA ORAL EN LENGUA ORIGINARIA FÁBULA EN LENGUA ORIGINARIA O CASTELLAN A Educación Primaria EBR Quinto y sexto grado El universo andino de José María Arguedas y nuestra cultura local y regional -‐ Canto kechwa -‐ Agua -‐ Amor mundo -‐ Warma kuyay -‐ Antologías de cuentos, leyendas y fábulas quechuas Ciclo Intermedio EBA Tercer grado CUENTOS EN LENGUA ORIGINARIA O CASTELLANA Educación Secundaria EBR Primer y segundo grado El ser humano y la naturaleza: una relación armoniosa. -‐ Warma kuyay -‐ El torito de la piel brillante -‐ La agonía de Rasu ÑitiCiclo Avanzado EBA Primer y segundo grado HISTORIETA EN LENGUA ORIGINARIA O CASTELLANA Educación Secundaria EBR Tercer grado Arguedas, una auténtica cultura de vida y pedagogía -‐ El sueño del pongo -‐ Yawar fiesta Ciclo Avanzado EBA Tercer y Cuarto grado ENSAYO ESCRITO EN LENGUA ORIGINARIA O CASTELLANA Educación Secundaria EBR Cuarto y quinto grado Arguedas: el encuentro de dos mundos La lengua originaria y la -‐ El sexto -‐ Yawar fiesta -‐ Todas las sangres -‐ Los ríos profundos -‐ A nuestro padre creador Túpac Amaru (himno canción) Ciclo Avanzado EBA Cuarto grado
  11. 11. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera expresión literaria arguediana La especialista de la UGEL Satipo Mg. Rode Huillca Mosquera elaboró diversas diapositivas de cada categoría para promover la participación de los estudiantes. Los ganadores por categoría son los siguientes: CATEGORÍA: CUENTO PUESTO I.E. ESTUDIANTE ASESOR/A
  12. 12. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera 1° LIBERTADOR SIMÓN BOLIVAR GUTIÉRREZ MONRROY ANTONIO EMILSON CANCHO MALLQUI JOSÉ LUIS 2° DIVINO NIÑO JESÚS ÑAUPARI RAMOS DANITZA LIZBET EMERZON YARANGA BERROCAL 3° ALDEA DEL NIÑO BEATO JUNIPERO SERRA LAZARTE MEZA TATHYANA EDYTH NESTOR THOMAS GONZALES MARCILLA CATEGORÍA: ENSAYO PUESTO I.E. ESTUDIANTE ASESOR/A 1° ALDEA DEL NIÑO BEATO JUNIPERO SERRA SANTOS TOCAS MAYRA PAOLA MILAGROS FARFÁN FALCÓN 2° DIVINO NIÑO JESÚS ORREGO ARAUCO TAMY ANDREA HUGO OSCAR JORGE ESTARES 3° 30008 PAMPA MANDARINA ACEVEDO QUINCHA YULISA CRISTINA EDWIN ALDRIAN NOYA CANO
  13. 13. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera CATEGORÍA: HISTORIETA PUESTO I.E. ESTUDIANTE ASESOR/A 1° ALDEA DEL NIÑO BEATO JUNIPERO SERRA MORALES ÑACO KEYRA KEMIA MILAGROS FARFÁN FALCÓN 2° NIÑO JESÚS CAYSAHUANA MUÑOZ LESLY GELEN LUIS ANGEL POMA ASTUCURI 3° JOSÉ OLAYA LAZARO IGUAVEL WILLIAM MARIO CESAR LUIS AYMA CHUCHILLANQUI CATEGORÍA: FÁBULA PUESTO I.E. ESTUDIANTE ASESOR/A 1° RAFAEL GASTELUA NOYA SALAMANCA SHAYLA PATRICIA YEFERSON QUIÑON TOLENTINO 2° 30638 JOSÉ GALVEZ GOMEZ MEZA BRITHESPIR ROUZH GREGORIA ROMERO ZUÑIGA 3° DIVINO NIÑO JESÚS LÓPEZ CALIZAYA LUCERO MILAGROS ANA MARÍA CRISÓSTOMO APOLINARIO
  14. 14. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera RESULTADOS EN LA ETAPA REGIONAL 2018 En la Etapa Regional del Concurso Educativo Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” la UGEL SATIPO quedó primer puesto en la categoría historieta. A continuación los resultados a nivel de la Etapa Regional. DRE UGEL CATEGORÍA CARGO NOMBRES Y APELLIDOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUNÍN TARMA NARRATIVA ORAL Estudiante CAPCHA BERNALES DARIELLE HASCHEN EXALTACIÓN DE LA SANTA CRUZ 30723Docente asesora LAVADO ROJAS INGRID AURORA HUANCAYO FABULA Estudiante PUÑEZ GUTARRA YERAY LA ASUNCIÓN 31363Docente asesora ACOSTA ONOFRE VICTORIA ANGÉLICA HUANCAYO CUENTO Estudiante SANTOS HUAMÁN MARCO ANTONIO CEBA MARÍA INMACULADADocente asesora TINEO VELITA JANETTE SATIPO HISTORIETA Estudiante MORALES ÑACO KEYRA KEMIA ALDEA DEL NIÑO BEATO JUNIPERO SERRADocente asesora FARFÁN FALCÓN MILAGROS CHUPACA ENSAYO Estudiante PERALES SÁNCHEZ SAID KLIM COAR JUNÍNDocente asesor MARCELO TELLO MIGUEL ÁNGEL En la Etapa Nacional del Concurso Educativo Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” la UGEL SATIPO representando a la REGIÓN JUNÍN, alcanzó el SEGUNDO PUESTO en la categoría historieta. RESULTADOS EN LA ETAPA NACIONAL 2018
  15. 15. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera La UGEL Satipo entregó los premios en la TARDE DE CAMPEONES, así también la DREJ estimuló en una ceremonia a la subcampeona en la Etapa Nacional. La UGEL Satipo estimula a los docentes asesores y comisión organizadora del Concurso Educativo Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas”. Así también se le hizo entrega del estímulo otorgado por la Dirección Regional de Educación Junín, gallardete y Resolución de Felicitación. La Municipalidad Provincial de Satipo hizo entrega de un reconocimiento a la maestra Milagros Farfán Falcón como personaje ilustre por los logros obtenidos. 3. X OLIMPIADA REGIONAL DE LECTURAS LITERARIAS – ETAPA UGEL SATIPO 2018: En la II Etapa, fue organizado por la UGEL Satipo, Región Junín en coordinación con la I.E. “Divino Niño Jesús” por ser campeón regional 2017, evento realizado en mérito a la Directiva N°023-2018- DUGEL-S/AGP, la misma que regula la participación de todas las II.EE. del ámbito de la UGEL Satipo y de la Región Junín.
  16. 16. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera En la I Etapa a nivel de la UGEL Satipo fue organizado en coordinación con la I.E. “Divino Niño Jesús” por ser campeón provincial 2017 y se realizó según las características de este concurso, el 21 de setiembre se realizó el sorteo de participantes; en el cual, los directores asistieron con sus respectivas nóminas. La ejecución fue el 25 de setiembre, participando 41 II.EE. con sus dos representantes en cada grado. Los resultados fueron los siguientes: PRIMER GRADO OBRA: "EL BOSQUE" AUTOR: PERCY TORIBIO ALVARADO OM INSTITUCIÓN EDUCATIVA DNI ESTUDIANTE ASESOR/A NOTA PJE. POR IE PROM POR IE 1° DIVINO NIÑO JESUS 75566484 VILLANUEVA LOZANO, BRYAN ANTONY EMERZON BERROCAL YARANGA 12 22 11.00 73392017 ENCARNACION BALDEON, ARACELI GIANINA 10 2° AGROINDUSTRIAL 60596980 MEZA PASTRADA, MADALEY NELA ADELA SALINAS CARHUAZ 11 21 10.50 63251781 DE LA CRUZ QUINCHO, JUAN GABRIEL 10 3° IE NIÑO JESUS 74165499 MERA AVELLANEDA, WALTER LUIS POMA ASTUCURI 11 21 10.50 73247141 SAENZ ALDAVA, VIVIANA GUADALUPE 10 SEGUNDO GRADO OBRA: "LOS CUENTOS DE LA MAMATOYA" AUTOR: HÉCTOR GUSTAVO MEZA PARRA OM INSTITUCIÓN EDUCATIVA DNI ESTUDIANTE ASESOR/A NOTA PJE POR IE PROM POR IE 1° IE FRANCISCO IRAZOLA 76672866 ESPIRITU ARIAS, MARK SEAN RAQUEL HUILLCA MOSQUERA 18 35 17.50
  17. 17. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera 74690620 BRAVO REVOLLAR, JOSE GABRIEL PILAR ALANIA BABILÓN 17 2° IE BILINGUE ALIPIO PONCE VASQUEZ 76444869 CASHANTIO PIORI, LEYDI YOLANDA ROJAS LOPEZ DE ADVINCULA 11 26 13.00 62177173 DIAZ QUINTIMARI, FLORA ALICIA 15 3° IE SAN PEDRO 78634782 ALFARO BRAVO, ANGELA MELIZA ISAÍ FIDEL ACEVEDO SULCA 13 24 12.00 73666038 CHAMORRO YANAC, LUIS FERNANDO 11
  18. 18. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera TERCER GRADO OBRA: "EL BONSAI KOBAYASHI" HUGO VELAZCO FLORES OM INSTITUCIÓN EDUCATIVA DNI ESTUDIANTE ASESOR/A NOTA PJE POR IE PROM POR IE 1° IE RAFAEL GASTELUA 72850988 VELIZ ORE , FRANK KENNY YOLANDA CIRILA APONTE SALDAÑA 13 24 12.00 76948753 GOMEZ MARTINEZ, DEILSON 11 2° IE FRANCISCO IRAZOLA 73240193 GAMARRA LEVANO, ANTHONY XAVIER FLORENCIA PALACIOS SEAS 9 23 11.50 73881898 VELIZ GUZMAN , ANGIE NICOLE LEIVA MAUEÑO, MARIA SIRENA 14 3° IE NEWTON 74173928 CARRION BARTOLO , CARLOS ENRIQUE SANDRA MONICA AGUILAR ALANYA 9 22 11.00 72887214 VILLALOBOS RENOJO, MARDELY KORINA 13
  19. 19. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera CUARTO GRADO OBRA: "INOPIA DE FACUNDO RAHEZ" AUTOR: ABEL MONTES DE OCA PUCLLAS OM INSTITUCIÓN EDUCATIVA DNI ESTUDIANTE ASESOR/A NOTA PJE POR IE PROM POR IE 1° CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI 74864908 ENRIQUE SURICHAQUI, RAQUEL LILIANA SUNI DINA MORALES VILCA 12 26 13.00 61282638 RIVAS LAUREANO, LUZ ENITH 14 2° GENERAL RAFAEL HOYOS RUBIO 75059248 LAZO ESPERITU, JACKELYN JAVIER GUSTAVO ANTONIO LUZA 12 25 12.50 73440453 ROJAS PASTRANA, GIORDANO EDUARDO 13 3° DANIEL ALCIDES CARRION 61596083 BERROCAL CARDENAS, MAGDA EDITH ROSA MENDOZA ORELLANA 13 23 11.50 73660356 RAMOS MEZA, JOEL VICTOR 10
  20. 20. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera QUINTO GRADO OBRA: "DOS VIDAS DE FEDERICO Y OTROS CUENTOS“ AUTOR: ISAÍAS PALACIOS AQUINO OM INSTITUCIÓN EDUCATIVA DNI ESTUDIANTE ASESOR/A NOTA PJE POR IE PROM POR IE 1° IE DIVINO NIÑO JESUS 60101320 MATAMOROS CAMARENA, ABEL DARWIN DAVID ISAIAS PAEZ ROJAS 14 28 14.00 73036799 VILLAIZAN BABILON, PAOLA ARIANA 14 2° IE FRANCISCO IRAZOLA 75826600 HUARCAHUAMAN QUISPE, BRAYAN RAFAEL ALFONSO PEREZ ASTETE 10 27 13.50 73135251 PEREZ PENDULA, ALEXANDER JESUSA ESPERANZA MELGAR VILCA 17 3° IE NEWTON 76991951 ALVARADO CASTRO, PEDRO SANDRA MONICA AGUILAR ALANYA 15 25 12.50 72952251 QUISPE CERRON, CRISTIAN 10 4. La participación de las II.EE. fue en un 70%, en algunas categorías lo que se observa es que los productos presentados tienen la mano del docente, motivo por el cual al siguiente año cada estudiante realizará la exposición de sus trabajos ante los jurados.
  21. 21. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera X OLIMPIADA REGIONAL DE LECTURAS LITERARIAS – ETAPA REGIONAL SATIPO 2018: En la II Etapa a nivel de la Región Junín, fue organizado por la UGEL Satipo, Región Junín en coordinación con la I.E. “Divino Niño Jesús” por ser campeón regional 2017 y se realizó según las características de este concurso, el 05 de octubre se realizó el sorteo de participantes; en el cual, los especialistas de las 13 Unidades de Gestión Educativa, asistieron con sus respectivas nóminas. La ejecución fue el 11 de octubre, participando representantes de las 13 UGEL en total 65 II.EE. con sus dos representantes en cada grado, en total 130 estudiantes y 65 asesores docentes del área de Comunicación. La ceremonia de apertura contó con la presencia del Director de la Dirección Regional de Educación de Junín Econ. Walter Angulo Mera, la Especialista de Educación en Comunicación Mg. Jeanet Angela Carrillo Onofre; así también los 5 escritores regionales que a continuación se mencionan: PRIMER GRADO:  OBRA: "EL BOSQUE"  AUTOR: PERCY TORIBIO ALVARADO SEGUNDO GRADO:  OBRA: "LOS CUENTOS DE LA MAMATOYA"  AUTOR: HÉCTOR GUSTAVO MEZA PARR TERCER GRADO:  OBRA: "EL BONSAI KOBAYASHI"  AUTOR: HUGO VELAZCO FLORES CUARTO GRADO:  OBRA: "INOPIA DE FACUNDO RAHEZ"  AUTOR: ABEL MONTES DE OCA PUCLLAS QUINTO GRADO:  OBRA: "DOS VIDAS DE FEDERICO Y OTROS CUENTOS“  AUTOR: ISAÍAS PALACIOS AQUINO Los resultados CAMPEONES REGIONALES por grado, en la X Olimpiada Regional de Lecturas Literarias fueron los siguientes: La Unidad de Gestión Educativa Local Satipo y Dirección Regional de Educación, reconoció con Resolución Directora de Felicitación a los ganadores hasta el tercer puesto.
  22. 22. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera N° UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTUDIANTES ASESOR 1° RÍO ENE MANTARO FE Y ALEGRÍA CASAVERDE OSORIO BENJAMIN WILLIAMS TORRES SAIRITUPAC, MIGUELDIPAS BADAJOS SAYDA ADALITH 2° CHUPACA SAN JOSE- SAN JOSE DE QUERO INGA AQUINO JORDY ROBERT QUINTANILLA LOPEZ ELIZABETH LUCYCOTERA CALIXTO ANGELICA MILAGROS 3° RÍO TAMBO NAPATI DE LA CRUZ ROJAS AYDA PEREZ CASO, EDITH MARLENIICHPAS DE LA CRUZ MAYUMI
  23. 23. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera N° UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTUDIANTES ASESOR 1° SATIPO FRANCISCO IRAZOLA ASTO CERENO MELISSA HILARIN HUILLCA MOSQUERA RAQUELMANRIQUE HUAMAN TIRSA GABRIELA 2° RÍO TAMBO JUAN SANTOS ATAHUALPA MISARAYME QUIÑONES NEIL HUACAHUASI CONSUELO CONSUELO DENNISZACARIAS OMPICRE LIZ FIORELA 3° PICHANAKI SAN FERNANDO PAREDES SANTOS FRANCO ERICK ALCOCER MORENO VÍCTOR RAÚLPEREZ PINDAYO MARELY JUANA
  24. 24. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera N° UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTUDIANTES ASESOR 1° SATIPO RAFAEL GASTELUA GOMEZ MARTINEZ DIELSO APONTE SALDAÑA YOLANDA CIRILAMONTES ARONI RUTH JAKELIN 2° TARMA SAN JUAN - HUASAHUASI HUAMAN PANEZ BRAYAN ALDAIR TOVAR FIGUEROA MARLY CORALYMELENDEZ VENTO RONALDO HUGO 3° RÍO TAMBO JUAN SANTOS ATAHUALPA ALDUNATE BONIFACIO DULCE ESPERANZA HUACAHUASI CONSUELO CONSUELO DENNISCASTRO SANTOS JHONNY
  25. 25. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera N° UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTUDIANTES ASESOR 1° HUANCAYO SANTA MARIA REYNA - HUANCAYO JURADO LIMA LUZ ARACELY SALAZAR CHALCO FELICIA ANA MARIACRISTOBAL GONZALO LUZ ANGELICA 2° CHUPACA SAN JOSE – SAN JOSÉ DE QUERO ORIHUELA INGA ALESSANDER ABIUD ZEGARRA LOPEZ MARÍA PATRICIAMACHA AQUINO MARICIELO 3° JUNÍN LIBERTADOR SIMÓN BOLIVAR - JUNIN CUEVA BARRERA GIANELLA MARYORI RICALDI CHURAMPI LILIANA NANCYCASTRO SANTOS JHONNY
  26. 26. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera N° UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTUDIANTES ASESOR 1° RÍO TAMBO NAPATI QUINTANA GONZALES LISBETH LILIANA PEREZ CASO EDITH MARLENILLACTAHUAMAN CHOCCELAHUA JOHN CARLOS 2° HUANCAYO PRAXIS LAS ESTRELLAS ESPINOZA ATOC KRIS ELIANA HINOTROZA MONTES SULMA PAOLAGUTIERREZ VEGA DINA LIZ 3° SATIPO IEI DIVINO NIÑO JESÚS VILLAIZAN BABILON PAOLA ARIANA PAEZ ROJAS DAVID ISAÍAS GARCIA DIAZ NATALIA MILAGROS Según los resultados de la X Olimpiada Regional de Lecturas Literarias Etapa Regional 2018:
  27. 27. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera La UGEL SATIPO ganó en 2 grados, tanto en 2do. Grado y tercer grado. Las felicitaciones a las I.E.E. “Francisco Irazola” y “Rafael Gastelua” de la provincia de Satipo. Es decir, según los puntajes acumulados una vez más la UGEL Satipo sería el CAMPEÓN REGIONAL. El organizador de la Etapa UGEL, por acumulación de puntaje es la I.E.E. “Francisco Irazola” de la provincia de Satipo.
  28. 28. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera 5. II CONCURSO PROVINCIAL DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS: Evento realizado en mérito a la Directiva N°014-2018-DUGEL-S/AGP/EES, organizado por la I.E. “José Olaya” de la Provincia de Satipo en coordinación con la UGEL Satipo, con el propósito de desarrollar las competencias comunicativas y específicamente en comprensión y producción de textos. Se contó con la participación de todas las II.EE. del ámbito de la UGEL en la categoría A y B. La primera etapa a nivel de I.E. fue desarrollado en cada I.E. hasta el 17 de agosto de 2018, las inscripciones en la UGEL fue hasta el 24 de agosto de 2018, la segunda etapa a nivel de la UGEL Satipo se desarrolló el 27 de agosto de 2018 en la I.E. “José Olaya” de la provincia de Satipo. Esta actividad tuvo como producto un COMPENDIO de ENSAYOS; donde se registra los ensayos ganadores de los 10 primeros puestos por categoría. Así también la UGEL Satipo reconoce con Resolución de Felicitación a los asesores hasta el décimo lugar. Los docentes asesores del área de Comunicación:
  29. 29. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Los participantes en la Categoría A fueron estudiantes del VI Ciclo primer y segundo grado. Los resultados en la Categoría A son los siguientes:
  30. 30. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Los participantes en la Categoría B fueron estudiantes del VII Ciclo tercer, cuarto y quinto grado. Los resultados en la CATEGORÍA A hasta el décimo lugar fueron los siguientes:
  31. 31. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera N° ESTUDIANTES PARTICIPANTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITO/CENTRO POBLADO ASESOR PJE NOTA PROMEDIO 1 BRAVO ORIHUELA INGRIDT LOIDA JORGE CHÁVEZ LLAYLLA IVER DAVID HUANCA CARHUALLANQUI 53 17.7 2 GRANADOS AGUIRRE JHERSON CALEB DANIEL ALCIDES CARRIÓN COVIRIALI GILMA FEBE PARDO AGREDA 50 16.7 3 CASTRO GÓMEZ KEYLEM LOLITA LIBERTADOR SIMÓN BOLIVAR RÍO NEGRO/PITUCUNA JOSÉ LUIS CANCHO MALLQUI 47 15.7 4 QUISPE CAMPOS FABIOLA MILANA ANTONIO RAYMONDI PARATUSHIALI SATIPO HUGO DENIS ALIAGA ORDOÑEZ 44 14.7 5 GANSBILLER LIMA MADELYN LIZZETH RAFAEL GASTELUA SATIPO MARIBEL ELIZABET GUTARRA CHUQUILLANQUI 44 14.7 6 VELIZ ALIAGA ANGGIE JHOSERY INCA GARCILAZO DE LA VEGA LLAYLLA SILVIA JACQUELINE MAMANI MAMANI 41 13.7 7 GARCÍA DÍAZ MILENNE GERALDINE JOSÉ GALVEZ RIO NEGRO DAVID ZAMUDIO ROJAS 39 13.0 8 PANEZ PECEROS JOSÉ ALESSANDRO NEWTON SATIPO SANDRA MÓNICA AGUILAR ALANYA 38 12.7 9 ASTO CERENO MELISA FRANCISCO IRAZOLA SATIPO RAQUEL HUILLCA MOSQUERA 38 12.7 10 URBINA HUAMAN JHYM DEYVIS SANTA ROSITA PAMPA HERMOSA YENY MERY MEJÍA INCAHUAMÁN 37 12.3
  32. 32. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Los resultados en la CATEGORÍA B hasta el décimo lugar fueron los siguientes: N° ESTUDIANTES PARTICIPANTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITO/CENTR O POBLADO ASESOR PJE NOTA PROMEDIO 1 DÍAZ GUZMÁN THALÍA SOLASH RAFAEL GASTELUA SATIPO OLGA ISABEL HUAMÁN SALAS 46 15.3 2 JANAMPA LIMA JOHN KENNEDY JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI MAZAMARI OLIVER BRUNO BRUNO 40 13.3 3 LAZARO IGUAVEL WILLIAM MARIO JOSÉ OLAYA SATIPO CÉSAR LUIS AYMA CHUQUILLANQUI 38 12.7 4 PONCE GOMEZ ELVIS DARWIN SANTA ROSITA PAMPA HERMOSA YENY MERY MEJÍA INCAHUAMÁN 38 12.7 5 RODRIGUEZ ATAUCUSI LIZETH ANTONIO RAYMONDI PARATUSHIALI SATIPO HUGO DENIS ALIAGA ORDOÑEZ 36 12.0 6 QUISPE VASQUEZ YERSON FERNANDO DANIEL ALCIDES CARRIÓN COVIRIALI ROSA MARGARIA MENDOZA ORELLANA 36 12.0 7 MADUEÑO AGUIRRE ASHLEY SULEINS 30643 JESÚS SALVADOR SATIPO NOEL HELIO FLORES TABRAJ 35 11.7 8 VASQUEZ BAZAN CLYDER JANINA CÉSAR VALLEJO RÍO NEGRO FERNANDO CARLOS. ZAPATA VALENZUELA 34 11.3 9 BENDEZÚ CASTILLO DINA MAGALY JOSÉ GALVEZ RIO NEGRO BLANCA ROSA ARROYO DEL CASTILLO 34 11.3 10 PONGO GOMEZ KOSHOSHKA DINDY LIBERTADOR SIMÓN BOLIVAR RÍO NEGRO/PITUCUN A JOSÉ LUIS CANCHO MALLQUI 33 11.0
  33. 33. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Por acumulación de puntaje en el II Concurso Provincial de Comprensión Lectora y Producción de Textos 2018 fue: La especialista de la UGEL Satipo Mg. Rode Huillca Mosquera, elaboró el compendio de ensayos que fue entregado a los docentes del área de Comunicación en la última reunión del mes de diciembre 2018.
  34. 34. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera A continuación el ensayo ganador que hace que la I.E. “Rafael Gastelua” sea el organizador del III Concurso de Comprensión y Producción de Textos 2019. ORIGEN DE LA VIDA Antonio Gálvez Ronceros escritor peruano proveniente de la costa. El cuento denominado “la creación del mundo” es un cuento fantástico, porque no se sabe realmente si existe Dios y si así fue la, creación de la tierra. La temática que nos presenta este cuento es el origen de la vida y la evolución del mundo, el día y la noche dos personajes creados tras la necesidad de la tierra desde entonces apareció el agua, cielo, las frutas, animales terrestres, marinos, y voladores para finamente aparecer el hombre realizó a la misma imagen de Dios. Opino que esta temática del origen de la vida es muy extensa, considerando opiniones científicas y religiosas, la ciencia opina que la vida se creó a través de las moléculas formándose en millones y millones de años, mientras que lo religioso asegura que un ser sobre natural construyo el mundo en seis días y que volverá en el fin del mundo, por estas dos razones el origen de la vida no es precisa y exacta. Antonio Gálvez Ronceros opina que la vida fue creada como dice la religión, con un ser sobrenatural denominado Dios, pero como nunca se le ha visto o conocido considera en su último párrafo una duda “hummmm…. Si será verdad”, eso me llama a pensar que todo ser humano no siempre conoce la verdad. La vida aún no tiene una respuesta ni como fue creada y si algún día llegara su fin solo vamos observando que la ciencia va desarrollándose cada día más y mediante ello, se conocerá la verdad de la existencia del hombre y la verdad del origen de la vida. El autor expresa y utiliza un lenguaje informal, a través de algunas expresiones como: “la araña con su poto redondo”. En el cuento “I NERRE” del escritor PANAIFO un creados de cuentos fantástico, perteneciente a la selva peruana, en este cuento muestra cómo fue la creación del mundo a través del pensamiento del hombre selvático, que asegura, que un ser sobre natural, fue creando el agua, el viento, los animales, frutas que hay en la selva amazónica, realizo esta comparación ya que al igual que la lectura “la creación del mundo” asegura la forma del origen de la vida a través del creador denominado “Dios” y es por esa razón que eh realizado esta pequeña investigación. El origen de la vida es un misterio sin respuesta porque nadie sabe cómo fue creado el universo, el mundo y el ser humano, tampoco se conoce como es la vida después de la muerte, si algún día la tierra llegara a su fin como serán las cosas, esas épocas, los sucesos, nadie conoce, ¿entonces quién? Es la gran pregunta que muchos se realizan, ni yo se la respuesta, es una incógnita de la vida, que algún día no muy lejano se conocerá la verdad, solo la tecnología y la ciencia será los aportadores de la respuesta. Como conclusión redacto que la vida es una sola si les la oportunidad de aprovecharla, hazlo; dile a tu madre que la amas que es el ser más maravilloso que existe de la faz de la tierra, porque uno no sabe cuándo será el fin de sus días y mucho menos cuando será el momento de cerrar los ojos y las hermosas páginas de la tan larga vida que se ha transcurrido de generación en generación, solo un mensaje. Vive la vida, pero con mucho cuidado ama a tu madre, como nunca has amado, respeta al prójimo y valórate a ti mismo que la vida es como un cortometraje de pedazos en pedazos, se va acabando, solo imagina lo hermosos que es seguir viviendo a través del origen de la vida. Thalía Solash DIAZ GUSMAN I.E.E. “Rafael Gastelua” Asesor: Olga Isabel HUAMÁN SALAS
  35. 35. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera 6. II CONCURSO PROVINCIAL DE DECLAMACIÓN “SATIPO FORTALECE LA INTERCULTURALIDAD EN SU BIODIVERSIDAD”: Evento realizado en mérito a la Directiva N°013-2018-DUGEL-S/AGP/EES, organizado por la I.E. “Santa Rosita” del Distrito de Pampa Hermosa de la Provincia de Satipo en coordinación con la UGEL Satipo, con el propósito de desarrollar las competencias comunicativas y específicamente en la comprensión y producción de textos orales. Se contó con la participación de todas las II.EE. del ámbito de la UGEL en la CATEGORÍA A (5to. y 6to. grado del nivel Primaria), CATEGORÍA B (1er. y 2do. Grado del nivel Secundaria y CATEGORÍA C (3er. 4to. y 5to. grado del nivel Secundaria) según las siguientes etapas:  Primera etapa (a nivel de cada I.E.): hasta el 28 de agosto de 2018  Segunda etapa (a nivel de la UGEL): hasta el 29 de agosto 2018 en la I.E. ”Santa Rosita” Pampa Hermosa. Esta actividad tuvo como estímulo la Resolución de Felicitación a los asesores hasta el tercer lugar por categoría y a la comisión organizadora.
  36. 36. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Los resultados del II Concurso Provincial de Declamación 2018 en la CATEGORÍA A: ORD MÉR I.E. ESTUDIANTES PARTICIPANTES ASESOR/A TÍTULO DEL POEMA AUTOR/A PJE FINAL 1 BUEN SAMARITAN O CASTRO ORE DARLY DAYELI SAYME QUISPE RODIL BOSQUE VRAEM PERÚ EDILBERTO CARHUALLANQ UI BERROCAL 103 2 N°30001-54 EL PROGRESO SERRANO CANCHARI ALEX JOEL ORLANDO ORBEZO LAZO CODICIA Y CONCIENCIA SERRANO CANCHARI ALEX JOEL 97 3 DIVIÑO NIÑO JESUS CRUZ TORRES MARIA ISABEL ARAUCO MOGROVEJO MARIA SOY CHINANI MARILU CALDERON SOLANO 97 Los resultados del II Concurso Provincial de Declamación 2018 en la CATEGORÍA B:
  37. 37. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Los resultados de la CATEGORÍA B: ORD MÉR I.E. ESTUDIANTES PARTICIPANTES ASESOR/A TÍTULO DEL POEMA AUTOR/A PJE FINAL 1 FRANCISCO IRAZOLA ASTO CERENO MELISA HILARIN RAQUEL HUILLCA MOSQUERA MI COLEGIO SANGRE DE TODAS LAS SANGRES RAQUEL HUILLCA MOSQUERA 114 2 ALDEA DEL NIÑO BEATO JUNIPERO SERRA REMUZGO ROJAS ANGELO DAVID VICTOR NELSON MEJIA COBOS SATIPO, LUGAR ENCANTADOR REMUZGO ROJAS ANGELO DAVID 112 3 JOSE CARLOS MARIATEGUI HUARCA ASTETE IORY ESTEFANI LAZO CACERES GWENDY PLEGARIA POR EL PLANETA EDELMAR CISNEROS DE LA FUENTE 110 Los resultados del II Concurso Provincial de Declamación 2018 en la CATEGORÍA C:
  38. 38. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera O M I.E. ESTUDIANTES PARTICIPANTES ASESOR/A TÍTULO DEL POEMA AUTOR/A PJE FINAL 1 JOSE CARLOS MARIATEGUI TABRA TUNCAR LEO JUNIOR TITA QUINTANILLA ORDOÑEZ MEMORIAL POR LA ECOLOGIA SOCIAL EDUARDO MARTINEZ GARCIA 111 2 FRANCISCO IRAZOLA ENRIQUE CAMARENA MILITZA JUAN DAVID GUTIERREZ PARIONA AQUÍ ESTOY BOSQUE EDILBERTO CARHUALLANQ UI BERROCAL 111 3 GENERAL RAFAEL HOYOS RUBIO ROJAS PASTRANA GIORDANO JESSY JOANIE SANCHEZ ACUÑA LOS GRITOS DE LA NOCHE ROJAS PASTRANA GIORDANO 108 7. 30 MINUTOS DE ORO PARA LEER EN FAMILIA: Evento realizado en mérito a la Directiva N°011-2018-DUGEL-S/AGP/EES, organizado por el área de Comunicación de la UGEL Satipo, con el propósito de desarrollar las competencias comunicativas, integrar a la familia a través del uso óptimo del tiempo libre de los estudiantes con el apoyo de los padres/madres de familia y/o apoderados para el desarrollo del hábito lector y las capacidades comunicativas. Elevar el nivel de logro en
  39. 39. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera lectura de los estudiantes en la ECE 2018 en el ámbito de la Dirección Regional de Educación de Junín. Implementar acciones significativas desde la familia, para mejorar la calidad educativa del ámbito de la UGEL Satipo. Desarrollar y fortalecer el hábito de lectura en el hogar promoviendo los valores de responsabilidad, solidaridad, respeto y honestidad a través del hábito de la lectura. Desarrollar habilidades comunicativas para la vida en concordancia al perfil de egreso de los estudiantes de la Unidad de Gestión Educativa Local de Satipo. Esta actividad tuvo como estímulo la Resolución de Felicitación a los docentes que cumplieron con elevar los informes en las fechas establecidas tanto de la DREJ como de la UGEL Satipo. Se elaboró un compendio de lecturas por niveles y se entregó a los directores a fin de entregar a los padres de familia, a continuación algunas evidencias de entrega de lecturas a los directores. En las II.EE. se hizo entrega de las lectura a los padres de familia; así también se sensibilizó para cumplir su rol en la educación de sus hijos y juntos formar el hábito lector en la familia.
  40. 40. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera A continuación algunas evidencias de lo trabajado por las II.EE. en el ámbito de la UGEL Satipo. Se hizo entrega de kits de paquetes escolares a los que tuvieron destacada participación en el desarrollo de los 30 minutos de oro para leer en familia. Por su parte la UGEL SATIPO desarrolló:
  41. 41. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  42. 42. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  43. 43. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  44. 44. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  45. 45. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  46. 46. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera 8. BIBLIOTECA AMBULANTE O ITINERANTE, (BONO LECTOR):
  47. 47. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera 9. BIBLIOTECAS AMBULANTES
  48. 48. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  49. 49. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  50. 50. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  51. 51. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  52. 52. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera 10. TERTULIA LITERARIA: ENCUENTRO LITERARIO CON LOS ESCRITORES REGIONALES: TERTULIA LITERARIA
  53. 53. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  54. 54. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  55. 55. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  56. 56. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  57. 57. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  58. 58. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera TERTULIA LITERARIA CON ESTUDIANTES TERTULIA LITERARIA CON ESTUDIANTES
  59. 59. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  60. 60. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  61. 61. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera 11. II CONCURSO EDUCATIVO PROVINCIAL SPELLING BEE CONTEST Este II Concurso Educativo Provincial Spelling Bee Contest para las II.EE. de Jornada Escolar Completa del ámbito de la UGEL Satipo, fue organizado por la UGEL Satipo, para el cual, se ha emitido la Directiva N°034-2018 DUGEL-S/AGP/EES y teniendo como propósito enriquecer el vocabulario para mejorar las habilidades de comprensión y producción de textos escritos en el idioma inglés de los estudiantes de las diferentes Instituciones Educativas con modelo de servicio Educativo “Jornada Escolar Completa” de la región a través del concurso de deletreo en inglés. La comisión organizadora estuvo conformado por el Director de la Unidad de Gestión Educativa Local Satipo Mg. Rubén Ismael Soria Bustamante, Jefe del Área de Gestión Pedagógica Lic. Luis Ángel Tacure Orellana, Especialista en Educación: Mg. Rode Huillca Mosquera.
  62. 62. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Los jurados calificadores fueron el maestro Jesús Cruzado y la Especialista Mg. Silvia Paucarchuco Castillo. Lo premios para la Tercera fase fueron los siguientes: CATEGORÍA A (VI CICLO) PUESTO PARA EL ESTUDIANTE PARA EL ASESOR PARA LA I.E. PRIMER PUESTO DIPLOMA MEDALLA DIPLOMA, MEDALLA Y RD DE FELICITACIÓN OTORGADO POR LA UGEL SATIPO. ESTATUILLA DIPLOMA SEGUNDO PUESTO DIPLOMA MEDALLA DIPLOMA, MEDALLA Y RD DE FELICITACIÓN OTORGADO POR LA UGEL SATIPO. DIPLOMA TERCER PUESTO DIPLOMA MEDALLA DIPLOMA, MEDALLA Y RD DE FELICITACIÓN OTORGADO POR LA UGEL SATIPO. DIPLOMA CATEGORÍA B (VII CICLO) PUESTO PARA EL ESTUDIANTE PARA EL ASESOR PARA LA I.E. PRIMER PUESTO DIPLOMA MEDALLA DIPLOMA, MEDALLA Y RD DE FELICITACIÓN OTORGADO POR LA UGEL SATIPO. ESTATUILLA DIPLOMA SEGUNDO PUESTO DIPLOMA MEDALLA DIPLOMA, MEDALLA Y RD DE FELICITACIÓN OTORGADO POR LA UGEL SATIPO. DIPLOMA TERCER PUESTO DIPLOMA MEDALLA DIPLOMA, MEDALLA Y RD DE FELICITACIÓN OTORGADO POR LA UGEL SATIPO. DIPLOMA Así también la I.E. que ocupó el primer puesto en la Categoría B fue la I.E. “Divino Niño Jesús” y es el organizador el año 2019 que. Cada docente del área de inglés en la Primera fase gestionó y estimuló a sus estudiantes representantes del aula.Cada Institución Educativa en la Segunda fase gestionó y estimuló a quienes ocuparon los primeros puestos por categoría. En la Tercera fase, la Unidad de Gestión Educativa Local de Satipo, se encargó de la organización y ejecución en el auditorio de la Municipalidad Provincial de Satipo; así también se encargó de la premiación a quienes ocuparon los 3 primeros puestos por categoría, según el siguiente detalle:
  63. 63. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  64. 64. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera
  65. 65. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera PARTICIPACIÓN DE LA IEE “FRANCISCO IRAZOLA” PARTICIPACIÓN DE LA IE “RAFAEL GASTELUA”
  66. 66. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera PARTICIPACIÓN DE LA IE “DIVINO NIÑO JESÚS” PARTICIPACIÓN DE LA IE “RAFAEL HOYOS RUBIO”
  67. 67. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera PARTICIPACIÓN DE LA IE “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” PARTICIPACIÓN DE LA IE “JOSÉ OLAYA”
  68. 68. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera PARTICIPACIÓN DE LA IE “JOSÉ GALVEZ” PARTICIPACIÓN DE LA IE “JOSÉ ANTONIO ENCINAS”
  69. 69. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera 12. II CONCURSO EDUCATIVO BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN MATERIALES EDUCATIVOS Este II Concurso Educativo Buenas Prácticas Docentes en Materiales Educativos en las II.EE. de JEC del ámbito de la UGEL Satipo, fue organizado por la I.E.E. “Francisco Irazola” en coordinación con la UGEL Satipo, para el cual, se ha emitido la Directiva N°033-2018 DUGEL- S/AGP/EES y teniendo como propósito incentivar el desarrollo de la investigación cuantitativa y cualitativa, en el uso de materiales educativos por los docentes de las áreas curriculares de Matemática, Comunicación, Historia Geografía y Economía, Inglés y Ciencia Tecnología y Ambiente. Luego de la exposición y evaluación los resultados son los siguientes. La comisión organizadora estuvo conformado por el Director de la Unidad de Gestión Educativa Local Satipo Mg. Rubén Ismael Soria Bustamante, Jefe del Área de Gestión Pedagógica Lic. Luis Ángel Tacure Orellana, Especialistas en Educación: Mg. Rode Huillca Mosquera, Mg. Víctor Raúl Bastidas Vila. Por parte de la I.E.E. “Francisco Irazola” Satipo el Director Mg. Grimaldo Daniel Vílchez Palomares, Mg. Carlos Pérez Zorrilla, Mg. Edilberto Carhuallanqui Berrocal y demás directivos y coordinadores pedagógicos. II CONCURSO EDUCATIVO BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN MATERIALES EDUCATIVOS 2018
  70. 70. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera ORDEN MÉRITO INSTITUCIONES EDUCATIVAS DOCENTE TÍTULO DEL MATERIAL EDUCATIVO PUNTAJE ACUMULADO 1 DIVINO NIÑO JESUS JORGE DIEGO CHAVEZ ZACARÍAS EL CUADRO MÁGICO DE LA TRANSFORMACIONES SIMÉTRICAS Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE 106 2 JOSE ANTONIO ENCINAS ERNESTO AYMA CHUQUILLANQUI JUGANDO CON LOS CUBOS 96 3 JOSE OLAYA ELBERT VÍCTOR VILLAVERDE ROJAS SÓLIDOS EN REVOLUCIÓN 88 FICHA DE RESUMEN EL CUADRADO MÁGICO DE LAS TRANSFORMACIONES SIMÉTRICAS Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE DATOS GENERALES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.E.I EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS” UGEL SATIPO ÁREA CURRICULAR MATEMÁTICA GRADO DE ESTUDIOS PRIMERO DE SECUNDARIA DOCENTE/AUTOR JORGE DIEGO CHÁVEZ ZACARÍAS DIRECTOR ADITH BOCANEGRA PÉREZ ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo El cuadrado mágico de las transformaciones simétricas y los entornos virtuales de aprendizaje. competencias Actúa y piensa m. En situaciones FML Se desenvuelve en EV generados por TIC. Capacidades desarrolladas  Matematiza situaciones  Comunica y rep. Ideas mat. Compet. 28: Personaliza y Gestiona Elaboración y/o construcción del material educativo Los materiales o recursos didácticos son elementos que utilizamos los docentes para facilitar el aprendizaje del estudiante. El material educativo con TIC fue elaborado con material reciclable y se creó una plataforma virtual en la web 2.0 para elaborar las clases virtuales y subir recursos educativos, es decir utilizando el MOBILE LEARNING. Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias El material educativo con TIC, es útil por que desarrolla la capacidad de observación, manipulación, razonamiento y en el uso de las TIC las capacidades se personalizan y gestiona. Sustento teórico Se sustenta en:  Teorías en el uso de la TIC.  Modelo constructivista. ÁREA DE MATEMÁTICA
  71. 71. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera EVIDENCIAS I.E.I EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS”: FICHA DE RESUMEN JUGANDO CON LOS CUBOS DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA I.E.I. « JOSE ANTONIO ANCINAS » CC.NN. YAVIRIRONI UGEL SATIPO AREA CURRICULAR MATEMATICA GRADO DE ESTUDIOS 1°, 2° Y 5° DOCENTE/AUTOR AYMA CHUQUILLANQUI ERNESTO DIRECTOR DE LA IE CHUQUILLANQUI CASTRO, EDDY ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo JUGANDO CON LOS CUBOS Competencias -Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad. -Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma y movimiento. Capacidades desarrolladas -Matematiza situaciones. -Razona y argumenta generando ideas matemáticas. Elaboración y/o construcción del material educativo Elaboración de cubos utilizando papel reciclable, tijera, regla y plumones. Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias Este material didáctico sirve para resolver problemas matemáticos en situaciones de cantidad y forma. Sustento teórico Enfoque del MINEDU 2016, implementación de este tipo de trabajo, reutilizando los papeles reciclables.
  72. 72. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera EVIDENCIAS I.E.I. « JOSE ANTONIO ANCINAS » CC.NN. YAVIRIRONI: EVIDENCIAS I.E.I. « JOSE OLAYA» SATIPO:
  73. 73. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera ORDEN MÉRITO INSTITUCIONES EDUCATIVAS DOCENTE TÍTULO DEL MATERIAL EDUCATIVO PUNTAJE ACUMULADO 1 DIVINO NIÑO JESUS DAVID ISAÍAS PAEZ ROJAS ME DIVIERTO Y APRENDO RECICANTANDO 83 2 FRANCISCO IRAZOLA RAQUEL HUILLCA MOSQUERA "LA HORMIGA OBSERVADORA" INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE COOPERATIVO 81 3 RAFAEL GASTELUA YOLANDA CIRILA APONTE SALDAÑA CHINESE BOX AND METAPLANES METCOGNITIVOS 74 FICHA DE RESUMEN “ME DIVIERTO Y APRENDO RECICANTANDO” DATOS GENERALES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.E.I EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS” UGEL SATIPO ÁREA CURRICULAR COMUNICACIÓN GRADO DE ESTUDIOS QUINTO DE SECUNDARIA DOCENTE/AUTOR DAVID ISAÍAS PÁEZ ROJAS DIRECTOR ADITH BOCANEGRA PÉREZ ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo “Me divierto y aprendo recicantando” competencias Se expresa oralmente Comprende textos escritos Capacidades desarrolladas  Utiliza estratégicamente variados recursos expresivos.  Reorganiza información. Elaboración y/o construcción del material educativo El material ha sido elaborado en base a cartulina, cinta adhesiva, chapitas, tecnopor, silicona y otros. Para la elaboración del trabajo: laptop, multimedia, teléfono móvil, programa educativo “kahoot”, conexión a internet. Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias Con el material se busca que el estudiante a partir de un trabajo colaborativo, diseñe su propio aprendizaje con respecto al conocimiento y manejo de conectores lógicos y referentes. Sustento teórico Edward lee Thorndike- aprendizaje por ensayo – constructivismo de Vigotsky – aprendizaje en situaciones de juego - John Dewey – práctica de la interacción colaborativa. ÁREA DE COMUNICACIÓN
  74. 74. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera EVIDENCIAS I.E.I EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS”: FICHA DE RESUMEN “LA HORMIGA OBSERVADORA” INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE COOPERATIVO. DATOS GENERALES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “FRANCISCO IRAZOLA” UGEL SATIPO AREA CURRICULAR COMUNICACIÓN GRADO DE ESTUDIOS SEGUNDO DOCENTE / TUTOR LIC. RAQUEL HUILLCA MOSQUERA DIRECTOR DE LA IE MAG. GRIMALDO DANIEL VILCHEZ PALOMARES ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo “LA HORMIGA OBSERVADORA” INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE COOPERATIVO. Competencias COMPETENCIAS DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN  Comprende textos orales  Se expresa oralmente  Comprende textos escritos  Produce textos escritos  Interactúa con expresiones literarias APLICABLE PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN LAS DIFERENTES ÁREAS CURRICULARES.
  75. 75. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Elaboración y/o construcción del material educativo Para su elaboración, se ha utilizado materiales reciclados (recursos recuperables) como cartones, cartulina, cinta de embalaje, temperas, pizarra casera, plumones, papeles de colores, papelotes, cajas, envoltorios de papel A4, fólderes usados, títeres, telas, periódicos, micas usadas, cartulinas corrugadas, botellas descartables, corrospun, cinta de embalaje, cinta masking, entre otros. Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias La “Hormiga Observadora”, es un instrumento de evaluación que vengo usando en las sesiones de aprendizaje durante el desarrollo de los procesos pedagógicos y didácticos en el área de Comunicación; para fortalecer el trabajo en equipo utilizando diversas técnicas de aprendizaje cooperativo. Planteado en el Currículo nacional. Este material, nace ante la necesidad de fortalecer el trabajo en equipo, debido a que hoy en día se observa que se forman grupos mas no equipos y no hay un trabajo comprometido de los integrantes, así también el tema de evaluación es una gran debilidad en nuestra practica pedagógica, motivo por el cual se propone este instrumento para fortalecer el trabajo individual y en equipo aplicando diversas técnicas tales como: • “La lectura compartida” • “1,2,4 cabezas numeradas” • “Lápices al centro” • Trabajo por sectores • “el saco de dudas” • “lluvia de ideas” • Macrorreglas Realizando la evaluación formativa en el proceso y desarrollo de la sesión como una experiencia una dinámica activa y significativa La hormiga observadora genera un impacto en los estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes por ser flexible para el desarrollo de diferentes actividades orientadas a los estilos, Según el diagnóstico de inicios de año, la gran mayoría de ellos tiene el estilo visual). El instrumento de evaluación es útil porque: • Tiene impacto visual, • Motiva y fortalece el trabajo en equipo, involucra a los estudiantes en la actividad, (observan y se motivan) • Es práctico porque puedo tener la nota de mis estudiantes y borrar y volver a utilizar en la siguiente actividad. • Es fácil de construcción, articula e integra con otras áreas y es sostenible en el tiempo (he usado 2 años) • Permite el trabajo colaborativo y cooperativo de los estudiantes. • Tiene un sustento teórico. • Ayuda a desarrollar los textos del MINEDU de Comprensión Lectora para enfrentar la Evaluación Censal ya que enseño segundo grado. Sustento teórico “El trabajo Cooperativo, ayuda a los estudiantes a pasar del trabajo grupal espontáneo a un trabajo en equipo, caracterizado por la cooperación, la complementariedad y la autorregulación”. • Basado en el Currículo nacional, y en los psicopedagogos, dentro de las orientaciones pedagógicas. • Díaz Barriga, Ángel (2005). El enfoque de competencias en la educación. Una alternativa o un disfraz al cambio. • Orientaciones para la evaluación formativa de las competencias en el aula – CNEB.
  76. 76. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera • Morín, Edgar. Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. UNESCO 1999.  Dale, Edgar. El cono del aprendizaje. EVIDENCIAS I.E.E. “FRANCISCO IRAZOLA”: ORDEN MÉRITO INSTITUCIONES EDUCATIVAS DOCENTE TÍTULO DEL MATERIAL EDUCATIVO PUNTAJE ACUMULADO 1 FRANCISCO IRAZOLA ADOLFO PASTOR TERREROS ELECTRICIDAD EN CASA 113 2 DIVINO NIÑO JESUS JORGE LUIS SANCHEZ OCHOA HUESITOS 104 3 JOSE CARLOS MARIATEGUI CARLOS LOZANO ARAUCO INMEVEF 96 ÁREA DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
  77. 77. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera FICHA DE RESUMEN “ELECTRICIDAD EN CASA” DATOS GENERALES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “FRANCISCO IRAZOLA” UGEL SATIPO AREA CURRICULAR CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE GRADO DE ESTUDIOS QUINTO DOCENTE / TUTOR ADOLFO R. PASTOR TERREROS DIRECTOR DE LA IE Mg. GRIMALDO DANIEL VILCHEZ PALOMARES ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo “ELECTRICIDAD EN CASA” Competencias Explica el mundo físico con conocimiento científico Elaboración y/o construcción del material educativo En la construcción del material se utilizó materiales reciclados como también recursos prefabricados así como tripley, pilas, transportador, focos y otros. Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias Sirve para explicar cómo realizar un circuito en serie y paralelo y que sirva como conocimiento en la situación de otros problemas Sustento teórico Un circuito teórico, es un sistema por donde circula corriente eléctrica , un eje de electrones que permite el encendido EVIDENCIAS I.E.E. “FRANCISCO IRAZOLA”:
  78. 78. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera FICHA DE RESUMEN “HUESITOS” DATOS GENERALES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA I.E.I EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS” UGEL SATIPO AREA CURRICULAR CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE. GRADO DE ESTUDIOS TERCERO DE SECUNDARIA DOCENTE / TUTOR JORGE LUIS SÁNCHEZ OCHOA DIRECTOR DE LA IE ADITH BOCANEGRA PÉREZ ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo HUESITOS Competencias Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos y argumentos científicamente. Capacidades: Comprende y aplica conocimientos científicos y argumentos científicamente. Elaboración y/o construcción del material educativo El material educativo llamado “huesitos” se elabora básicamente con elementos de reciclaje, cartulinas y hojas bond. El molde se imprime y se recorta para darle la forma requerida, se le agrega colores para hacerlo más dinámico. Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias El siguiente material educativo nos ayuda a comprender, formular y estructurar los diversos isómeros monómeros vinílico (algunos). Sustento teórico Nos basamos en las teorías de: Howard Gardner y jean Piaget. EVIDENCIAS I.E.I EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS”:
  79. 79. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera ORDEN MÉRITO INSTITUCIONES EDUCATIVAS DOCENTE TÍTULO DEL MATERIAL EDUCATIVO PUNTAJE ACUMULADO 1 DIVINO NIÑO JESUS CARLOS ALBERTO QUIÑONEZ NIETO CÍRCULO INFORMATIVO 111 2 FRANCISCO IRAZOLA LUDMILA ODILA NINANYA CAMPOS MAPAS TEMÁTICOS 99 3 JOSE GALVEZ MAGDALENA ALEJO TORRES PRIMERAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGÜEDAD 89 FICHA DE RESUMEN “CIRCULO INFORMATIVO” DATOS GENERALES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA I.E.I EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS” UGEL SATIPO AREA CURRICULAR HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA GRADO DE ESTUDIOS TERCERO DE SECUNDARIA DOCENTE / TUTOR CARLOS ALBERTO QUIÑONEZ NIETO DIRECTOR DE LA IE ADITH BOCANEGRA PÉREZ ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo CIRCULO INFORMATIVO Competencias Actúa responsablemente en el ambiente desde la perspectiva del desarrollo sostenible. Capacidades Explica la relación entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construcción de los espacios geográficos. Elaboración y/o construcción del material educativo El material se elaboró teniendo en cuenta los elementos de un circulo concéntrico, para esto se utilizó cartón, cartulina plastificada, forrado con cinta de embalaje para poder escribir y borrar con facilidad los resúmenes y otros conceptos que requiera. Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias Este material se utiliza para identificar y armar conceptos, organizar las ideas diversas de manera ordenada, escribir puntos de vista, opiniones, ideas, los cuales fortalecerán el aprendizaje de los estudiantes; también se utiliza para organizar equipos e involucrar a la participación plena de todos. Sustento teórico -Permite desarrollar el pensamiento creativo. -Permite desarrollar el aprendizaje socio-cultural (Vigotsky). -Permite desarrollar el aprendizaje significativo (Ausbel). ÁREA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
  80. 80. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera EVIDENCIASI.E.I EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS”: FICHA DE RESUMEN “ELABORACIÓN DE MAPAS TEMÁTICOS” DATOS GENERALES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “FRANCISCO IRAZOLA” UGEL SATIPO AREA CURRICULAR HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA GRADO DE ESTUDIOS CUARTO DOCENTE / TUTOR LIUDMILA ODILA NINANYA CAMPOS DIRECTOR DE LA IE Mg. GRIMALDO DANIEL VILCHEZ PALOMARES ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo “ELABORACIÓN DE MAPAS TEMÁTICOS” ELABORACIÓN DE MAPAS TEMÁTICOS SOBRE IDH DEL PERÚ POR DEPARTAMENTOS Y PROVINCIAS Competencias COMPETENCIAS DEL ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA  CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS  ACTUA RESPONSBLEMENTE EN EL ESPACIO Y EL AMBIENTE  ACTÚA RESPONSABLEMENTE RESPECTO A LOS RECURSOS ECONÓMICOS APLICABLE PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN LAS DIFERENTES ÁREAS CURRICULARES. Elaboración y/o construcción del material educativo En su elaboración, se utilizó materiales reciclados como cartones, cartulina, cinta de embalaje, temperas, pizarra casera, plumones, papeles de colores, papelotes, cajas, envoltorios de papel A4, fólderes usados,
  81. 81. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera telas, periódicos, micas usadas, cartulinas corrugadas, botellas descartables, corrospun, cinta de embalaje, cinta masking, entre otros. Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias El mapa temático es un instrumento utilizado en la unidad Nro. 07 con resultados muy satisfactorios porque ellos construyen su aprendizaje desde mapas mudos departamentales, señalando el nivel de IDH de sus respectivas provincias a través de colores hasta la socialización donde explican el porqué del nivel de IDH y plantean alternativas para mejorar la calidad de vida. Nace de la necesidad de desarrollar el aprendizaje cooperativo. Planteado en el Currículo nacional. Sustento teórico Basado en el Currículo nacional, y en los psicopedagogos, dentro de las orientaciones pedagógicas.  Diaz Barriga, Ángel (2005). El enfoque de competencias en la educación. ¿Una alternativa o un disfraz al cambio.  Orientaciones para la evaluación formativa de las competencias en el aula – CNEB EVIDENCIAS:
  82. 82. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera ORDEN MÉRITO INSTITUCIONES EDUCATIVAS DOCENTE TÍTULO DEL MATERIAL EDUCATIVO PUNTAJE ACUMULADO 1 FRANCISCO IRAZOLA MARÍA ARUHUANCA FLORES LUDO DINÁMICA 66 2 DIVINO NIÑO JESUS WILBER LEÓN PARIONA IDENTIJUEGO CON EL TIC TAC TOE DEL SABER 65 3 RAFAEL GASTELUA ELIA LILIANA ROJAS VELIZ UBICACIONES 58 FICHA DE RESUMEN “DYNAMIC LUDO OF VERBS” DATOS GENERALES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FRANCISCO IRAZOLA” UGEL SATIPO AREA CURRICULAR INGLES GRADO DE ESTUDIOS 5TO DOCENTE / TUTOR ARUHUANCA MARIA FLORES DIRECTOR DE LA IE MG. GRIMALDO DANIEL VILCHEZ PALOMARES ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo “DYNAMIC LUDO OF VERBS” Elaboración y/o construcción del material educativo De acuerdo al estándar del estudiante se ha tenido la idea de que los estudiantes puedan alcanzar el aprendizaje sea significativo en algo que pueda motivar aprender, haciendo. Jugando , interactuando y cooperando en equipo a través del ludo que es transversal Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias - Cartoneta usada, papelote, imágenes - Plumones papel arco iris, apu, papel contac, goma, silicona , colores papeles reciclables Sustento teórico Modelo pedagógico constructivista teoría del aprendizaje significativo de Ausubel , teoría por descubrimiento la metodología activa ÁREA DE INGLÉS
  83. 83. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera EVIDENCIAS DE LA I.E.E. “FRANCISCO IRAZOLA”: FICHA DE RESUMEN “IDENTIJUEGO CON EL TIC TAC TOC TOE DEL SABER” DATOS GENERALES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.E.I EN CONVENIO “DIVINO NIÑO JESÚS” UGEL SATIPO AREA CURRICULAR INGLES GRADO DE ESTUDIOS PRIMERO DOCENTE / TUTOR WILBER LEÓN PARIONA DIRECTOR DE LA IE ADITH BOCANEGRA PÉREZ ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo Identijuego con el TIC TAC TOC TOE del saber Competencias Comprensión y producción oral Capacidades Identifica jugando las palabras en inglés utilizando fichas Elaboración y/o construcción del material educativo Los materiales didácticas son los elementos que empleamos los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los estudiantes. Mi material fue elaborado con fichas de cartón, donde se mencionan verbos sustantivos, adjetivos y no se requiere mucha inversión para la elaboración.
  84. 84. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias El juego de tic tac toe tiene la finalidad del uso de diversos temas que se desarrolla en el área de inglés el uso de este materia puede ser individual o grupal. Sustento teórico Constructivismo de Vygotsky, sustenta que una persona tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento. EVIDENCIAS: FICHA DE RESUMEN “UBICACIONES” DATOS GENERALES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA «RAFAEL GASTELUA » UGEL SATIPO AREA CURRICULAR INGLES GRADO DE ESTUDIOS 2DO DOCENTE / TUTOR ELIA LILIANA ROJAS VELIZ DIRECTOR DE LA IE WILLIAM PEÑA TAPIA ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS CON EL MATERIAL EDUCATIVO: Nombre del material educativo Ubicaciones Competencias Expresión oral Comprensión de textos Producción de textos Capacidades Expresa con claridad ideas, sentimientos y hechos. Comprende la información dada. Desarrolla textos mediante la visualización de objetos.
  85. 85. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera Elaboración y/o construcción del material educativo Con material reciclable; ya que el reciclaje es un gesto muy útil y sencillo que el medio ambiente agradece de varias formas. La necesidad de nuevas materias primas para crear productos y todo su proceso de extracción, transporte, elaboración y gasto energético disminuye al reaprovechar los residuos reciclados. Breve descripción de la utilidad del material educativo con evidencias Nombres de las calles en inglés, ubicaciones, identificación de colores, formas geométricas. Sustento teórico Teoría de Bruner Teoría de Vigosky Teoría de Ausbel Teoría de Bandura EVIDENCIAS I.E. «RAFAEL GASTELUA»: Satipo, diciembre 2018.
  86. 86. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera PARTICIPACIÓN DE LAS 8 II.EE. DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA DEL ÁMBITO DE LA UGEL SATIPO I.E.I. “CONVENIO DIVINO NIÑOS JESÚS”
  87. 87. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera I.E.E. “FRANCISCO IRAZOLA”
  88. 88. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera I.E. “JOSÉ ANTONIO ENCINAS”
  89. 89. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera I.E. “RAFAEL GASTELUA”
  90. 90. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera I.E. “GENERAL RAFAEL HOYOS RUBIO”
  91. 91. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera I.E. “JOSÉ GALVEZ”
  92. 92. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera I.E. “JOSÉ OLAYA”
  93. 93. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO Especialista: Mg. Rode Huillca Mosquera I.E. “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”

×