SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Télécharger pour lire hors ligne
BUENAS PRÁCTICAS
AGRÍCOLAS
¿Qué es BPA?
Ventajas Vs Desventajas
Identificación del Espacio
Sistemas de Aseguramiento
Bienestar Ambiental
Bienestar en los Trabajadores
Documentación y Trazabilidad
Reflexión y Compromisos
Son un conjunto de
principios, normas y
recomendaciones técnicas
aplicables a la producción,
procesamiento y transporte
de alimentos, orientadas a
cuidar la salud humana,
proteger al medio ambiente
y mejorar las condiciones de
los trabajadores y su familia.
BPA
Seguridad
de las
personas
Bienestar
Animal
Inocuidad
Alimentaria
Medio
Ambiente
• Mejorar las
condiciones de los
trabajadores y
consumidores
• Mejorar el bienestar
de la familia agrícola
• Mejorar la seguridad
• Cuidado de animales
• Alimentación
adecuada
• Alimentos sanos, no
contaminados y de
mayor calidad para
mejorar la nutrición
y alimentación.
• Disminución de la
contaminación de
aguas y suelos
• Manejo racional de
agroquímicos
• Cuidado de la
Biodiversidad
Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
¿Qué terreno
tiene?
¿Qué va a
cultivar?
Identificar claramente los lotes o divisiones del
campo de cultivo (esto facilita la rastreabilidad).
Poner en práctica un plan de monitoreo y control
cuando se detecten riesgos en fincas vecinas.
Conocer el uso que se le dió anteriormente al
terreno en el que se piensa cultivar.
Registrar las actividades agrícolas que se llevan a
cabo en la finca.
Carteles en los lotes o divisiones de campo,
indicando nombre o identificación de los mismos.
BPA BPM HACCP
BUENAS
PRÁCTICAS
AGRÍCOLAS
BUENAS
PRÁCTICAS DE
MANUFACTURA
ANÁLISIS DE
PELIGRO Y
PUNTOS DE
CONTROL
CRÍTICOS
PRODUCCIÓN
PRIMARIA
Prácticas aplicadas
para asegurar la
inocuidad del
producto y la
protección de su
ambiente.
COSECHA Y
POSCOSECHA
Prácticas de
prevención para la
manipulación y
manejo del
producto, para el
consumo humano.
TRANSFORMACIÓN
Sistema que
asegura la calidad
en la clasificación
y transformación
del producto.
Ej. Jugos, jaleas,
mermeladas.
Cartilla ICA, 2009 “Mis Buenas Prácticas Agrícolas para Agroempresarios”
Conocer la historia del predio
No sembrar en predios con contaminantes químicos
El predio debe estar libre de basuras, papeles, plásticos y
envases vacíos
Evitar el riesgo de contaminación
de aguas
Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
Conocer los tipos de plagas, enfermedades y
malezas existentes.
Señalizar el lugar donde se sembrará el cultivo con números
de lote o nombre del cultivo
Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
Realizar el análisis del tipo de suelo y su profundidad para el
adecuado suministro de agroinsumos.
Considerar la pendiente del predio donde se va a cultivar.
Realizar prácticas de mínima labranza.
Evitar la erosión y compactación.
Practicar rotación de cultivos.
Elegir semillas que se adapten a los suelos del predio y cuenten con
registro ICA.
Elegir fecha de siembra en el momento adecuado evitando las sequías,
plagas y enfermedades
Instalar puntos de acopio de residuos en zonas estratégicas del predio
Usar herramientas limpias y desinfectadas
Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
Analizar el agua del predio al menos una vez al año para conocer sus
características de calidad
Usar la cantidad de agua necesaria
para ahorro y cuidado del cultivo
Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
Conocer el tipo de
malezas, plagas y
enfermedades que
afectan a su cultivo
Aplicar productos
biológicos en vez
de químicos
• Los agroquímicos que utilice deben
estar permitidos, es decir, registrados
por el ICA
• No se deben usar agroquímicos
vencidos o en mal estado
Los agroquímicos
deben estar
debidamente
separados y
aislados de las
semillas, forrajes,
productos
cosechados y los
fertilizantes
Registrar las
aplicaciones
de
agroinsumos
Realizar el triple lavado a los envases
de plaguicidas cuando están vacíos
entregarlos en lonas a la oficia de
Gestión Integral de su sede
Cartilla ICA, 2009 “Mis Buenas Prácticas Agrícolas para Agroempresarios”
Impermeable
Gafas
Guantes
Mascarilla
Botas
Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
Botiquín de primeros
auxilios
Teléfonos de emergencia
(bomberos, policía, hospital)
Cartilla ICA, 2009 “Mis Buenas Prácticas Agrícolas para Agroempresarios”
Cartilla ICA, 2009 “Mis Buenas Prácticas Agrícolas para Agroempresarios”
Cartilla ICA, 2009 “Mis Buenas Prácticas Agrícolas para Agroempresarios”
SEPARACION EN LA
FUENTE
SEPARACION EN LA
FUENTE
PELIGROSO
• Envases de plaguicidas
• Herbicidas
NO PELIGROSOS
• Envases de gaseosa
• Bolsas plásticas de mecato
ORDINARIOS
• Todos aquellos que son externos
al proceso
RECICLAR
• Es el proceso por el que los
materiales son recolectados y
transformados en nuevos
materiales
CLASIFICACIÓN
DE RESIDUOS
PROCEDIMIENTO Y APLICACIÓN DE INSUMOS
Versión
Fecha
INSUMOS UTILIZADOS DOSIFICACIÓN RESPONSABLE LOTE Nº
FECHA
OBSERVACIONES
dd/mm/año
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
Versión
Fecha
NOMBRES Y APELLIDOS
ELEMENTOS ENTREGADOS
FECHA
OBSERVACIONES FIRMABOTAS GUANTES MASCARILLA OBEROL GAFAS
A C T IVID A D C ULT IVO L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
ADECUACION TERRENOS
Desbrozar
Rastrillo
Cincel
Surcadora
Correctivos
Otros
SIEMBRA
Semilla
Transplante
Fertilizacion
Fumigacion
Riego h/d
Otros
MANTENIMIENTO CULTIVO
Desyerbar
Aporque
Plateo
Fertilizacion
Riego h/d
COSECHA
Recoleccion
Otros
OBSERVACIONES
GENERALES
R ESP ON SA B LE
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES LOTE #
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4M ES: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1. A seleccionar un área de nuestro lote de trabajo para los
residuos, donde vamos a dejar los plaguicidas, herramientas,
donde vamos a comer, donde dejar el agua potable, botas y
demás. JORNADA DE ASEO
2. A comprometernos a capacitar a nuestros trabajadores, saber
quienes son, y donde están.
3. A usar los puntos ecológicos
4. A depositar los residuos peligrosos y no peligrosos en los
lugares adecuados.
5. A llevar los registros de aplicación de plaguicidas y
fertilizantes
6. A aplicar y dar a conocer las buenas prácticas agrícolas
7. A cuidarme y cuidar la salud de mis empleados y
colaboradores.
8. A capacitar y brindar conocimiento a mis antiguos y nuevos
empleados.
!SIEMPRE HAY TIEMPO Y NO HAY EDAD PARA APRENDER.!
“LAS BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS
SON RESPONSABILIDAD DE TODOS”

Contenu connexe

Tendances

Fruticultura
FruticulturaFruticultura
Fruticulturaailed088
 
COSECHA - POSCOSECHA DE MORA
COSECHA - POSCOSECHA DE MORACOSECHA - POSCOSECHA DE MORA
COSECHA - POSCOSECHA DE MORAcarlosavilaamaya
 
Postcosecha de frutas y hortalizas
Postcosecha de frutas y hortalizasPostcosecha de frutas y hortalizas
Postcosecha de frutas y hortalizasKevin Santana
 
PP-Establecimiento de plantación café VF (1).pptx
PP-Establecimiento de plantación café VF (1).pptxPP-Establecimiento de plantación café VF (1).pptx
PP-Establecimiento de plantación café VF (1).pptxDomingoSaavedradeSou1
 
Manejo integrado de cultivos
Manejo integrado de cultivosManejo integrado de cultivos
Manejo integrado de cultivosFelipe Torres
 
Cultivo de apio (apium graveolens l)
Cultivo de apio (apium graveolens l)Cultivo de apio (apium graveolens l)
Cultivo de apio (apium graveolens l)MoissMartinezBudia
 
Agricultura tradicional
Agricultura tradicionalAgricultura tradicional
Agricultura tradicionalCarlos Satian
 
Buenas prácticas agrícolas
Buenas prácticas agrícolasBuenas prácticas agrícolas
Buenas prácticas agrícolasFelipe Torres
 
1 fertilización en cultivos frutales
1 fertilización en cultivos frutales1 fertilización en cultivos frutales
1 fertilización en cultivos frutalesSilvana Torri
 
MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS
MANEJO INTEGRADO DE PLAGASMANEJO INTEGRADO DE PLAGAS
MANEJO INTEGRADO DE PLAGASAriana Montaño
 
Cartilla Buenas Practicas Agrícolas - BPA
Cartilla Buenas Practicas Agrícolas - BPACartilla Buenas Practicas Agrícolas - BPA
Cartilla Buenas Practicas Agrícolas - BPACesar Gaviria
 
Manejo Integrado de Enfermedades Cultivo de Palto Hass 2019 Chincha
Manejo Integrado de Enfermedades Cultivo de Palto Hass 2019  ChinchaManejo Integrado de Enfermedades Cultivo de Palto Hass 2019  Chincha
Manejo Integrado de Enfermedades Cultivo de Palto Hass 2019 ChinchaAgricultura Mi Tierra
 
Cultivo de la granadilla
Cultivo de la granadillaCultivo de la granadilla
Cultivo de la granadillaCristian Perez
 

Tendances (20)

Fruticultura
FruticulturaFruticultura
Fruticultura
 
Sistema Agroforestal
Sistema AgroforestalSistema Agroforestal
Sistema Agroforestal
 
COSECHA - POSCOSECHA DE MORA
COSECHA - POSCOSECHA DE MORACOSECHA - POSCOSECHA DE MORA
COSECHA - POSCOSECHA DE MORA
 
Postcosecha de frutas y hortalizas
Postcosecha de frutas y hortalizasPostcosecha de frutas y hortalizas
Postcosecha de frutas y hortalizas
 
PP-Establecimiento de plantación café VF (1).pptx
PP-Establecimiento de plantación café VF (1).pptxPP-Establecimiento de plantación café VF (1).pptx
PP-Establecimiento de plantación café VF (1).pptx
 
Manejo integrado de plagas
Manejo integrado de plagasManejo integrado de plagas
Manejo integrado de plagas
 
Manejo integrado de cultivos
Manejo integrado de cultivosManejo integrado de cultivos
Manejo integrado de cultivos
 
Cultivo de apio (apium graveolens l)
Cultivo de apio (apium graveolens l)Cultivo de apio (apium graveolens l)
Cultivo de apio (apium graveolens l)
 
Guía reconocimiento de Malezas BASF
Guía reconocimiento de Malezas BASFGuía reconocimiento de Malezas BASF
Guía reconocimiento de Malezas BASF
 
Agricultura tradicional
Agricultura tradicionalAgricultura tradicional
Agricultura tradicional
 
Buenas prácticas agrícolas
Buenas prácticas agrícolasBuenas prácticas agrícolas
Buenas prácticas agrícolas
 
1 fertilización en cultivos frutales
1 fertilización en cultivos frutales1 fertilización en cultivos frutales
1 fertilización en cultivos frutales
 
MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS
MANEJO INTEGRADO DE PLAGASMANEJO INTEGRADO DE PLAGAS
MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS
 
Cartilla Buenas Practicas Agrícolas - BPA
Cartilla Buenas Practicas Agrícolas - BPACartilla Buenas Practicas Agrícolas - BPA
Cartilla Buenas Practicas Agrícolas - BPA
 
Manejo Integrado de Enfermedades Cultivo de Palto Hass 2019 Chincha
Manejo Integrado de Enfermedades Cultivo de Palto Hass 2019  ChinchaManejo Integrado de Enfermedades Cultivo de Palto Hass 2019  Chincha
Manejo Integrado de Enfermedades Cultivo de Palto Hass 2019 Chincha
 
Cultivo de la granadilla
Cultivo de la granadillaCultivo de la granadilla
Cultivo de la granadilla
 
Manejo integrado de plagas citrico
Manejo integrado de plagas citricoManejo integrado de plagas citrico
Manejo integrado de plagas citrico
 
Fenologia del granado
Fenologia del granadoFenologia del granado
Fenologia del granado
 
Floricultura
FloriculturaFloricultura
Floricultura
 
planta de rabano
planta de rabanoplanta de rabano
planta de rabano
 

Similaire à BPA-AGRICULTURA

BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS..............
BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS..............BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS..............
BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS..............mariduarte006
 
Practicas Agricolas(NelsonMadueño)
Practicas Agricolas(NelsonMadueño)Practicas Agricolas(NelsonMadueño)
Practicas Agricolas(NelsonMadueño)nelson madueño
 
Charla en villasante 26 de marzo. 5,30 de la tarde
Charla en  villasante 26 de marzo. 5,30 de la tardeCharla en  villasante 26 de marzo. 5,30 de la tarde
Charla en villasante 26 de marzo. 5,30 de la tardeBárbara de Aymerich Vadillo
 
JOGUITOPAR / BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS EN FLORES Y FOLLAJES
JOGUITOPAR / BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS EN FLORES Y FOLLAJESJOGUITOPAR / BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS EN FLORES Y FOLLAJES
JOGUITOPAR / BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS EN FLORES Y FOLLAJESJOSE GUILLERMO TORRES PARDO
 
Presentación banelino agricultura organica
Presentación banelino agricultura organicaPresentación banelino agricultura organica
Presentación banelino agricultura organicaExternalEvents
 
PRESENTACIÓN BPA (1).pptx
PRESENTACIÓN BPA (1).pptxPRESENTACIÓN BPA (1).pptx
PRESENTACIÓN BPA (1).pptxssuser8b6302
 
El huerto ecologico_bi
El huerto ecologico_biEl huerto ecologico_bi
El huerto ecologico_biBulgaroctonos
 
Produccion Semilla de Arroz.pptx
Produccion Semilla de Arroz.pptxProduccion Semilla de Arroz.pptx
Produccion Semilla de Arroz.pptxLuciana Alarcon
 
BANELINO: COMERCIO JUSTO A TRAVES DE LA AGRICULTURA ORGANICA
BANELINO: COMERCIO JUSTO A TRAVES DE LA AGRICULTURA ORGANICABANELINO: COMERCIO JUSTO A TRAVES DE LA AGRICULTURA ORGANICA
BANELINO: COMERCIO JUSTO A TRAVES DE LA AGRICULTURA ORGANICAExternalEvents
 
Plan de Bioseguridad para una finca ganadera en la olla de Loja
Plan de Bioseguridad para una finca ganadera en la olla de LojaPlan de Bioseguridad para una finca ganadera en la olla de Loja
Plan de Bioseguridad para una finca ganadera en la olla de LojaFranklinTorres33
 
Clase19
Clase19Clase19
Clase19up
 
Manual de buenas prácticas en el cultivo del arroz.pdf
Manual de buenas prácticas en el cultivo del arroz.pdfManual de buenas prácticas en el cultivo del arroz.pdf
Manual de buenas prácticas en el cultivo del arroz.pdfraquelflorescastillo
 
Castillo pulido castaño_trabajo colaborativo.sga.1
Castillo pulido castaño_trabajo colaborativo.sga.1Castillo pulido castaño_trabajo colaborativo.sga.1
Castillo pulido castaño_trabajo colaborativo.sga.1Freddy E. Pulido Gómez
 
EVALUACIÒN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÚNGICO DEL CHAMPIÑON AGARICUS BISPOR...
EVALUACIÒN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÚNGICO DEL CHAMPIÑON AGARICUS BISPOR...EVALUACIÒN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÚNGICO DEL CHAMPIÑON AGARICUS BISPOR...
EVALUACIÒN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÚNGICO DEL CHAMPIÑON AGARICUS BISPOR...Andre's Garcia
 

Similaire à BPA-AGRICULTURA (20)

BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS..............
BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS..............BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS..............
BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS..............
 
Practicas Agricolas(NelsonMadueño)
Practicas Agricolas(NelsonMadueño)Practicas Agricolas(NelsonMadueño)
Practicas Agricolas(NelsonMadueño)
 
manual_productore.pdf
manual_productore.pdfmanual_productore.pdf
manual_productore.pdf
 
DIAPOS.pptx
DIAPOS.pptxDIAPOS.pptx
DIAPOS.pptx
 
Charla en villasante 26 de marzo. 5,30 de la tarde
Charla en  villasante 26 de marzo. 5,30 de la tardeCharla en  villasante 26 de marzo. 5,30 de la tarde
Charla en villasante 26 de marzo. 5,30 de la tarde
 
BPA Global GAP
BPA Global GAPBPA Global GAP
BPA Global GAP
 
JOGUITOPAR / BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS EN FLORES Y FOLLAJES
JOGUITOPAR / BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS EN FLORES Y FOLLAJESJOGUITOPAR / BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS EN FLORES Y FOLLAJES
JOGUITOPAR / BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS EN FLORES Y FOLLAJES
 
Presentación banelino agricultura organica
Presentación banelino agricultura organicaPresentación banelino agricultura organica
Presentación banelino agricultura organica
 
PRESENTACIÓN BPA (1).pptx
PRESENTACIÓN BPA (1).pptxPRESENTACIÓN BPA (1).pptx
PRESENTACIÓN BPA (1).pptx
 
El huerto ecologico_bi
El huerto ecologico_biEl huerto ecologico_bi
El huerto ecologico_bi
 
Produccion Semilla de Arroz.pptx
Produccion Semilla de Arroz.pptxProduccion Semilla de Arroz.pptx
Produccion Semilla de Arroz.pptx
 
BANELINO: COMERCIO JUSTO A TRAVES DE LA AGRICULTURA ORGANICA
BANELINO: COMERCIO JUSTO A TRAVES DE LA AGRICULTURA ORGANICABANELINO: COMERCIO JUSTO A TRAVES DE LA AGRICULTURA ORGANICA
BANELINO: COMERCIO JUSTO A TRAVES DE LA AGRICULTURA ORGANICA
 
Plan de Bioseguridad para una finca ganadera en la olla de Loja
Plan de Bioseguridad para una finca ganadera en la olla de LojaPlan de Bioseguridad para una finca ganadera en la olla de Loja
Plan de Bioseguridad para una finca ganadera en la olla de Loja
 
Clase19
Clase19Clase19
Clase19
 
Manual de buenas prácticas en el cultivo del arroz.pdf
Manual de buenas prácticas en el cultivo del arroz.pdfManual de buenas prácticas en el cultivo del arroz.pdf
Manual de buenas prácticas en el cultivo del arroz.pdf
 
8.-Presentación-copcyta2018.pdf
8.-Presentación-copcyta2018.pdf8.-Presentación-copcyta2018.pdf
8.-Presentación-copcyta2018.pdf
 
Castillo pulido castaño_trabajo colaborativo.sga.1
Castillo pulido castaño_trabajo colaborativo.sga.1Castillo pulido castaño_trabajo colaborativo.sga.1
Castillo pulido castaño_trabajo colaborativo.sga.1
 
EVALUACIÒN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÚNGICO DEL CHAMPIÑON AGARICUS BISPOR...
EVALUACIÒN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÚNGICO DEL CHAMPIÑON AGARICUS BISPOR...EVALUACIÒN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÚNGICO DEL CHAMPIÑON AGARICUS BISPOR...
EVALUACIÒN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÚNGICO DEL CHAMPIÑON AGARICUS BISPOR...
 
Bpa
BpaBpa
Bpa
 
MAPA Buenas Prácticas.pdf
MAPA Buenas Prácticas.pdfMAPA Buenas Prácticas.pdf
MAPA Buenas Prácticas.pdf
 

Plus de ROQUE FELIX QUINTERO

Sistemas silvopastoril para manejo de la ganaderi¦üa
Sistemas silvopastoril para manejo de la ganaderi¦üaSistemas silvopastoril para manejo de la ganaderi¦üa
Sistemas silvopastoril para manejo de la ganaderi¦üaROQUE FELIX QUINTERO
 
Enseñanza por proyectos área técnica agropecuaria
Enseñanza por proyectos área técnica agropecuariaEnseñanza por proyectos área técnica agropecuaria
Enseñanza por proyectos área técnica agropecuariaROQUE FELIX QUINTERO
 
Enseñanza aprendizaje 2016 [autoguardado]
Enseñanza aprendizaje 2016 [autoguardado]Enseñanza aprendizaje 2016 [autoguardado]
Enseñanza aprendizaje 2016 [autoguardado]ROQUE FELIX QUINTERO
 

Plus de ROQUE FELIX QUINTERO (6)

Evaluacion silvopastoreo
Evaluacion silvopastoreoEvaluacion silvopastoreo
Evaluacion silvopastoreo
 
Sistemas silvopastoril para manejo de la ganaderi¦üa
Sistemas silvopastoril para manejo de la ganaderi¦üaSistemas silvopastoril para manejo de la ganaderi¦üa
Sistemas silvopastoril para manejo de la ganaderi¦üa
 
Planos de finca
Planos de fincaPlanos de finca
Planos de finca
 
Bancos forrajeros
Bancos forrajeros Bancos forrajeros
Bancos forrajeros
 
Enseñanza por proyectos área técnica agropecuaria
Enseñanza por proyectos área técnica agropecuariaEnseñanza por proyectos área técnica agropecuaria
Enseñanza por proyectos área técnica agropecuaria
 
Enseñanza aprendizaje 2016 [autoguardado]
Enseñanza aprendizaje 2016 [autoguardado]Enseñanza aprendizaje 2016 [autoguardado]
Enseñanza aprendizaje 2016 [autoguardado]
 

Dernier

Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 

Dernier (20)

¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 

BPA-AGRICULTURA

  • 2. ¿Qué es BPA? Ventajas Vs Desventajas Identificación del Espacio Sistemas de Aseguramiento Bienestar Ambiental Bienestar en los Trabajadores Documentación y Trazabilidad Reflexión y Compromisos
  • 3. Son un conjunto de principios, normas y recomendaciones técnicas aplicables a la producción, procesamiento y transporte de alimentos, orientadas a cuidar la salud humana, proteger al medio ambiente y mejorar las condiciones de los trabajadores y su familia.
  • 4. BPA Seguridad de las personas Bienestar Animal Inocuidad Alimentaria Medio Ambiente • Mejorar las condiciones de los trabajadores y consumidores • Mejorar el bienestar de la familia agrícola • Mejorar la seguridad • Cuidado de animales • Alimentación adecuada • Alimentos sanos, no contaminados y de mayor calidad para mejorar la nutrición y alimentación. • Disminución de la contaminación de aguas y suelos • Manejo racional de agroquímicos • Cuidado de la Biodiversidad Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
  • 5. Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
  • 6. Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar”
  • 8. Identificar claramente los lotes o divisiones del campo de cultivo (esto facilita la rastreabilidad). Poner en práctica un plan de monitoreo y control cuando se detecten riesgos en fincas vecinas. Conocer el uso que se le dió anteriormente al terreno en el que se piensa cultivar. Registrar las actividades agrícolas que se llevan a cabo en la finca. Carteles en los lotes o divisiones de campo, indicando nombre o identificación de los mismos.
  • 9. BPA BPM HACCP BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA ANÁLISIS DE PELIGRO Y PUNTOS DE CONTROL CRÍTICOS PRODUCCIÓN PRIMARIA Prácticas aplicadas para asegurar la inocuidad del producto y la protección de su ambiente. COSECHA Y POSCOSECHA Prácticas de prevención para la manipulación y manejo del producto, para el consumo humano. TRANSFORMACIÓN Sistema que asegura la calidad en la clasificación y transformación del producto. Ej. Jugos, jaleas, mermeladas. Cartilla ICA, 2009 “Mis Buenas Prácticas Agrícolas para Agroempresarios”
  • 10. Conocer la historia del predio No sembrar en predios con contaminantes químicos El predio debe estar libre de basuras, papeles, plásticos y envases vacíos Evitar el riesgo de contaminación de aguas Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar” Conocer los tipos de plagas, enfermedades y malezas existentes. Señalizar el lugar donde se sembrará el cultivo con números de lote o nombre del cultivo
  • 11. Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar” Realizar el análisis del tipo de suelo y su profundidad para el adecuado suministro de agroinsumos. Considerar la pendiente del predio donde se va a cultivar. Realizar prácticas de mínima labranza. Evitar la erosión y compactación. Practicar rotación de cultivos. Elegir semillas que se adapten a los suelos del predio y cuenten con registro ICA.
  • 12. Elegir fecha de siembra en el momento adecuado evitando las sequías, plagas y enfermedades Instalar puntos de acopio de residuos en zonas estratégicas del predio Usar herramientas limpias y desinfectadas Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar” Analizar el agua del predio al menos una vez al año para conocer sus características de calidad Usar la cantidad de agua necesaria para ahorro y cuidado del cultivo
  • 13. Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar” Conocer el tipo de malezas, plagas y enfermedades que afectan a su cultivo Aplicar productos biológicos en vez de químicos • Los agroquímicos que utilice deben estar permitidos, es decir, registrados por el ICA • No se deben usar agroquímicos vencidos o en mal estado Los agroquímicos deben estar debidamente separados y aislados de las semillas, forrajes, productos cosechados y los fertilizantes Registrar las aplicaciones de agroinsumos
  • 14. Realizar el triple lavado a los envases de plaguicidas cuando están vacíos entregarlos en lonas a la oficia de Gestión Integral de su sede Cartilla ICA, 2009 “Mis Buenas Prácticas Agrícolas para Agroempresarios”
  • 15. Impermeable Gafas Guantes Mascarilla Botas Manual FAO, Rome 2006“Buenas Prácticas Agrícolas para la Agricultura Familiar” Botiquín de primeros auxilios Teléfonos de emergencia (bomberos, policía, hospital)
  • 16. Cartilla ICA, 2009 “Mis Buenas Prácticas Agrícolas para Agroempresarios”
  • 17. Cartilla ICA, 2009 “Mis Buenas Prácticas Agrícolas para Agroempresarios”
  • 18. Cartilla ICA, 2009 “Mis Buenas Prácticas Agrícolas para Agroempresarios”
  • 20. SEPARACION EN LA FUENTE PELIGROSO • Envases de plaguicidas • Herbicidas NO PELIGROSOS • Envases de gaseosa • Bolsas plásticas de mecato ORDINARIOS • Todos aquellos que son externos al proceso RECICLAR • Es el proceso por el que los materiales son recolectados y transformados en nuevos materiales CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS
  • 21. PROCEDIMIENTO Y APLICACIÓN DE INSUMOS Versión Fecha INSUMOS UTILIZADOS DOSIFICACIÓN RESPONSABLE LOTE Nº FECHA OBSERVACIONES dd/mm/año
  • 22. ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL Versión Fecha NOMBRES Y APELLIDOS ELEMENTOS ENTREGADOS FECHA OBSERVACIONES FIRMABOTAS GUANTES MASCARILLA OBEROL GAFAS
  • 23. A C T IVID A D C ULT IVO L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D ADECUACION TERRENOS Desbrozar Rastrillo Cincel Surcadora Correctivos Otros SIEMBRA Semilla Transplante Fertilizacion Fumigacion Riego h/d Otros MANTENIMIENTO CULTIVO Desyerbar Aporque Plateo Fertilizacion Riego h/d COSECHA Recoleccion Otros OBSERVACIONES GENERALES R ESP ON SA B LE CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES LOTE # SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4M ES: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  • 24. 1. A seleccionar un área de nuestro lote de trabajo para los residuos, donde vamos a dejar los plaguicidas, herramientas, donde vamos a comer, donde dejar el agua potable, botas y demás. JORNADA DE ASEO 2. A comprometernos a capacitar a nuestros trabajadores, saber quienes son, y donde están. 3. A usar los puntos ecológicos 4. A depositar los residuos peligrosos y no peligrosos en los lugares adecuados. 5. A llevar los registros de aplicación de plaguicidas y fertilizantes 6. A aplicar y dar a conocer las buenas prácticas agrícolas 7. A cuidarme y cuidar la salud de mis empleados y colaboradores. 8. A capacitar y brindar conocimiento a mis antiguos y nuevos empleados. !SIEMPRE HAY TIEMPO Y NO HAY EDAD PARA APRENDER.!
  • 25. “LAS BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS SON RESPONSABILIDAD DE TODOS”